新教材適用2024版高考政治一輪總復習選擇性必修3第1單元樹立科學思維觀念第2課把握邏輯要義課件

選擇性必修3邏輯與思維第一單元樹立科學思維觀念體系構建·統(tǒng)全局考點辨析·提素能課時達標·即時測第二課把握邏輯要義體系構建·統(tǒng)全局思維導圖易錯明辨1.“邏輯”與“規(guī)律”同義。2．人們把研究思維形式結構及其規(guī)律的形式邏輯視為邏輯學。改錯：現(xiàn)代漢語中的“邏輯”，或者與“規(guī)律”同義，或者指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，或者指認識問題的某種“思維方法”，或者指“邏輯學”這門學問。改錯：人們把研究思維形式結構及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學。易錯明辨3．從形式邏輯的角度看，從真前提推出真結論，取決于思想的具體內(nèi)容。4．同一律否認事物發(fā)展。改錯：從形式邏輯的角度看，從真前提推出真結論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結構。改錯：同一律并不否認認識對象的復雜多樣性及其變化和發(fā)展。它所反對的，只限于時間、條件不變的情況下，任意變更概念或判斷。易錯明辨5．自相矛盾與客觀矛盾都是對客觀事物的反映。6．對同一事物所作的相反論斷是自相矛盾的。改錯：自相矛盾屬于思想認識的范疇，是對客觀事物的一種錯誤反映。客觀矛盾不屬于思想認識的范疇，不是一種反映，是一種客觀存在。改錯：不同時間不同方面對同一事物所作的相反論斷并不是自相矛盾的。考點辨析·提素能考點邏輯與邏輯思維的基本要求一、“邏輯”的多種含義1．“邏輯”的多種含義：“邏輯”是一個多義詞?，F(xiàn)代漢語中的“邏輯”，或者與“規(guī)律”同義，或者指“①__________________”，或者指認識問題的某種“思維方法”，或者指“②_________”這門學問。2．所有科學的研究對象：“③______”意義上的“邏輯”。3．邏輯學的研究對象：“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，以及“④____________”意義上的“邏輯”。邏輯規(guī)律與規(guī)則邏輯學規(guī)律思維方法4．邏輯學的研究目的和作用：(1)目的：試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運用到實際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。(2)作用：作為工具性學科的邏輯學是為把握“規(guī)律”服務的。5．邏輯學的含義：(1)狹義的邏輯學：

研究思維形式結構及其規(guī)律的⑤___________。(2)廣義的邏輯學：

含有狹義的邏輯學和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的⑥____________等。形式邏輯辯證邏輯6．形式邏輯特別關注推理問題。推理是由⑦_______________構成的，由前提推導結論，前提作為結論的理由。7．形式邏輯的核心任務是要把握⑧___________________________的規(guī)律和規(guī)則。8．遵循⑨______________________________，是正確思維的必要條件。前提和結論從真前提推導出真結論形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則二、邏輯思維的基本要求1．同一律是思維的①_________要求。同一律要求人們：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身②_________。故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯誤叫作“③____________”或“偷換論題”。2．同一律并不否認認識對象的復雜多樣性及其④_____________。3．矛盾律是思維的⑤_______要求。違反矛盾律要求的邏輯錯誤叫作“⑥_________”。自相矛盾的論斷是對客觀實際的⑦___________。確定性同一性偷換概念變化和發(fā)展一致性自相矛盾錯誤反映4．排中律是思維的⑧_________要求。違反排中律要求的邏輯錯誤叫作“⑨_________”。5．⑩_________________________________是形式邏輯的基本規(guī)律。明確性兩不可同一律、矛盾律和排中律形式邏輯的三大基本規(guī)律規(guī)律名稱同一律矛盾律排中律要求在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性在同一思維過程中，兩個互相矛盾的論斷不能同真在同一思維過程中，兩個互相矛盾的論斷不能同假公式A是AA不是非AA或者非A規(guī)律名稱同一律矛盾律排中律適用范圍概念和判斷矛盾判斷和反對判斷矛盾判斷要求確定性(自身同一)一致性(不能同真，必有一假)明確性(不能同假，必有一真)邏輯錯誤偷換概念、偷換論題自相矛盾兩不可考向邏輯思維的基本要求

遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。從邏輯角度看，生活中的有些

“小摩擦”是可以避免的，下面是夫妻間的一段對話。妻：今天晚上你在家照看小孩吧，我有急事要去單位。夫：今晚不行啊，我6點半要給學生上網(wǎng)課。妻：究竟學生重要，還是孩子重要？夫：當然學生重要。妻：既然你認為學生重要，干脆跟他們?nèi)ミ^好了！典例從邏輯思維的基本要求看，下列對話中出現(xiàn)的邏輯錯誤與上述材料中最為類似的是(

)①交警：“你怎么開車走非機動車道，不懂交通規(guī)則嗎？”司機：“這是我第一次開車走非機動車道。”②甲：“這件事情你參與嗎？

”乙：“我不會參與，我只會在必要的時候指導一下你們?！雹勰赣H：“我已經(jīng)告訴過你要準時回家，你怎么又晚回來一小時？”兒子：“你總喜歡挑我的毛病。”A④甲：“你同意采納他的建議嗎？”乙：“采納他的建議，或者不采納他的建議，我都不贊成?！盇．①③

B．①④

C．②③

D．②④[解析]

夫妻間的對話犯了“偷換論題”的錯誤，違背同一律；司機犯了“偷換論題”的錯誤，違背同一律，①符合題意；乙的話前后矛盾，違反矛盾律，②不符合題意；兒子犯了“偷換論題”的錯誤，違背同一律，③符合題意；乙犯了“兩不可”的錯誤，違反排中律，④不符合題意?！沧兪接柧殹撑_灣民進黨當局配合西方輿論，將臺灣與烏克蘭相提并論進行炒作，聲稱“對烏克蘭的情況感同身受”。對此，國臺辦發(fā)言人馬曉光直斥其所謂“感同身受”完全是自作多情。外交部發(fā)言人華春瑩也表示，臺灣當局一些人借烏克蘭問題來蹭熱點和碰瓷是不明智的行為。臺灣的確不是烏克蘭，臺灣從來都是中國領土不可分割的一部分，這是無可辯駁的歷史和法理事實。對此認識正確的是(

)B①外交部發(fā)言人的觀點體現(xiàn)了歷史思維、辯證思維和法治思維②要遵循矛盾律的要求，避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯誤③臺灣民進黨當局的“感同身受”，違背了邏輯思維排中律的規(guī)則④在同一思維過程中，每一思想必須保持自身的同一性，不能混淆A．①③ B．①④

C．②③ D．②④[解析]

臺灣的確不是烏克蘭，臺灣從來都是中國領土不可分割的一部分，這是無可辯駁的歷史和法理事實。這體現(xiàn)了歷史思維、辯證思維和法治思維，①正確；臺灣民進黨當局配合西方輿論，將臺灣與烏克蘭相提并論進行炒作，聲稱“對烏克蘭的情況感同身受”，這啟示我們遵循同一律，思維確定性要求同一思維過程中，每一思想必須保持自身的同一性，不能混淆，④符合題意；臺灣民進黨當局的“感同身受”違背了邏輯思維同一律的規(guī)則，沒有涉及矛盾律和排中律，②③不符合題意。課時達標·即時測1.邏輯是一個多義詞。對下列語詞中邏輯含義的解釋正確的有(

)①該想法不合邏輯——觀點，主張②《邏輯思維訓練》——邏輯規(guī)律與規(guī)則③《歷史的邏輯》——客觀規(guī)律④這是霸權主義的邏輯——形式邏輯A．①②

B．①④

C．②③

D．③④C[解析]

“邏輯”并不是指某種觀點或某種主張，①錯誤；現(xiàn)代漢語中的“邏輯”，或者與“規(guī)律”同義，或者指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，或者指認識問題的某種“思維方法”，或者指“邏輯學”這門學問，②③正確；形式邏輯特別關注推理問題，其核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規(guī)律和規(guī)則，霸權主義的邏輯并不是從真前提推導出真結論，④錯誤。2．用論證的方式去說服人，讓他人接受自己的觀點，或者用論證的方式去反駁別人的觀點，構成了“論辯”。對此理解正確的有(

)①把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構成了“論證”②論證由前提和結論構成，由前提推導結論，前提作為結論的理由③論辯中使用的推理是否遵循邏輯規(guī)律與規(guī)則，直接影響論辯的效果④把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，論辯就有良好效果A．①② B．①③

C．②④ D．③④B[解析]

用論證的方式去說服人，讓他人接受自己的觀點，或者用論證的方式去反駁別人的觀點，把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構成了“論證”，論辯中使用的推理是否遵循邏輯規(guī)律與規(guī)則，直接影響論辯的效果，①③正確；推理是由前提和結論構成，由前提推導結論，前提作為結論的理由，②錯誤；把推理的理由講出來作為“論點”的“論據(jù)”，就構成了通常所說的“論證”，但并不能說明論辯就有良好效果，④錯誤。3．甲：“我認為火星上存在生命?！币遥骸拔覉猿终J為火星上沒有生命存在?！睂ι鲜鲇^點評論正確的是(

)①這兩個觀點是不相容的，可以支持其中一個觀點，但不能都支持②若認為兩個觀點同時為真，則違反了思維的確定性要求的矛盾律③它們是互相矛盾的，如果一個為真，另一個一定為假，反之亦然④若認為兩個觀點同時為假，則符合了思維的一致性要求的排中律A．①② B．①③

C．②④ D．③④B[解析]

矛盾律要求人們在同一時間、從同一個方面、對同一對象所形成的論斷A和非A不能斷定他們都成立，因此甲乙兩人的觀點是不相容的互相矛盾的關系，如果一個為真，另一個一定為假，不能兩者都為真，①③正確；思維的一致性要求的是矛盾律，確定性要求的是同一律，明確性要求的是排中律，②④錯誤。4．遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件。下列分析正確的是(

)①勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富，教師們在辛勤勞動；所以，教師們在創(chuàng)造物質(zhì)財富?！獩]有違反同一律②世界上存在著一種力量，它能使任何物體運動；同時世界上也存在著這樣一種物體，任何力量也不能使之運動?！`反了矛盾律③“這個山洞從來就沒有人敢進去過，進去的人，也從來沒有出來過?！薄`反了排中律C④有人問林果：“你是本地人嗎？”林果答：“不是。”又問：“你是外地人嗎？”林果答：“也不是?！薄`反了排中律A．①② B．①③

C．②④ D．③④[解析]

“勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富”中的“勞動”是一般的，抽象的勞動，“教師們在辛勤勞動”中的“勞動”是具體的，二者不是同一概念，犯了偷換概念的邏輯錯誤，違反了同一律，①錯誤；既承認有一種力量能使任何物體運動，也承認有一種物體，任何力量也不能使之運動，違反了矛盾律，②正確；既承認山洞從來就沒有人敢進去過，也承認進去的人從來沒有出來過，違反了矛盾律，③錯誤；既不是本地人也不是外地人，是“兩不可”的表現(xiàn)，違反了排中律，④正確。5．閱讀材料，完成下列要求。甲、乙、丙、丁四個人的血型各不相同，他們的血型分別是A、B、O、AB型四種中的一種。甲說：“丙是A型?！币艺f：“丁是O型?！北f：“如果我是A型，丁就是O型?！倍≌f：“我不是O型?！苯?jīng)核查，四個人中只有一個人的說法不真實。依據(jù)材料，判斷丁的血型，并運用矛盾律的知識說明你的推理過程。[答案]血型判斷：丁是O型。推理過程：矛盾律要求合乎邏輯的思維是具有一致性的思維，思維