江蘇省泰州市姜堰區(qū)洪林中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷

2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)洪林中學(xué)九年級（上）第一次月考?xì)v史試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共54小題，共54.0分）1.“煬帝巡幸，乘龍舟而往江都。自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中等州，公家運(yùn)漕，私行商旅，舳艫相繼。隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利”。文中“其利”是指（）A.減輕勞動(dòng)人民負(fù)擔(dān) B.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流

C.推動(dòng)隋朝完成統(tǒng)一 D.大大加速隋朝滅亡進(jìn)程2.唐朝時(shí)期，漠北地區(qū)少數(shù)民族為了方便到長安朝拜皇帝，在大漠南北專門開辟了一條大道，稱為“參天可汗道”?！疤炜珊埂敝傅氖牵ǎ〢.唐高祖 B.唐太宗 C.唐玄宗 D.武則天3.唐太宗實(shí)行開明的民族政策，促進(jìn)了民族之間的交往、交流和交融。這一結(jié)論的佐證史料是（）A.孝文帝改革的部分內(nèi)容 B.閻立本《步輦圖》

C.契丹大字銀幣 D.遼墓壁畫《備茶圖》4.歷史典籍《東征傳》記載：日本長屋親王在贈(zèng)送大唐的千件袈裟上繡“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來緣”，以懇請?zhí)拼澄桓呱畺|渡日本，傳經(jīng)播法。此位高僧是（）A.玄奘 B.鑒真 C.一行 D.慧能5.從750年（安史之亂前）到1200年，長江下游的人口增長了643%，長江中游增長率為483%，閩浙地區(qū)高達(dá)695%；而華北人口在這一時(shí)期的增長只有52%。這種變化產(chǎn)生的影響是（）A.南朝時(shí)期江南地區(qū)得到了開發(fā) B.這一時(shí)期中央集權(quán)不斷加強(qiáng)

C.遼宋夏金時(shí)期多民族政權(quán)并立 D.這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移6.宋太祖采納宰相趙普的建議，以禁軍分駐京師與外郡，內(nèi)外輪換，定期回駐京師，但將領(lǐng)不隨之調(diào)動(dòng)。這一做法（）A.改變了兵將分離的局面 B.割斷了將領(lǐng)與士兵聯(lián)系

C.增加了北宋朝廷的收入 D.限制了地方知州的權(quán)力7.《宋會(huì)要輯稿》記載：“朝廷創(chuàng)制榷場，以通南北之貨……內(nèi)足以專課息之源，外足以固鄰國之好?！睋?jù)此可知，榷場的設(shè)置（）A.增加了政府財(cái)政負(fù)擔(dān) B.加強(qiáng)了南北的交通

C.促進(jìn)了民族間的交融 D.推動(dòng)了“交子”的出現(xiàn)8.閱讀圖表，可以得出的直接結(jié)論是（）

A.南方人口總數(shù)多于北方 B.南方商業(yè)水平超過北方

C.政治中心轉(zhuǎn)移到了南方 D.北方先進(jìn)技術(shù)傳入南方9.如圖是一幅以兒童生活為題材的風(fēng)俗畫，作者為宋代畫家李嵩。畫面描繪一個(gè)走村串戶售賣日用品的老貨郎，挑著掛滿貨物的貨擔(dān)，來到村頭的大樹下……。這透露出宋朝（）A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得前所未有的發(fā)展

B.手工業(yè)生產(chǎn)水平十分高超

C.商貿(mào)活動(dòng)已經(jīng)輻射到農(nóng)村地區(qū)

D.北方仍是全國經(jīng)濟(jì)的中心

10.“萬物所聚，諸行百市，自和宋門權(quán)子外至觀橋下，無一家不買賣者?！痹缡?、夜市晝夜相接，酒樓、茶館、瓦子等錯(cuò)落有致。這反映的是我國古代哪一時(shí)期哪一城市商業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象（）A.秦朝時(shí)的咸陽 B.西漢時(shí)的長安 C.唐朝時(shí)的洛陽 D.南宋時(shí)的臨安11.某朝代“版圖‘有漢唐之地而加大’，人民‘有漢唐之民而加多’，包括西藏的藏族在內(nèi)的民族都統(tǒng)一在一個(gè)中央政權(quán)之內(nèi)了。”這個(gè)朝代是（）A.隋朝 B.北宋 C.南宋 D.元朝12.元初，中書省“省規(guī)”：三日一奏事，軍國急務(wù)不拘于此限；定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng)，逐項(xiàng)討論，事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書?。ǎ〢.專為處理軍國急事而設(shè) B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán)

C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán) D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝13.隨著城市的繁榮，與唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加豐富；開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，如瓦子和勾欄，南宋臨安的文化娛樂業(yè)更為發(fā)達(dá)。這一變化（）A.適應(yīng)了市民階層不斷壯大的需要 B.反映了宋朝人民貪圖享樂之風(fēng)

C.體現(xiàn)了宋代重文輕武政策的弊端 D.表明商業(yè)發(fā)展腐蝕了正統(tǒng)思想14.“蹴鞠”是指古人以腳蹴、踏、踢皮球的活動(dòng)。宋代從皇宮內(nèi)院到平民家庭普及很廣，宋代蹴鞠藝人組織社團(tuán)，制定社規(guī)，如要和氣、要信實(shí)、要禮法、要尊重、戒爭斗、戒酒色等等。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)蹴鞠（）A.具有規(guī)范社會(huì)秩序的功能 B.推動(dòng)了軍事力量增強(qiáng)

C.源于中外文化的頻繁交流 D.有助于形成忠君思想15.朱朝趙汝適曾記載：“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則?！边@說明的（）A.宋朝海外貿(mào)易繁榮 B.宋元時(shí)期海上絲綢之路發(fā)達(dá)

C.宋朝海船上使用指南針 D.宋朝有人制作了“司南”16.《明太祖實(shí)錄》中記載：“并不許立丞相。臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)彈劾，處以重刑”。這個(gè)“祖訓(xùn)”的主要目的是（）A.強(qiáng)化皇帝權(quán)力 B.限制丞相權(quán)力 C.鞏固邊疆地區(qū) D.擴(kuò)大地方權(quán)力17.“洪武九年，廢行省，設(shè)布政司、提刑按察使司、都指揮使司分掌民政財(cái)政、司法和地方軍政；洪武十三年，裁撤中書省，分相權(quán)于吏、戶、禮、兵、刑、工六部；洪武十三年，改大都督府為中、左、右、前、后五軍都督，分領(lǐng)在京除親軍外的各衛(wèi)所和在外的各都司?！睋?jù)此可知，為了解除較大權(quán)力對皇權(quán)的威脅，明太祖慣用的手段是（）A.監(jiān)督 B.分權(quán) C.制衡 D.削奪18.史料是認(rèn)識(shí)歷史的主要依據(jù)。如圖史料可用于研究明朝朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的是（）A.秧馬 B.蹴鞠銅鏡

C.泥活字版 D.錦衣衛(wèi)印19.明朝鼎盛時(shí)期，全國人口達(dá)到1億多，到清朝乾隆末年時(shí)，全國人口發(fā)展到3億，明清時(shí)期人口的快速增長離不開國外高產(chǎn)作物的引進(jìn)。下列作物，屬于我國明代引進(jìn)的是（）A.水稻、棉花 B.玉米、甘薯 C.馬鈴薯、粟 D.花生、水稻20.明末學(xué)者黃道周曾這樣評述某位歷史人物：“因練三軍，短長互組。南北并驅(qū)，利于險(xiǎn)走。陣名鴛鴦，可暫可久。分守浙東，島夷時(shí)吼?！痹摎v史人物應(yīng)是（）A.岳飛 B.戚繼光 C.鄭成功 D.渥巴錫21.唐朝政府編寫頒布的《唐本草》，是世界上第一部由國家制定的藥典；宋朝頒行了多部官修本草；明朝李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。這些史實(shí)主要表明，我國古代中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展，得益于（）A.印刷技術(shù)的進(jìn)步 B.國家力量的支持 C.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮 D.科舉制度的完善22.明代著名的科學(xué)家宋應(yīng)星從不信傳說，堅(jiān)持調(diào)查實(shí)證。所著之書被歐洲人驚奇稱為“中國十七世紀(jì)的工藝百科全書”，其人被達(dá)爾文稱為“東方百科全書式的學(xué)者”。該書是（）A.《天工開物》 B.《齊民要術(shù)》 C.《本草綱目》 D.《農(nóng)政全書》23.明朝中期景泰至成化這幾十年，王府莊田比明初增加了7.5倍，勛戚貴族莊田比明初增加4.7倍。這反映出明朝滅亡的重要原因是（）A.自然災(zāi)害 B.農(nóng)民起義 C.土地兼并 D.皇室內(nèi)亂24.為了加強(qiáng)對邊疆地區(qū)有效的治理，清朝的統(tǒng)治者根據(jù)各地情況，采取因地制宜的方式，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設(shè)置管理機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí)，負(fù)責(zé)管理今天新疆的機(jī)構(gòu)是（）A.駐藏大臣 B.伊犁將軍 C.澎湖巡檢司 D.宣政院25.《清史稿?圣祖本紀(jì)》中記載了這樣一件事：“康熙二十三年正月，羅剎踞雅克薩、尼布楚二城，飭斷其貿(mào)易，薩布素以兵臨之?！痹撌录牵ǎ〢.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 B.抗擊沙皇俄國侵略 C.土爾扈特部回歸 D.平定準(zhǔn)噶爾部叛亂26.歸納歷史發(fā)展階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展階段特征描述最準(zhǔn)確的是（）A.秦漢時(shí)期——早期國家的產(chǎn)生

B.隋唐時(shí)期——統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固

C.宋元時(shí)期——繁榮與開放的社會(huì)

D.明清時(shí)期——統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展27.清朝前期，出現(xiàn)的如“舟楫塞港，街道肩摩”的吳江盛澤鎮(zhèn)、“人煙數(shù)十里，賈戶數(shù)千家”的都會(huì)城市漢口、以及擁有“十萬煙火”，財(cái)富“甲于天下”的蘇州的情況，反映了當(dāng)時(shí)（）A.城市街道擁擠不堪 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到制約 C.清朝前期商業(yè)發(fā)達(dá) D.地方人口增長迅速28.乾隆五年（1740年）要求：“凡邊省內(nèi)地零星地土，可以開墾者，嗣后悉聽該地民夷（漢族與少數(shù)民族）墾種，免其升科（稅負(fù)），并嚴(yán)禁豪強(qiáng)首告爭奪。”出現(xiàn)此“要求”的原因是（）A.國力增強(qiáng) B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.人口激增 D.開墾荒地29.錢穆在《國史大綱》中指出：“清代政制，沿明代不設(shè)宰相，以大學(xué)士理國政，以便君主獨(dú)裁?！赫龝r(shí)別設(shè)軍機(jī)處，自是內(nèi)閣權(quán)漸輕，用人大權(quán)，則全出帝王旨意?！贝搜员砻髑宕ǎ〢.君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化 B.軍機(jī)處擁有最高決定權(quán)

C.雍正弱化了君主權(quán)力 D.大學(xué)士增強(qiáng)了內(nèi)閣實(shí)權(quán)30.紀(jì)錄片《帝國商行》中說：他們是一批被歷史嚴(yán)重遺忘了的商人，他們經(jīng)營著大清國全盛時(shí)期唯一的中西貿(mào)易口岸，他們被西方世界認(rèn)為是當(dāng)時(shí)世界上最富有的商人。紀(jì)錄片中的“中西貿(mào)易口岸”是（）A.泉州 B.明州 C.廣州 D.上海31.“美索不達(dá)米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農(nóng)耕畜牧的基礎(chǔ)上形成的。……在其形成過程中帶有許多共同點(diǎn)；同時(shí)，……畢竟是在不相同的區(qū)域內(nèi)成長起來的，因而又帶有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點(diǎn)?！睋?jù)此可知（）A.人類文明最初誕生于兩河流域 B.文化交流促進(jìn)區(qū)域文明的發(fā)展

C.文明成長呈現(xiàn)地域性與世界性 D.文明起源具有統(tǒng)一性和多樣性32.下列世界古代文明成果，屬于如圖所示文明地區(qū)的人們所創(chuàng)造的是（）A.金字塔

B.《漢謨拉比法典》

C.羅馬大競技場

D.帕特農(nóng)神廟

33.現(xiàn)代西方各國的法律都可以從中找到它的影子，許多法律原則都起源于這部法典，它也對以后人們研究古巴比倫社會(huì)的法律與制度提供了重要文獻(xiàn)。這部“法典”是（）A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破侖法典》34.“首陀羅的職責(zé)只有一個(gè)，那就是順從地服務(wù)于其他三個(gè)種姓?！边@則材料反映的是（）A.古埃及奴隸制度 B.《漢謨拉比法典》 C.古代印度種姓制度 D.中國古代的宗法制35.前6世紀(jì)，古印度的喬達(dá)摩悉達(dá)多創(chuàng)立佛教，提出眾生平等，不拒絕低種姓的人入教，力圖在宗教領(lǐng)域內(nèi)破除種姓之間的嚴(yán)格界限。這說明早期佛教（）A.沖擊了印度森嚴(yán)的等級壁壘 B.宣揚(yáng)了忍耐順從

C.順應(yīng)了婆羅門的統(tǒng)治需要 D.挑戰(zhàn)了國王的權(quán)威36.由于歷史環(huán)境的不同，古代文明呈現(xiàn)出多元發(fā)展格局。按照出現(xiàn)的先后順序排列下列古代文明的成果（）

①頒布《漢謨拉比法典》

②創(chuàng)立佛教

③修建胡夫金字塔

④雅典民主政治發(fā)展到高峰A.①③④② B.②①④③ C.③①②④ D.④②①③37.《荷馬史詩》是野蠻時(shí)代帶入文明時(shí)代的主要遺產(chǎn)之一。這一遺產(chǎn)可以用來研究（）A.希臘的早期社會(huì) B.雅典的民主政治 C.羅馬的法制建設(shè) D.兩河流域的文明38.學(xué)習(xí)歷史要基于史實(shí)得出客觀的結(jié)論。下列結(jié)論與史實(shí)相符的是（）A.《漢謨拉比法典》——迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典

B.《十二銅表法》——完全遏制了貴族對法律的曲解和濫用

C.《拿破侖法典》——世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法

D.《中華民國臨時(shí)約法》——中國第一部社會(huì)主義類型的憲法39.我們今天使用的一些化學(xué)用品名稱，如酒精、蘇打等都源自于一個(gè)獨(dú)特的民族，它用戰(zhàn)車把伊斯蘭教傳播到西亞、北非等地。這個(gè)“獨(dú)特的民族”是指古代（）A.埃及人 B.印度人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人40.拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。他們的共同點(diǎn)是（）A.追求并模仿中國文化 B.奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)

C.創(chuàng)造了完整的代數(shù)學(xué) D.傳承并融合東西方文化41.帝國的中心——君士坦丁堡，不僅以“絲綢之路”的終點(diǎn)而著稱，也是當(dāng)時(shí)世界商路的匯合中心。這使帝國文化獨(dú)具特色，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。這個(gè)帝國是（）A.羅馬帝國 B.奧斯曼帝國 C.查理曼帝國 D.拜占庭帝國42.《騎士時(shí)代：中世紀(jì)的歐洲》中寫道，“在領(lǐng)主自營地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三頭六臂。毫無疑問，經(jīng)常出現(xiàn)在他頭腦中的是管事和他的助手，他們可以處罰他，——甚至鞭笞他——如果認(rèn)為他偷懶的話?！庇纱送茢?，阿布拉黑的身份可能是（）A.莊園佃戶 B.莊園領(lǐng)主 C.城市商人 D.行會(huì)學(xué)徒43.德國著名社會(huì)學(xué)家馬克斯?韋伯描述歐洲中世紀(jì)某歷史事物時(shí)認(rèn)為，它必須具備五個(gè)特征。材料中的“它”最有可能是（）特點(diǎn)：①防御特征②市場③自己的法院，部分自治法律④相關(guān)社團(tuán)⑤享有部分的公民自治權(quán)A.封建莊園 B.大學(xué) C.新興城市 D.教會(huì)44.如圖可以用來解釋中世紀(jì)西歐（）

A.莊園經(jīng)濟(jì) B.手工工場 C.文藝復(fù)興 D.“三角貿(mào)易”45.“僅1100-1300年間，英國新增城市達(dá)到140座，德意志則更多?！边@些“城市”可能（）A.由剎帝利把持軍政大權(quán) B.仍實(shí)行奴隸主民主政治

C.會(huì)定期分地給農(nóng)民耕種 D.是打破封建制度的力量46.14世紀(jì)晚期，意大利佛羅倫薩等地新創(chuàng)辦了一批學(xué)校，強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)學(xué)習(xí)和體育鍛煉的并重，教育學(xué)生健康、快樂地生活，發(fā)展自身所固有的潛能。這一教育理念（）A.推動(dòng)了資產(chǎn)階級革命 B.體現(xiàn)了人文主義精神

C.促進(jìn)了新航路的開辟 D.加速了近代科學(xué)發(fā)展47.法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為：“14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代?！边@兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”（）A.復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B.促使世界開始連為一個(gè)整體

C.促進(jìn)了早期資本主義發(fā)展 D.導(dǎo)致資產(chǎn)階級革命時(shí)代來臨48.“這一時(shí)期，人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現(xiàn)實(shí)性、獨(dú)立的主體地位和作用，以及豐富的個(gè)性發(fā)掘出來?！边@一時(shí)期是（）A.希臘城邦時(shí)期 B.文藝復(fù)興時(shí)期 C.宗教改革時(shí)期 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期49.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使西歐發(fā)生巨大變化，從迷信到理智，從奴役到自由，從特權(quán)到平等。這反映了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)（）A.促進(jìn)思想解放 B.推動(dòng)文化領(lǐng)域繁榮 C.提倡人文主義 D.促進(jìn)資本主義產(chǎn)生50.“哥倫布于1493年初返回歐洲。隨他一起回來的是眾多黃金、棉花、珍奇異獸和兩名土著人……”，這里的土著人最有可能是（）A.埃及人 B.印度人 C.日本人 D.印第安人51.歐洲中世紀(jì)莊園以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等。據(jù)此可知，這些莊園（）A.經(jīng)濟(jì)基本自給自足 B.商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá) C.促進(jìn)歐洲城市興起 D.領(lǐng)主占有全部土地52.如圖是同學(xué)們開展項(xiàng)目化主題學(xué)習(xí)時(shí)制作的一張學(xué)習(xí)成果匯報(bào)卡。引發(fā)如圖物種交流的時(shí)代大背景是（）

?A.絲綢之路開通 B.新航路開辟 C.英荷殖民爭霸 D.鄭和下西洋53.觀察新航路的開辟示意圖。其中屬于達(dá)?伽馬船隊(duì)開辟的航行路線是（）

A.① B.② C.③ D.④54.16世紀(jì)末，英國的租地農(nóng)場主成了農(nóng)業(yè)雇工的實(shí)際剝削者，而土地所有者只和租地農(nóng)場主發(fā)生直接聯(lián)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。這一歷史事實(shí)反映的是（）A.西歐城市的興起 B.資本主義制度最終確立

C.西歐封建制形成 D.生產(chǎn)經(jīng)營的資本主義化第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共6小題，共46.0分）55.閱讀下列材料，回答問題。

材料一人類對歷史的認(rèn)識(shí)和研究離不開史料。按照史料的表現(xiàn)形式，可將史料分為實(shí)物史料和文獻(xiàn)史料。實(shí)物史料是指各類遺物、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等。這類史料是歷史的見證和歷史知識(shí)的可靠來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性，其中有很大部分是由考古發(fā)掘的。文獻(xiàn)史料是指以文字形式記錄的資料。

材料二如圖所示

材料三歌舞《唐宮夜宴》中唐宮少女，不僅帶來了大唐的霓裳羽衣，還帶來了一大堆國寶元素：“婦好鶚尊”“賈湖骨笛”“蓮鶴方壺”等國寶，一一被搬到春晚舞臺(tái)上“走秀”。歌舞的走紅也帶火了河南博物院，春節(jié)后人們紛紛走進(jìn)博物館參觀文物。同時(shí)，河南博物院的網(wǎng)站瀏覽量也屢創(chuàng)新高。(1)根據(jù)材料一，將材料二中的史料進(jìn)行分類。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二圖二所示史書的作者是誰。圖三所示明長城有何史學(xué)研究價(jià)值？(3)綜上所述，請你寫出兩條我們了解歷史的途徑。56.閱讀下列材料，完成下列要求。

材料一：唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！?/p>

材料二：?

?10-13世紀(jì)民族政權(quán)示意圖北宋初年，宋遼互有征戰(zhàn)。1005年，宋遼締結(jié)“澶淵之盟”。宋每年給遼絹20萬匹，銀10萬兩。西夏建立后，多次進(jìn)攻北宋。1044年，宋夏議和，宋每年賜給西夏歲幣。宋和遼、夏和議以后，遼和北宋維持了百余年的和平，與西夏維持了較長時(shí)期的和平，各民族政權(quán)間恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)文化交流。?材料三：潔白的哈達(dá)、溫馴的藏羚羊、雄偉的布達(dá)拉宮……這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然“藏獨(dú)”分子一直存在，但我們可以肯定地說，自古以來西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。(1)根據(jù)材料一，寫出唐朝統(tǒng)治者實(shí)行的民族政策。請用具體史實(shí)加以說明。(2)根據(jù)材料二，概括10-13世紀(jì)民族關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的基本特點(diǎn)？請寫出導(dǎo)致宋在與其他民族政權(quán)交往過程中屢屢處于被動(dòng)挨打局面所實(shí)行的相關(guān)政策。(3)材料三中，中央政府對西藏的管轄開始于哪一朝代？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，列舉具體史實(shí)說明材料三中“自古以來西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”。(4)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識(shí)。57.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與中國有往來。那時(shí)候，外國人除了與中國貿(mào)易，還學(xué)習(xí)中國的科技文化，引進(jìn)中國的政治經(jīng)濟(jì)制度，甚至中國服飾、節(jié)日、書法、飲食等都漂洋過海傳到周邊國家。繁盛的唐朝在世界上聲望很高，各國稱中國人為“唐人”。——摘編自《中國歷史》七年級下冊材料二：宋朝的海外貿(mào)易超過前代，廣州、泉州是聞名世界的大商港。中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸。朝廷在主要港口設(shè)立市舶司加以管理，還設(shè)有“蕃坊”，專供外國人居住。南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占有重要地位?！幾浴吨袊鴼v史》七年級下冊材料三：清朝收復(fù)臺(tái)灣后，曾放松海禁，開放澳門、漳州、寧波、云臺(tái)山（即今連云港）四處為對外貿(mào)易港口，準(zhǔn)許外國商船前來交易。后來，由于外商在中國沿海進(jìn)行不利于清朝的非法活動(dòng)，清政府只允許他們在廣州一處進(jìn)行貿(mào)易。

——摘編自《中國歷史》七年級下冊(1)根據(jù)材料一，唐朝的對外關(guān)系有哪些特點(diǎn)？(2)根據(jù)材料二，指出宋代海外貿(mào)易的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出清朝前期實(shí)行的外交政策。該政策對中國產(chǎn)生了哪些消極影響？(4)綜合上述材料及探究，說說對我們今天的社會(huì)發(fā)展有何借鑒。58.閱讀材料，完成下列要求：

材料一（運(yùn)動(dòng)）的意義有兩個(gè)：一是復(fù)生，一是新生，這兩個(gè)意義是都不錯(cuò)的，因?yàn)閺囊环矫婵磥?，它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活，是一種復(fù)生的運(yùn)動(dòng)；從他方面看來，它卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。大抵在初期，它的傾向是偏于復(fù)古的；后來到了盛極將衰的時(shí)期，卻又見老樹根上，到處產(chǎn)生新芽兒了?！幾躁惡庹堋段餮笫贰凡牧隙???????

(1)據(jù)材料一，指出“運(yùn)動(dòng)”的名稱、“復(fù)生”和“新生”的具體含義；并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“運(yùn)動(dòng)”產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)根源。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖片的作者；分別從審美和歷史的角度，說說這幅畫的價(jià)值。59.改革是一種普遍的歷史現(xiàn)象，它與歷史的發(fā)展相始終。閱讀下列材料，回答問題：

材料一：646年，日本國內(nèi)出現(xiàn)了統(tǒng)治危機(jī)。日本孝德天皇任用從中國歸來的留學(xué)生，針對日本的政治，經(jīng)濟(jì)進(jìn)行一系列的改革，促進(jìn)了日本的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為其以后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

材料二：西羅馬帝國于公元476年滅亡后，拜占庭帝國依然保持它的繁榮。公元6世紀(jì)，查士丁尼西征，浪費(fèi)了大量的財(cái)力物力，加速了帝國統(tǒng)治危機(jī)，拜占庭帝國陶醉已有的輝煌，不屑學(xué)習(xí)和其它文明的優(yōu)點(diǎn)和長處，最終被奧斯曼土耳其帝國所滅。(1)材料一反映的是哪次社會(huì)改革。(2)根據(jù)材料二，面對統(tǒng)治危機(jī)，拜占庭帝國采取了怎樣的政策？結(jié)果如何？(3)想一想：對待先進(jìn)的文明，日本與拜占庭帝國各持何種態(tài)度？(4)綜合以上材料，我們能從改革中得到什么啟示？60.人類社會(huì)，是一個(gè)文明不斷發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，也是一個(gè)多種文明百花盛開、爭奇斗艷的社會(huì)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：古代大河流域文明

材料二：雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是自由民。據(jù)估計(jì)，公元前431年，雅典全部人口為40萬，其中自由民為16.8萬，外邦人為3.2萬，奴隸為20萬。而自由民中婦女也被排除于民主的殿堂之外。--摘編自哈蒙德《希臘史》材料三：（歐洲）古典文化中的民主和法治精神對后世產(chǎn)生了廣泛而持久的影響。可以說，中世紀(jì)的市民民主和法律體系，以至近現(xiàn)代社會(huì)的民主和法律體系，都是在它的直接或間接影響下經(jīng)過發(fā)展和演變而確立起來的。

材料四：中世紀(jì)的社會(huì)評論家經(jīng)常認(rèn)為歐洲社會(huì)包括三個(gè)等級或階級：“祈禱者作戰(zhàn)者和勞作者”。……到12世紀(jì)，勞作者階層不僅包括農(nóng)民，也包括數(shù)量日漸增加的商人、工匠、手工業(yè)者和醫(yī)生、律師等充斥于中世紀(jì)歐洲日益興盛的城市之中的職業(yè)人員。--杰里?本特利《新全球史》材料五：人類文明存在多元性，發(fā)展不平衡性的特點(diǎn)。世界各地區(qū)、各民族共同推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步，他們創(chuàng)造的文明是人類的共同財(cái)富。--摘自《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），有刪改請回答：(1)材料一中，圖1所示地圖中，數(shù)字①代表了哪一文明古國？圖2所示制度的名稱是什么？佛教的創(chuàng)始人在當(dāng)時(shí)屬于哪一等級？(2)根據(jù)材料二指出，雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是什么？公元前5世紀(jì)中后期雅典的改革產(chǎn)生了什么影響？依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是？(3)依據(jù)材料三，指出古典文化中的民主和法治精神對后世產(chǎn)生了什么影響？(4)材料四中的“祈禱者”與哪一宗教相關(guān)？“日漸增加的商人、工匠、手工業(yè)者”反映了當(dāng)時(shí)歐洲的哪一現(xiàn)象？(5)根據(jù)材料五，我們應(yīng)該如何對待不同國家、地區(qū)的文明？

答案和解析1.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)南北交通，便利江南糧食，布匹的北運(yùn)，進(jìn)而鞏固隋王朝對去全國的統(tǒng)治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)（或最北點(diǎn)）涿郡（今北京），南至（或最南點(diǎn)）余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。大運(yùn)河分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段（按由北到南的順序）；從北到南溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。大運(yùn)河的開通，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，成為我國南北交通的大動(dòng)脈：促進(jìn)了運(yùn)河沿線經(jīng)濟(jì)和商業(yè)城鎮(zhèn)的發(fā)展，對我國以后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重大意義有利于國家統(tǒng)一。B符合題意。

故選：B。

本題以““煬帝巡幸，乘龍舟而往江都。自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中等州，公家運(yùn)漕，私行商旅，舳艫相繼。隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利”。”為切入點(diǎn)，考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。

考查了隋朝大運(yùn)河相關(guān)知識(shí)。注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。2.【答案】B【解析】唐太宗實(shí)行開明的民族政策，對少數(shù)民族一視同仁，任用少數(shù)民族貴族進(jìn)行本民族管理，保留原有民族的習(xí)慣和生活方式，在唐太宗開明民族政策的感召下，西北各部首領(lǐng)紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”。

故選：B。

本題考查的是唐朝的民族關(guān)系．

本題以天可汗為背景，考查了學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．3.【答案】B【解析】唐太宗實(shí)行開明的民族政策，促進(jìn)了民族之間的交往、交流和交融。這一結(jié)論的佐證史料是閻立本《步輦圖》?！恫捷倛D》是唐代畫家閻立本的作品，內(nèi)容反映的是唐太宗接見吐蕃贊普松贊干布派來的求婚使者的場景。唐太宗答應(yīng)了松贊干布的和親請求，把文成公主嫁給了他。《步輦圖》是漢藏兄弟民族友好情誼的歷史見證。ACD不符合題意，排除。

故選：B。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查唐朝的民族關(guān)系，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。4.【答案】B【解析】根據(jù)題干歷史典籍《東征傳》記載：日本長屋親王在贈(zèng)送大唐的千件袈裟上繡“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來緣”，以懇請?zhí)拼澄桓呱畺|渡日本，傳經(jīng)播法。此位高僧是鑒真。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本僧人邀請東渡日本講學(xué)，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達(dá)日本。鑒真在日本堅(jiān)持不懈地傳播佛學(xué)和唐朝文化，他幫助日本設(shè)計(jì)的唐招提寺，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。B符合題意。

故選：B。

本題主要考查了唐朝的對外交往史實(shí)，重點(diǎn)掌握鑒真東渡，對中日文化交流作出了重大貢獻(xiàn)。

本題考查唐朝中外文化的交流，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。5.【答案】D【解析】概括“從750年（安史之亂前）到1200年，長江下游的人口增長了643%……華北人口在這一時(shí)期的增長只有52%”可知，安史之亂后到兩宋時(shí)期，南方比北方地區(qū)人口增長迅速。由于大量人口南遷，促進(jìn)了南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心南移逐漸南移。D項(xiàng)正確；南朝早于安史之亂。排除A項(xiàng)；題干與中央集權(quán)和民族政權(quán)并立無關(guān)。排除BC項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了中國古代經(jīng)濟(jì)中心南移相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了中國古代經(jīng)濟(jì)中心南移相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。6.【答案】B【解析】由材料“以禁軍分駐京師與外郡，內(nèi)外輪換，定期回駐京師，但將領(lǐng)不隨之調(diào)動(dòng)”可知，將領(lǐng)不隨著軍隊(duì)調(diào)動(dòng)，這割斷了將領(lǐng)與士兵聯(lián)系，B項(xiàng)符合題意；材料內(nèi)容是兵將分離，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；禁軍的調(diào)動(dòng)與朝廷的收入無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容沒有涉及知州的權(quán)力，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，關(guān)鍵是對材料的分析。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施及其影響。7.【答案】C【解析】根據(jù)“朝廷創(chuàng)制権場，以通南北之貨內(nèi)足以專課息之源，外足以固鄰國之好?！笨傻贸鰳貓龅脑O(shè)置促進(jìn)了漢族與少數(shù)民族間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，加強(qiáng)了民族間的交流，C項(xiàng)正確；権場的設(shè)置能夠促進(jìn)貿(mào)易發(fā)展，增加收入，排除A項(xiàng)；権場的設(shè)置與加強(qiáng)南北的交通無關(guān)，排除B項(xiàng)；権場的設(shè)置與交子出現(xiàn)無關(guān)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查了多民族政權(quán)的并立，要求學(xué)生結(jié)合多民族政權(quán)的并立的特征及影響來分析。

本題主要考查了多民族政權(quán)的并立，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。8.【答案】A【解析】從圖片可以看出，北宋時(shí)期，人口和開墾田數(shù)有了大幅度的提高，只有A符合題意，BCD無法在圖示中顯示。

故選：A。

本題主要考查我國南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的表現(xiàn)．

本題主要考查閱讀分析圖片的能力．注意掌握我國南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．9.【答案】C【解析】題干反映了南宋農(nóng)村地區(qū)貨郎做買賣的歷史現(xiàn)象，說明商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的發(fā)展，C項(xiàng)正確?！白叽宕畱羰圪u日用品的老貨郎，挑著掛滿貨物的貨擔(dān)”反映的商業(yè)活動(dòng)，排除AB，D說法錯(cuò)誤。

故選：C。

本題主要考查宋朝商業(yè)的發(fā)展，試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對材料和相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確把握。

本題側(cè)重對材料分析和知識(shí)遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對宋朝商業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)確把握。10.【答案】D【解析】從材料信息可以看出，這一時(shí)期的商業(yè)活動(dòng)已經(jīng)打破了對時(shí)間、地點(diǎn)的限制，故D正確。從秦漢至隋唐，統(tǒng)治者對商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)實(shí)行嚴(yán)格限制，因此秦朝、西漢和唐朝時(shí)期均不可能出現(xiàn)材料中的現(xiàn)象，排除ABC。

故選：D。

本題考查宋朝商業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。對材料信息的正確解讀是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問題，難度適中。11.【答案】D【解析】A.隋朝的版圖面積并沒有包括西藏，排除。

B.北宋時(shí)期，此時(shí)的西藏屬于吐蕃諸部，北宋并未對其進(jìn)行管轄，排除。

C.南宋的疆域面積主要是在長江以南地區(qū)，而且版圖面積也沒有超過漢唐，排除。

D.結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北逾陰山，西及流沙，東盡遼東，南越海表，元朝疆域空前遼闊。它是我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。它完成統(tǒng)一的重大意義體現(xiàn)在元的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，正確。

故選：D。

本題主要考查了元朝的疆域，元朝的統(tǒng)一為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

本題主要考查了元朝的疆域，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。12.【答案】B【解析】材料中“軍國急務(wù)不拘于此限”說明A項(xiàng)解讀錯(cuò)誤。

材料中“定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng)，逐項(xiàng)討論”說明強(qiáng)調(diào)集體議決，故B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)在材料中沒有充分體現(xiàn)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

材料中“事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝”說明不是任何決策之事都實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考查元代的政治制度的行省制度。行省制度是繼郡縣制后我國古代地方行政制度的重大變革，對后世影響深遠(yuǎn)。

本題主要考查學(xué)生解讀材料和獲取有效信息的能力。要求學(xué)生認(rèn)真解讀材料，分析理解材料，得出答案。13.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”，南宋臨安的文化娛樂業(yè)更為發(fā)達(dá)。A符合題意，BCD與題干無關(guān)，排除。

故選：A。

本題主要考查了宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活的變化等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)生活的變化等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。14.【答案】A【解析】依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，蹴鞠是體育活動(dòng)，在宋朝很普及，蹴鞠藝人制定各項(xiàng)規(guī)定體現(xiàn)了積極向上內(nèi)涵，有利于良好社會(huì)風(fēng)貌的出現(xiàn)，具有規(guī)范社會(huì)秩序的功能，故A項(xiàng)正確。

故選：A。

本題考查了宋代的社會(huì)生活。隨著農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，與之相適應(yīng)的民俗文化也大放異彩。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記宋代的社會(huì)生活的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。15.【答案】C【解析】北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒?dòng)創(chuàng)造了條件。據(jù)“渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，這說明的宋朝海船上使用指南針。

故選：C。

本題主要考查宋朝海船上使用指南針的相關(guān)史實(shí)。指南針發(fā)明及應(yīng)用于航海，促進(jìn)了中國航海事業(yè)的發(fā)展，為歐洲航海家進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美洲和環(huán)球航行提供了重要條件，促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記宋朝海船上使用指南針的相關(guān)史實(shí)。16.【答案】A【解析】材料“并不許立丞相。臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)彈劾，處以重刑”中朱元璋立祖訓(xùn)的核心內(nèi)容是告誡后代不得設(shè)立丞相。明太祖立下這條“祖訓(xùn)”的目的是防止朝臣專權(quán)；加強(qiáng)皇權(quán)；鞏固統(tǒng)治。

故選：A。

本題考查明太祖集權(quán)強(qiáng)化的主要措施。我國君主集權(quán)強(qiáng)化使中央權(quán)力不斷加強(qiáng)，地方權(quán)力不斷被削弱。

掌握我國君主集權(quán)強(qiáng)化的主要措施和影響。17.【答案】B【解析】A.材料并不是強(qiáng)調(diào)監(jiān)察手段，排除A。

B.據(jù)材料“廢行省，設(shè)布政司、提刑按察使司、都指揮使司分掌民政財(cái)政、司法和地方軍政”“裁撤中書省，分相權(quán)于吏、戶、禮、兵、刑、工六部”“改大都督府為中、左、右、前、后五軍都督”可知，體現(xiàn)了明太祖通過分權(quán)的方式不斷加強(qiáng)君主專制，故B正確。

C.材料未涉及制衡的手段，排除C。

D.材料并不是強(qiáng)調(diào)削奪權(quán)力的方式，排除D。

故選：B。

本題考查明太祖加強(qiáng)君主專制的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，準(zhǔn)確解讀材料主旨的能力，識(shí)記明太祖加強(qiáng)君主專制的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。18.【答案】D【解析】根據(jù)圖片“錦衣衛(wèi)印”可知，這是明太祖時(shí)設(shè)置的特務(wù)機(jī)構(gòu)。為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。因此，“錦衣衛(wèi)印”可用于研究明朝朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的史料，故D符合題意。A秧馬用來研究宋朝的農(nóng)業(yè)發(fā)展；B蹴鞠銅鏡用來研究宋朝的體育發(fā)展和手工業(yè)情況；泥活字版主要是研究活字印刷術(shù)的史料，排除ABC。

故選：D。

本題主要考查了明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施等知識(shí)，重點(diǎn)掌握特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)的設(shè)置。

本題主要考查了明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施等知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。19.【答案】B【解析】明代引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。清朝推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物，使糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高。水稻和粟的原產(chǎn)地是我國，排除ACD。

故選：B。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。20.【答案】B【解析】根據(jù)“陣名鴛鴦，可暫可久。分守浙東，島夷時(shí)吼”并結(jié)合所學(xué)可知，這是對戚繼光練兵和抗倭的描述。明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴(yán)重，明政府派遣戚繼光等抗倭。戚繼光組建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，1561年在臺(tái)州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇；此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。所以該歷史人物是戚繼光，與岳飛、鄭成功以及渥巴錫無關(guān)，B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了戚繼光抗倭相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了戚繼光抗倭相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。21.【答案】B【解析】依據(jù)材料“《唐本草》是世界上第一部由國家制定的藥典，宋代頒行了多部官修本草，明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行”可知我國古代藥學(xué)的發(fā)展得益于國家力量的支持，故B正確。A印刷技術(shù)的進(jìn)步，不符合材料主旨；C商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，與材料無關(guān)；D科舉制度的完善，材料未涉及，排除ACD。

本題考查中國古代醫(yī)學(xué)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵信息有：宋代頒行了多部官修本草，明代李時(shí)珍撰成藥物學(xué)集大成之作《本草綱目》，由朝廷頒行。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可用排除法解決問題，年代適中。22.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，明朝末年宋應(yīng)星的《天工開物》，總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個(gè)生產(chǎn)部門，被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。A項(xiàng)正確；《齊民要術(shù)》大約成書于北魏末年，是北朝北魏時(shí)期，南朝宋至梁時(shí)期，中國杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上專著之一，是中國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。排除B項(xiàng)；《本草綱目》的作者是李時(shí)珍。是我國16世紀(jì)之前藥學(xué)成就之大成。排除C項(xiàng)；《農(nóng)政全書》是明代徐光啟創(chuàng)作的農(nóng)書。排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查《天工開物》的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“中國十七世紀(jì)的工藝百科全書”。

本題考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力，掌握《天工開物》的作者及其歷史地位。23.【答案】C【解析】據(jù)“王府莊田比明初增加了7.5倍，勛戚貴族莊田比明初增加4.7倍”可知，這反映出明朝滅亡的重要原因是土地兼并，C項(xiàng)正確；自然災(zāi)害在題干中未有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；農(nóng)民起義在題干中未有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；皇室內(nèi)亂在題干中未有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題主要考查明朝滅亡的重要原因的相關(guān)史實(shí)，識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記明朝滅亡的原因的相關(guān)史實(shí)。24.【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝乾隆帝時(shí)平定大小和卓分裂祖國的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)；設(shè)置哨所，駐扎軍隊(duì)，加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄等。

故選：B。

本題主要考查伊犁將軍府的相關(guān)史實(shí)。乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握伊犁將軍府的相關(guān)史實(shí)。25.【答案】B【解析】依據(jù)“康熙”“雅克薩、尼布楚”可知與雅克薩之戰(zhàn)有關(guān)。17世紀(jì)中期，沙皇俄國侵入我國黑龍江流域，在中國的領(lǐng)土上，燒殺搶掠。康熙帝命令清軍圍攻雅克薩的侵略軍，最終迫使沙皇政府同意通過談判解決中俄兩國東段邊界問題。1689年，中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判，經(jīng)過平等協(xié)商，簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》，維護(hù)了我國的領(lǐng)土完整。故該事件指的是抗擊沙皇俄國的侵略。

故選：B。

本題主要考查雅克薩之戰(zhàn)?！赌岵汲l約》是1689年中俄雙方簽訂的第一個(gè)邊界條約。

本題考查學(xué)生識(shí)圖讀圖的能力和準(zhǔn)確識(shí)記歷史知識(shí)的能力。注意掌握《尼布楚條約》內(nèi)容和意義。26.【答案】D【解析】1368年朱元璋建立明朝，1840年是鴉片戰(zhàn)爭；這一階段是明清時(shí)期，主要特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，D項(xiàng)正確；早期國家的誕生對應(yīng)的是夏商周時(shí)期，統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固對應(yīng)的是秦漢時(shí)期，繁榮與開放的社會(huì)對應(yīng)的是隋唐時(shí)期，排除ABC項(xiàng)。

故選：D。

本題考查的是中國古代不同時(shí)期的階段特征，結(jié)合所學(xué)即可作答。

解答本題要知道中國不同時(shí)期的階段特征。27.【答案】C【解析】清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá)，陸路和水運(yùn)的商旅往來頻繁，各地的商品貿(mào)易十分興盛，形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)。一些原來的農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn)，有的地方居民超過萬戶，比縣城的規(guī)模還大。如吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，出現(xiàn)了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象；

湖北的漢口鎮(zhèn)在明朝中期才發(fā)展起來，到清朝時(shí)已成為“人煙數(shù)十里，賈戶數(shù)千家”的都會(huì)。在北京、江寧、揚(yáng)州、蘇州、杭州、廣州等大城市中，工商業(yè)非常繁榮。乾隆時(shí)期的蘇州，據(jù)載已擁有“十萬煙火”，財(cái)富“甲于天下”，有的地段“地值寸金”。題干反映了當(dāng)時(shí)清朝前期商業(yè)的發(fā)達(dá)，選項(xiàng)C符合題意。

故選：C。

本題主要考查清朝前期的商業(yè)發(fā)達(dá)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記清朝前期的商業(yè)發(fā)達(dá)的相關(guān)史實(shí)。28.【答案】C【解析】明末以來的經(jīng)濟(jì)衰敗和連年戰(zhàn)亂，造成人口銳減。清朝前期的統(tǒng)治者采取了一系列恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，社會(huì)安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長。到康熙時(shí)，全國人口總數(shù)已達(dá)到1.5億。故出現(xiàn)題干“要求”的原因是人口激增。ABD不符合題意。

故選：C。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知道出現(xiàn)題干“要求”的原因是人口激增。

本題考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。29.【答案】A【解析】根據(jù)材料“清代政制，沿明代不設(shè)宰相，以大學(xué)士理國政，以便君主獨(dú)裁。……雍正時(shí)別設(shè)軍機(jī)處，自是內(nèi)閣權(quán)漸輕，用人大權(quán)，則全出帝王旨意”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處，軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍政大事完全由皇帝裁決。軍機(jī)處的設(shè)置使皇帝具有至高無上的權(quán)威，從而使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。A項(xiàng)正確；軍機(jī)處的職責(zé)是上傳下達(dá)，沒有決定權(quán)，排除B項(xiàng)；軍機(jī)處的設(shè)置使皇帝具有至高無上的權(quán)威，從而使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化，排除C項(xiàng)；軍機(jī)處設(shè)立后，內(nèi)閣地位雖高，但無實(shí)權(quán)，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了清朝君主專制中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)的史實(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查了清朝君主專制中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)的史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。30.【答案】C【解析】紀(jì)錄片中的“中西貿(mào)易口岸”是廣州。清朝前期實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易，只開放廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收購中國出口商品，并管理外國商人。

故選：C。

本題考查閉關(guān)鎖國政策，知道紀(jì)錄片中的“中西貿(mào)易口岸”是廣州。

本題考查閉關(guān)鎖國政策，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。31.【答案】D【解析】根據(jù)材料“美索不達(dá)米亞、埃及、印度河流域、中國、中美洲、南美安第斯文明，無一不是在農(nóng)耕畜牧的基礎(chǔ)上形成的?！谄湫纬蛇^程中帶有許多共同點(diǎn)”可知，人類文明起源的基礎(chǔ)都是農(nóng)耕畜牧業(yè)的發(fā)展，具有很多共同點(diǎn)；根據(jù)材料“畢竟是在不相同的區(qū)域內(nèi)成長起來的，因而又帶有明顯的區(qū)域文化和區(qū)域文明的特點(diǎn)”可知，文明的起源地域不同，因而又具有鮮明的區(qū)域文明的特點(diǎn)，具有多樣性，可見文明起源具有統(tǒng)一性和多樣性，D項(xiàng)正確；材料未提到人類最初的文明，排除A項(xiàng)；材料未強(qiáng)調(diào)不同文明之間的交流互鑒，排除B項(xiàng)；材料不能說明文明成長具有世界性，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查古代大河文明與西方文明的差異，解題的關(guān)鍵是識(shí)讀題干材料。

本題主要考查古代大河文明與西方文明的差異，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。32.【答案】A【解析】根據(jù)題干圖片“孟斐斯、底比斯”可知，圖片與古代埃及有關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代埃及文明主要包括金字塔，這是古代埃及的文明象征；古代埃及文明還包括象形文字、太陽歷、醫(yī)學(xué)方面的木乃伊等，故A符合題意；《漢謨拉比法典》是古代兩河流域的文明成就，排除B；羅馬大競技場是古代羅馬的文明成就，排除C；帕特農(nóng)神廟是古代希臘的建筑成就，排除D。

故選：A。

本題主要考查了古代埃及的文明成就，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記世界古代文明成果。33.【答案】A【解析】公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制國家。為了維護(hù)奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》，它是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。據(jù)題干“對以后人們研究古巴比倫社會(huì)的法律與制度提供了重要文獻(xiàn)”及所學(xué)知識(shí)可知，題干這部“法典”是《漢謨拉比法典》，A項(xiàng)正確；《十二銅表法》是羅馬共和國時(shí)期的法律文獻(xiàn)，排除B項(xiàng)；《查士丁尼法典》是拜占庭帝國時(shí)期的法律文獻(xiàn)，排除C項(xiàng)；《拿破侖法典》是拿破侖帝國時(shí)期的法律文獻(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查《漢謨拉比法典》的相關(guān)史實(shí)，“對以后人們研究古巴比倫社會(huì)的法律與制度提供了重要文獻(xiàn)”是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記《漢謨拉比法典》的相關(guān)史實(shí)。34.【答案】C【解析】“首陀羅的職責(zé)只有一個(gè)，那就是順從地服務(wù)于其他三個(gè)種姓?！边@則材料反映的是古代印度種姓制度。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，第一等級是婆羅門，掌管祭祀；第二等級是剎帝利，掌管軍事和行政權(quán)力；第三等級是吠舍，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè)；第四等級是首陀羅，主要由被征服居民構(gòu)成，從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè)，要為前三個(gè)等級服務(wù)。ABD與首陀羅無關(guān)，排除。

故選：C。

本題考查古印度的種姓制度，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查古印度的種姓制度，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。35.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)可知，雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。種姓制度下的各等級世代相襲，各等級之間貴賤分明，低等級的人不得從事高等級的人的職業(yè)，不同等級的人不得通婚。佛教創(chuàng)立于公元前6世紀(jì)，創(chuàng)始人后來被稱為“釋迦摩尼”。早期佛教反對第一等級婆羅門的特權(quán)，提出“眾生平等”，不拒接低種姓的人入教，力圖在宗教領(lǐng)域內(nèi)破除種姓之間的嚴(yán)格界限，這說明早期佛教沖擊了印度森嚴(yán)的等級壁壘，A項(xiàng)正確；早期佛教宣揚(yáng)“忍耐順從”，材料中沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)，排除B項(xiàng)；早期佛教反對第一等級婆羅門的特權(quán)，排除C項(xiàng)；早期佛教宣揚(yáng)“忍耐順從”，得到國王和一些富人的支持，沒有挑戰(zhàn)國王的權(quán)威，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了古代印度的文明成就，重點(diǎn)掌握佛教的創(chuàng)立等知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記佛教的創(chuàng)立等知識(shí)。36.【答案】C【解析】公元前18世紀(jì)漢謨拉比制定《漢謨拉比法典》；公元前6世紀(jì)佛教創(chuàng)立；胡夫金字塔約建于前2580年，完工于前2560年；公元前5世紀(jì)中后期雅典民主政治發(fā)展到高峰。故C符合題意；ABD排列順序錯(cuò)誤，排除。

故選：C。

本題考查《漢謨拉比法典》、佛教、金字塔、雅典民主政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查《漢謨拉比法典》、佛教、金字塔、雅典民主政治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握重要史實(shí)發(fā)生的時(shí)間。37.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界文學(xué)名著《荷馬史詩》是古代歐洲著名的長篇文學(xué)作品，是古代希臘不朽的文學(xué)作品，同時(shí)也是一部西方最早的史書，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部作品，相傳它是古希臘盲詩人荷馬根據(jù)口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩，反映了前11-前9世紀(jì)希臘的社會(huì)生活面貌，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料，A項(xiàng)正確；雅典民主政治是在公元前508年于希臘城邦雅典（包括雅典的中心城邦及其周邊的阿提卡地區(qū)）發(fā)展出的一套民主體系。公元前5世紀(jì)，伯里克利時(shí)期是雅典民主政治的“黃金時(shí)期“，《荷馬史詩》是公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)的希臘史記錄，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，與材料信息不符，排除C項(xiàng)；兩河流域的文明屬于亞洲文明，《荷馬史詩》是古代歐洲著名，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題考查《荷馬史詩》。理解《荷馬史詩》的價(jià)值。

本題主要考查《荷馬史詩》的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力。38.【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)可知，古巴比倫王國頒布的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，法典內(nèi)容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會(huì)，A項(xiàng)正確；《十二銅表法》使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，排除B項(xiàng)；美國的《1787年憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，排除C項(xiàng)；中國第一部社會(huì)主義類型的憲法是《中華人民共和國憲法》，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查《中華民國臨時(shí)約法》。識(shí)記《漢謨拉比法典》的內(nèi)容與影響。

本題主要考查學(xué)生對《中華人民共和國憲法》、土地改革、三大改造等知識(shí)的掌握情況，進(jìn)而考查學(xué)生分析歸納問題的能力。39.【答案】C【解析】根據(jù)題干“我們今天使用的一些化學(xué)用品名稱，如酒精、蘇打等都源自于一個(gè)獨(dú)特的民族，它用戰(zhàn)車把伊斯蘭教傳播到西亞、北非等地”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)“獨(dú)特的民族”是指阿拉伯民族。阿拉伯人足跡遍布亞、歐、非三大洲，不但善于吸收其他文化，而且還在鉆研的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，保存并傳播了許多珍貴的古代文化，成為東西方之間文化交流的使者。故C符合題意；埃及人、印度人、日耳曼人與“它用戰(zhàn)車把伊斯蘭教傳播到西亞、北非等地”不符，排除ABD。

故選：C。

本題主要考查了阿拉伯的文化成就等知識(shí)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記阿拉伯人對世界文明的貢獻(xiàn)的相關(guān)史實(shí)。40.【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，拜占庭帝國是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國。它對基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。阿拉伯帝國繁榮時(shí)期，哈里發(fā)重視知識(shí)，認(rèn)為“人最美的裝飾是知識(shí)”。830年，哈里發(fā)在巴格達(dá)設(shè)立設(shè)立“智慧宮”，集科學(xué)院、圖書館、翻譯館于一體。為延攬翻譯人才，以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等。于是，大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯學(xué)者創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。它們都傳承并融合了東西方文化，D項(xiàng)正確；阿拉伯帝國形成了獨(dú)具特色的阿拉伯文化，拜占庭帝國形成了拜占庭文化，它們沒有追求并模仿中國文化，排除A項(xiàng)；奠定了歐洲民法基礎(chǔ)的是《羅馬民法大全》，屬于拜占庭帝國的法學(xué)成就，排除B項(xiàng)；創(chuàng)造了完整代數(shù)學(xué)的是阿拉伯帝國，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查拜占庭帝國和阿拉伯帝國的相同點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握拜占庭帝國和阿拉伯帝國的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記拜占庭帝國和阿拉伯帝國的異同點(diǎn)的相關(guān)史實(shí)。41.【答案】D【解析】A.羅馬帝國（公元前27年-公元1453年。公元395年后分為：西羅馬帝國：公元395年-公元476年；東羅馬帝國：公元395年-公元1453年），是以地中海為中心，跨越歐、亞、非三大洲的大帝國，排除A。

B.奧斯曼帝國（1299年-1923年），是土耳其人建立的多民族帝國，因創(chuàng)立者為奧斯曼一世而得名，不符合題意，排除B。

C.查理曼帝國是中世紀(jì)西歐早期的封建帝國。因建立者查理大帝（即查理曼）而得名。查理原是法蘭克王國加洛林王朝國王，故又稱加洛林帝國。查理大帝統(tǒng)治時(shí)期（768-814），版圖西南至厄布羅河，北臨北海，東至易北河和多瑙河，南面包括意大利北半部。定都亞琛。查理死后，帝國陷于內(nèi)戰(zhàn)。排除C。

D.根據(jù)材料“帝國的中心——君士坦丁堡，不僅以’絲綢之路’的終點(diǎn)而著稱，也是當(dāng)時(shí)世界商路的匯合中心?！奔八鶎W(xué)可知，拜占庭帝國或東羅馬帝國是經(jīng)古羅馬帝國于公元395年分裂后所形成的東西兩個(gè)羅馬中的東羅馬帝國，這個(gè)建都于君士坦丁堡的東羅馬便是這里所說的拜占庭帝國，故D正確。

故選：D。

本題考查拜占庭帝國的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。

本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識(shí)記拜占庭帝國的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。42.【答案】A【解析】根據(jù)材料“阿布拉黑整天忙于耕作”“經(jīng)常出現(xiàn)在他頭腦中的是管事和他的助手，他們可以處罰他，——甚至鞭笞他——如果認(rèn)為他偷懶的話”可知，阿布拉黑需要在領(lǐng)主自營上辛勤勞作，向領(lǐng)主交稅，管家主持的莊園法庭可以監(jiān)督他、處罰他，可見阿布拉黑的處境很慘，是莊園佃戶，A項(xiàng)正確；莊園領(lǐng)主是莊園的統(tǒng)治者，不符合題意，排除B項(xiàng)；手工業(yè)者和商人是城市的基本居民，他們在城市里具有自由權(quán)，不符合題意，排除CD項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查西歐的莊園，重點(diǎn)掌握莊園領(lǐng)主與佃戶的區(qū)別。

本題主要考查西歐的莊園，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。43.【答案】A【解析】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中的“它”最有可能是封建莊園。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。自由農(nóng)民是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。莊園具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。故A符合題意；BCD不符合題意，排除。

故選：A。

本題考查西歐莊園，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西歐莊園，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。44.【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，大約到11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。莊園的耕地分為兩部分：一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“自營地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”，是佃戶的生活來源。佃戶取得份地的條件是義務(wù)耕種領(lǐng)主的“自營地”，一般每周要在自營地上勞動(dòng)3天，剩下的時(shí)間才屬于自己。領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅。自由農(nóng)民是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。根據(jù)材料中耕地的分類為自營地和份地可知，這是歐洲中世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)——莊園經(jīng)濟(jì)，故A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是莊園經(jīng)濟(jì)，不是手工工場，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興是14世紀(jì)中葉開始的歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；“三角貿(mào)易”是新航路開辟之后歐洲殖民者進(jìn)行罪惡的活動(dòng)，與題干圖示不符，排除D項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了西歐的莊園經(jīng)濟(jì)，注意題干圖示的正確識(shí)讀。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記西歐的莊園經(jīng)濟(jì)。45.【答案】D【解析】“僅1100-1300年間，英國新增城市達(dá)到140座，德意志則更多?！边@些“城市”可能是打破封建制度的力量。10世紀(jì)西歐開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市，意大利、法國、英國、德意志等都有許多著名的城市。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

故選：D。

本題考查了西歐城市的重新興起。10世紀(jì)西歐開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)的中心的城市。

本題考查學(xué)生對歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用西歐城市重新興起的意義。46.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“強(qiáng)調(diào)古典文學(xué)學(xué)習(xí)和體育鍛煉的并重，教育學(xué)生健康、快樂地生活，發(fā)展自身所固有的潛能”可知，這是對人本身的關(guān)注，這體現(xiàn)的是人文主義，B項(xiàng)正確；文藝復(fù)興推動(dòng)了資本主義的興起和發(fā)展，排除A項(xiàng)；新航路的開辟的背景是商人和新興資產(chǎn)階級擴(kuò)充資本的需求，尋找銷售商品的市場，材料描述的是說文藝復(fù)興的思想特征，與近代科學(xué)發(fā)展無關(guān)，D排除。

故選：B。

本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想。

本題考查文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的人文主義思想，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息，調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。47.【答案】C【解析】根據(jù)材料“14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會(huì)末期是‘人’和‘世界’被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。”結(jié)合所學(xué)可知，“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是文藝復(fù)興和新航路開辟；文藝復(fù)興為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)，新航路的開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，因此這兩個(gè)“發(fā)現(xiàn)”促進(jìn)了早期資本主義發(fā)展，C項(xiàng)正確；復(fù)興了古代希臘羅馬文化僅是文藝復(fù)興的表象，文藝復(fù)興宣傳的是資產(chǎn)階級思想，不符題意，排除A項(xiàng)；新航路的開辟促使世界開始連為一個(gè)整體，文藝復(fù)興沒有這個(gè)意義，不符題意，排除B項(xiàng)；資產(chǎn)階級革命時(shí)代來臨是從17世紀(jì)開始的，不符題意，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查學(xué)生對文藝復(fù)興、新航路開辟相關(guān)知識(shí)的掌握。文藝復(fù)興以人文主義為核心，解放了人們的思想，推動(dòng)歐洲文化思想領(lǐng)域繁榮。

本題考查學(xué)生對文藝復(fù)興、新航路開辟相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。48.【答案】B【解析】“這一時(shí)期，人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現(xiàn)實(shí)性、獨(dú)立的主體地位和作用，以及豐富的個(gè)性發(fā)掘出來時(shí)期”是對文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的描述。14-16世紀(jì)興起意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，其核心思想就是人文主義思想，新興的資產(chǎn)階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。以人性反對神性，以人權(quán)反對神權(quán)，表現(xiàn)人性的美，肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，倡導(dǎo)個(gè)性解放，B項(xiàng)正確；希臘城邦時(shí)期，西方人文主義思想起源，與“人們重新開始將目光從天國降到人間”不符，排除A項(xiàng)；宗教改革時(shí)期提倡因信稱義，代替因行稱義，排除C項(xiàng)；啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期提倡理性主義，主張建立資產(chǎn)階級理性王國，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題以材料為依托，考查文藝復(fù)興。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握文藝復(fù)興興起的背景、核心思想、實(shí)質(zhì)和歷史影響。49.【答案】A【解析】根據(jù)題干“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使西歐發(fā)生巨大變化，從迷信到理智，從奴役到自由，從特權(quán)到平等”可知，反映的是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義，說明文藝復(fù)興促進(jìn)了思想解放，故A符合題意；文藝復(fù)興推動(dòng)文化領(lǐng)域繁榮，題干沒有涉及，排除B；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義，題干材料沒有反映，排除C；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促進(jìn)資本主義產(chǎn)生和發(fā)展，但是題干材料沒有反映，排除D。

故選：A。

本題主要考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史意義，解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料內(nèi)容作答。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。理解并識(shí)記文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的歷史影響。50.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1492年，哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)橫渡大西洋，經(jīng)過兩個(gè)多月的航行，歷經(jīng)千辛萬苦，哥倫布船隊(duì)到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；但哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的就是亞洲的印度，還把當(dāng)?shù)厝朔Q為“印第安人”，即印度人。D項(xiàng)正確；埃及人生活在非洲，排除A項(xiàng)；印度人生活在印度，不是美洲的土著人，排除B項(xiàng)；日本人生活在日本，不屬于美洲土著，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了新航路的開辟等史實(shí)，重點(diǎn)掌握哥倫布的航海路線等知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，理解并識(shí)記哥倫布的航海路線等知識(shí)。51.【答案】A【解析】在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。據(jù)“歐洲中世紀(jì)莊園以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自給，鞋帽衣服也自己制作，很多莊園有鐵匠、銀匠等?！笨芍?，這些莊園在經(jīng)濟(jì)上基本自給自足，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD在題干中無法體現(xiàn)，排除。

故選：A。

本題主要考查西歐的莊園的相關(guān)史實(shí)。識(shí)讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記西歐的莊園的相關(guān)史實(shí)。52.【答案】B【解析】根據(jù)題干“學(xué)習(xí)成果匯報(bào)卡”可知，明朝中后期，我國引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1492年，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以及接踵而來的葡萄牙人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合給歐洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播，歐洲人給美洲帶來了馬、牛、羊等牲畜和一些禽類以及各種麥類、甘蔗、咖啡等農(nóng)作物，而美洲則為人類貢獻(xiàn)了玉米、馬鈴薯、番茄、花生、橡膠、可可、煙草、南瓜、菠蘿等作物。因此，新航路開辟促進(jìn)了世界各地物種的交流