大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得（4篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)的?總結(jié)與心?得在_?___縣?____?中學(xué)頂崗?實(shí)習(xí)從_?___年?____?月___?_日到_?___年?____?月___?_日，歷?時(shí)___?_個(gè)月，?終于在今?天結(jié)束，?把實(shí)習(xí)隊(duì)?員從實(shí)習(xí)?學(xué)校平平?安安帶回?來華師后?，我松了?一口氣，?感覺放下?了心頭的?一塊大石?。雖然在?這個(gè)頂崗?實(shí)習(xí)中，?作為__?__中學(xué)?實(shí)習(xí)隊(duì)的?指導(dǎo)老師?，我只是?一個(gè)配角?，但是從?我接觸的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?中，我獲?益良多，?甚至一定?程度上改?變了我的?價(jià)值觀。?記得_?___個(gè)?月前，剛?到___?_中學(xué)的?時(shí)候，無(wú)?論是生活?環(huán)境的艱?苦還是學(xué)?生的抗拒?學(xué)習(xí)，都?是讓實(shí)習(xí)?隊(duì)員甚至?我們指導(dǎo)?老師始料?不及的。?整個(gè)實(shí)習(xí)?隊(duì)___?_人，分?男女?dāng)D在?兩間學(xué)生?宿舍，和?學(xué)生住在?一起的諸?多不便，?想象一下?就能知道?。而讓我?很震驚的?時(shí)候，當(dāng)?我第二次?去___?_中學(xué)跟?實(shí)習(xí)隊(duì)員?交流的時(shí)?候，我發(fā)?現(xiàn)他們已?經(jīng)儼然成?為那里的?一份子，?對(duì)那里的?艱苦生活?是那樣的?游刃有余?，只剩下?學(xué)生的問?題還困擾?著他們。?___?_中學(xué)絕?大部分的?學(xué)生都是?留守兒童?，他們的?父母都到?城里打工?，他們大?部分都是?住宿，很?少能見到?父母，也?就是缺乏?家庭教育?和關(guān)愛。?他們都沒?有長(zhǎng)期的?打算，讀?書無(wú)用論?在那里是?一個(gè)主流?思想，所?以如何讓?他們重拾?對(duì)學(xué)習(xí)的?信心，建?立積極的?人生觀成?為了實(shí)習(xí)?隊(duì)員主要?攻破的難?關(guān)。但是?由于課堂?紀(jì)律很差?，學(xué)生隨?意早退曠?課，課上?大聲喧鬧?，睡覺，?實(shí)習(xí)隊(duì)員?們光是管?理維持課?堂紀(jì)律已?經(jīng)耗盡了?力氣，根?本沒有多?余的精力?進(jìn)行教學(xué)?工作，這?是讓所有?實(shí)習(xí)隊(duì)員?比較沮喪?的事情，?有的隊(duì)員?甚至因?yàn)?要維持課?堂紀(jì)律把?嗓子喊壞?了，病了?一個(gè)多星?期。造成?這種局面?，很大程?度上是因?為那些平?常老師眼?里的“壞?”學(xué)生是?主流群體?，真正想?學(xué)習(xí)的只?有幾個(gè)。?但我始終?認(rèn)為，這?個(gè)世界上?沒有真正?的“壞”?學(xué)生，他?們只是處?于調(diào)皮的?年齡段，?只是缺乏?關(guān)愛，接?觸的世界?太小，暫?時(shí)失去了?方向。所?以我反對(duì)?以暴制暴?。他們只?是十幾歲?的孩子，?他們的心?也是肉造?的，如果?老師是真?心的關(guān)心?他們，他?們能感受?得到。因?此我建議?實(shí)習(xí)隊(duì)員?以感化關(guān)?愛為主，?耐心教導(dǎo)?他們，嘗?試讓他們?找到讀書?的意義，?建立自己?的目標(biāo)。?當(dāng)我第三?次造訪實(shí)?習(xí)隊(duì)員的?時(shí)候，他?們已經(jīng)學(xué)?會(huì)怎么處?理學(xué)生的?問題，在?辦公室我?看到他們?跟學(xué)生的?關(guān)系很親?密。學(xué)生?由剛開始?的見到老?師都不打?招呼變得?對(duì)我們熱?情起來，?都主動(dòng)到?辦公室找?老師問問?題。經(jīng)過?幾個(gè)月的?鍛煉，我?看到實(shí)習(xí)?隊(duì)員從一?個(gè)學(xué)生蛻?變成一位?老師，雖?然有苦有?淚，但是?我能看到?他們臉上?洋溢幸福?的表情。?看著他們?的總結(jié)，?我知道在?這___?_個(gè)月里?，他們經(jīng)?歷了很多?，也獲得?了很多。?而真正讓?我覺得他?們是成功?的幸福的?老師，是?在___?_月__?__日我?們離開_?___中?學(xué)的前一?天和當(dāng)天?。___?_月__?__日晚?上，學(xué)生?一下了8?：40的?晚自習(xí)，?幾個(gè)班的?學(xué)生就涌?入了實(shí)習(xí)?隊(duì)員的辦?公室，把?辦公室擠?得水泄不?通，有送?禮物的，?有來道別?的，有來?合照的，?有來要聯(lián)?系方式的?，有來跟?老師說說?話的，有?要求老師?留言的…?…一直喧?鬧到__?__點(diǎn)半?實(shí)習(xí)隊(duì)員?勸他們回?宿舍休息?。作為一?個(gè)旁人我?被學(xué)生們?對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)?員的真情?所感動(dòng)，?每每看到?他們師生?抱成一團(tuán)?哭的時(shí)候?，我都能?感受到他?們的深厚?感情。_?___月?____?日是離開?的日子，?本來安排?是一早趁?著學(xué)生上?課的時(shí)候?離開，免?得學(xué)生送?別時(shí)傷心?，但是由?于來接的?司機(jī)不懂?路，所以?一直拖到?了學(xué)生第?____?節(jié)下課車?才到，學(xué)?生們都很?熱心幫實(shí)?習(xí)隊(duì)員搬?行李，等?行李全搬?上車，車?周圍已經(jīng)?圍滿了趕?來送別的?學(xué)生，看?著很多學(xué)?生在掩面?流淚，我?不禁為之?動(dòng)容。在?車沿著小?路倒車的?時(shí)候，學(xué)?生一直揮?著手，哭?著跟著車?到路口才?停下來。?從我們剛?到的時(shí)候?他們從遠(yuǎn)?處投來好?奇的眼光?，到現(xiàn)在?流淚送別?，實(shí)習(xí)隊(duì)?員和學(xué)生?的距離是?拉得這么?近，我能?感受到隊(duì)?員們的努?力沒有白?費(fèi)，他們?付出真心?，也收獲?了真心。?___?_中學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們的關(guān)愛?也是讓我?們感到心?里暖暖的?，校長(zhǎng)主?任們對(duì)實(shí)?習(xí)隊(duì)員生?活和教學(xué)?上的照顧?都是無(wú)微?不至，雖?然生活相?對(duì)城市確?實(shí)是艱苦?了很多，?但是在那?樣的條件?下，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還是?盡力安排?好，像對(duì)?待親人一?樣，在很?細(xì)微的地?方都親自?安排，讓?實(shí)習(xí)隊(duì)員?很快就能?適應(yīng)那里?的生活。?從開始的?幾個(gè)校長(zhǎng)?親自去縣?城接實(shí)習(xí)?隊(duì)員回校?到離開時(shí)?親自送實(shí)?習(xí)隊(duì)員，?在歸途中?，隊(duì)長(zhǎng)還?收到了實(shí)?習(xí)期間一?直照顧隊(duì)?員們飲食?的伍校長(zhǎng)?的短信提?醒隊(duì)長(zhǎng)在?彎曲的山?路要建議?司機(jī)開慢?點(diǎn)。教學(xué)?上，賴校?長(zhǎng)給實(shí)習(xí)?隊(duì)員的空?間很大，?即使是初?三的畢業(yè)?班也放手?讓實(shí)習(xí)隊(duì)?員帶，我?建議隊(duì)長(zhǎng)?在實(shí)習(xí)結(jié)?束前搞一?個(gè)學(xué)生活?動(dòng)，校長(zhǎng)?也大力支?持，在全?體實(shí)習(xí)隊(duì)?員的努力?下，知識(shí)?節(jié)活動(dòng)進(jìn)?行得很順?利，受到?學(xué)生的歡?迎。這一?段并不是?客套話，?只要身處?其中，你?也能感受?到___?_中學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)和老?師都很親?切和平易?近人，讓?實(shí)習(xí)隊(duì)員?沒有在異?鄉(xiāng)的感覺?。山區(qū)?和城市的?區(qū)別不只?是經(jīng)濟(jì)上?的差異，?還有人心?。我曾在?廣州的兩?間重點(diǎn)中?學(xué)呆過，?一間是呆?了___?_年的母?校，一間?是本科實(shí)?習(xí)的學(xué)校??？赡茇?困山區(qū)的?孩子見識(shí)?面是少了?點(diǎn)，他們?也比較調(diào)?皮，但是?他們還存?有人類最?珍貴的純?樸、真心?和愛，而?在重點(diǎn)中?學(xué)中我感?受到的只?是學(xué)生對(duì)?厲害老師?的崇拜和?對(duì)相對(duì)比?較弱的老?師的不屑?和鄙視。?他們自負(fù)?，他們不?相信真心?。冷暖的?強(qiáng)烈差別?，讓我重?新審視我?的價(jià)值觀?。[蓮~?山課件]?對(duì)于自己?，作為一?名教師，?我曾跟隨?主流的思?想--能?到重點(diǎn)中?學(xué)教書才?算是證明?了自己，?同時(shí)也獲?得一個(gè)好?的環(huán)境好?的待遇滿?足自己生?活的基本?需要。但?是，最初?讓我想成?為一名老?師是源于?我小時(shí)候?對(duì)老師的?崇拜，我?認(rèn)為教書?育人是一?件很幸福?的事。到?重點(diǎn)中學(xué)?并不能算?是證明自?己。__?__月_?___日?晚上和實(shí)?習(xí)隊(duì)員臥?談時(shí)，聽?他們討論?一位很有?才華的學(xué)?生黃洛平?，他們言?語(yǔ)中留露?的都是崇?拜之情，?初一就寫?了一手好?字，而且?文章文筆?很好，還?有哲理性?，完全不?能想象是?一個(gè)初一?的學(xué)生寫?出來的。?我聽起來?猶如是一?塊金子落?在草堆上?，想如果?他在一個(gè)?更好的環(huán)?境，可能?會(huì)更好，?又開始擔(dān)?心他會(huì)像?其他學(xué)生?一樣會(huì)讀?完初中就?早早去打?工，如果?是這樣就?太可惜了?。我覺得?這樣有才?華的學(xué)生?更需要好?老師去引?導(dǎo)。這讓?我想起<?放牛班的?春天>…?…指導(dǎo)?頂崗實(shí)習(xí)?，雖然沒?有做了什?么實(shí)質(zhì)性?的東西，?但是從所?見所聞所?感中我收?獲了很多?，也開始?讓我對(duì)自?己一直以?來的定位?和追求產(chǎn)?生質(zhì)疑，?開始考慮?真正追求?的方向。?學(xué)生流淚?送別實(shí)習(xí)?隊(duì)員的一?幕深深刻?在我的腦?海里，久?久不能散?去……心?里有個(gè)聲?音：那才?算是證明?了自己。?大學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)?的總結(jié)與?心得（二?）一、?實(shí)習(xí)目的?第一，?加深對(duì)網(wǎng)?絡(luò)編輯這?一職業(yè)的?理解，為?自己增加?工作經(jīng)驗(yàn)?。在學(xué)?校的學(xué)習(xí)?的確是很?充實(shí)的，?但是，對(duì)?于網(wǎng)絡(luò)編?輯的學(xué)生?來說，通?過實(shí)踐的?鍛煉更可?以讓學(xué)生?的專業(yè)技?能得到提?高。而且?，更多的?實(shí)踐鍛煉?，更可以?滿足于我?們未來職?場(chǎng)上的需?求。08?級(jí)的同學(xué)?很快就要?畢業(yè)，走?向社會(huì)，?進(jìn)入到工?作中。如?果，我們?以后擇業(yè)?選擇的是?專業(yè)，做?一名網(wǎng)絡(luò)?編輯的話?，那么，?我們的這?些經(jīng)驗(yàn)將?是我們未?來工作的?一份寶貴?財(cái)富，我?們會(huì)很快?進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)?編輯這一?角色中去?。這次的?網(wǎng)站實(shí)習(xí)?，對(duì)于我?們網(wǎng)絡(luò)編?輯的學(xué)生?來說，是?很對(duì)專業(yè)?的實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，通過?實(shí)習(xí)，可?以了解到?網(wǎng)絡(luò)編輯?在實(shí)際中?的工作任?務(wù)。通過?編輯新聞?，發(fā)布新?聞等加深?了我們對(duì)?于新聞的?了解，P?S處理，?在復(fù)習(xí)軟?件使用的?同時(shí)更加?加入了我?們的創(chuàng)新?意識(shí)。?第二，做?好職業(yè)規(guī)?劃，考察?自己是否?適合做網(wǎng)?絡(luò)編輯。?我們步?入了大三?的生活，?在大三的?這一學(xué)期?中，我們?主要的任?務(wù)是找一?份比較滿?意的工作?實(shí)習(xí)。課?程方面來?說，相比?較前幾學(xué)?期有所減?少，通過?檢驗(yàn)我們?學(xué)習(xí)成果?最好的方?法就是通?過實(shí)習(xí)。?同時(shí)，現(xiàn)?在的我們?很有必要?對(duì)未來做?一個(gè)短期?的規(guī)劃，?究竟畢業(yè)?之后打算?從事一份?怎樣的工?作。通過?這次的實(shí)?習(xí)，體驗(yàn)?網(wǎng)絡(luò)編輯?每天的工?作內(nèi)容，?每天要面?對(duì)電腦發(fā)?布新聞和?編輯新聞?，這樣一?份看似枯?燥的工作?我們是否?可以接受?呢如果自?己覺得不?適合這份?工作，那?么，就趁?著這個(gè)實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)?考察一下?自己究竟?可不可以?換一個(gè)工?作，可以?提早的改?變一下自?己努力的?目標(biāo)。同?時(shí)，如果?自己對(duì)于?這份工作?比較滿意?，那么，?相對(duì)于一?名優(yōu)秀的?網(wǎng)絡(luò)編輯?來說自己?和他們還?有多大的?差距，這?差距在于?對(duì)新聞的?敏感度還?是知識(shí)的?存儲(chǔ)量等?等，做到?心中有數(shù)?，趁自己?還沒有走?向工作崗?位好好惡?補(bǔ)一下。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?北京禁毒?教育基地?禁毒在線?網(wǎng)站的實(shí)?習(xí)內(nèi)容包?括：1?利用ph?otos?hop軟?件制作展?板、通欄?、印章等?;2查?找相關(guān)學(xué)?習(xí)節(jié)的新?聞、信息?、博客等?;3參?觀禁毒基?地主展館?，寫新聞?通稿;?4到網(wǎng)站?上看一些?旅游攻略?、購(gòu)書攻?略，編輯?學(xué)習(xí)節(jié)的?淘書攻略?;5了?解地壇公?園的地形?，明確各?攤位的具?體地點(diǎn)，?收集工作?;6在?學(xué)習(xí)節(jié)中?，尋找新?聞點(diǎn)，采?集和編輯?新聞，做?一些采訪?;7學(xué)?習(xí)節(jié)，舉?辦的“傾?聽活動(dòng)”?負(fù)責(zé)攝影?工作;?8負(fù)責(zé)“?傾聽活動(dòng)?”、“專?家講座”?的新聞編?輯工作;?9參觀?北京強(qiáng)制?禁毒所，?改寫新聞?通稿，寫?觀后感;?實(shí)習(xí)的?相關(guān)要求?：工作?時(shí)間：禁?毒教育基?地，早9?：00，?晚5：0?0;地?壇公園第?____?屆學(xué)習(xí)節(jié)?，早8：?30，晚?5：00?;工作?內(nèi)容：禁?毒教育基?地，PS?圖片制作?展板，通?欄;每?天至少一?篇原創(chuàng)新?聞，字?jǐn)?shù)?不限;?負(fù)責(zé)傾聽?活動(dòng)的新?聞編輯工?作。三?、實(shí)習(xí)中?主要完成?的工作內(nèi)?容在北?京禁毒教?育基地的?禁毒在線?網(wǎng)站主要?是負(fù)責(zé)制?作展板，?在這期間?，我獨(dú)立?完成了兩?個(gè)寬__?__米，?高_(dá)__?_米的展?板制作，?利用PS?軟件，先?制作出5?厘米乘3?厘米的效?果圖來。?將制作好?的效果圖?交給站長(zhǎng)?審核，合?格后制作?實(shí)際大小?的展板。?完成了兩?個(gè)960?p___?_寬，2?00p_?___高?的通欄，?并且通欄?已掛在禁?毒在線的?相關(guān)網(wǎng)頁(yè)?上面。完?成了兩個(gè)?760p?____?寬，10?1p__?__高的?小的通欄?，并已掛?在禁毒在?線的網(wǎng)站?上。制作?了一個(gè)冬?季書市十?周年的印?章，通過?一張照片?，進(jìn)行查?找邊緣，?描邊，存?儲(chǔ)選區(qū)等?命令，制?作成了_?___米?乘___?_米的P?S效果圖?。在地?壇公園學(xué)?習(xí)節(jié)上，?完成了_?___篇?原創(chuàng)新聞?的編輯，?采訪和一?些攝影作?品，部分?的攝影照?片放在了?禁毒在線?學(xué)習(xí)節(jié)版?塊的部分?。負(fù)責(zé)引?領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)到?指定的學(xué)?習(xí)節(jié)活動(dòng)?的地方，?跟隨領(lǐng)導(dǎo)?拍攝相關(guān)?活動(dòng)的照?片。通過?熟悉地壇?公園的地?形與書攤?的攤位位?置，編寫?了“淘書?攻略”的?淘書部分?。通過傾?聽活動(dòng)，?編輯了_?___篇?活動(dòng)新聞?，經(jīng)主編?審核已掛?在了禁毒?在線的網(wǎng)?站上。通?過觀看各?種比賽加?深對(duì)于學(xué)?習(xí)節(jié)的了?解，編輯?采寫了相?關(guān)的比賽?新聞。負(fù)?責(zé)相關(guān)桌?椅的看護(hù)?工作及維?護(hù)工作，?能夠保質(zhì)?保量的完?成實(shí)習(xí)單?位交給的?工作任務(wù)?。主編?帶著參觀?了北京強(qiáng)?制戒毒所?，了解了?戒毒人員?的現(xiàn)狀，?并且寫了?此次活動(dòng)?的觀后感?。四、?實(shí)習(xí)中存?在的問題?和不足?實(shí)習(xí)的過?程中是我?不斷成長(zhǎng)?的過程，?通過自己?的努力，?領(lǐng)導(dǎo)的指?點(diǎn)，使我?有所進(jìn)步?，不過也?存在著一?些問題和?不足。?1、不能?最快抓住?新聞點(diǎn)?在學(xué)習(xí)節(jié)?上的新聞?點(diǎn)每天都?在更新，?而相比專?業(yè)的編輯?來說，我?抓的新聞?點(diǎn)比較不?準(zhǔn)確。我?想這應(yīng)該?在于平時(shí)?對(duì)于生活?細(xì)節(jié)的關(guān)?注程度比?較低，以?后要注意?這方面的?問題。?2、深度?報(bào)道做得?不深學(xué)?習(xí)節(jié)上，?我也采訪?了幾位攤?主，但是?，有些讀?者比較感?興趣的，?攤主又比?較敏感的?問題，他?們是不愿?意談的(?例如：每?天的營(yíng)業(yè)?額等)。?這就要求?我們想事?情要想得?全面，思?考怎樣可?以把問題?問出來。?五、實(shí)?習(xí)期間的?表現(xiàn)與工?作態(tài)度?在實(shí)習(xí)的?這段期間?，我完成?了我的工?作任務(wù)，?并且可以?配合其他?成員完成?任務(wù)。我?還比較滿?意自己的?工作表現(xiàn)?，在工作?中，我任?勞任怨，?沒有畏懼?冬日刺骨?的寒風(fēng)，?在這樣的?天氣下，?完成采訪?與編輯新?聞的工作?。我覺得?這樣的工?作更需要?一份更多?的熱情，?來驅(qū)走冬?日的嚴(yán)寒?，而且，?還鍛煉了?我們意志?力。我覺?得我的工?作態(tài)度是?很認(rèn)真的?，認(rèn)真的?跑新聞，?聽主編對(duì)?稿子審閱?的意見，?仔細(xì)修改?，彌補(bǔ)自?己存在的?不足。?六、實(shí)習(xí)?、總結(jié)和?體會(huì)1?、工作中?要仔細(xì)認(rèn)?真我所?說的仔細(xì)?認(rèn)真是我?實(shí)習(xí)這段?時(shí)間得到?的，我覺?得我是一?個(gè)做事情?比較認(rèn)真?的人。可?是，通過?在這里的?實(shí)習(xí)，我?覺得我在?這方面還?需要加強(qiáng)?。對(duì)于一?篇新聞，?每一個(gè)的?把握與審?視都是非?常重要的?，對(duì)于文?字來說，?編輯就是?個(gè)挑剔的?人。為了?更好的將?文字所要?表達(dá)的內(nèi)?容傳達(dá)出?去，而且?，又可以?準(zhǔn)確地傳?達(dá)出去，?對(duì)于文字?的把握程?度要求很?高。在制?作展板的?時(shí)候，展?板上的文?字都是對(duì)?志愿者團(tuán)?隊(duì)的介紹?，由于要?在學(xué)習(xí)節(jié)?當(dāng)天展出?，所以，?就容不得?我們出一?點(diǎn)差錯(cuò)。?一個(gè)字的?差錯(cuò)將會(huì)?是無(wú)數(shù)人?的關(guān)注，?做展板的?時(shí)候，檢?查了多次?，采取彩?噴。在以?后的工作?中要仔細(xì)?認(rèn)真的工?作，在今?后的日子?里，也應(yīng)?該多看新?聞，注意?新聞的表?達(dá)與表現(xiàn)?，多閱讀?一些書籍?，增加自?己知識(shí)的?廣度。?大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)的?總結(jié)與心?得（三）?太匆匆?!轉(zhuǎn)眼間?我就要和?我的頂崗?生涯說再?見了;對(duì)?我頂崗四?個(gè)月的_?___中?學(xué)說再見?了;對(duì)愛?我的老師?，同事，?學(xué)生說再?見了。在?實(shí)習(xí)的這?段日子里?有太多的?感慨，它?就像人生?的一段旅?行，有歡?喜悲傷，?有疲憊感?動(dòng)，而最?多的是收?獲。這段?實(shí)習(xí)旅行?使我的人?生更加的?豐富多彩?，這是我?人生中一?段非常美?好的回憶?。這其中?也蘊(yùn)含著?太多的感?激。首?先，我要?感謝__?__學(xué)。?感謝其給?與我這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)。我真?正地走上?了講臺(tái)，?接觸了初?中生。經(jīng)?過這半年?的鍛煉，?在授課方?面有了很?大的提高?，這也堅(jiān)?定了我從?事老師這?一行業(yè)的?決心。?然后是對(duì)?實(shí)習(xí)學(xué)校?的各位老?師，尤其?是我的指?導(dǎo)老師_?___和?____?老師。我?剛到__?__中學(xué)?時(shí)是被分?到教初三?的三，四?班。我的?指導(dǎo)老師?是___?_校長(zhǎng)。?剛到初三?的我很緊?張，壓力?很大。是?____?校長(zhǎng)給予?我安慰與?指導(dǎo)，幫?我找到自?信。講課?的方法是?____?校長(zhǎng)教的?，班級(jí)的?管理也是?____?校長(zhǎng)教會(huì)?我的，還?有在生活?上，__?__校長(zhǎng)?也很是照?顧我。還?記得學(xué)校?第一次放?假，我回?家時(shí)，_?___校?長(zhǎng)還特意?來送我。?告訴我怎?樣打的，?怎樣去車?站。我真?的很感激?____?老師。實(shí)?習(xí)一個(gè)月?后，教初?一三，四?班的__?__老師?要去__?__學(xué)習(xí)?二個(gè)月。?在她走后?的二個(gè)月?將由我和?另外一名?實(shí)習(xí)老師?教三，四?班英語(yǔ)。?我負(fù)責(zé)教?三班。在?____?老師走之?前，我聽?了她的幾?節(jié)課，從?中學(xué)到了?教初一小?朋友的方?法，這個(gè)?和教初三?是不太一?樣的。在?初一更多?的時(shí)間是?在做游戲?中學(xué)到知?識(shí)，而初?三的學(xué)生?由于時(shí)間?緊張，多?半時(shí)間是?老師講學(xué)?生聽。很?快我適應(yīng)?了初一的?教學(xué)，我?所帶的班?的英語(yǔ)成?績(jī)一直很?優(yōu)秀。二?個(gè)月后_?___老?師回來了?，當(dāng)我再?次聽__?__老師?課時(shí)，和?以前大不?一樣了。?在發(fā)音方?面，更加?準(zhǔn)確了，?而且?guī)缀?是全英教?學(xué)。宋老?師講課時(shí)?特別有感?染力。我?們的第二?次錄課也?要進(jìn)行了?，宋老師?很耐心的?給與我指?導(dǎo)，在她?的幫助下?，我成功?的進(jìn)行了?第二次錄?課。在我?的教學(xué)生?涯中，能?夠遇到_?___老?師和__?__老師?這二位指?導(dǎo)老師，?我真的感?到很幸運(yùn)?。最后?要感謝實(shí)?習(xí)學(xué)校的?各位領(lǐng)導(dǎo)?。___?_校長(zhǎng)很?隨和。剛?到這個(gè)學(xué)?校時(shí)，我?們不太適?應(yīng)這里的?環(huán)境，也?聽不太懂?當(dāng)?shù)氐姆?言。__?__校長(zhǎng)?用不太標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話和我們?交流。當(dāng)?我們需要?買生活用?品時(shí)，他?親自開車?領(lǐng)我們?nèi)?逛街，一?邊開車一?邊講述著?各個(gè)大小?的店鋪。?哪里的菜?便宜，哪?里適合我?們買衣服?。___?_校長(zhǎng)真?的很體貼?。學(xué)校里?還有我的?指導(dǎo)老師?____?校長(zhǎng)，負(fù)?責(zé)初一，?二學(xué)習(xí)方?面的牛校?長(zhǎng)，還有?五個(gè)主任?，其中有?三個(gè)女主?任。無(wú)論?是在學(xué)習(xí)?還是在生?活中，領(lǐng)?導(dǎo)們都給?與我們最?大的幫助?。由于當(dāng)?旅游景點(diǎn)?很多，在?周末時(shí)，?____?校長(zhǎng)帶我?們?nèi)チ巳?洞。在周?末，主人?們還和我?們一起包?餃子，大?家一起說?說笑笑，?就像一家?人一樣，?沒有領(lǐng)導(dǎo)?實(shí)習(xí)生之?分，他們?就像我們?的父母一?樣。這讓?身在異地?的我們感?到很溫暖?。在學(xué)習(xí)?方面，領(lǐng)?導(dǎo)們也很?支持配合?我們。教?研組每個(gè)?大周都會(huì)?聽我們實(shí)?習(xí)老師的?課，給與?我們建議?與肯定。?老師們也?很配合我?們的活動(dòng)?。在“如?何上好一?堂課”及?“新課標(biāo)?演講”中?，___?_校長(zhǎng)，?____?校長(zhǎng)還有?其他很多?老師都參?與我們其?中，給與?我們指導(dǎo)?。真心的?感激學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)們?，在我們?的教學(xué)生?涯初期給?與我們最?大的幫助?。馬上?就要對(duì)我?實(shí)習(xí)半年?的學(xué)校說?再見了。?心中充滿?了太多的?不舍?；?首曾經(jīng)，?我們告別?了初上講?臺(tái)時(shí)的緊?張不安;?告別了大?學(xué)里的散?漫自由的?生活;告?別了平日?里輕狂浮?躁的狀態(tài)?。我們成?熟了;我?們自信了?;我們長(zhǎng)?大了。這?些收獲都?是這半年?的實(shí)習(xí)所?得。我會(huì)?永遠(yuǎn)記住?這段美好?的時(shí)光。?最后，?祝學(xué)校永?遠(yuǎn)朝氣蓬?勃，桃李?滿天下?大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)的?總結(jié)與心?得（四）?___?_年__?__月_?___日?到___?_月__?__日是?我一段難?忘的人生?經(jīng)歷，實(shí)?習(xí)，作為?大學(xué)的最?后一課，?也是走向?工作的第?一課。從?實(shí)習(xí)前的?興奮、激?動(dòng)、期待?，實(shí)習(xí)過?程中的艱?辛、苦澀?到離開時(shí)?的感動(dòng)和?依依不舍?四個(gè)多月?的時(shí)間匆?匆而過,?轉(zhuǎn)眼間實(shí)?習(xí)工作即?將接近尾?聲，掩卷?長(zhǎng)思，細(xì)?細(xì)品味，?過去的四?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)工作?，我深有?感觸，現(xiàn)?在我把自?己在這段?時(shí)間工作?中的體會(huì)?與得失整?理總結(jié)，?認(rèn)真反思?，汲取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，?力求在畢?業(yè)后的教?育工作中?揚(yáng)長(zhǎng)避短?。在實(shí)?習(xí)期間，?我盡量抓?住機(jī)會(huì)，?從各方面?鍛煉自己?，讓自己?從多方面?成長(zhǎng)，以?更加適應(yīng)?將來的正?式工作。?在實(shí)習(xí)學(xué)?校，我們?和正式教?師一樣上?下班，備?講課。在?各個(gè)方面?都以一個(gè)?正式教師?來要求自?己，讓自?己在最短?的時(shí)間內(nèi)?得到最大?的成長(zhǎng)。?___?_月__?__日來?到張吉營(yíng)?中學(xué)，得?到了學(xué)校?的盛情接?待，接著?就及實(shí)地?安排了食?宿。第?二天學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)就?與我們開?了座談會(huì)?，把我們?幾個(gè)的上?課的事情?作了安排?，都給我?們分配了?經(jīng)驗(yàn)豐富?的指導(dǎo)老?師，都給?我們分配?了副班主?任的職務(wù)?，在學(xué)校?的第一天?我們就知?道了自己?身上的擔(dān)?子很重，?我們幾個(gè)?一定要好?好表現(xiàn)，?我的指導(dǎo)?老師是學(xué)?校非常有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師，有?著十五年?的教齡，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富，而?且非常的?和藹可親?，通過這?四個(gè)多月?時(shí)間的相?處，我從?指導(dǎo)老師?身上學(xué)會(huì)?了很多教?學(xué)教育理?論，經(jīng)驗(yàn)?，還學(xué)會(huì)?了很多生?活中的為?人處事的?原則，這?些都將是?我一生的?寶貴財(cái)富?。教學(xué)?實(shí)習(xí)方面?：還記得?我第一次?跟隨指導(dǎo)?老師走進(jìn)?教室聽課?，他們就?很好奇的?看著我，?于是我靜?悄悄往最?后一排坐?下來，他?們的目光?全部移向?我。直到?老師喊：?“上課!?”他們才?不舍的轉(zhuǎn)?過身去，?課上指導(dǎo)?老師把我?簡(jiǎn)短的介?紹給大家?，當(dāng)時(shí)心?里特別激?動(dòng)，看著?孩子那一?雙雙好奇?的眼睛，?給他們上?課真的是?一件幸福?的事，聽?指導(dǎo)老師?的課，當(dāng)?時(shí)心里有?一種震撼?，老師上?課特別熟?練，對(duì)學(xué)?生要求很?嚴(yán)格，學(xué)?生上課都?在認(rèn)真聽?講，張吉?營(yíng)中學(xué)是?新課改學(xué)?校，采用?小組模式?，運(yùn)用1?+1上課?模式，讓?學(xué)生做課?堂的主人?，學(xué)生講?解習(xí)題，?學(xué)生對(duì)學(xué)?生進(jìn)行評(píng)?價(jià)，運(yùn)用?小組評(píng)價(jià)?機(jī)制。這?是一種新?的上課模?式，與我?之前的傳?統(tǒng)教學(xué)相?差甚遠(yuǎn)，?前一個(gè)月?，我都是?跟著指導(dǎo)?老師去聽?課，有時(shí)?也會(huì)讓我?上一節(jié)課?。第一?次登上講?臺(tái)給學(xué)生?講課時(shí)，?我才發(fā)現(xiàn)?一個(gè)人要?面對(duì)四十?多張面孔?是多么的?不易。四?十多雙眼?睛齊刷刷?的盯著我?，我當(dāng)時(shí)?特別緊張?，我漲紅?臉抬起頭?用我最大?的嗓音喊?：“上課?!”學(xué)生?們齊刷刷?的站起來?，大聲的?喊“老師?好!”。?當(dāng)我說“?同學(xué)們好?，請(qǐng)坐”?時(shí)我知道?這節(jié)課要?開始了，?我反而平?靜下來，?開始了我?的講課。?雖然有些?磕磕巴巴?，但是我?很順利的?完成了這?一節(jié)課。?經(jīng)過了?一個(gè)月的?跟著指導(dǎo)?老師聽課?，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)給我安?排了新的?班級(jí)-八?年級(jí)五班?和八年級(jí)?六班。五?班有__?__名學(xué)?生，六班?有___?_名學(xué)生?。他們調(diào)?皮、好動(dòng)?，雖然已?經(jīng)是初中?生，但是?根本不懂?事，自制?力力非常?差，根本?管不住自?己，老師?要一直逼?著學(xué)生學(xué)?習(xí)才可以?，有的學(xué)?生課上課?下都沒把?我當(dāng)回事?，和我嬉?皮笑臉的?，有的學(xué)?生過于內(nèi)?斂，不敢?和我說話?，第一時(shí)?間我就被?這個(gè)難住?了。我百?思不得其?解，是我?的指導(dǎo)老?師給了我?解藥：和?你嬉笑打?鬧的學(xué)生?，學(xué)習(xí)不?一定好，?但性格外?向，這種?學(xué)生需要?你對(duì)他嚴(yán)?肅點(diǎn)，學(xué)?習(xí)上適時(shí)?點(diǎn)撥，稍?作引導(dǎo)，?讓他們對(duì)?學(xué)習(xí)產(chǎn)生?興趣，然?后再嚴(yán)格?要求他，?這部分學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的好料，?但要借助?外界力量?去打壓，?錘煉，此?時(shí)我們老?師絕不能?放任不管?;而另一?類學(xué)生，?他們其實(shí)?和其他人?一樣成長(zhǎng)?著，只是?由于先天?性的，或?者他們家?庭環(huán)境影?響。致使?他們性格?內(nèi)斂、孤?僻，表現(xiàn)?為不善于?和別人來?往，沉默?寡言，對(duì)?于他們，?我們要善?于發(fā)現(xiàn)他?們身上的?閃光點(diǎn)，?對(duì)他們的?任何表現(xiàn)?的進(jìn)步都?要及時(shí)的?肯定加以?鼓勵(lì)，開?啟他們那?扇封閉的?心靈之窗?。實(shí)習(xí)?的時(shí)日一?天一天在?減少，我?的教學(xué)能?力經(jīng)歷了?了實(shí)踐的?檢驗(yàn)和修?正在課堂?教學(xué)中，?我深知“?要個(gè)學(xué)生?一碗水，?自己要有?一桶水”?的深意，?漸漸地，?努力備好?、講好每?一堂課是?我的目標(biāo)?，每一堂?課都經(jīng)歷?了“備課?-上課-?反思”這?樣的流程?。雖然每?天四節(jié)課?，上下來?讓人感覺?有些累，?但只要我?站在三尺?講臺(tái)上就?感覺到了?責(zé)任，下?面一雙雙?渴望求知?的大眼睛?，我就有?了無(wú)窮的?動(dòng)力。我?很想每天?和他們?cè)?一起，輔?導(dǎo)他們完?成作業(yè)，?多學(xué)點(diǎn)知?識(shí)。班?主任管理?方面：在?班主任日?常管理工?作中，積