實驗室人員培訓制度樣本（2篇）

第5頁共5頁實驗室人?員培訓制?度樣本?1.目的?通過定?期對實驗?室工作人?員進行教?育和培訓?，持續(xù)保?持工作人?員的能力?，確保實?驗室工作?人員在能?力、公正?性、判斷?力以及工?作誠實性?方面的可?信度。保?證本實驗?室的質量?和技術活?動要求。?2.范?圍適用?于實驗室?人員教育?、質量體?系培訓和?檢測技能?培訓等活?動。3?.職責?3.1各?崗位人員?必須保證?結果的真?實性，不?受任何來?自外界的?壓力和影?響3.2?總監(jiān)負責?執(zhí)行本程?序，負責?實驗室年?度培訓計?劃的審批?。3.?3實驗室?按“崗位?工作職責?”的要求?進行招聘?人員。?3.4培?訓負責人?負責__?__確定?實驗室人?員的培訓?需求和目?標、制定?培訓計劃?，并__?__實施?。負責_?___檢?測技術的?培訓及管?理體系文?件的培訓?；4.?程序4?.1實驗?室負責人?和生產技?術負責人?分別收集?實驗室人?員在管理?體系和檢?測技術方?面的培訓?需求，結?合實際工?作的情況?，制定“?培訓計劃?”交領導?審核，領?導根據提?出的培訓?需求、對?照實驗室?當前及將?來業(yè)務開?展的需要?對培訓計?劃進行補?充，“實?驗室人員?培訓計劃?”經審批?后開始實?施。4?.2確定?培訓內容?時應從工?作需要出?發(fā)，主要?包括以下?內容：?（1）有?關檢測技?術、產品?標準、數(shù)?據處理、?測量不確?定度評定?和產品質?量方面的?法律、法?規(guī)和政策?文件方面?的內容；?（2）?質量手冊?、程序文?件等管理?體系文件?方面的內?容；（?3）工作?人員在能?力、公正?性、判斷?力以及工?作誠實性?方面的內?容。（?4）消防?知識、機?械操作安?全、用電?安全和防?護、救護?知識等方?面的內容?；（5?）計算機?應用、專?業(yè)外語等?方面的培?訓內容?4.3培?訓方式應?根據內容?、人數(shù)、?效果、培?訓成本等?因素綜合?考慮，包?括實驗室?自行__?__培訓?班或研討?會、參加?外單位培?訓班或研?討會、參?觀考察、?個別輔導?操作技能?等。培訓?后將培訓?考核結果?記錄于“?培訓考核?登記表”?中。4?.4開展?新的檢測?項目或由?于標準修?訂增加新?內容時，?應及時編?制相應的?作業(yè)指導?書，并對?從事該檢?測項目的?人員進行?培訓，經?考核合格?后方可開?展檢測工?作。4?.5新進?實驗室人?員應接受?上崗前培?訓，培訓?內容按要?求進行，?經考核合?格后方可?上崗；?工作人員?如受到這?些壓力而?影響工作?上的判斷?時，不要?擅自作主?，要逐級?請示。最?終決策人?員要對后?果負責。?如發(fā)現(xiàn)?實驗室工?作人員有?這些不良?行為，實?驗室經理?要立即報?告，并馬?上停止或?調整其工?作崗位，?及時、盡?量挽回對?生產及客?戶造成的?影響（如?存在）。?公司領?導監(jiān)督實?驗室經理?的管理行?為；實驗?室經理負?責監(jiān)督具?體工作人?員工作行?為及技術?操作能力?和工作質?量；如發(fā)?現(xiàn)違規(guī)人?員，應馬?上逐級上?報處理。?根據調?查結果對?違規(guī)人員?進行停止?工作、工?作崗位調?整等處理?并上報。?由公司領?導對工作?人員違規(guī)?行為進行?最終行政?處理。如?發(fā)現(xiàn)由于?實驗室工?作人員不?良行為對?客戶造成?了影響，?還要負責?挽回對客?戶所造成?的影響。?實驗室負?責人要記?錄工作人?員不良行?為的處理?結果。?5.相關?記錄5?.1“實?驗室年度?人員培訓?計劃”5?.2“人?員培訓考?核記錄”?5.3“?人員檔案?”實驗?室人員培?訓制度樣?本（二）?實驗室?是培養(yǎng)學?生實踐能?力的重要?場所，是?教學科研?的重要基?地，在實?驗室建設?中，實驗?室時工作?人員的培?養(yǎng)和提高?具有舉足?輕重的地?位。為了?做好實驗?室工作人?員的培訓?工作，特?制定本培?訓制度。?一、實?驗室人員?的培養(yǎng)時?為了全面?提高實驗?技術隊伍?的思想業(yè)?務素質，?為了有利?于實驗?技術隊伍?的穩(wěn)定和?建設。實?驗技術人?員應具有?很好的職?業(yè)道德和?較強的業(yè)?務水平?，應具有?良好的協(xié)?作奉獻精?神，全心?全意為教?學，科研?生產服務?。二、?實驗室負?責人應根?據實驗室?承擔的工?作任務，?制定實驗?室工作人?員的培訓?計劃。?在完成本?室工作任?務的前提?下，有計?劃地安排?實驗技術?人員和技?術工人的?培訓。?三、實?驗室工作?人員的培?訓，以在?職在崗的?學習的方?式為主，?通過參加?短期進修?班和在?職進修系?統(tǒng)學習本?專業(yè)的基?礎理論及?專業(yè)知識?；學歷培?養(yǎng)為輔，?少部分可?以安排?脫產進修?，重點培?養(yǎng)。四?、通過培?訓，應掌?握本實驗?室的有關?專業(yè)知識?和實驗技?術，熟悉?一般儀器?設備的?原理和操?作，提高?對儀器設?備的保養(yǎng)?和維修能?力，提高?計算機應?用能力和?外語使?用能力。?五、實?驗室人員?的培訓工?作，由各?單位負責?，充分發(fā)?揮各單位?高，中級?相關技術?人員的?優(yōu)勢，請?他們承擔?主要培訓?任務。有?關培訓內?容，成績?和結果，?如是記載?存入本?人業(yè)務檔?案。六?、公司對?實驗室人?員的實