四年級(jí)下美術(shù)教案-看新聞?dòng)洿笫?贛美版

四年級(jí)下美術(shù)教案-看新聞?dòng)洿笫?贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解新聞及其特點(diǎn)；學(xué)習(xí)新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)方法；掌握新聞圖片的分析方法；培養(yǎng)學(xué)生收集信息及分類整理的能力；提高學(xué)生的表達(dá)能力和口語(yǔ)交流能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握新聞及其特點(diǎn)；掌握新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)方法；掌握新聞圖片的分析方法。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知通過(guò)一則有趣的小新聞或者帶有圖片的新聞視頻作為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容?？梢越o學(xué)生幾分鐘的時(shí)間自己思考和記錄相關(guān)的信息。2.學(xué)習(xí)新聞及其特點(diǎn)2.1核心概念定義：新聞是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行觀察、采訪和報(bào)道，通過(guò)媒體傳播，讓公眾了解、知道和理解事實(shí)的信息。特點(diǎn)：時(shí)效性、事實(shí)性、客觀性、社會(huì)性、新穎性、短小精悍、易讀易懂。2.2分析案例比如在解讀一則新聞時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：標(biāo)題：看標(biāo)題能否概括新聞事件的要點(diǎn)，能否吸引讀者閱讀；內(nèi)容：看內(nèi)容能否反映新聞事件的重要事實(shí)和背景信息，有沒(méi)有明顯的缺陷或疑點(diǎn)；圖片：看圖片和標(biāo)題是否匹配、精準(zhǔn)，能否有效傳達(dá)新聞信息；來(lái)源：看新聞來(lái)自哪個(gè)媒體，能不能從中獲取更多信息。3.掌握新聞標(biāo)題的撰寫(xiě)方法3.1原則精準(zhǔn)：標(biāo)題要能夠完整準(zhǔn)確地概括新聞事件的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。吸引：標(biāo)題要能夠引起讀者興趣，吸引他們繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。短?。簶?biāo)題要盡量簡(jiǎn)短，一般要求在20個(gè)漢字以內(nèi)。3.2練習(xí)觀看一些新聞，并提供一些摘要要點(diǎn)，讓學(xué)生練習(xí)撰寫(xiě)標(biāo)題；讓學(xué)生在圖片上加上文字標(biāo)題，練習(xí)木刻版畫(huà)的技巧。4.掌握新聞圖片的分析方法4.1常用手法聚焦：在人物或物品上，表現(xiàn)出信息的重點(diǎn)?？鋸垼和ㄟ^(guò)圖片修飾或畫(huà)面渲染，增強(qiáng)新聞的表現(xiàn)力和感染力。掩蓋：模糊某些信息，達(dá)到一定的效果和目的。4.2練習(xí)讓學(xué)生找到一些與新聞相關(guān)的圖片，嘗試從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：圖片中是否有明顯的重點(diǎn)、夸張效果、是否掩蓋一些信息等；讓學(xué)生嘗試畫(huà)出一張新聞圖片，考慮如何使用聚焦、夸張和掩蓋等手法表達(dá)新聞的重點(diǎn)信息。5.學(xué)生實(shí)踐讓學(xué)生分組進(jìn)行新聞采訪和報(bào)道，每組選擇一個(gè)新聞事件并進(jìn)行深入了解。然后，讓他們組織采訪到的內(nèi)容，分析新聞的重點(diǎn)和要點(diǎn)，撰寫(xiě)新聞標(biāo)題，選用一張適合的圖片，并用木刻版畫(huà)的技巧制作一份新聞報(bào)告。四、板書(shū)設(shè)計(jì)新聞是什么？新聞的特點(diǎn)；如何分析新聞內(nèi)容；如何撰寫(xiě)新聞標(biāo)題；新聞圖片的分析方法。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更加全面、深入地了解新聞，掌握撰寫(xiě)新聞標(biāo)題和圖片分析方法，并在實(shí)踐中得到更好的提升。在教學(xué)中，要注意方法的豐富