乙烯課件高一下學(xué)期化學(xué)人教版

乙烯與有機(jī)高分子材料

——第一課時(shí)乙烯問題：怎么使未成熟的香蕉快速成熟？小妙招：將未成熟的香蕉和成熟蘋果放在一個(gè)塑料袋里，扎緊袋口放置一段時(shí)間。原理：成熟的蘋果能夠釋放出一種具有催熟作用的氣體——。生活小妙招乙烯活動(dòng)1：觀察乙烯分子的球棍模型和比例模型（空間填充模型）并與小組成員交流討論，寫出乙烯的分子式、電子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)乙烯的分子結(jié)構(gòu)圖3乙烯分子的球棍模型（左）和比例模型（右）物質(zhì)球棍模型比例模型組成元素分子式乙烯電子式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡式官能團(tuán)C、HC2H4HHCCHHCH2=CH2（碳碳雙鍵）任務(wù)一：認(rèn)識(shí)乙烯的分子結(jié)構(gòu)活動(dòng)2：小組合作，用手中的球棍模型搭建乙烯分子模型，觀察并討論乙烯分子的結(jié)構(gòu)特征?；卮鹣铝袉栴}，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。問題1：碳碳雙鍵能否自由旋轉(zhuǎn)？這對(duì)于乙烯的空間結(jié)構(gòu)有何影響？問題2：乙烯分子中哪些原子一定共平面，有幾個(gè)原子一定共平面？問題3：歸納總結(jié)乙烯的空間結(jié)構(gòu)特征。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)乙烯的分子結(jié)構(gòu)活動(dòng)2：小組合作，用手中的球棍模型搭建乙烯分子模型，觀察并討論乙烯分子的結(jié)構(gòu)特征?；卮鹣铝袉栴}，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。問題1：碳碳雙鍵能否自由旋轉(zhuǎn)？這對(duì)于乙烯的空間結(jié)構(gòu)有何影響？不能自由旋轉(zhuǎn)與雙鍵碳原子直接相連的原子一定共平面①③②④任務(wù)一：認(rèn)識(shí)乙烯的分子結(jié)構(gòu)活動(dòng)2：小組合作，用手中的球棍模型搭建乙烯分子模型，觀察并討論乙烯分子的結(jié)構(gòu)特征?；卮鹣铝袉栴}，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。問題2：乙烯分子中哪些原子一定共平面，有幾個(gè)原子一定共平面？2個(gè)C原子和6個(gè)H原子一定共平面。

任務(wù)一：認(rèn)識(shí)乙烯的分子結(jié)構(gòu)活動(dòng)2：小組合作，用手中的球棍模型搭建乙烯分子模型，觀察并討論乙烯分子的結(jié)構(gòu)特征?；卮鹣铝袉栴}，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。問題3：歸納總結(jié)乙烯的空間結(jié)構(gòu)特征。乙烯分子中的6個(gè)原子都在同一個(gè)平面上，為平面型分子。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)乙烯的分子結(jié)構(gòu)活動(dòng)3：閱讀教材上的資料，總結(jié)歸納乙烯的主要物理性質(zhì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。圖4集氣瓶中的乙烯物質(zhì)狀態(tài)(常溫)顏色氣味密度水溶性乙烯氣體難溶于水比空氣略小稍有氣味無色熔點(diǎn)：-169℃沸點(diǎn)：-104℃相對(duì)分子質(zhì)量為28收集乙烯氣體的方法：排水法任務(wù)二：了解乙烯的物理性質(zhì)活動(dòng)4：分析下列數(shù)據(jù)，回答下列問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。資料：乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵能為615kJ/mol，乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能為348kJ/mol。問題1：碳碳雙鍵是否是兩個(gè)碳碳單鍵的簡單疊加？為什么？問題2：相比于乙烷，乙烯的化學(xué)性質(zhì)更加穩(wěn)定還是更加活潑？判斷的依據(jù)是什么？問題3：乙烯的化學(xué)性質(zhì)主要由什么決定？615kJ/mol348kJ/mol任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)4：分析下列數(shù)據(jù)，回答下列問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。資料：乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵能為615kJ/mol，乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能為348kJ/mol。問題1：碳碳雙鍵是否是兩個(gè)碳碳單鍵的簡單疊加？為什么？不是。碳碳雙鍵中有一個(gè)鍵比較特殊，比通常的碳碳單鍵鍵能小，容易斷裂。615kJ/mol348kJ/mol任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)4：分析下列數(shù)據(jù)，回答下列問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。資料：乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵能為615kJ/mol，乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能為348kJ/mol。問題2：相比于乙烷，乙烯的化學(xué)性質(zhì)更加穩(wěn)定還是更加活潑？判斷的依據(jù)是什么？乙烯碳碳雙鍵的其中一個(gè)鍵較容易斷裂，因此化學(xué)性質(zhì)更加活潑。615kJ/mol348kJ/mol任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)4：分析下列數(shù)據(jù)，回答下列問題，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。資料：乙烯分子中碳碳雙鍵的鍵能為615kJ/mol，乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能為348kJ/mol。問題3：乙烯的化學(xué)性質(zhì)主要由什么決定？乙烯的化學(xué)性質(zhì)主要由它的官能團(tuán)——碳碳雙鍵（）決定。615kJ/mol348kJ/mol任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)5：探究乙烯的氧化反應(yīng)完成實(shí)驗(yàn)7-2，觀察、記錄并分析相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，預(yù)測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物，試著寫出相關(guān)化學(xué)方程式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單?！緦?shí)驗(yàn)7-2】（1）點(diǎn)燃純凈的乙烯，觀察燃燒時(shí)的現(xiàn)象。（2）將乙烯通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管中，觀察現(xiàn)象。任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)5：探究乙烯的氧化反應(yīng)（1）乙烯的燃燒現(xiàn)象：火焰明亮且伴有黑煙。化學(xué)方程式：C2H4+3O22CO2+2H2O課后思考：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙烯燃燒的產(chǎn)物？乙烯含碳量高，燃燒不完全，生成碳單質(zhì)小顆粒。點(diǎn)燃任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)5：探究乙烯的氧化反應(yīng)（2）乙烯與酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng)現(xiàn)象：乙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色。原因：乙烯被高錳酸鉀氧化。課后思考：①猜測(cè)乙烯被高錳酸鉀氧化成什么物質(zhì)？如何驗(yàn)證？②除了高錳酸鉀，還有哪些物質(zhì)可以氧化乙烯？任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)6：探究乙烯的加成反應(yīng)

（1）完成實(shí)驗(yàn)7-3：將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溴的四氯化碳溶液褪色。結(jié)論：乙烯與溴單質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)使其褪色。應(yīng)用：乙烯與烷烴的鑒別、除雜。任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)6：探究乙烯的加成反應(yīng)（2）小組合作，利用手中的球棍模型模擬乙烯和溴反應(yīng)的過程，分析斷鍵和成鍵情況，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)6：探究乙烯的加成反應(yīng)1,2-二溴乙烷CH2

=CH2+Br2CH2BrCH2Br任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)7：加成反應(yīng)的遷移應(yīng)用（1）結(jié)合教材，歸納加成反應(yīng)的定義。寫出乙烯分別與氫氣、氯氣、氯化氫和水發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。加成反應(yīng)：有機(jī)物分子中的不飽和碳原子與其他原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng)。任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)7：加成反應(yīng)的遷移應(yīng)用CH2=CH2+Cl2

CH2ClCH2ClCH2=CH2+H2

CH3CH3催化劑CH2=CH2+HClCH3CH2Cl催化劑（工業(yè)制取乙醇）CH2=CH2+H2OCH3CH2OH催化劑加熱，加壓任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)7：加成反應(yīng)的遷移應(yīng)用（2）提升訓(xùn)練：寫出丙烯和氯化氫加成反應(yīng)的化學(xué)方程式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。Cl產(chǎn)物可能有兩種！CH2

=CHCH3+HClCH3CHCH3CH2

=CHCH3+HClClCH2CH2CH3任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)8：探究乙烯的聚合反應(yīng)思考：乙烯分子之間能否發(fā)生加成反應(yīng)？如果能，請(qǐng)小組合作用球棍模型模擬多個(gè)乙烯分子發(fā)生加成反應(yīng)的過程。CH2

=CH2+CH2

=CH2+CH2

=CH2+CH2

=CH2+…—CH2—CH2—+—CH2—CH2—+—CH2—CH2—+—CH2—CH2—+……—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—…任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)8：探究乙烯的聚合反應(yīng)上述過程可以表示為：nCH2

=CH2

—CH2—CH2—催化劑n聚乙烯任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)8：探究乙烯的聚合反應(yīng)概念歸納：（1）聚合反應(yīng)：由相對(duì)分子質(zhì)量小的化合物分子相互結(jié)合成相對(duì)分子質(zhì)量大的聚合物的反應(yīng)叫做聚合反應(yīng)。（2）加聚反應(yīng)：發(fā)生加成反應(yīng)的聚合反應(yīng)，叫做加成聚合反應(yīng)。任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)8：探究乙烯的聚合反應(yīng)思考：結(jié)合教材信息歸納鏈節(jié)、聚合度、單體的概念并在乙烯的聚合反應(yīng)中指出以上概念。聚合反應(yīng)鏈節(jié)：聚合物中重復(fù)的結(jié)構(gòu)單元。聚合度：鏈節(jié)的數(shù)目。單體：能合成高分子的小分子物質(zhì)。任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)8：探究乙烯的聚合反應(yīng)思考：結(jié)合教材信息歸納鏈節(jié)、聚合度、單體的概念并在乙烯的聚合反應(yīng)中指出以上概念。nCH2

=CH2

—CH2—CH2—催化劑n單體聚合度鏈節(jié)任務(wù)三：探究乙烯的化學(xué)性質(zhì)活動(dòng)8：探究乙烯的聚合反應(yīng)課堂練習(xí)：指出以下聚合物的單體。

—CH—CH2—nCl

—CH2—CH—nCH3

CH—CH2Cl

CH2—CHCH3任務(wù)三：探究乙烯