2023年戲劇劇本寫作格式與特點(18篇)

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戲劇劇本寫作格式與特點篇十八

這是一所很普通的學校，不大。校內(nèi)也很恬靜，校門前是一條馬路，不時開過幾輛車；門口內(nèi)是一個大操場，四周有一些樹；操場的對面是一座教學樓，有學生在教師里上課。

操場上有幾個人在打球。

操場上的紅旗在迎風飄揚。

下課鈴響了，全校的同學不約而同地走出教室。

柳茹（一個30歲左右的女人）手捧教科書在一群同學中走出教室。

同學們不斷走出操場。

柳茹也跟著走出操場，她徑直走到校門口的自行車棚旁邊。

柳茹找到自己的自行車，一群同學從她的身邊經(jīng)過，同學們對柳茹打招呼：“柳老師，再見！〞

柳茹：“再見，同學們！〞

同學們說笑著走出校門。

柳茹從自行車上下來，將自行車放在一邊，從貨架上取回手提包，向自家門口走去。

屋內(nèi)，一個30多歲的男人（肖權）正在廚房里做飯。這是一間簡單的三室一廳的房子，中間是客廳，兩邊是廚房和寢室。

柳茹推門進屋，許明抬頭：“噢，回來了。〞

柳茹顯得有些疲憊，她沒有回復許明，徑直走到客廳順手將手提包扔在沙發(fā)上。

柳茹在沙發(fā)上坐下，又心神不定地站起來朝寢室走去。

肖權被柳茹的關門聲驚動，從門逢里探出頭來。門外傳來許明的聲音：“你別急，飯一會兒就好。〞

柳茹躺在床上還是不回復，她好象心里很煩。

幾盤剛炒好的菜放在桌子上。

肖權正在廚房里繁忙著。

肖權一邊盛飯一邊對著寢室的門喊：“柳茹啊，吃飯吶。〞

寢室內(nèi)柳茹依舊煩悶地躺在床上。

屋外再次傳來許明叫吃飯的聲音。

柳茹象是不耐煩地聽到這個聲音一樣，她將頭往被窩里鉆了鉆。

肖權端著飯走出廚房：“柳茹啊，柳茹，快出來吃飯啦。〞

柳茹從寢室里走出來，她的臉色很恬靜。

肖權：“快，快來吃飯，你確定是餓極了吧。〞

柳茹漸漸地在椅子上坐下，肖權也跟著坐下。

肖權：“怎么，今天又遇到不開心的事情了？〞

柳茹：“沒有，只是感覺有點累，休息一會兒就沒事了。〞

肖權端起碗，凄愴地看了妻子一眼。

柳茹被許明的這一眼看得有些好奇：“你這樣看著我干嘛？〞

肖權：“噢，沒……沒什么。〞

柳茹往嘴里喂飯。

肖權一邊吃飯，一邊思考著什么。

夕陽斜照在馬路邊的湖面上，湖水顯出一片淡黃。

馬路上只有幾個來去匆促的行人。

柳茹推著自行車在馬路上漸漸地走著。

馬路上的行人來去匆促。

柳茹在思考著。

畫外音：“不知不覺來到這里已經(jīng)快五年了，時間總是過得很快，五年的時間一眨眼就過去了，五年之中，每天都在這座城市里穿梭，每天都在做著同樣一件事情，都在重復著以前的`故事……〞

以上畫外音間雜著以下幾組畫面：

城市的街道

夕陽下的湖水

來去匆促的人們

天空中的大雁

行走的車輛……

柳茹推著自行車繼續(xù)往前走。

柳茹在思考。

畫外音繼續(xù)：“我每天都在思考著一個問題：人終究為什么要活？為什么要這樣繁忙？假使有一天我們都失去了知覺，不能動了，那將又是什么樣子……〞

以上畫外音中的畫面是一組有關行人的分鏡頭。其中包括馬路上來去匆促的人們，賣饅頭的店員、買東西的行人以及街頭的乞丐……

柳茹推著自行車繼續(xù)往前走。

前面是一所中學，柳茹路過那所中學的門口，頭不停地往學校里看，象是在尋覓什么。

柳茹看著校園內(nèi)的一切。

校園內(nèi)是一片幽靜，操場上也沒有人。太陽就快要靠山了，因而整個校園顯得暗了下來。

畫外音繼續(xù)：“我就在這所中學教書，教了五年，一直都在這里。剛來的時候，這里還是一所小學，后來經(jīng)過改造，漸漸擴建成了現(xiàn)在這個樣子……〞

以上畫外音中的畫面是一組連續(xù)的校內(nèi)景象圖。

學生們在認真聽講。

柳茹在講課。

畫外音：“選擇教書是我一生中的愿望，我把它看作是一種神圣的職責，在學校里，我總是認真地教他們……〞

柳茹在向同學們提問。

同學們的表情都很木訥。

畫外音：“這些孩子都是附近的山里孩子，雖然他們接受的能力不是很高，但學習都很刻苦……〞

一個孩子正在認真地做筆記。

一雙聚精會神的眼睛……

畫外音：“因此，我從來都沒有悔恨過來到這里。〞

柳茹坐在椅子上寫信。

許明躺在床上看書。

畫外音：“這兒地處山區(qū)，交通不便，我不能經(jīng)?；貎?nèi)地，只有在空閑的時間里，給以前的同學們寫信聯(lián)系。我知道他們活得都比我好，來到這個地方也是我自找的。〞

柳茹在思考。

許明在看書。

畫外音繼續(xù)：“假使當時不選擇這里，我也不會有現(xiàn)在這么小的生活空間了……〞

這是一間很大的教室，教室里只有柳茹和張志勇兩個人。

那時的柳茹是一個留有一頭長發(fā)，身穿一件白色襯衣和一條藍色牛仔褲的少女。

柳茹坐在自己的位置上寫東西。

張志勇面對著柳茹坐著。

張志勇：“在寫什么呢，柳茹？〞

柳茹：“趁今天下午有點時間，把王老師昨天布置的那份計劃寫了。〞

張志勇：“你一向可不是這樣積極的喲，今天下午不去學校后面啦？〞

畫外音：“志勇是我在大學里最好的一個朋友?？墒窃诋厴I(yè)的時候，我卻傷害了他。我覺得認識志勇是我一生中最大的痛楚，同時也是找回開心的起點。〞

柳茹將寫好的信看了一遍，然后疊好放進一個信封里。

肖權看了柳茹一眼：“早點睡吧，你明天還要上課呢。〞

柳茹象是嚇了一跳，她迅速地把信夾進了一個日記本里回應道：“好的，我馬上就睡。〞

柳茹起身看到肖權還在看書，說：“在看什么書呀，還不想睡？〞

肖權：“是一些關于科技方面的文章，我是在等你呀。〞

柳茹躺在床上不想睡。

肖權：“我看你這幾天心事重重的，終究出什么事了？〞

柳茹：“沒什么事，你先睡吧。〞

肖權：“我睡不著。〞

柳茹：“許明，我想過幾天回母?？纯?。〞

肖權：“又想那些以前的同學了。〞

柳茹：“五年了，五年我都沒有見到他們了。〞

肖權：“但是學校這兩天不批假啊。〞

柳茹：“我想過了，下周一就是教師節(jié)了，我想趁這個機遇，給馬主任說一下。看在我這幾年工作如此努力的份上，我想她會同意的。〞

肖權：“那就要看你自己了，反正我是不想你回去的。〞

柳茹：“你當然是不想啦，怕我和那些老同學戀舊情呀。〞

肖權：“這可是你說的，到時候別讓我說這是你的理由。〞

柳茹：“隨你怎么想吧。〞

柳茹騎著自行車往學校去，她在路邊的一家郵局門口停了下來，把一封信塞進郵箱里面。

信封的正面寫的是：

順發(fā)公司經(jīng)理張志勇收

柳茹騎著自行車快速地奔向?qū)W校。

柳茹在給學生上課。

同學們在聽課，一個藏族學生在睡覺。

柳茹走到那個同學旁邊：“德桑次仁同學！〞

馬松同學馬上醒來，從座位上站起來：“到！〞

全班同學哄堂大笑。

柳茹嚴肅地：“大家不要笑！〞

柳茹：“德桑次仁同學，上課為什么睡覺？〞

馬松站在那里低著頭不說話。

柳茹：“以后不許這樣了，知道嗎？〞

德桑次仁用不太標準的普通話：“知道了，老師。〞

柳茹：“坐下！〞

這時下課鈴響起。

柳茹：“好了，這節(jié)課就上到這里，記住今天給你們講的知識點，下堂課提問。下課！〞

一藏族學生用不太標準的普通話：“起立！〞

同學們齊聲：“老師再見！〞

柳茹：“同學們再見！〞

柳茹從教室走出。

一位藏族老頭在樓下面喊：“柳老師，有你的電話。〞

柳茹走下樓。

老頭：“柳老師，有你的電話。〞

柳茹：“感謝羅桑大伯。〞

柳茹在聽電話。

柳茹：“喂，你好……恩，我就是……〞

“……什么？〞柳茹的臉色突然沉了下來，象是聽到了一個可怕的消息。

“……恩，好的……我會去的。〞

柳茹掛下電話，十分凄愴，她忍不住一下子跑出屋外。

羅桑大伯望著跑出去的柳茹：“柳老師……〞

柳茹在奔跑。

柳茹的表情特別凄愴。

柳茹在一棵大樹下停下來。他強忍著，但淚水還是流了出來。

她真想大哭一場，又似乎感到不貼合場合。

柳茹將頭靠在大樹上，她象是產(chǎn)生了絕望，用力地將頭往大樹上碰。

天空一片瓦藍。

遠遠地看去，大樹底下只有一個女人在哭泣。

柳茹溜達在馬路上。

四周只有稀疏的幾個行人。

柳茹的心情十分沉重。

湖面很恬靜，靠岸邊有幾只小船，柳茹望在著那些船發(fā)呆。

柳茹在思考。

畫外音：“這個世界上有些聲音是聽不得的，聽過之后便是一種痛楚，是一種失望……〞

以下是一組柳茹回憶的畫面：

張志勇在學習

張志勇站在講臺上講話

張志勇和柳茹在一起促膝暢談

柳茹生氣了，張志勇在一旁做鬼臉，柳茹把臉轉(zhuǎn)過去不想看，張志勇又轉(zhuǎn)向另一邊做鬼臉，柳茹終究被逗笑了……

柳茹望著湖心，眼眶中填滿了淚水。

下課鈴響。

學生們走出教室。

張志勇和劉海濤走在一起。

劉海濤：“嗨，以前在高中的時候，特別想上大學，想象中的大學特別好玩，現(xiàn)在終究知道了，原來在這里還不如回去上高中。〞

張志勇：“誰讓咱們命背呢？考了這么一所破學校。畢業(yè)又不分派，這下可有的苦受了。〞

劉海濤：“哎，你是怎么想著報考這所大學的？〞

張志勇：“本來我是想考民族大學的，高考中