師德師風要求

教師堅持做到十要、十不要一要遵守公德、為人師表，不要酗酒滋事、參與賭博；二要依法執(zhí)教、廉潔自律，不要違規(guī)收費、以教謀私；三要熱愛學校、敬業(yè)奉獻，不要損害身體、敷衍塞責；四要熱愛學生、尊重家長，不要體罰學生、斥責家長；五要言傳身教、積極向上，不要師德失范、消極頹廢；六要團結協(xié)作、和睦相處，不要文人相輕、推諉拆臺；七要治學嚴謹、鉆研業(yè)務，不要不學無術、誤人子弟；八要教學創(chuàng)新、誨人不倦，不要照本宣科、歧視學生；九要語言規(guī)范、求真務實，不要言談粗俗、弄虛作假；十要衣著整潔、舉止端莊，不要奇裝異服、行為輕浮。附件二師德師風建設規(guī)范一、熱愛每一位學生是十里坪鎮(zhèn)九年制學校教師的天職。㈠、關心、愛護、教育好每一位學生1.以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學生的人格。2.不管學生的家庭、社會背景、經(jīng)濟條件，以及學生本人的品行、學業(yè)、智力、身體、性格如何，對每一位學生都應傾注愛心，一視同仁。3.關心每一位學生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學生的基本素質(zhì)。4.堅持正面教育，不偏愛，不歧視，不簡單粗暴，不諷刺，不挖苦，不侮辱，嚴禁體罰和變相體罰學生（罰跪、罰自己打自己、罰抄寫、拉出教室外等），嚴格按照《教師“十不準”》要求自己。5.認真、定期聽取學生、家長意見，建立民主、平等、親密的師生關系。㈡、主動救護學生、處理事故、矯正不良行為。1.任何活動與節(jié)假日前都要對學生進行安全教育，并對活動中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。2.發(fā)生火災、水災，以及觸電、溺水等災害事故，不得組織學生在第一線抗災救險，要采取緊急措施，保護每一位學生的人身安全，并及時報告有關單位和部門。3.及時制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。關辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，則應負責將家長、客人引導給其他校內(nèi)人員，并說明情況，向家長、客人表示歉意。2.接待家長，都應堅持熱情服務，做到：起立迎接，請坐，倒茶水，負責、誠懇交談；家長如要見自己子女，則應在課間陪同前往；對家長禮貌送行。與家長交談，應實事求是地介紹學生在校情況，如有問題或不足之處應主動承擔責任，商討解決的辦法；應耐心地聽取家長對教師、對學校提出的意見；在交談中教師不應做與交談與關的事。在任何情況下，都不能與家長發(fā)生爭吵，如事態(tài)嚴重，應報告有關處室處理。3.客人（包括上級領導）來校參觀、訪問，應熱情有禮貌地接待。客人來辦公室應起立歡迎，離開應送至辦公室門口。客人提出問題，應大大方方回答，如不能回答則應表示抱歉。上課時，觀賓進課堂，教師應點頭表示歡迎；如不影響教學，教師應與學生一起向客人問好，道別。三、教師應有最好的文明素養(yǎng)。㈠、文明用餐。掌握好飯菜量，吃干凈、不浪費飯與菜，以愛惜一飯、一菜為榮，做學生用餐的表率。㈡、辦公室內(nèi)外整潔。1.講究衛(wèi)生，嚴禁亂吐痰、亂扔物、亂潑水。2.辦公室內(nèi)桌、柜、櫥按校規(guī)定擺放，布置美觀。辦公室桌面物品堆放整潔，作業(yè)本當天批改后應及時整齊存放。3.辦公室內(nèi)勤衛(wèi)生實行值日制，值日教師負責打開水、洗涮洗手盆、打掃地面、墻面、頂面、門面和辦公室衛(wèi)生包干區(qū)，清除垃圾，以及督促他人的桌面、櫥、柜內(nèi)的物品按規(guī)定擺放。辦公室窗戶玻璃每月至少集體擦拭一次。4.學期結束離校前，教師應整理好辦公室物品。㈢、禁止在公眾人群中抽煙。學生面前不得抽煙，校內(nèi)大會議禁止抽煙。辦公室內(nèi)抽煙需征得同辦公室人員的同意。㈣、同事之間團結互助，形成良好的人際關系。1.待人誠懇，相互尊重，相互諒解，相互學習，相互協(xié)作，相互幫助。2.同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利于團結的話，不做不利于團結的事。師德師風新十條一、嚴禁體罰、變相體罰學生，不得歧視、侮辱學生。二、嚴禁有償家教，不得從事有償辦班補課或擅自在校外辦學機構兼職兼課。三、嚴禁在校園內(nèi)從事營利性商業(yè)活動，不得向?qū)W生推薦或變相推薦購買教育部門準入以外的任何資料或其他商品。四、嚴禁在上課時接打手機、收發(fā)短信，不得在上課期間將手機置于開機狀態(tài)。五、嚴禁上班時間登陸與工作無關的網(wǎng)站，不得在上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股、炒基金或網(wǎng)上購物。六、嚴禁收受學生及家長禮金、禮品或接受家長宴請，不得借職務或工作之便謀取個人私利。七、嚴禁工作日和值班時間飲酒，不得酒后上課、輔導學生和商談工作。八、嚴禁黃賭毒，不得在工作和值班時間打牌、下棋，或從事其他娛樂活動；不涉黃、不嫖淫、不吸毒不販毒、不參與賭博活動。九、嚴禁參與邪教活動，不得在校園內(nèi)傳播封建迷信等不健康思想。十、嚴禁污蔑誹謗、造謠生事，不得利用信件、網(wǎng)絡、電話、短信或其它方式捏造歪曲事實或無中生有造謠傳謠。教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級管理和教育教學過程中，對學生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。身教這種教育方式比批評、責罵與訓斥效果好得多，能達到無聲勝有聲的教育境界。一、為人師表“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W生做到地；自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做；要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求二、身教重于言教學校是社會主義精神文明建設的重要陣地，一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。應該承認，目前，敬業(yè)樂教、無私奉獻于教壇的教師是絕大多數(shù)，他們在工作臺繁重，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼?zhèn)涞膶W生，的確令人可敬可賀，然而，由于各種主客觀原因的存在，也有少數(shù)教師在改革開放特定環(huán)境中表失師德和人格，在學生中、社會上產(chǎn)生極為不良的影響。如有的工作消極，紀律渙散；有的弄虛作假，活名釣譽；有的賭博成性，作風下劣；有的吃喝玩樂，貪圖享受；有的計得患失，事必講報酬。如此種種，都玷污了人民教師的光榮稱號，有悖于社會主義精神文明的基本要求。三、敬業(yè)精神具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學生的一切，一切為了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點，盡管農(nóng)村學校教育經(jīng)費拮據(jù)，敬業(yè)者仍能以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作臺。四、服務心態(tài)“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心態(tài)。教師在教學中的服務心態(tài)，不應只少數(shù)優(yōu)等生服務，而應該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務，設法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，此外，教師的課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態(tài)的具體表現(xiàn)。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領教師應重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。當我們的老師用自己的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。教育的神圣還在于在我們塑造學生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。“榜樣”意識，榜樣的行動，會讓我們坦然面對每一個學生，更會提升教師的自我形象。二、要具有春風化雨、言傳身教的技藝教師“春風化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會促進學生的成人和成才，影響學生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。教師心里有了學生，學生就愿意和教師在一起，且有親近感；教師尊重，理解，關心學生，學生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。其中熱愛學生是教師必備的道德情感。教師對學生的愛首先表現(xiàn)為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。須知老師一句苛刻的話語，一個“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責，都可能使學生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學科，討厭這個老師，甚至還會毀掉一個學生的人生。其次，要嚴愛結合，恩威并重，嚴格管理，嚴格要求，嚴而有格，嚴而有效。對待學生的錯誤與缺點，要盡力幫助，對待學生成長進步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學生的心靈。讓學生感到老師勝父母，再次是在日常生活上對學生友善、溫暖和關懷。課后與學生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點。難點話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學生，讓學增強克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進動力，明確前進方向。三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學的理念要成為當今合格的教師，就必須樹立終生學習的理念，不斷更新充實自己的學識。一、嚴禁亂收費、亂辦班、亂攤派、亂發(fā)學習資料。

二、嚴禁體罰、變相體罰和歧視、侮辱、諷刺、謾罵學生或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁借故停課或驅(qū)趕學困生、調(diào)皮生，嚴禁訓斥和指責學生家長。

三、嚴禁穿奇裝異服、拖鞋、背心、短褲進校園，嚴禁染醒目彩發(fā)、濃妝重飾上班，嚴禁粗言穢語、打架斗毆。

四、嚴禁有償家教或在校外辦學機構兼職兼課。

五、嚴禁在上課時接打手機，收發(fā)短信。

六、嚴禁借職務之便謀取私利、收受學生及家長禮金或禮品。

七、嚴禁工作日中午飲酒、校園內(nèi)禁止吸煙。

八、嚴禁賭博或在工作時間、工作場所打牌、下棋等娛樂活動。

九、嚴禁參與封建迷信活動、傳銷、邪教組織活動，嚴禁參與色情和進入不健康的娛樂場所。

十、嚴禁上班時間炒股、上網(wǎng)聊天和打游戲、網(wǎng)購。

據(jù)了解，在出臺十條禁令的同時，市教育局還制定下發(fā)了師德師風建設十項制度和師德師風建設工作評估細則，將各學校師德師風建設情況納入單位目標管理考核之中，對造成不良影響或嚴重后果的，將追究有關責任人的責任。(一)在教育教學活動中不得有違背黨和國家方針政策的言行；

(二)在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，必須履行保護學生人身安全的職責；

(三)在班隊干部選配、學生座位安排、各類評比評優(yōu)等教育教學活動和學生管理、評價中必須公平公正對待學生，不得產(chǎn)生負面影響；

(四)在考試評價、職稱評審、教科研活動、績效考核等過程中不得弄虛作假、營私舞弊；

(五)不得體罰學生或以侮辱、歧視、罰站、罰寫作業(yè)等方式變相體罰學生