大學(xué)生管理頂崗報(bào)告

Word第第頁大學(xué)生管理頂崗報(bào)告2023年12月行政管理專業(yè)高校生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

為大家整理了行政管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文，盼望對你有所關(guān)心!

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是要使同學(xué)在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己盼望的就業(yè)領(lǐng)域和崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，以全面實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本狀況以及熟識(shí)詳細(xì)崗位的業(yè)務(wù)工作，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)直通。

二、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟識(shí)詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理力量。

7、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、分析報(bào)告等)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在企業(yè)實(shí)習(xí)將在行政事務(wù)、文秘、營銷管理、前臺(tái)接待等崗位實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

企業(yè)要求，熟識(shí)企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道有哪些因素對平安構(gòu)成威逼，應(yīng)如何避開;

工作要求，知道某崗位的詳細(xì)任務(wù)，要完成該崗位任務(wù)有哪些輸入源(該崗位的前置崗位是哪幾個(gè)，他們傳過來什么資料或信息);對這些輸入應(yīng)當(dāng)進(jìn)行如何處理，應(yīng)到達(dá)什么要求才完成處理;將處理結(jié)果傳遞給誰等;

2、在事業(yè)單位實(shí)習(xí)將在辦公室、人才服務(wù)中心和后勤服務(wù)中心等部門的行政事務(wù)、文秘和綜合服務(wù)崗實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

用人單位要求，熟識(shí)單位的規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道防火設(shè)備的使用，正確使用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，避開工作中消失平安問題;

工作要求，知道實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)任務(wù)和工作流程，要知道完成實(shí)習(xí)崗位任務(wù)需要把握的學(xué)問和技能，了解完成工作需要溝通的環(huán)節(jié)和方法，正確處理不同環(huán)境下的工作問題，在實(shí)習(xí)中逐步培育自己的工作力量和適應(yīng)改變的力量。

注：同學(xué)可以依據(jù)企業(yè)、事業(yè)單位的實(shí)際需要和支配，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

四、措施與要求

1、企業(yè)對同學(xué)要根據(jù)企業(yè)員工的要求來進(jìn)行管理，同學(xué)亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

2、企業(yè)指派兼職老師(師傅)詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)習(xí)和進(jìn)行管理;符合條件的還可以指派兼職老師幫助指導(dǎo)畢業(yè)論文。

3、同學(xué)要虛心仔細(xì)接受企業(yè)兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指教，主動(dòng)、主動(dòng)的完成布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并常常與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束要寫不少于字的實(shí)習(xí)報(bào)告(總結(jié))。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)或事業(yè)單位可以給同學(xué)出具實(shí)習(xí)鑒定成果表和實(shí)習(xí)工作證明書(可能的話)。

5、依據(jù)“雙向選擇”的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與同學(xué)雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，同學(xué)作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。

6、學(xué)校畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責(zé)任人，要常常與企業(yè)的兼職指導(dǎo)老師和同學(xué)保持聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、檢查和指導(dǎo)，保證同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的順當(dāng)完成。

五、成果評定

1、企業(yè)由兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評定成果。

2、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)檢查狀況、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果評定成果。

3、實(shí)習(xí)總評成果=企業(yè)評定的實(shí)習(xí)成果(占70%)老師評定的成果(占30%)。

4、同學(xué)校外(頂崗)實(shí)習(xí)總成果考核的計(jì)分方法按五級分制。優(yōu)秀(90分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及格(60分以下)。

2023年10月行政管理專業(yè)高校生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

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一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是要使同學(xué)在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己盼望的就業(yè)領(lǐng)域和崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，以全面實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本狀況以及熟識(shí)詳細(xì)崗位的業(yè)務(wù)工作，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)直通。

二、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟識(shí)詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理力量。

7、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、分析報(bào)告等)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在企業(yè)實(shí)習(xí)將在行政事務(wù)、文秘、營銷管理、前臺(tái)接待等崗位實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

企業(yè)要求，熟識(shí)企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道有哪些因素對平安構(gòu)成威逼，應(yīng)如何避開;

工作要求，知道某崗位的詳細(xì)任務(wù)，要完成該崗位任務(wù)有哪些輸入源(該崗位的前置崗位是哪幾個(gè)，他們傳過來什么資料或信息);對這些輸入應(yīng)當(dāng)進(jìn)行如何處理，應(yīng)到達(dá)什么要求才完成處理;將處理結(jié)果傳遞給誰等;

2、在事業(yè)單位實(shí)習(xí)將在辦公室、人才服務(wù)中心和后勤服務(wù)中心等部門的行政事務(wù)、文秘和綜合服務(wù)崗實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

用人單位要求，熟識(shí)單位的規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道防火設(shè)備的使用，正確使用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，避開工作中消失平安問題;

工作要求，知道實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)任務(wù)和工作流程，要知道完成實(shí)習(xí)崗位任務(wù)需要把握的學(xué)問和技能，了解完成工作需要溝通的環(huán)節(jié)和方法，正確處理不同環(huán)境下的工作問題，在實(shí)習(xí)中逐步培育自己的工作力量和適應(yīng)改變的力量。

注：同學(xué)可以依據(jù)企業(yè)、事業(yè)單位的實(shí)際需要和支配，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

四、措施與要求

1、企業(yè)對同學(xué)要根據(jù)企業(yè)員工的要求來進(jìn)行管理，同學(xué)亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

2、企業(yè)指派兼職老師(師傅)詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)習(xí)和進(jìn)行管理;符合條件的還可以指派兼職老師幫助指導(dǎo)畢業(yè)論文。

3、同學(xué)要虛心仔細(xì)接受企業(yè)兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指教，主動(dòng)、主動(dòng)的完成布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并常常與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束要寫不少于字的實(shí)習(xí)報(bào)告(總結(jié))。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)或事業(yè)單位可以給同學(xué)出具實(shí)習(xí)鑒定成果表和實(shí)習(xí)工作證明書(可能的話)。

5、依據(jù)"雙向選擇'的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與同學(xué)雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，同學(xué)作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。

6、學(xué)校畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責(zé)任人，要常常與企業(yè)的兼職指導(dǎo)老師和同學(xué)保持聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、檢查和指導(dǎo)，保證同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的順當(dāng)完成。

五、成果評定

1、企業(yè)由兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評定成果。

2、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)檢查狀況、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果評定成果。

3、實(shí)習(xí)總評成果=企業(yè)評定的實(shí)習(xí)成果(占70%)老師評定的成果(占30%)。

4、同學(xué)校外(頂崗)實(shí)習(xí)總成果考核的計(jì)分方法按五級分制。優(yōu)秀(90分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及格(60分以下)。

xxxx年10月行政管理專業(yè)高校生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

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一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是要使同學(xué)在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己盼望的就業(yè)領(lǐng)域和崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，以全面實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本狀況以及熟識(shí)詳細(xì)崗位的業(yè)務(wù)工作，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)直通。

二、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟識(shí)詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理力量。

7、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、分析報(bào)告等)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在企業(yè)實(shí)習(xí)將在行政事務(wù)、文秘、營銷管理、前臺(tái)接待等崗位實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

企業(yè)要求，熟識(shí)企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道有哪些因素對平安構(gòu)成威逼，應(yīng)如何避開;

工作要求，知道某崗位的詳細(xì)任務(wù)，要完成該崗位任務(wù)有哪些輸入源(該崗位的前置崗位是哪幾個(gè)，他們傳過來什么資料或信息);對這些輸入應(yīng)當(dāng)進(jìn)行如何處理，應(yīng)到達(dá)什么要求才完成處理;將處理結(jié)果傳遞給誰等;

2、在事業(yè)單位實(shí)習(xí)將在辦公室、人才服務(wù)中心和后勤服務(wù)中心等部門的行政事務(wù)、文秘和綜合服務(wù)崗實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

用人單位要求，熟識(shí)單位的規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道防火設(shè)備的使用，正確使用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，避開工作中消失平安問題;

工作要求，知道實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)任務(wù)和工作流程，要知道完成實(shí)習(xí)崗位任務(wù)需要把握的學(xué)問和技能，了解完成工作需要溝通的環(huán)節(jié)和方法，正確處理不同環(huán)境下的工作問題，在實(shí)習(xí)中逐步培育自己的工作力量和適應(yīng)改變的力量。

注：同學(xué)可以依據(jù)企業(yè)、事業(yè)單位的實(shí)際需要和支配，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

四、措施與要求

1、企業(yè)對同學(xué)要根據(jù)企業(yè)員工的要求來進(jìn)行管理，同學(xué)亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

2、企業(yè)指派兼職老師(師傅)詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)習(xí)和進(jìn)行管理;符合條件的還可以指派兼職老師幫助指導(dǎo)畢業(yè)論文。

3、同學(xué)要虛心仔細(xì)接受企業(yè)兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指教，主動(dòng)、主動(dòng)的完成布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并常常與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束要寫不少于字的實(shí)習(xí)報(bào)告(總結(jié))。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)或事業(yè)單位可以給同學(xué)出具實(shí)習(xí)鑒定成果表和實(shí)習(xí)工作證明書(可能的話)。

5、依據(jù)"雙向選擇'的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與同學(xué)雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，同學(xué)作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。

6、學(xué)校畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責(zé)任人，要常常與企業(yè)的兼職指導(dǎo)老師和同學(xué)保持聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、檢查和指導(dǎo)，保證同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的順當(dāng)完成。

五、成果評定

1、企業(yè)由兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評定成果。

2、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)檢查狀況、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果評定成果。

3、實(shí)習(xí)總評成果=企業(yè)評定的實(shí)習(xí)成果(占70%)老師評定的成果(占30%)。

4、同學(xué)校外(頂崗)實(shí)習(xí)總成果考核的計(jì)分方法按五級分制。優(yōu)秀(90分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及格(60分以下)。

行政管理專業(yè)高校生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是要使同學(xué)在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己盼望的就業(yè)領(lǐng)域和崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，以全面實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本狀況以及熟識(shí)詳細(xì)崗位的業(yè)務(wù)工作，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)直通。

二、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟識(shí)詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理力量。

7、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、分析報(bào)告等)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在企業(yè)實(shí)習(xí)將在行政事務(wù)、文秘、營銷管理、前臺(tái)接待等崗位實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

企業(yè)要求，熟識(shí)企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道有哪些因素對平安構(gòu)成威逼，應(yīng)如何避開;

工作要求，知道某崗位的詳細(xì)任務(wù)，要完成該崗位任務(wù)有哪些輸入源(該崗位的前置崗位是哪幾個(gè)，他們傳過來什么資料或信息);對這些輸入應(yīng)當(dāng)進(jìn)行如何處理，應(yīng)到達(dá)什么要求才完成處理;將處理結(jié)果傳遞給誰等;

2、在事業(yè)單位實(shí)習(xí)將在辦公室、人才服務(wù)中心和后勤服務(wù)中心等部門的行政事務(wù)、文秘和綜合服務(wù)崗實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

用人單位要求，熟識(shí)單位的規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道防火設(shè)備的使用，正確使用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，避開工作中消失平安問題;

工作要求，知道實(shí)習(xí)崗位的詳細(xì)任務(wù)和工作流程，要知道完成實(shí)習(xí)崗位任務(wù)需要把握的學(xué)問和技能，了解完成工作需要溝通的環(huán)節(jié)和方法，正確處理不同環(huán)境下的工作問題，在實(shí)習(xí)中逐步培育自己的工作力量和適應(yīng)改變的力量。

注：同學(xué)可以依據(jù)企業(yè)、事業(yè)單位的實(shí)際需要和支配，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習(xí)。

四、措施與要求

1、企業(yè)對同學(xué)要根據(jù)企業(yè)員工的要求來進(jìn)行管理，同學(xué)亦要以企業(yè)員工的身份來遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

2、企業(yè)指派兼職老師(師傅)詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的實(shí)習(xí)和進(jìn)行管理;符合條件的還可以指派兼職老師幫助指導(dǎo)畢業(yè)論文。

3、同學(xué)要虛心仔細(xì)接受企業(yè)兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指教，主動(dòng)、主動(dòng)的完成布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并常常與畢業(yè)論文指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。每周要寫不少于300字的實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)結(jié)束要寫不少于字的實(shí)習(xí)報(bào)告(總結(jié))。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，企業(yè)或事業(yè)單位可以給同學(xué)出具實(shí)習(xí)鑒定成果表和實(shí)習(xí)工作證明書(可能的話)。

5、依據(jù)“雙向選擇”的原則，對符合企業(yè)要求，企業(yè)與同學(xué)雙方同意，可正式簽定就業(yè)協(xié)議，同學(xué)作為企業(yè)正式員工在企業(yè)就業(yè)。

6、學(xué)校畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的直接責(zé)任人，要常常與企業(yè)的兼職指導(dǎo)老師和同學(xué)保持聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)、檢查和指導(dǎo)，保證同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和就業(yè)的順當(dāng)完成。

五、成果評定

1、企業(yè)由兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)評定成果。

2、畢業(yè)論文指導(dǎo)老師依據(jù)實(shí)習(xí)檢查狀況、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果評定成果。

3、實(shí)習(xí)總評成果=企業(yè)評定的實(shí)習(xí)成果(占70%)老師評定的成果(占30%)。

4、同學(xué)校外(頂崗)實(shí)習(xí)總成果考核的計(jì)分方法按五級分制。優(yōu)秀(90分以上)、良好(80分以上)、中等(70分以上)、及格(60分以上)和不及格(60分以下)。

行政管理專業(yè)高校生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

一、頂崗實(shí)習(xí)的目的

行政管理專業(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是要使同學(xué)在就業(yè)前，到企業(yè)或事業(yè)單位在自己盼望的就業(yè)領(lǐng)域和崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的實(shí)習(xí)，以全面實(shí)際了解行業(yè)、企業(yè)的基本狀況以及熟識(shí)詳細(xì)崗位的業(yè)務(wù)工作，為就業(yè)和盡快適應(yīng)企業(yè)工作的需要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)直通。

二、頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與目標(biāo)

1、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況。

2、知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。

3、熟識(shí)詳細(xì)部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。

4、嫻熟把握相應(yīng)崗位的操作技能。

5、根據(jù)用人單位的要求去做，形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。

6、具備初步的管理力量。

7、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文(包括調(diào)查報(bào)告、討論報(bào)告、分析報(bào)告等)。

三、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、在企業(yè)實(shí)習(xí)將在行政事務(wù)、文秘、營銷管理、前臺(tái)接待等崗位實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

企業(yè)要求，熟識(shí)企業(yè)規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道有哪些因素對平安構(gòu)成威逼，應(yīng)如何避開;

工作要求，知道某崗位的詳細(xì)任務(wù)，要完成該崗位任務(wù)有哪些輸入源(該崗位的前置崗位是哪幾個(gè)，他們傳過來什么資料或信息);對這些輸入應(yīng)當(dāng)進(jìn)行如何處理，應(yīng)到達(dá)什么要求才完成處理;將處理結(jié)果傳遞給誰等;

2、在事業(yè)單位實(shí)習(xí)將在辦公室、人才服務(wù)中心和后勤服務(wù)中心等部門的行政事務(wù)、文秘和綜合服務(wù)崗實(shí)習(xí)。

在崗位工作中要做到：

用人單位要求，熟識(shí)單位的規(guī)章制度，自覺遵守;

平安要求，知道防火設(shè)備的使用，正確使用辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，避開工作中消失平安問題;

工作要求，知道