優(yōu)質(zhì)說課模板課件

皮內(nèi)注射法重慶市·榮昌縣職業(yè)教育中心：高平學(xué)情分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法教學(xué)過程教學(xué)反思說課程序設(shè)計理念

以理論為支撐，項目教學(xué)法、合作探究法等為手段。教材分析

本節(jié)選自高等教育出版社《護(hù)理技術(shù)》第二版第十章第四節(jié)內(nèi)容，本章介紹了藥物治療的基本理論和各種給藥技術(shù)，《皮內(nèi)注射法》是對前面知識的總結(jié)、拓展和應(yīng)用，為后面的知識奠定基礎(chǔ)，起承上啟下作用。

學(xué)情分析知識儲備學(xué)習(xí)能力心理特點教學(xué)目標(biāo)能說出皮內(nèi)注射法操作要點，并能進(jìn)行正確規(guī)范的操作通過角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會護(hù)患溝通的方法；通過合作探究、體驗感受，讓學(xué)生學(xué)會整合知識和靈活運用知識的方法培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、慎獨的工作態(tài)度和以人為本的護(hù)理理念；克服畏懼心理，增強注射信心知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重難點教學(xué)方法“凡為教者必期于達(dá)到不教”

——葉圣陶學(xué)法指導(dǎo)

自主學(xué)習(xí)法

學(xué)法指導(dǎo)小組合作探究法

任務(wù)引領(lǐng)法課前準(zhǔn)備科學(xué)分組安全教育教學(xué)素材準(zhǔn)備教學(xué)安排教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課（5min）播放:感冒打針一命嗚呼的視頻新聞用青霉素必須做皮試！設(shè)計意圖：學(xué)生反應(yīng)震撼學(xué)生心靈教學(xué)過程二、角色扮演感受新知（13min）設(shè)計意圖：提高學(xué)習(xí)主動性、溫故而知新護(hù)患溝通中…教學(xué)過程二、角色扮演感受新知（13min）設(shè)計意圖：討論中…參觀討論結(jié)果…提高學(xué)生護(hù)患溝通能力教學(xué)過程二、角色扮演感受新知（13min）設(shè)計意圖：師生互動…樹立以人為本思想教學(xué)過程三、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：皮內(nèi)注射操作過程直觀操作細(xì)節(jié)、重點知識浮現(xiàn)教學(xué)過程三、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：列出操作中的核心要點

小組總結(jié)歸納出皮內(nèi)注射法的操作流程圖任務(wù)一

重點模糊→成形→清晰呈現(xiàn)教學(xué)過程三、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：任務(wù)二請判斷操作對錯？說明原因？檢查重點掌握去情況，對錯誤操作進(jìn)行預(yù)防，難點突破做準(zhǔn)備教學(xué)過程三、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：輔教示范中…

強化重點突破難點教學(xué)過程三、深度探究突出重點（30min）設(shè)計意圖：筆當(dāng)注射器…讓學(xué)生熟練操作步驟強化重點突破難點教學(xué)過程四、體驗感受突破難點（37min）分組練習(xí)評價總結(jié)練習(xí)內(nèi)容用注射用水替代青霉素皮試液做藥敏試驗練習(xí)次數(shù)每人至少3次嚴(yán)格操作設(shè)計意圖：

強保證操作安全、有效、有序教學(xué)過程四、體驗感受突破難點（37min）設(shè)計意圖：操作記錄表體驗操作中…

讓每個學(xué)生敢動手、能動手、會動手教學(xué)過程四、體驗感受突破難點（37min）設(shè)計意圖：

在思維碰撞中整合、升華知識評價總結(jié)中…教學(xué)過程五、獎勵表揚體驗成功（3min）設(shè)計意圖：最佳隊員智慧團隊

享受成功、樹立自信教學(xué)過程六、課后能力拓展（2min）設(shè)計意圖：針對“感冒打針，一命嗚呼”案例，為醫(yī)院試擬一份預(yù)防護(hù)理事故的預(yù)案。

提高學(xué)生知識的綜合運用能力課后作業(yè)作業(yè)展示板書設(shè)計1、部位選擇①藥敏試驗—前臂掌側(cè)下段1/3②預(yù)防接種—三角肌下緣③局麻先驅(qū)—局麻部2、進(jìn)針①角度—5°②深度：整個針尖斜面3、推藥

量-0.1ml4、皮丘大?。?cm；皮膚：蒼白、隆起毛孔：顯現(xiàn)設(shè)計意圖：皮內(nèi)注射法：操作核心要點

圖文并茂、簡單明了、便于記憶教學(xué)反思2、教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體；1、師帶生、