冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊5-6～9的加減法課件

一年級

數(shù)學(xué)

上冊冀教版一年級數(shù)學(xué)上冊冀教版第5單元10以內(nèi)的加法和減法36～9的加減法第5單元10以內(nèi)的加法和減法36～9的加減法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會用6～9的加減法解決生活中的實(shí)際問題。1.會計算6～9有關(guān)的加減法。3.會根據(jù)一圖寫出兩個算式。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.會用6～9的加減法解決生活中的實(shí)際問題。1.會計算一算，填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入345874算一算，填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入345874情景導(dǎo)入1一共有幾個小朋友?3+4=74+3=7空中還剩幾只風(fēng)箏?7-2=5情景導(dǎo)入1一共有幾個小朋友?3+4=74+3=探索新知調(diào)換兩個加數(shù)的位置,和不變。1+5=65+1=6列“一圖兩式”時，如果求兩部分的和,列加法算式。探索新知調(diào)換兩個加數(shù)的位置,和不變。1+5=探索新知

列“一圖兩式”時，如果表示去掉總數(shù)中的一部分,列減法算式。6－2=46－4=2探索新知列“一圖兩式”時，如果表示去掉總數(shù)中的情景導(dǎo)入2一共有幾人?2+7=91+8=9一共有多少個游泳圈?5+4=9情景導(dǎo)入2一共有幾人?2+7=91+8=9一共看圖列式計算。5+38

求一共是多少用加法計算，求其中的一部分用減法計算。探索新知9？9－36看圖列式計算。5+38典題精講1.看圖列算式。典題精講1.看圖列算式。典題精講解題思路：求蝴蝶的總數(shù),可以用左邊蝴蝶的只數(shù),加上右邊蝴蝶的只數(shù),列式是2+4;也可以用右邊蝴蝶的只數(shù),加上左邊蝴蝶的只數(shù)，列式是4+2。第2題和第1題的列式方法相同。典題精講解題思路：求蝴蝶的總數(shù),可以用左邊蝴蝶的典題精講正確解答：4+2=62+4=64+3=73+4=7典題精講正確解答：4+2=62+4=64+3=73+4典題精講

2.看圖列式計算。典題精講2.看圖列式計算。觀察左圖可知,左邊有3個蘋果,右邊有4個蘋果,兩部分放在一起,求一共有幾個蘋果,列加法算式,列式為3+4=7(個),也可以列式為4+3=7(個)。

觀察右圖可以知道,一共有6支鉛筆,右邊有2支,要求的是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù)。一共有6支鉛筆,減掉文具盒外的2支,就是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù)。典題精講解題思路：觀察左圖可知,左邊有3個蘋果,右邊有4個蘋果,兩典題精講正確解答：

3+4=7(個)或4+3=7(個)6-2=4(支)典題精講正確解答：3+4=7(個)或4+3=7(個)6-易錯提醒看圖寫算式。錯誤解答3-2=1(朵)

4+3=7(個)易錯提醒看圖寫算式。錯誤解答3-2=1(朵)4+3=7(個錯解分析：易錯提醒

解決用括線和問號表述的問題時,一定要看清問號的位置。問號在括線的下面時,表示要計算總和,應(yīng)該用加法計算,如第(1)題;問號在括線的一側(cè)時,表示給出總數(shù),要計算其中的一部分,應(yīng)該用減法計算,如上面第(2)題。錯解分析：易錯提醒解決用括線和問號表述的問題時,易錯提醒正確解答3-2=1(朵)

4+3=7(個)錯誤解答2+3=5(朵)7-3=4(個)易錯提醒正確解答3-2=1(朵)4+3=7(個)錯誤解答學(xué)以致用1.看圖寫算式。3774325學(xué)以致用1.看圖寫算式。37743252學(xué)以致用2.看圖寫算式。24642255272學(xué)以致用2.看圖寫算式。2464225527學(xué)以致用3.看圖寫算式。2166－學(xué)以致用3.看圖寫算式。2166－學(xué)以致用4.猜一猜。媽媽用9元錢買下面的物品，她都能買什么？用算式告訴你的好朋友。4+5=9（元）6+3=9（元）學(xué)以致用4.猜一猜。媽媽用9元錢買下面的物品，她都能買什么？學(xué)以致用4+5＞8-0＞2+4＞9-4＞9-5＞9-6＞7-55.把下面的算式按從大到小的順序排列。8-0、2+4、9-6、7-5、4+5、9-4、9-5學(xué)以致用4+5＞8-0＞2+4＞9-4＞9-5＞9-6＞7-課堂小結(jié)2.括線,表示把兩部分合并起來求和是多少;“?”是問號,表示要求的問題。如果問號在括線的下面時,表示求總數(shù),用加法計算;如果問號在括線的上面時,表示求某部分?jǐn)?shù),用減法計算。你學(xué)會了哪些知識？1.列“一圖兩式”時,一定要弄清楚是列兩個加法算式還是減法算式。如果求兩部分的和,列加法算式;如果表示去掉總數(shù)中的一部分,列減法算式。課堂小結(jié)2.括線,表示把兩部分合并起來求和是多少;“?”是問?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會了怎樣戀愛，而是學(xué)會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?為你理想的人，否則，愛的只是你在