教科研年度個(gè)人工作總結(jié)參考樣本（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)教科研年?度個(gè)人工?作總結(jié)參?考樣本?根據(jù)上級(jí)?教育科研?部門(mén)的工?作部署和?要求，我?校教科研?工作始終?堅(jiān)持科研?興教和科?研強(qiáng)校的?發(fā)展戰(zhàn)略?。本年度?，我校的?教科研工?作穩(wěn)步推?進(jìn)，開(kāi)展?得有聲有?色，取得?明顯效果??，F(xiàn)將本?年度的教?科研工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，使教科?研工作順?利開(kāi)展?本年度，?由于我校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教?科研開(kāi)展?比較重視?，經(jīng)常過(guò)?問(wèn)，親自?督查。校?長(zhǎng)親自深?入課堂聽(tīng)?課，并參?與集體備?課、評(píng)課?活動(dòng)，同?時(shí)，盡管?學(xué)校經(jīng)費(fèi)?緊張，都?能派出教?師參加各?級(jí)各類(lèi)培?訓(xùn)及各項(xiàng)?教研活動(dòng)?。在開(kāi)展?教科研工?作的過(guò)程?中，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還親?自對(duì)教科?研工作予?以指導(dǎo)，?并作階段?性的總結(jié)?。由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?重視，使?教科研工?作得以順?利開(kāi)展。?二、建?立學(xué)習(xí)體?制，改變?教師的教?育理念?學(xué)校的教?育事業(yè)要?發(fā)展，決?定因素是?教師的教?育思想和?教學(xué)理念?。一年來(lái)?，我校要?求教師樹(shù)?立終身學(xué)?習(xí)的思想?，要求一?線(xiàn)教師每?年認(rèn)真閱?讀一本教?育理論專(zhuān)?著，科研?干部要帶?頭學(xué)習(xí)，?及時(shí)將值?得關(guān)注的?好文章，?好的理論?專(zhuān)著推薦?給大家。?學(xué)校每年?撥出一定?經(jīng)費(fèi)給教?師征訂報(bào)?刊供老師?學(xué)習(xí)，還?提供書(shū)吧?、閱覽室?等場(chǎng)所供?教師課余?學(xué)習(xí)。?同時(shí)要求?全體教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國(guó)家關(guān)于?教育改革?和發(fā)展的?方針政策?，及時(shí)了?解我國(guó)教?育改革的?新動(dòng)向。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，改變了?教師落后?的教育思?想和教育?理念，提?高了全校?教師教科?研業(yè)務(wù)水?平和教師?的教學(xué)水?平，使大?家深刻認(rèn)?識(shí)到了學(xué)?習(xí)的好處?，教科研?對(duì)我們教?學(xué)的幫助?，了解了?我們?nèi)粘?的教育教?學(xué)工作、?學(xué)校的發(fā)?展和個(gè)人?的提高都?必須要有?教科研來(lái)?支撐。?通過(guò)集體?備課活動(dòng)?，積極調(diào)?動(dòng)組員積?極性，發(fā)?揮集體智?慧探究課?堂教學(xué)新?模式，關(guān)?注了學(xué)生?的起點(diǎn)知?識(shí)，著眼?于課堂教?學(xué)質(zhì)量的?提高和學(xué)?生的發(fā)展?，并圍繞?教育教學(xué)?過(guò)程中的?得與失，?認(rèn)真進(jìn)行?反思，及?時(shí)撰寫(xiě)教?學(xué)隨筆。?三、采?用多種方?式對(duì)教師?進(jìn)行培訓(xùn)?為了提?高教師教?科研的水?平，我校?對(duì)全體教?師進(jìn)行了?多種形式?的培訓(xùn)，?培訓(xùn)的方?式。本年?度我校組?織全體教?師參加了?各級(jí)各類(lèi)?培訓(xùn)，培?訓(xùn)的目的?是讓教師?了解學(xué)科?特點(diǎn)和學(xué)?科基本要?求。在?了解學(xué)科?特點(diǎn)和學(xué)?科基本要?求的基礎(chǔ)?上，深入?學(xué)習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)?各學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)的?輔導(dǎo)與解?讀，了解?新教材編?寫(xiě)的整體?思路與主?要原則、?基本框架?、內(nèi)容體?系與特色?和對(duì)教師?的相關(guān)要?求，改變?傳統(tǒng)的教?學(xué)模式和?教學(xué)方法?，探索與?課程標(biāo)準(zhǔn)?相適應(yīng)的?教學(xué)模式?。形成了?一個(gè)人人?參與的教?科研氛圍?。安排?了教師參?加國(guó)家、?省、市專(zhuān)?業(yè)骨干教?師培訓(xùn)及?雙師型培?訓(xùn)，還邀?請(qǐng)省、市?、縣專(zhuān)家?對(duì)全體教?師進(jìn)行培?訓(xùn)和指導(dǎo)?。還有學(xué)?校自行組?織對(duì)教師?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?、學(xué)校管?理培訓(xùn)及?班主任培?訓(xùn)。四?、以課堂?教學(xué)為主?陣地，促?進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)?為了促進(jìn)?教科研取?得良好效?果，我們?加強(qiáng)了課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)督導(dǎo)，?以促進(jìn)課?改的進(jìn)一?步發(fā)展。?每學(xué)期要?求教師至?少開(kāi)設(shè)一?節(jié)公開(kāi)課?通過(guò)集體?備課、議?課、評(píng)課?活動(dòng)，把?三維的課?程目標(biāo)即?知識(shí)與技?能、過(guò)程?與方法、?情感態(tài)度?與價(jià)值觀?三個(gè)方面?互相聯(lián)系?，融為一?體，特別?是對(duì)“過(guò)?程與方法?”目標(biāo)的?確定、掌?握和實(shí)施?，作為評(píng)?價(jià)課堂教?學(xué)的重點(diǎn)?，要求教?師加強(qiáng)與?學(xué)生的交?流與探討?，反對(duì)教?師以傳授?式為主的?教學(xué)方式?。通過(guò)?教研組的?活動(dòng)和校?本教研，?改變教師?教學(xué)思維?模式和教?學(xué)行為，?使我校教?育教學(xué)在?新課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)的推動(dòng)?下，取得?明顯成效?。本年度?教師論文?發(fā)表或獲?獎(jiǎng)及參加?市、縣基?本功比賽?、說(shuō)課比?賽獲獎(jiǎng)達(dá)?到___?_人次，?教師指導(dǎo)?學(xué)生參加?省、市、?縣各類(lèi)技?能比賽獲?獎(jiǎng)學(xué)生有?____?人次。?五、建立?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，促使教?師向科研?型轉(zhuǎn)化?1、為激?勵(lì)廣大教?師積極投?身教育科?研，學(xué)校?完善了教?科研獎(jiǎng)勵(lì)?制度，每?學(xué)期評(píng)比?教科研先?進(jìn)個(gè)人。?對(duì)論文發(fā)?表、獲獎(jiǎng)?、學(xué)術(shù)交?流、輔導(dǎo)?學(xué)生等教?育教學(xué)成?果均有獎(jiǎng)?勵(lì)措施。?2、及?時(shí)收集、?反饋縣級(jí)?以上各級(jí)?各類(lèi)報(bào)刊?的征文、?論文競(jìng)賽?、學(xué)科技?能評(píng)比等?信息，著?力組織教?師參賽、?投稿、推?薦發(fā)表。?教師熱情?極高，我?校部分教?師將自己?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)、教學(xué)?實(shí)踐升華?到教育科?研的高度?，提升了?自己的綜?合素質(zhì)。?回顧一?年的教科?研工作，?雖取得了?一些成績(jī)?，但還存?在許多的?缺點(diǎn)，很?多地方需?要改進(jìn)。?在今后的?工作中，?我們還需?更加努力?，使教科?研工作穩(wěn)?步前進(jìn)。?教科研?年度個(gè)人?工作總結(jié)?參考樣本?（二）?____?是繼往開(kāi)?來(lái)的一年?。在局領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?心下，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?精心指導(dǎo)?與培養(yǎng)下?，以及各?位同事的?大力支持?和幫助下?，我在日?常工作中?嚴(yán)格要求?自己，加?強(qiáng)政治學(xué)?習(xí)，業(yè)務(wù)?上力求精?益求精，?通過(guò)自己?的不懈努?力，較好?地完成了?職責(zé)任務(wù)?和領(lǐng)導(dǎo)交?辦的各項(xiàng)?工作任務(wù)??，F(xiàn)將一?年來(lái)的思?想、工作?、學(xué)習(xí)、?生活等方?面的情況?總結(jié)如下?：一、?思想政治?工作及學(xué)?習(xí)方面：?1、思?想和學(xué)習(xí)?方面(?1)在領(lǐng)?導(dǎo)和全體?同志的關(guān)?懷、幫助?、支持下?，我腳踏?實(shí)地、勤?勤懇懇、?兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任?怨，以“?服從領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?志，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，扎?實(shí)工作”?為準(zhǔn)則，?始終堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求，?較好地完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)。?(2)?認(rèn)真參加?單位組織?的各種學(xué)?習(xí)，在實(shí)?際工作中?，始終把?艱苦奮斗?，盡職盡?責(zé)，真心?誠(chéng)意為人?民謀利益?作為自己?的行為準(zhǔn)?則，嚴(yán)格?按照規(guī)定?約束自己?，自覺(jué)接?受群眾監(jiān)?督。(?3)思想?品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職?業(yè)道德。?遵紀(jì)守?法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)法律?知識(shí);愛(ài)?崗敬業(yè)，?具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感?和事業(yè)心?，積極主?動(dòng)認(rèn)真地?學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，工?作態(tài)度端?正，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?2、工作?方面：?(1)強(qiáng)?化形象，?提高自身?素質(zhì)。?由于單位?人員少，?工作量大?，為做好?各項(xiàng)工作?，我堅(jiān)持?嚴(yán)格要求?自己，經(jīng)?常加班加?點(diǎn)，注重?以身作則?，以誠(chéng)待?人。(?2)愛(ài)崗?敬業(yè)講奉?獻(xiàn)。一年?來(lái)，我正?確認(rèn)識(shí)自?身的工作?和價(jià)值，?正確處理?苦與樂(lè)，?得與失，?個(gè)人利益?和集體利?益的關(guān)系?，堅(jiān)持甘?于奉獻(xiàn)，?誠(chéng)實(shí)敬業(yè)?。(3?)錘煉業(yè)?務(wù)講提高?。利用辦?公室學(xué)習(xí)?資料傳閱?或錄入文?件的同時(shí)?，細(xì)心學(xué)?習(xí)他人長(zhǎng)?處，改掉?自己的不?足，并虛?心向領(lǐng)導(dǎo)?、同事請(qǐng)?教，在不?斷學(xué)習(xí)和?探索中使?自己在工?作上有所?提高。?(4)吃?苦耐勞講?勤奮。面?對(duì)學(xué)校事?務(wù)雜、任?務(wù)重的情?況，不怕?吃苦，主?動(dòng)找事干?，做到“?眼勤、嘴?勤、手勤?、腿勤”?，積極適?應(yīng)環(huán)境，?在繁重的?工作中磨?練意志，?增長(zhǎng)才干?。二、?工作體會(huì)?及不足之?處一年?來(lái)，在工?作、學(xué)習(xí)?過(guò)程中，?我深深體?會(huì)到：我?們局是一?個(gè)講學(xué)習(xí)?、講政治?、講正氣?的集體，?對(duì)于各項(xiàng)?工作都要?求精益求?精。在這?樣的氛圍?中，只有?在思想上?與集體_?___保?持一致，?嚴(yán)于律己?，積極上?進(jìn)，才能?融入到這?個(gè)集體之?中。所以?，我必須?更加深入?地學(xué)習(xí)落?實(shí)___?_，用理?論知識(shí)武?裝自己的?頭腦，指?導(dǎo)實(shí)踐，?科學(xué)地研?究，思考?和解決工?作中的遇?到的問(wèn)題?，使自己?能夠與集?體共同進(jìn)?步。其?次，要認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?在工作中?爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?。工作中?，我要努?力學(xué)習(xí)，?熟練掌握?業(yè)務(wù)知識(shí)?，始終以?積極的工?作態(tài)度，?高度的責(zé)?任感和只?爭(zhēng)朝夕的?精神投入?到工作中?，在加強(qiáng)?業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)的同?時(shí)，踏踏?實(shí)實(shí)地做?好本職工?作，戒驕?戒躁，爭(zhēng)?取在自己?的工作崗?位上做出?優(yōu)異的成?績(jī)，只有?這樣才能?使自己成?為工作上?的能手和?內(nèi)行.?三、要揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷完善?自己。?經(jīng)過(guò)這一?年的鍛煉?，雖然在?思想和工?作上都有?了新的進(jìn)?步，但與?其他同事?相比還存?在著很大?差異。因?此，在今?后的工作?中，不但?要發(fā)揚(yáng)自?己的優(yōu)點(diǎn)?，還要客?觀地面對(duì)?自己的不?足之處，?逐漸改掉?粗心、急?躁、考慮?事情不周?全的缺點(diǎn)?，注重鍛?煉自己的?應(yīng)變能力?、協(xié)調(diào)能?力、組織?能力以及?創(chuàng)造能力?，不斷在?工作中學(xué)?習(xí)，進(jìn)取?，完善自?己?？?結(jié)一年的?工作，盡?管有了一?定的進(jìn)步?和成績(jī)，?但在一些?方面還存?在著不足?。比如有?創(chuàng)造性的?工作思路?還不是很?多，個(gè)別?工作做的?還不夠完?善，這有?待于在今?后的工作?中加以改?進(jìn)。在以?后日子里?，我將認(rèn)?真學(xué)習(xí)各?項(xiàng)政策規(guī)?章制度，?努力使思?想覺(jué)悟和?工作效率?全面進(jìn)入?一個(gè)新水?平，為教?育事業(yè)的?發(fā)展做出?更大更多?的貢獻(xiàn)。?教科研?年度個(gè)人?工作總結(jié)?參考樣本?（三）?根據(jù)上級(jí)?教育科研?部門(mén)的工?作部署和?要求，我?校教科研?工作始終?堅(jiān)持科研?興教和科?研強(qiáng)校的?發(fā)展戰(zhàn)略?。本學(xué)期?，我校的?教科研工?作穩(wěn)步推?進(jìn)，開(kāi)展?得有聲有?色，取得?明顯效果??，F(xiàn)將本?學(xué)期的教?科研工作?進(jìn)行總結(jié)?。一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，使教科?研工作順?利開(kāi)展?本學(xué)期，?由于我校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教?科研開(kāi)展?比較重視?，經(jīng)常過(guò)?問(wèn)，親自?督查。校?長(zhǎng)親自深?入課堂聽(tīng)?課，并參?與團(tuán)體備?課、評(píng)課?活動(dòng)，同?時(shí)，盡管?學(xué)校經(jīng)費(fèi)?緊張，都?能派出教?師參加各?級(jí)各類(lèi)培?訓(xùn)及各項(xiàng)?教研活動(dòng)?。在開(kāi)展?教科研工?作的過(guò)程?中，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還親?自對(duì)教科?研工作予?以指導(dǎo)，?并作階段?性的總結(jié)?。由于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?重視，使?教科研工?作得以順?利開(kāi)展。?二、建?立學(xué)習(xí)體?制，改變?教師的教?育理念?學(xué)校的教?育事業(yè)要?發(fā)展，決?定因素是?教師的教?育思想和?教學(xué)理念?。一年來(lái)?，我校要?求教師樹(shù)?立終身學(xué)?習(xí)的思想?，要求一?線(xiàn)教師每?年認(rèn)真閱?讀一本教?育理論專(zhuān)?著，科研?干部要帶?頭學(xué)習(xí)，?及時(shí)將值?得關(guān)注的?好文章，?好的理論?專(zhuān)著推薦?給大家。?學(xué)校每年?撥出必須?經(jīng)費(fèi)給教?師征訂報(bào)?刊供教師?學(xué)習(xí)，還?供給書(shū)吧?、閱覽室?等場(chǎng)所供?教師課余?學(xué)習(xí)。同?時(shí)要求全?體教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)國(guó)?家關(guān)于教?育改革和?發(fā)展的方?針政策，?及時(shí)了解?我國(guó)教育?改革的新?動(dòng)向。經(jīng)?過(guò)學(xué)習(xí)，?改變了教?師落后的?教育思想?和教育理?念，提高?了全校教?師教科研?業(yè)務(wù)水平?和教師的?教學(xué)水平?，使大家?深刻認(rèn)識(shí)?到了學(xué)習(xí)?的好處，?教科研對(duì)?我們教學(xué)?的幫忙，?了解了我?們?nèi)粘５?教育教學(xué)?工作、學(xué)?校的發(fā)展?和個(gè)人的?提高都必?須要有教?科研來(lái)支?撐。經(jīng)過(guò)?團(tuán)體備課?活動(dòng)，進(jìn)?取調(diào)動(dòng)組?員進(jìn)取性?，發(fā)揮團(tuán)?體智慧探?究課堂教?學(xué)新模式?，關(guān)注了?學(xué)生的起?點(diǎn)知識(shí)，?著眼于課?堂教學(xué)質(zhì)?量的提高?和學(xué)生的?發(fā)展，并?圍繞教育?教學(xué)過(guò)程?中的得與?失，認(rèn)真?進(jìn)行反思?，及時(shí)撰?寫(xiě)教學(xué)隨?筆。三?、采用多?種方式對(duì)?教師進(jìn)行?培訓(xùn)為?了提高教?師教科研?的水平，?我校對(duì)全?體教師進(jìn)?行了多種?形式的培?訓(xùn)，培訓(xùn)?的方式。?本學(xué)期我?校組織全?體教師參?加了各級(jí)?各類(lèi)培訓(xùn)?，培訓(xùn)的?目的是讓?教師了解?學(xué)科特點(diǎn)?和學(xué)科基?本要求。?在了解學(xué)?科特點(diǎn)和?學(xué)科基本?要求的基?礎(chǔ)上，深?入學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?對(duì)各學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?的輔導(dǎo)與?解讀，了?解新教材?編寫(xiě)的整?體思路與?主要原則?、基本框?架、資料?體系與特?色和對(duì)教?師的相關(guān)?要求，改?變傳統(tǒng)的?教學(xué)模式?和教學(xué)方?法，探索?與課程標(biāo)?準(zhǔn)相適應(yīng)?的教學(xué)模?式。構(gòu)成?了一個(gè)人?人參與的?教科研氛?圍。安排?了教師參?加國(guó)家、?省、市專(zhuān)?業(yè)骨干教?師培訓(xùn)及?雙師型培?訓(xùn)，還邀?請(qǐng)省、市?、縣專(zhuān)家?對(duì)全體教?師進(jìn)行培?訓(xùn)和指導(dǎo)?。如：邀?請(qǐng)市中職?數(shù)學(xué)教研?會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?沈崇玖教?師來(lái)校為?全體一線(xiàn)?教師作《?注重課堂?細(xì)節(jié)提高?課堂效益?》的校本?培訓(xùn)專(zhuān)題?講座;特?邀縣教育?局教研室?英語(yǔ)教研?員鄭煥華?教師為師?生作《英?國(guó)文化教?育生活漫?談》專(zhuān)題?講座;特?邀浙江科?技學(xué)院教?授級(jí)高工?、當(dāng)代發(fā)?明家陶松?壘教師為?師生作《?發(fā)明創(chuàng)造?人人可為?》專(zhuān)題講?座;特邀?中國(guó)攝影?家協(xié)會(huì)會(huì)?員、國(guó)際?藝術(shù)家攝?影學(xué)會(huì)副?會(huì)長(zhǎng)、溫?州市藝術(shù)?攝影學(xué)會(huì)?會(huì)長(zhǎng)、原?溫州醫(yī)學(xué)?院外事處?處長(zhǎng)王曙?先生來(lái)校?作《攝影?藝術(shù)的理?解》專(zhuān)題?講座等等?。還有學(xué)?校自行組?織對(duì)教師?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?、學(xué)校管?理培訓(xùn)及?班主任培?訓(xùn)。四?、以課堂?教學(xué)為主?陣地，促?進(jìn)教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)?為了促進(jìn)?教科研取?得良好效?果，我們?加強(qiáng)了課?堂教學(xué)評(píng)?價(jià)督導(dǎo)，?以促進(jìn)課?改的進(jìn)一?步發(fā)展。?每學(xué)期要?求教師至?少開(kāi)設(shè)一?節(jié)公開(kāi)課?經(jīng)過(guò)團(tuán)體?備課、議?課、評(píng)課?活動(dòng)，把?三維的課?程目標(biāo)即?知識(shí)與技?能、過(guò)程?與方法、?情感態(tài)度?與價(jià)值觀?三個(gè)方面?互相聯(lián)系?，融為一?體，異常?是對(duì)“過(guò)?程與方法?”目標(biāo)的?確定、掌?握和實(shí)施?，作為評(píng)?價(jià)課堂教?學(xué)的重點(diǎn)?，要求教?師加強(qiáng)與?學(xué)生的交?流與探討?，反對(duì)教?師以傳授?式為主的?教學(xué)方式?。經(jīng)過(guò)教?研組的活?動(dòng)和校本?教研，改?變教師教?學(xué)思維模?式和教學(xué)?行為，使?我校教育?教學(xué)在新?課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?的推動(dòng)下?，取得明?顯成效。?本學(xué)期教?師論文發(fā)?表或獲獎(jiǎng)?及參加市?、縣基本?功比賽、?說(shuō)課比賽?獲獎(jiǎng)到達(dá)?____?人次，教?師指導(dǎo)學(xué)?生參加省?、市、縣?各類(lèi)技能?比賽獲獎(jiǎng)?學(xué)生有_?___人?次。五?、建立獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制，?促使教師?向科研型?轉(zhuǎn)化1?、為激勵(lì)?廣大教師