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春天的楊柳——亭亭玉立春天的楊柳——亭亭玉立1搖曳多姿—藝術(shù)之美搖曳多姿—藝術(shù)之美2美學(xué)家M.李普曼曾說(shuō):“結(jié)構(gòu)是一切意思和意義的基礎(chǔ)?!?,“沒(méi)有結(jié)構(gòu)任何東西都不存在,都不可設(shè)想”。美學(xué)家M.李普曼曾說(shuō):3中心是文章的靈魂,材料是文章的血肉,結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼。中心是文章的靈魂,結(jié)構(gòu)就是文章的骨骼。4什么是文章的結(jié)構(gòu)?文章內(nèi)容的組織和排列形式。什么是文章的結(jié)構(gòu)?文章內(nèi)容的組織和排列形式。5德國(guó)文學(xué)家歌德說(shuō):“結(jié)構(gòu)文章像首飾匠打金手鏈那樣……把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地連接起來(lái),”這樣才能真正形成一個(gè)鮮活靈動(dòng)的有機(jī)整體,才能寫出好文章。德國(guó)文學(xué)家歌德說(shuō):“結(jié)構(gòu)文章像首飾匠打金手鏈那樣……6基礎(chǔ)等級(jí)的要求是:結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,詳略得當(dāng)。中考中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”的要求:基礎(chǔ)等級(jí)的要求是:中考中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”的要求:71、“結(jié)構(gòu)完整”:作文有開(kāi)頭、結(jié)尾、主體三大部分,沒(méi)有殘缺不全的毛病。2、“條理清晰”:文章的布局周密、前后連貫、層次分明,沒(méi)有顛三倒四的毛病。3、“詳略得當(dāng)”:文章詳寫和略寫的內(nèi)容安排得很恰當(dāng),沒(méi)有主次不分的毛病。中考中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”的要求:1、“結(jié)構(gòu)完整”:作文有開(kāi)頭、結(jié)尾、主體三大部分,沒(méi)有殘缺不8發(fā)展等級(jí)的要求是:
結(jié)構(gòu)新穎,構(gòu)思巧妙。中考中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”的要求:發(fā)展等級(jí)的要求是:中考中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”的要求:9“結(jié)構(gòu)新穎”:寫作時(shí)材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式能不落俗套,給人新鮮之感?!皹?gòu)思巧妙”:文章情節(jié)的構(gòu)思能做到讓人“意想不到”,比如文章運(yùn)用了先抑后揚(yáng)、懸念迭出、一波三折、明暗雙線結(jié)構(gòu)等等。中考中關(guān)于“結(jié)構(gòu)”的要求:“結(jié)構(gòu)新穎”:寫作時(shí)材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式能不落俗套,給10同學(xué)們,以下是學(xué)生在考場(chǎng)作文中,結(jié)構(gòu)方面容易出現(xiàn)的問(wèn)題,你們看看自己有沒(méi)有:1、撇開(kāi)中心,橫生枝節(jié)。2、恣意妄為,邏輯混亂。3、層次不清,分段失當(dāng)。4、缺乏過(guò)渡,忽視照應(yīng)5、剪裁不當(dāng),頭重腳輕。同學(xué)們,以下是學(xué)生在考場(chǎng)作文中,結(jié)構(gòu)方面容易出11那么我們?nèi)绾尾拍芸朔@些弊端,寫出在結(jié)構(gòu)上搖曳多姿的作文呢?那么我們?nèi)绾尾拍芸朔@些弊端,寫出在結(jié)構(gòu)上搖12考場(chǎng)作文實(shí)用技法指導(dǎo)考場(chǎng)作文13考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu):1、縱向看,文章的結(jié)構(gòu)涉及到多方面的要求。2、橫向看,一篇作文可以寫出多種結(jié)構(gòu)形式的文章??紙?chǎng)作文的結(jié)構(gòu):14縱向看縱向看15
通常來(lái)說(shuō),一篇文章的組織材料,結(jié)構(gòu)安排,一般要涉及到以下幾個(gè)方面:1、詳寫和略寫2、段落和分層3、過(guò)渡和照應(yīng)4、開(kāi)頭和結(jié)尾通常來(lái)說(shuō),一篇文章的組織材料,結(jié)構(gòu)安排,一般要涉及到16詳寫
和略寫詳寫17確定材料的主次和詳略是結(jié)構(gòu)的重要問(wèn)題,它對(duì)表現(xiàn)中心思想起保證作用。確定材料的主次和詳略是結(jié)構(gòu)的重要問(wèn)題,它對(duì)表現(xiàn)18詳寫:就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫得具體些,詳盡些。略寫:就是把與中心思想關(guān)系不太大的材料寫得概括些、簡(jiǎn)略些。根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要詳寫:就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫得具體些,詳盡些。略寫:19中心思想:贊揚(yáng)日本學(xué)者藤野先生正直、熱誠(chéng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì),抒發(fā)作者對(duì)藤野先生真摯、深沉的懷念之情。詳寫:添改講義、糾正解剖圖。略寫:關(guān)心解剖實(shí)習(xí)、了解女人裹腳。(工作認(rèn)真負(fù)責(zé))(對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求)(熱情誠(chéng)懇)(求實(shí)精神)例文1:《藤野先生》中心思想:贊揚(yáng)日本學(xué)者藤野先生正直、熱誠(chéng)、認(rèn)真負(fù)責(zé),沒(méi)有狹隘20例文2:以“我的視線”為話題寫一篇作文。
(2004年中考題)《我的視線——記一把藍(lán)色的雨傘》例文2:以“我的視線”為話題寫一篇作文?!段业囊暰€——記一把21我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……
那藍(lán)色,明徹如天空。
小時(shí)候的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的我的視線,這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆…22天空。
“媽媽,雨傘歪了,”我提醒道,“沒(méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊?!眿寢屳p輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了。”媽媽固執(zhí)地說(shuō)道,“沒(méi)有,真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再要媽媽在下雨天接我,那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色,我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合,又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺(jué)地落在了傘柄上,天空。
“媽媽,雨傘歪了,”我提醒道,“沒(méi)有,雨23那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了,”媽媽提醒我,“沒(méi)有,沒(méi)有歪啊。”“是真的,雨傘歪了,”媽媽重復(fù)道?!皨?,真的它沒(méi)有歪,沒(méi)有。”傘下是許久的沉默,回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘,又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。
終于明白,這么久以來(lái),媽媽都為我撐那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起,媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天24起一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在,我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天,即使孟郊說(shuō)過(guò)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
于是我的視線便牽絆于那把藍(lán)色的傘,每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我,每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……
這一切,都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。
那藍(lán)色,明徹如天空,讓我的視線不敢移開(kāi),永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。起一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在,我多想也給媽媽一片快樂(lè)的天,即使孟郊25〖點(diǎn)評(píng)〗本文以母愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)作為落筆詳寫的點(diǎn),流露出的是濃濃的情,感人至深。勝在審題、構(gòu)思。作者把一個(gè)永恒的話題——親情形象地編入“我的視線”,其審題、取材可謂巧妙新鮮,視線集中的對(duì)象——雨傘是本文穿越時(shí)空的線索,文章構(gòu)思時(shí)截取這親情之愛(ài)的兩極?!键c(diǎn)評(píng)〗本文以母愛(ài)和對(duì)母親的愛(ài)作為落筆詳寫的點(diǎn),流露出的是濃26
請(qǐng)以《我眼中的色彩》為題寫一篇作文。要求:在作文前寫下中心思想及所選材料,并注明哪個(gè)材料是要詳寫,哪個(gè)材料是要略寫。請(qǐng)以《我眼中的色彩》為題寫一篇作文。271.成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家,創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的新奇跡。2.社會(huì)生產(chǎn)力高速發(fā)展,人民生活發(fā)生翻天覆地的變化。3、掌握十一屆三中全會(huì)是偉大的歷史轉(zhuǎn)折4、理解我
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