小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)導(dǎo)語：嗎什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德修養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)民風(fēng)的新風(fēng)俗民風(fēng)。下邊是為大家整理的小學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)工作總結(jié)，希望對大家出現(xiàn)顯然幫助。一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期今后了，經(jīng)過本學(xué)期的教課和班主任在工作中實(shí)踐，以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗(yàn)，作為一名新教師，我對師德有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。教師的天職是教書育人，因此自己的品德應(yīng)著重。先人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想質(zhì)量。作為一個(gè)榮耀的共產(chǎn)黨人教師，一定具備高妙的涵養(yǎng)和崇高的情操。因?yàn)?，我們要把學(xué)生培育成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都此刻影響著學(xué)生，身教重于言教，這是我們都應(yīng)當(dāng)重視的幾句話。一、愛生記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對班主任最最基本要求的要求。老師愛學(xué)生，能夠填補(bǔ)家庭和社會教育的不足，并使教師的影響長遠(yuǎn)平穩(wěn)地保留在學(xué)生的心里深處。要做一個(gè)合格的黨和政府教師，要要愛自己的學(xué)生。無論在生活上，仍是在學(xué)習(xí)上，都要賜予想法必需的關(guān)心和幫助。我也抽時(shí)間跟學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。因?yàn)槲覑蹖W(xué)生，關(guān)心學(xué)生，辦理問題實(shí)時(shí)，方法適當(dāng)，注意和學(xué)生交流，所以，學(xué)生就相信我，喜愛我，也喜愛上我的課。熱愛學(xué)生，還表此刻教師對學(xué)生的尊敬和的確相信，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊敬學(xué)生的人品，認(rèn)識學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生。教書育人綜合性是塑造靈魂的綜合型藝術(shù)?？吹胶⒆觽円幻咳粘砷L上去，作為教師的我該有多么寬慰。所以我自從跨上這講臺，擔(dān)負(fù)起班主任科研工作，老是從關(guān)心愛惜他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心指引，一定他們的成績，夸獎他們的進(jìn)步，愛惜他們的自尊心，鼓舞他們持續(xù)努力，盡量知足用戶他們的合理要求，幫助他們解決困難。班主任在我接手這個(gè)新組合而成的班級時(shí)，我從多方面去認(rèn)識每個(gè)學(xué)生的家庭狀況和觀點(diǎn)他們的思想實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，智力發(fā)展，興趣喜好，性格特色，有什么性情，發(fā)性情此后家長采納什么方法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里頻發(fā)什么狀況，我老是實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的輔助，共同教育好孩子。二、敬業(yè)敬業(yè)愛崗是人類社會最為廣泛的崇高，它看似平庸，實(shí)則偉大。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生計(jì)人和發(fā)展的基礎(chǔ)理論保障。仔細(xì)教課，勤苦研究教課綱領(lǐng)，虛心向老教師研究討教。提升自己的教課水平。作為一名年青的教師要提升自己的師德涵養(yǎng)，第一要提升自己的教育教課穩(wěn)固度，而不全部是一個(gè)優(yōu)異的”教書先生“。假如只把自己作為一個(gè)“教書先生”的話也就不行能成為一個(gè)優(yōu)異的教師。教師一定要有所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要要有研究精神。只是詞句熟習(xí)科系內(nèi)容是不夠的，教師的醫(yī)學(xué)知識應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都了解的這句話“要給學(xué)生一杯水，教師一定要有一桶水。”除此以外，我還常常提前到校，組織我的進(jìn)行晨間打掃和安全工作；放學(xué)后，常常較遲離校，給那些后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我班絕大多數(shù)學(xué)生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離開。面對組織工作我腳踏實(shí)地，踏扎實(shí)實(shí)，用心苦干。因?yàn)槲覔磹蹮釔圩约旱谋締T工作，才有工作的動力，不知疲備。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教育教課工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期師德深入剖析狀況總結(jié)以下：教員的天職是教書育人。所以，一定要提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)思想觀點(diǎn)。只有有嚴(yán)格要求自己的人材能獲取優(yōu)異的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，自己自覺其要求自己，在各方面都力求做一個(gè)"人師"。一、仔細(xì)教課，勤苦研究教課，虛心向老教師學(xué)習(xí)討教，提升自己的教育外語教課水平。要提升自己的我校涵養(yǎng)，第一要提升自己的教育教課水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，假如一個(gè)小學(xué)教師不是一個(gè)優(yōu)異的"教書先生"，不是也就不行能將成為一個(gè)優(yōu)異的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的和專業(yè)知識，要透辟地懂得所教課科。只是熟習(xí)教課綱領(lǐng)和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知知趣比之下知識這寬廣得多。往常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己一定有一桶水。就是這個(gè)道理。二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是愛教師的天職，也是師德的核心，力為一個(gè)"人師"。我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求以外，在生活上也是無微不至，讓學(xué)生感覺到我很看重他，很重視他。進(jìn)而優(yōu)化本班的班級財(cái)務(wù)管理成效。在責(zé)備教育時(shí)也愛惜學(xué)生的自尊心，不輕易損害。利用全部時(shí)機(jī)鼓舞學(xué)生參加競爭，進(jìn)一步加強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱忱幫助，讓學(xué)生經(jīng)過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，招盛純達(dá)到自我增補(bǔ)，自我完美，自我提升的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的感情，能轉(zhuǎn)變