2023年濫竽充數(shù)讀后感250字-小學(xué)生作文

2023年濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文1

今日我讀了一個(gè)故事叫《濫竽充數(shù)》，它主要講的是：

有一個(gè)南郭先生遇見(jiàn)什么事情都好不懂裝懂，皇帝讓人站成一排吹桿，他裝腔作勢(shì)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好讓別人以為自己什么都會(huì)。

等皇帝讓一個(gè)人一個(gè)人過(guò)關(guān)的時(shí)候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。

讀完以后，我認(rèn)為還是虛心點(diǎn)好，不要不懂裝懂。我有時(shí)候也有這種表現(xiàn)，沒(méi)等別人講完就覺(jué)得自己會(huì)了，可是等自己親自去做的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)原來(lái)不是很會(huì)。

通過(guò)讀了這篇故事，我也看到了自己的短處，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，只有勤學(xué)好問(wèn)的人才能學(xué)會(huì)真本事?！?/p>

我要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文2

我喜愛(ài)讀寓言故事，特殊愛(ài)讀《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事。每次讀這個(gè)故事，我都忍俊不已。

《濫竽充數(shù)》，主要講的是南郭先生原來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)，最終要露餡，只好偷偷地溜走了。南郭先生多么可笑呀，不懂裝懂。一想到他偷偷溜走的狼狽相，我就啞然失笑。在我們的生活中也有這樣的“南郭先生”。老師讓大家一起讀書(shū)，他也長(zhǎng)著嘴讀，其實(shí)沒(méi)發(fā)出音。老師提出問(wèn)題，大家一起說(shuō)時(shí)，他也說(shuō)，其實(shí)他根本不會(huì)。憑作假，靠蒙混是不會(huì)許久的，一考試，就露餡了。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真、老醇厚實(shí)地學(xué)習(xí)，用真本事，去創(chuàng)建美妙的將來(lái)。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文3

讀了濫竽充數(shù)以后，我明白了一個(gè)深刻的道理，不管做什么事，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是，不能混在人群中充數(shù)。要知道“知之為知之，不知為不知，乃為知之?！?/p>

寓言中，南郭先生不會(huì)吹竽，為了索取酬勞，而混在宮廷樂(lè)師里面湊數(shù)。不會(huì)還是不會(huì)，到了最終,狐貍尾巴被露出來(lái)了，所以被迫離開(kāi)。

這則寓言的道理讓人感覺(jué)回味無(wú)窮，深受啟發(fā)。我也有一次類似的經(jīng)驗(yàn)。記得那是一個(gè)酷熱的夏天，我正在背成語(yǔ)。20分鐘很快過(guò)去了，老師讓我們一起來(lái)背一遍，可是我還沒(méi)有背熟，不會(huì)背的地方我就只好跟著同學(xué)們插插嘴。下課了我就馬上拿起語(yǔ)文書(shū)靜靜地背，生怕被老師望見(jiàn)。

后來(lái)，我明白了不能這么做，即使不會(huì)，也不能濫竽充數(shù)，這樣你的成果會(huì)像斷了翅膀的老鷹直往下掉，成果優(yōu)秀的同學(xué)就像芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高一樣。

同學(xué)們，千萬(wàn)不要像南郭先生一樣自作聰慧，濫竽充數(shù)，要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好真本事。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文4

最近我看了一本《寓言故事》，書(shū)中美麗的故事使我沉醉其中。當(dāng)我翻到《濫竽充數(shù)》時(shí)，這個(gè)故事使我受益匪淺。

這個(gè)故事講的是：

齊宣王喜愛(ài)聽(tīng)人很多人一起吹竽，因?yàn)榻o獎(jiǎng)賞，所以南郭先生混了進(jìn)去。但他根本不會(huì)吹竽。每次吹奏的時(shí)候，他就在里面裝腔作勢(shì)。后來(lái)齊宣王去世了，他的兒子也喜愛(ài)聽(tīng)竽。但兒子和父親不一樣，他喜愛(ài)單人獨(dú)奏，一個(gè)一個(gè)的吹。南郭先生聽(tīng)了，嚇了一跳，心里想：怎么辦?我根本不會(huì)吹竽，抓緊逃吧!于是他趁晚上夜深人靜時(shí)連夜逃走了。

這個(gè)故事告知我們：沒(méi)有真正的才能，而混在行家里面充數(shù)，不懂裝懂;或拿不好的東西在里面充數(shù)。早晚會(huì)露餡的，也會(huì)因此遭遇報(bào)應(yīng)。我們肯定要好好學(xué)習(xí)，有真才實(shí)學(xué)。不能不懂裝懂，不會(huì)的肯定要虛心請(qǐng)教。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文5

這本書(shū)是說(shuō)從前有個(gè)國(guó)王，喜愛(ài)聽(tīng)別人吹竽，所以他有很多吹竽的樂(lè)師，他喜愛(ài)全部的樂(lè)師都在一起吹竽。在這些樂(lè)師里有一個(gè)吹得很差的因?yàn)樨澵?cái)而混在其中的人。而這個(gè)人在國(guó)王去世后，因國(guó)王的兒子喜愛(ài)一個(gè)一個(gè)吹奏，在一天夜里連夜逃出離皇宮。

看了這本書(shū)后，是我明白了不能因?yàn)閭€(gè)人的一己之私，而用虛假的東西去欺瞞別人，騙得自己想要的東西。然而假的東西是恒久不會(huì)變成真的東西的，遲早有一天它是會(huì)被發(fā)覺(jué)的，然而被發(fā)覺(jué)后，也將會(huì)遭遇更大的懲處。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文6

從前有一個(gè)齊宣王，他特殊喜愛(ài)聽(tīng)別人吹竽，而且，還喜愛(ài)聽(tīng)合奏。南郭先生原來(lái)不會(huì)吹竽，但他也混到樂(lè)隊(duì)里頭裝腔作勢(shì)地吹。齊宣王去世了，他的兒子當(dāng)了國(guó)王，他也喜愛(ài)聽(tīng)吹竽，但他喜愛(ài)聽(tīng)一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生知道了，只好背著自己的東西走了。

這個(gè)故事告知我們：做一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)懇的人，不會(huì)就是不會(huì)，不會(huì)應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，不能裝會(huì)，不懂就要去問(wèn)。其實(shí)，有時(shí)候我看到我不相識(shí)的字，我就只說(shuō)半邊字，別人都笑話我。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我就像南郭先生一樣，濫竽充數(shù)。我確定要改正這個(gè)錯(cuò)誤，不會(huì)我就問(wèn)爸爸媽媽，或者我查字典，這樣，我相識(shí)的字就會(huì)越來(lái)越多，再也不會(huì)有人笑話我了，我們更不能學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)，應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文7

今日上午語(yǔ)文課上學(xué)了第8課，讓我感慨萬(wàn)千。

第8課有個(gè)成語(yǔ)是這樣講的：這個(gè)成語(yǔ)是：“濫竽充數(shù)”在戰(zhàn)國(guó)，有個(gè)國(guó)王很喜愛(ài)讓許多人一起給他吹竽，吹竽的人可以得到很多賞錢(qián)。有一個(gè)人他不會(huì)吹竽，但為了得到賞錢(qián)，所以他就混了進(jìn)來(lái)。演奏時(shí)，他也學(xué)著別人的樣子，鼓著腮幫，按著竽眼，裝出一副很會(huì)吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢(qián)。可“好景不長(zhǎng)”，這個(gè)國(guó)王死了，他的兒子也喜愛(ài)聽(tīng)別人吹竽，但是他喜愛(ài)聽(tīng)的是獨(dú)奏，不喜愛(ài)聽(tīng)大家一起吹，這下子這個(gè)人眼看著混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會(huì)吹就是會(huì)吹，不會(huì)就是不會(huì)。練好了再來(lái)也不遲呀，何必冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。萬(wàn)一被發(fā)覺(jué)了，連命都丟了，最終聰慧反被聰慧誤。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文8

我讀了濫竽充數(shù)這個(gè)故事后，瞬間明白了一點(diǎn)。

故事講的是：從前有個(gè)國(guó)家叫齊國(guó)，齊國(guó)的國(guó)王叫齊宣王，齊宣王愛(ài)聽(tīng)芋，他有三百人特地吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個(gè)叫南郭的人聽(tīng)了很興奮進(jìn)宮說(shuō)要為國(guó)王演奏，其實(shí)他一點(diǎn)也不會(huì)吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國(guó)王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖擺身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了很多錢(qián)，幾年后，齊宣王死了，他的.兒子登位，他也愛(ài)聽(tīng)芋，只不過(guò)想一個(gè)人吹一曲，然后另一個(gè)人再吹下一曲，南郭先生見(jiàn)要穿幫立即逃走了。我們不要說(shuō)謊，否則到頭來(lái)只會(huì)害自己。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文9

今日我讀了一篇成語(yǔ)，名叫《濫竽充數(shù)》。

它的也許內(nèi)容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂(lè)器，齊宣王就特殊喜愛(ài)聽(tīng)這種樂(lè)器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè)隊(duì)，唱給齊宣王吹芋。樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝腔作勢(shì)。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜愛(ài)聽(tīng)吹芋，不過(guò)他喜愛(ài)單獨(dú)聽(tīng)吹芋。這下南郭傻臉了。就靜靜的溜走了。

后人依據(jù)這個(gè)寓言，概括成“濫竽充數(shù)”這一成語(yǔ)。比方?jīng)]有本事的人冒充有本事，或比方人們以次貨充好貨，有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己虛心。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文10

翻開(kāi)了寓言故事這本書(shū)，我又讀起了這個(gè)寓言故事。—《濫竽充數(shù)》

這個(gè)寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王很愛(ài)聽(tīng)竽聲，并且300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。有一天，南郭先生也入對(duì)了，可是南郭先生并不會(huì)吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。齊宣王過(guò)世，齊緡王繼位。他也喜愛(ài)愛(ài)聽(tīng)吹竽，但到了后來(lái)，卻喜愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。

讀過(guò)《濫竽充數(shù)》其實(shí)無(wú)異于是是為我們敲響了警鐘，告知我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。

要想有一番好成就，就必需勤學(xué)多思，專心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。

這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國(guó)家的棟梁就必需求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文11

要想有一番成就，就必需有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣，絕不能華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。《濫竽充數(shù)》就告知人們，做人要虛心，不能不懂裝懂，必需有耐性，才能學(xué)到本事。

這篇寓言，記敘了這么一件事。話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜愛(ài)聽(tīng)竽，并且要300人合奏，他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天，南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì)，齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽，每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)，齊宣王死了，齊湣王繼位，他也喜愛(ài)聽(tīng)竽，但卻喜愛(ài)獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃跑。

《濫竽充數(shù)》好像描寫(xiě)著我往日的行為。每次音樂(lè)合唱時(shí)，我便搖頭晃腦，裝腔作勢(shì)，應(yīng)付一下就算了，因此每次獨(dú)唱我總是名落孫山。

《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘，不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)，這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰。

正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白要成為明日的棟梁，肯定要有真才實(shí)學(xué)，絕不能有半點(diǎn)虛假，只要我們樹(shù)立信念，努力付出，何愁登不上學(xué)問(wèn)高峰。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文12

暑假里，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書(shū)，對(duì)書(shū)里濫竽充數(shù)的故事產(chǎn)生了特殊大的愛(ài)好。

這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國(guó)王吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)，直到換了國(guó)王須要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。

記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊(duì)伍的最終面，隨意晃晃手臂?；丶液?，媽媽讓我告知她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數(shù)真是太不好了。

去年夏天我起先學(xué)習(xí)彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習(xí)，不能偷懶，訓(xùn)練時(shí)不能濫竽充數(shù)，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì)檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級(jí)，我太興奮了！

從今以后，我要好好吸取這些教訓(xùn)，再也不做濫竽充數(shù)的南郭先生了。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文13

有機(jī)會(huì)拜讀了《濫竽充數(shù)》這篇文章，我感到很慚愧，因?yàn)槲乙伯?dāng)過(guò)一回南郭先生。這則寓言故事主要寫(xiě)南郭先生不會(huì)吹竽，裝腔作勢(shì)在齊宣王的吹竽隊(duì)里充數(shù)。后來(lái)齊泯王繼承了王位，喜愛(ài)讓吹竽的人一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜地逃走了。

記得，在幼兒園大班時(shí)，老師要求背園歌，唱會(huì)了，背會(huì)了才給回家。我看著很多同學(xué)都去組長(zhǎng)那兒背，我心急，便也去了。我和那幾個(gè)同學(xué)“背”好后，就回家了。其次天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)唱，這下我“結(jié)巴”了，被老師留了下來(lái)。

通過(guò)讀這個(gè)故事，我懂得了假如一味地做假，靠蒙混過(guò)關(guān)是不行的，人們常說(shuō)：“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五?！奔偃缥覀兠總€(gè)同學(xué)從小不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了都像南郭先生那樣，蒙騙別人，終將會(huì)被社會(huì)淘汰的。

自從讀了這篇文章后，我決心不再干濫竽充數(shù)的事了，也請(qǐng)大家不要學(xué)南郭先生，因?yàn)槟菢痈緵](méi)有什么出息，只能奢侈自己的光陰，自己欺瞞自己。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，老醇厚實(shí)做人，用自己的真才實(shí)學(xué)來(lái)迎接將來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文14

古代有個(gè)人，叫南郭先生在樂(lè)隊(duì)里吹竽。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊宣王為了尋歡作樂(lè)，在宮中設(shè)了一個(gè)三百多人的樂(lè)隊(duì)。他喜愛(ài)聽(tīng)人用竽吹奏的音樂(lè)，每次叫三百人一同為他吹竽奏樂(lè)，南郭先生原來(lái)不會(huì)吹竽，但混在樂(lè)隊(duì)中學(xué)別人吹竽的樣子，搖頭晃腦，裝腔作勢(shì)。三年過(guò)去了，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)他不會(huì)吹竽。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子繼位了，他也喜愛(ài)聽(tīng)竽，不過(guò)他不喜愛(ài)聽(tīng)集體吹竽，而喜愛(ài)聽(tīng)單獨(dú)吹竽。南郭先生一看這種狀況，他偷偷地溜走了。

這個(gè)成語(yǔ)就是比方那些沒(méi)有本事，而混在行家中只會(huì)裝樣子的人，我要做誠(chéng)懇的、有本領(lǐng)的人。

濫竽充數(shù)讀后感250字_小學(xué)生作文15

讀了《濫竽充數(shù)》以后，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本事，而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說(shuō)得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之。”

寓言中，南郭先生不會(huì)吹竽，為了索取酬勞，盡然去濫竽充數(shù)。不會(huì)總是不會(huì)，到了最終，還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學(xué)這則寓言時(shí)，自己還以為是一個(gè)離自己很遙遠(yuǎn)的一