修改病句重復(fù)啰嗦

篇一：修改病句重復(fù)啰嗦】贅余（重復(fù)）如：1、蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。修改：把“中風(fēng)發(fā)作”中的“發(fā)作”去掉。2、一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。修改：把“以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生”中的“不要”去掉，改為“以防止1997年那樣的金融危機(jī)再次發(fā)生”3、奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。修改：刪除“毫無(wú)例外地”。語(yǔ)序不當(dāng)如：1、聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。修改：“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”。2、我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。修改：“得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)”改為“得到了學(xué)校許多老師和同學(xué)的積極響應(yīng)”。3、市政府決定配合奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)施，重點(diǎn)抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。修改：“加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程”應(yīng)為“加快建設(shè)現(xiàn)代化大都市的進(jìn)程?！辈∫颉恐貜?fù)累贅【改為】從癥狀上看，甲型hini流感最明顯的是體溫突然超過(guò)39°C。句子中重復(fù)使用了意思相同的詞語(yǔ)，使得句子多余累贅。例如：“李老師的關(guān)懷，我一輩子終身難忘?！睉?yīng)改為；李老師的關(guān)懷，我終身難忘。（“這些角色不同類(lèi)型”缺謂語(yǔ)，應(yīng)該補(bǔ)上“屬于”就通順了。）搭配不當(dāng)：1、報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。（主語(yǔ)是公雞，公雞不能是信號(hào)。）2、我們要維持學(xué)校的榮譽(yù)。（要用“維護(hù)”而不是“維持”）3、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。（月季和海棠是花）4、清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。（“同學(xué)們”不能用“馳騁”，可改為“跑”。主謂搭配不當(dāng)。）5、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。（“閃爍”的應(yīng)該是“光芒”。動(dòng)賓搭配不當(dāng)）用詞不當(dāng)1、大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖刻，但完全是出于對(duì)他的愛(ài)護(hù)。（尖刻T尖銳）2、這是一篇充沛著革命激情的好文章。（充沛T充滿）3、這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)，死也不肯坦白。（頑強(qiáng)T頑固）4、在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。（克服T改正）5、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。（全都T基本）【篇三：修改病句重復(fù)啰嗦】1、他非常虛心，經(jīng)常請(qǐng)教老師，有時(shí)為一個(gè)問(wèn)題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)的精神，真值得我們好好學(xué)習(xí)。2、今天的氣溫十分干燥,令人難受。3、春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。4、這些深受學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng)和培養(yǎng)。5、過(guò)去，爺爺掙來(lái)的錢(qián)還不夠養(yǎng)活一家人的生活。6、大會(huì)上，代表們認(rèn)真地注視和傾聽(tīng)著總理的報(bào)告。7、工程開(kāi)始了，我們的任務(wù)和工期都十分艱巨和緊張。8、只有堅(jiān)持核查，就能和平解決伊拉克問(wèn)題。9、我們的教室又寬廣又明亮。10、小明辦事不調(diào)查研究，不和別人商量。他這種辦事果斷的做法，受到了大家的批評(píng)。11、謝明因病落下三天課，他乞求老師幫他補(bǔ)習(xí)功課。12、他家墻上掛著一幅對(duì)聯(lián)。13、這篇文章的層次和語(yǔ)言都很優(yōu)美。14、兩山之間流動(dòng)著彎曲的小路。15、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。16、早晨，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。17、清明時(shí)節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。18、我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。19、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障。20、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。20、修改病句之重復(fù)啰嗦1、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。2、五顏六色的紅花在公園里怒放著。

3、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。3、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來(lái)了。4、孩子們高高興興、興高采烈、歡歡喜喜地表演著各自的節(jié)目。5、同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則,防止不要發(fā)生事故。6、這句話的后面，包容了多么豐富的“無(wú)聲”的啊。7、我們非常熱愛(ài)家鄉(xiāng)無(wú)比漂亮的山河。8、舍己救人的羅盛教，為救朝鮮兒童獻(xiàn)出了寶貴的生命，他永遠(yuǎn)活在人們心中。8、9、他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。10、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。11、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。12、我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。13、他這次沒(méi)考好，難過(guò)得流下了傷心的眼淚。14、小王飛快地趕緊跑回家。15、九月份，眾多莘莘學(xué)子涌入這所美麗的校