西北農(nóng)林科技大學(xué)思想政治理論課

西北農(nóng)林科技大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐課程簡(jiǎn)明手冊(cè)（2018）一、課程性質(zhì)思想政治理論課實(shí)踐課程是高校思想政治理論課課程體系的重要組成部分，是大學(xué)生的必修課之一。根據(jù)西北農(nóng)林科技大學(xué)14版培養(yǎng)方案，我校思想政治理論課實(shí)踐課程為4個(gè)學(xué)分。二、課程內(nèi)容思想政治理論課實(shí)踐課程采取“主題返鄉(xiāng)調(diào)研”的方式進(jìn)行，時(shí)間為每年6月至11月，由課程布置和學(xué)生自學(xué)、暑期主題返鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)研、匯報(bào)交流三個(gè)環(huán)節(jié)組成：課程布置和學(xué)生自學(xué)。馬克思主義學(xué)院于每年春季學(xué)期結(jié)束前兩周在學(xué)校教務(wù)在線、馬克思主義學(xué)院網(wǎng)站上發(fā)布思想政治理論課實(shí)踐課程暑期實(shí)踐教學(xué)方案。根據(jù)方案，指導(dǎo)教師及教學(xué)輔助人員組織各班召開社會(huì)實(shí)踐調(diào)研動(dòng)員和布置大會(huì)（大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員會(huì)），標(biāo)志思想政治理論課實(shí)踐課程正式開始。動(dòng)員和布置大會(huì)后，教師在學(xué)校遠(yuǎn)程教育平臺(tái)上發(fā)布PPT、視頻、文字資料等，組織學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生自學(xué)后向指導(dǎo)教師上報(bào)調(diào)研題目和計(jì)劃。暑期主題返鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)研。暑假期間，學(xué)生根據(jù)調(diào)研題目，制定實(shí)踐調(diào)研計(jì)劃，返鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上撰寫實(shí)踐報(bào)告。在此期間，學(xué)生可通過學(xué)校遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、QQ、微信、電話等和教師進(jìn)行溝通，接受指導(dǎo)。匯報(bào)交流。大二第一學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，學(xué)生以班為單位將調(diào)查報(bào)告交指導(dǎo)教師或教輔人員。各指導(dǎo)教師及教學(xué)輔助人員組織學(xué)生進(jìn)行分班交流和成績(jī)?cè)u(píng)定，每班評(píng)出5-8篇優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，并在此基礎(chǔ)上選出部分調(diào)研報(bào)告分課頭（教師指導(dǎo)的班級(jí)數(shù)）或?qū)W院進(jìn)行交流。三、實(shí)踐主題及解析1、實(shí)踐主題西北農(nóng)林科技大學(xué)思想政治理論課實(shí)踐課程2018年度的主題是“改革開放以來(lái)這四十年”。2018年是改革開放四十周年。四十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了令世界震撼的偉大成就，創(chuàng)造了持續(xù)高速增長(zhǎng)的奇跡。中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由1978年的3645億元迅速躍升至2017年的82.7萬(wàn)億元，穩(wěn)居世界第二。人民生活由貧窮到溫飽，再到總體小康，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。四十年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不僅創(chuàng)造了“人類發(fā)展史上最激動(dòng)人心的奇跡”，更實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越，成功走出一條中國(guó)特色社會(huì)主義道路。為了讓更多大學(xué)生更直觀、更深刻地了解我國(guó)改革開放四十年以來(lái)的偉大實(shí)踐，了解改革開放四十年以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新成就、新發(fā)展、新特點(diǎn)，了解改革開放四十年以來(lái)不同地區(qū)、不同群體生產(chǎn)、生活方式的新變化，增強(qiáng)大學(xué)生的“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力，繼續(xù)探索思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的新模式，西北農(nóng)林科技大學(xué)以“改革開放以來(lái)這四十年”作為今年思想政治理論課實(shí)踐課程的主題。2、主題解析“改革開放以來(lái)這四十年”是本次實(shí)踐課程的總主題，共分三篇：（1）村（社區(qū)、企業(yè)）篇；（2）生活篇；（3）人物篇。同學(xué)們可任選一篇完成實(shí)踐調(diào)研，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容要體現(xiàn)改革開放四十年以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新成就、新發(fā)展、新特點(diǎn)，體現(xiàn)改革開放四十年以來(lái)不同地區(qū)、不同群體生產(chǎn)、生活方式的新變化。（1）村（社區(qū)、企業(yè)）篇本篇以作者所在的村（社區(qū)、企事業(yè)單位）為中心展開，調(diào)查方法以訪談法、問卷法、觀察法為主，引用文獻(xiàn)資料必須注明出處，文獻(xiàn)資料的引用不得超過報(bào)告篇幅的30%。本篇調(diào)研主要反映改革開放以來(lái)（注意：時(shí)間跨度比較大，不僅僅是現(xiàn)狀，也不僅僅是近幾年，而是改革開放以來(lái)這40年，所以在調(diào)研的過程中要盡量采訪完整經(jīng)歷過這一歷史時(shí)期的長(zhǎng)者和事件當(dāng)事人，注意搜集必要的歷史資料，如老照片、老檔案、老物件），作者所在的村（社區(qū)、企事業(yè)單位）的發(fā)展變遷，涉及經(jīng)濟(jì)、管理體制、社會(huì)治理、人口、村容村貌（社區(qū)、街道面貌）、交通、企業(yè)興衰等各個(gè)方面。參考選題：改革開放以來(lái)，某某村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)展變遷調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)、企業(yè)）居民生活方式的變遷調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）居民生產(chǎn)方式的變遷情況調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）治理機(jī)制及治理狀況變遷調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）基層黨組織（黨支部）的建設(shè)情況調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某企業(yè)的發(fā)展情況調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)、企業(yè)）常住人口結(jié)構(gòu)變化情況調(diào)研；改革開放以來(lái)，某項(xiàng)重大改革對(duì)某某村（社區(qū)、企業(yè)）發(fā)展的影響調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）村容村貌的變化情況調(diào)研；（2）生活篇本篇圍繞普通家庭的生活展開調(diào)研，調(diào)查方式以訪談、問卷、觀察法為主，以文獻(xiàn)資料為輔（所有文獻(xiàn)資料必須注明出處，文獻(xiàn)資料的引用不得超過報(bào)告篇幅的30%）。普通家庭的生活涉及吃、穿、住、用、行以及教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、文化消費(fèi)等方面。通過本篇調(diào)研，反映改革開放以來(lái)（注意：時(shí)間跨度比較大，不僅僅是現(xiàn)狀，也不僅僅是近幾年，而是改革開放以來(lái)這40年，所以在調(diào)研的過程中要盡量采訪完整經(jīng)歷過這一歷史時(shí)期的長(zhǎng)者和事件當(dāng)事人，注意搜集必要的歷史資料，如老照片、老檔案、老物件），作者所在村（社區(qū)、企事業(yè)單位）普通家庭生活某一方面，或某幾個(gè)方面的發(fā)展變化，反映改革開放以來(lái)人民生活水平的不斷提高和改善。參考選題：改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)、企業(yè)）家庭支出結(jié)構(gòu)的變化調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)、企業(yè)）居民飲食結(jié)構(gòu)的變化調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)、企業(yè)）居民住房條件的變化調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）居民受教育情況變化調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）居民醫(yī)療衛(wèi)生情況變化調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）居民文化生活情況變化調(diào)研；改革開放以來(lái)，某某村（社區(qū)）居民生育觀念變化調(diào)研；（3）人物篇本篇以人物為中心展開，調(diào)查方式以面對(duì)面訪談為主，以文獻(xiàn)資料為輔（所有文獻(xiàn)資料必須注明出處，文獻(xiàn)資料的引用不得超過報(bào)告篇幅的30%）。采訪對(duì)象為當(dāng)?shù)馗母镩_放的親歷者、重要事件當(dāng)事人，訪談內(nèi)容要反映受訪者如何參與改革開放中具體政策的制定實(shí)施，或改革開放及具體政策對(duì)受訪者命運(yùn)的影響，或受訪者如何在改革開放的大潮中努力獲得成功。本篇除了詳細(xì)采訪受訪人群之外，還要進(jìn)行20人以上的問卷調(diào)查。問卷調(diào)查的內(nèi)容主要包括村民或其他人對(duì)主要受訪者的印象，主要受訪者對(duì)村（社區(qū)、企業(yè)）的貢獻(xiàn)及其獲得成功的原因，和改革開放過程中具體改革措施、政策的關(guān)系等。推薦以下幾類人群為主要采訪對(duì)象：某某村（社區(qū)、企業(yè)）較早的那批大學(xué)生；某某村（社區(qū)）較早的那批個(gè)體戶、小商販；某某企業(yè)下崗再就（創(chuàng)）業(yè)代表人物；某某村（社區(qū)）較早的外出打工者；某某村（社區(qū)）較早的私營(yíng)企業(yè)主；某某村支書、村委會(huì)主任或其他基層領(lǐng)導(dǎo)干部；四、注意事項(xiàng)1、圍繞總主題，具體調(diào)研題目自擬，選題僅供參考。同學(xué)們?cè)谡{(diào)研前請(qǐng)先完成自學(xué)內(nèi)容，并閱讀課程主題，有疑問的地方可向指導(dǎo)教師和助教請(qǐng)教。在冷靜分析自身的主客觀條件后，選擇自己感興趣，并有條件完成的某一選題進(jìn)行調(diào)查。選題只作參考，同學(xué)們可以另行選題，選題可以更加詳細(xì)具體，但要圍繞本次調(diào)研的主題。2、暑期社會(huì)實(shí)踐在行政村、城鎮(zhèn)社區(qū)（或某一條街道、一個(gè)街區(qū)）、企事業(yè)單位范圍內(nèi)進(jìn)行。凡是調(diào)研范圍不能具體到行政村、城鎮(zhèn)社區(qū)（或某一條街道、一個(gè)街區(qū)）、企事業(yè)單位，而以某某縣、某某市為范圍進(jìn)行的調(diào)研（例“改革開放以來(lái)，陜西省寶雞市基礎(chǔ)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”、“改革開放以來(lái)，武功縣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”），其實(shí)踐報(bào)告一律不合格。調(diào)研方式以實(shí)地采訪、問卷調(diào)查、面對(duì)面訪談為主（在調(diào)查對(duì)象不接受面對(duì)面采訪的情況下可以電話采訪的形式進(jìn)行），以文獻(xiàn)資料為輔（所有文獻(xiàn)資料必須注明出處，文獻(xiàn)資料的引用不得超過報(bào)告篇幅的30%）。（3）暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研可以2-3人為一組進(jìn)行采訪，但呈現(xiàn)的報(bào)告應(yīng)該不同。本次調(diào)研的內(nèi)容時(shí)間跨度大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡{(diào)研過程中注意保留一手調(diào)研資料，例如照片、視頻、錄音、老照片、調(diào)查問卷等，以備匯報(bào)交流之用。（4）原則上不允許以團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)代替本次暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，如學(xué)生參加團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，且申報(bào)題目和本次暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)題目一致的，經(jīng)本次暑期實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)備案后，可以合并進(jìn)行，但實(shí)踐報(bào)告必須符合本次暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的要求。五、考核標(biāo)準(zhǔn)1、總則（1）思想政治理論課實(shí)踐課程的考核形式為五等分制，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、合格與不合格五個(gè)等級(jí)。（2）學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐課程考核成績(jī)由教師根據(jù)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告、出勤、自學(xué)情況綜合評(píng)定，以學(xué)生在暑期社會(huì)實(shí)踐后撰寫的實(shí)踐報(bào)告為思想政治理論課實(shí)踐課程考核的主要依據(jù)。2、實(shí)踐報(bào)告等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（1）不合格。學(xué)生實(shí)踐報(bào)告存在以下幾種情況之一的評(píng)定為不合格：抄襲占總字?jǐn)?shù)30%及以上；未實(shí)地調(diào)研，弄虛作假，編造調(diào)研過程和數(shù)據(jù)；字?jǐn)?shù)低于5000字；未交或未按時(shí)交實(shí)踐報(bào)告。（2）合格。實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容和主題相關(guān)，形式完整，符合實(shí)踐報(bào)告寫作規(guī)范；字?jǐn)?shù)在5000字及以上；實(shí)地調(diào)查（附調(diào)查日志）。（3）中等。實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容圍繞主題，形式完整，符合實(shí)踐報(bào)告寫作規(guī)范；字?jǐn)?shù)在5000字及以上；實(shí)地調(diào)查（附調(diào)查日志），且遵守調(diào)查規(guī)范和要求，獲得第一手資料、數(shù)據(jù)。（4）良好。實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容緊扣主題，形式完整，符合實(shí)踐報(bào)告寫作規(guī)范；字?jǐn)?shù)在5000字及以上；實(shí)地調(diào)查（附調(diào)查日志），且遵守調(diào)查規(guī)范和要求，獲得第一手資料、數(shù)據(jù)；能較好地運(yùn)用調(diào)查獲得的材料、數(shù)據(jù)，分析問題，解決問題。（5）優(yōu)秀。在良好的標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，達(dá)到下列要求：字?jǐn)?shù)在5000字以上；報(bào)告主要根據(jù)個(gè)人調(diào)查獲得的第一手資料撰寫，調(diào)查的原始資料（照片、視頻、錄音、調(diào)查問卷等）和數(shù)據(jù)翔實(shí)且保存完整；報(bào)告能自覺運(yùn)用馬克思主義基本理論分析問題，解決問題，充分體現(xiàn)實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。3、考勤、自學(xué)和匯報(bào)交流環(huán)節(jié)的考核（1）實(shí)踐課程的布置、匯報(bào)交流要求全員到場(chǎng)的環(huán)節(jié)都需要進(jìn)行考勤，教師考勤后需記錄在案。每缺勤一次，最后的實(shí)踐課程考核等級(jí)評(píng)定下降一個(gè)等級(jí)（例：實(shí)踐報(bào)告等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀，缺勤一次，則降為良好；實(shí)踐報(bào)告等級(jí)評(píng)定為合格，缺勤一次，則降為不合格）；如全部缺勤，則直接評(píng)定為不合格。（2）實(shí)踐報(bào)告被評(píng)定為優(yōu)秀且被指導(dǎo)教師選定進(jìn)行匯報(bào)交流的學(xué)生，如無(wú)故不參加匯報(bào)交流，則其實(shí)踐課程考核等級(jí)評(píng)定下降一個(gè)等級(jí)。