幼兒園大班繪本教案新部編本

幼兒園大班繪本教學設計新部編本幼兒園大班繪本教學設計新部編本幼兒園大班繪本教學設計新部編本優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計[20–20學年度第__學期]任授課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan幼兒園大班繪本授課設計：老奶奶的快樂房活動目標：1·理解故事內容及發(fā)展情節(jié)，體驗老奶奶的鄰居樂于助人的好質量。2·學會觀察，區(qū)分不一樣。3·認識"快樂"·"美麗"·"愉快"，能用它們說一句話?；顒恿鞒蹋海ㄒ唬┯谩侗砬楦琛穼耄厚T老師近來學會了一首歌，小朋友們和我一塊唱好嗎？問：小朋友快樂嗎？今天呀，我給小朋友們帶來一個好聽的故事，故事中的人物是不是也很快樂呢？小朋友可要仔細聽哦?。ü适滦蕾p）（二）聽完了故事，我們一起為它取個好聽的的名字吧。（板書標題）（三）馮老師把這個好聽的故事畫成了美麗的畫，我們一起來看看好嗎？拿出掛圖，讓幼兒比較，并提問：（1）畫面上是誰呀？兩幅圖中的老奶奶有什么不一樣？（2）你們從哪兒看出老奶奶很傷心呢？她是因為什么事感情覺傷心呢？·門口的臺階·洗手間濕滑的地磚·家里的白墻壁（3）老奶奶出門后，她的家里為什么會傳出刷刷刷·砰砰砰·鏘鏘鏘的聲音？（鄰居們幫老奶奶改造房子）（4）結果老奶奶的房子有什么地方不一樣樣呢？·臺階不見了·洗手間多了一根扶手·白墻壁被刷成粉紅色（5）老奶奶喜歡改造后的房子嗎？她開不快樂？是誰給她帶來了快樂，使她快樂的呢？（四）教師小結：是呀，正是因為有了鄰居們的幫助，使老奶奶高盛行來，這時的鄰居看到老奶奶快樂自己也很快樂。所以當小朋友們遇到需要幫助的人該怎么辦呢？（對了，要樂于助人）（五）馮老師手中有三個愛心寶寶，他們平時最愛幫助別人了，他們今天想跟小朋友們玩一個詞句游戲，你們想不想玩呢？（老奶奶住在美麗愉快的房子里好快樂好快樂呀！）出識詞卡進行認讀：快樂·美麗·愉快并用每個詞說一句簡單的話（六）結束語：小朋友們表現得真好，最后請小朋友們拿出語言書把這個故事講給同桌聽。育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設計設計|Excellentteachingplan老奶奶一個人孤獨地居住在一間大房子里，近來她常因不快樂的事而連聲惋惜。如：登臺階時，不小心絆了一跤；洗浴里又因為濕滑的地磚而滑倒；家里的白墻壁讓她感覺冷冷清清、孤孤獨單的。唉！唉！老奶奶近來常常一聲連著一聲地惋惜。大房子里陣陣的惋惜聲傳到到鄰居們的耳朵里，他們聚在一起商討：要用什么方式才能讓老奶奶每天住得舒愉快服、高快樂興的呢？他們想了許久。有一天，不快樂、愛惋惜的老奶奶提著皮箱出遠門去了。這時，鄰居們大大小小、老老少少提著油漆桶，拿著刷子、槌子和各式工具跑進老奶奶的大房子，不一會兒，刷刷刷、嘭嘭嘭、鏘鏘鏘，大房子里傳出好喧雜的聲音。幾往后，老奶奶拎著皮箱回來了。她剛想提腳登臺階，咦？臺階不見了，一道鋪著彩色磚塊的斜坡在屋前，老奶奶慢慢地走上去，雙省力又穩(wěn)固，接著老奶奶開了門，她又驚呆了，白白的墻壁被粉刷成粉紅色，上面還有美麗的花紋，屋里既美麗又暖和。"多愉快的房子呀！"老奶奶放下皮箱想去洗手，她小心地走進洗手間，順手摸到一根圓滑的木扶手，扶著它前進，不再見滑倒了。是誰想得這么周密？"老奶奶！希望你過得愉快又快樂。"一群鄰居朋友捧著鮮花走進老奶奶的家。感謝你們諒解地幫我修了這間讓我快樂的房子，瞧！我買了很多小朋友們喜歡的圖畫書和玩具，若是你們多來陪伴我，我