2016年10月自考00402學(xué)前教育史試題及答案

2016年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試學(xué)前教育史試卷(課程代碼00402)一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。1．古代家庭學(xué)前教育最主要的部分是（A）A．道德教育B．禮儀教育C．生活能力教育D．文化教育2．下列屬于王筠的蒙學(xué)教育著作是（A）A．《文字蒙求》B．《幼訓(xùn)》C．《蒙童須知》D．《小學(xué)》3．對幼兒教育提出“教化成性”觀點的是（B）A．顏之推B．王充C．朱熹D．王守仁4．中國最早的公立學(xué)前教育機構(gòu)是（C）A．京師第一蒙養(yǎng)院B．湖南蒙養(yǎng)院C．武昌蒙養(yǎng)院D．天津嚴(yán)氏蒙養(yǎng)院5．將美育實施的途徑歸為家庭美育、學(xué)校美育和社會美育，倡導(dǎo)對幼稚園的兒童進行美育的是（A）A．蔡元培B．張雪門C．陳鶴琴D．張宗麟6．上海崇德女子中學(xué)附屬幼稚園屬于（B）A．日本式幼稚園B．宗教式幼稚園C．普通式幼稚園D．蘇聯(lián)式幼稚園7．在學(xué)前教育史上，確立了“幼稚園”制度的學(xué)制是（C）A．《癸卯學(xué)制》B．《壬子—癸丑學(xué)制》C．《壬戌學(xué)制》D．1951年《關(guān)于改革學(xué)制的決定》8．由愛國華僑陳嘉庚創(chuàng)辦的幼稚師范學(xué)校是（C）A．國立幼稚師范?？茖W(xué)校B．江西省立實驗幼稚師范學(xué)校C．集美幼稚師范學(xué)校D．北平幼稚師范學(xué)校9．倡導(dǎo)幼稚園“行為課程”的幼兒教育專家是（C）A.陶行知B．蔡元培C．張雪門D.陳鶴琴10．新中國成立后第一個正式的幼兒園教育行政法規(guī)是（C）A．《幼兒園教育綱要》B．《幼兒園工作規(guī)程》C．《幼兒園管理條例》D．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》11．學(xué)前教育呈現(xiàn)“家庭化、自主化、多樣化”顯著特點的是（B）A．斯巴達B．雅典C．古羅馬D．古印度12．西方教育史上提出“胎教”的第一人是（B）A．柏拉圖B．亞里斯多德C．昆體良D．蘇格拉底13．下列夸美紐斯撰寫的學(xué)前教育專著是（D）A．《愛彌兒》B．《幼兒教育論》C．《兒童教育論》D.《母育學(xué)?！?4．19世紀(jì)后半期，福祿培爾幼兒園運動推行到世界各國，最早推廣福祿培爾幼兒園的國家是（A）A．英國B．法國C．美國D．日本15．被譽為法國近代學(xué)前教育的開端的是（A）A．丸奧柏林創(chuàng)設(shè)的“編織學(xué)?！盉．帕斯特萊夫人創(chuàng)辦的婦女會托兒所C．柯夏開辦的“模范托兒所”D．維爾德斯平創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校16．20世紀(jì)上半葉進步主義幼兒園運動促進了美國學(xué)前教育的發(fā)展，其中作出重大貢獻的是（C）A．皮亞杰B．亨特C．布萊恩D．拉瓦特里17．日本學(xué)前教育史上第一所私立托兒所是由赤澤鐘美夫婦創(chuàng)立于（D）A．東京B．深川C．福岡D．新瀉18．世界上第一所以“幼兒園”命名的學(xué)前教育機構(gòu)的創(chuàng)立者是（B）A．蒙臺梭利B．福祿培爾C．麥克米倫姐妹D.歐文19．皮亞杰系統(tǒng)論述了兒童心理發(fā)展的四個階段，學(xué)前教育時期屬于（B）A．感覺運動階段B．前運算階段C.具體運算階段D．形式運算階段20．克魯普斯卡婭闡述培養(yǎng)幼兒成為全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，而放在頭等重要的是（C）A．道德品質(zhì)B．智力C．身體健康D．游戲和玩具二、名詞解釋題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。21．《三字經(jīng)》：相傳由南宋學(xué)者王應(yīng)麟編寫，是一部博物知識教育的啟蒙讀物。全書采用三言韻語的方式，內(nèi)容涉及古代歷史、典故、名言、人物等知識，上述王朝興廢，下至宋代歷史故事，后由明清學(xué)者續(xù)補遼金元以下的歷史內(nèi)容。該書編次順序或按門類,或按時序,先舉方名事類，次及經(jīng)史諸子，分別部居，不相雜廁。(5分)22．“有系統(tǒng)組織的實習(xí)”：在幼稚師范生實習(xí)問題上，張雪門有獨到的見解和實踐。如要有系統(tǒng)、有組織、有周密計劃，幼稚園老師和幼師指導(dǎo)教師共同負責(zé)指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)師范生獨立工作能力，直至第三學(xué)年可以完全獨立工作。在時間上,師范生的實習(xí)要安排在三年企部學(xué)習(xí)過程中，共分四大段:第一是參觀，時間為一學(xué)期。第二是見習(xí)，時間也是一學(xué)期。第三是誠教,時間是-

-學(xué)年，二年級的師范生要學(xué)習(xí)從幼稚園招生、課程、管理等所有事項。第四是輔導(dǎo)，時間也是一個學(xué)年，畢業(yè)班的三年級師范生主要是擴大實習(xí)范圍和空間，把實習(xí)從幼稚園延伸至嬰兒園、托兒所和小學(xué)低年級。橫向上，由兒童向家庭推進，從家庭訪問、親職教育向廣大社會擴展，包括社會調(diào)查、營養(yǎng)站、衛(wèi)生站、輔導(dǎo)會、導(dǎo)生班。(5分)23．《幼兒園教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》：是新中國建國后第-部規(guī)范幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的法規(guī),其內(nèi)容包括三部分“基本理念”“基本內(nèi)容”“實施建議”?！盎纠砟睢敝兄赋鲆浴坝變簽楸尽薄皫煹聻橄取薄澳芰αχ鳌薄敖K身學(xué)習(xí)”對幼兒園教師專業(yè)的要求，列出了3個方面，14個領(lǐng)域，共62項基本內(nèi)容:3個方面是:“專業(yè)理念與師德”“專業(yè)知識”“專業(yè)能力”。(5分)24．新蘭納克性格陶冶館：歐文在1800年接管了蘇格蘭新蘭納克紡織廠,當(dāng)時工廠

貧困的環(huán)境給工人造成了種種社會問題，工人子弟道德和教育狀況極為惡劣。歐文在改造新蘭納克紡織廠的過程中，主要的教育措施有:為2-5歲兒童設(shè)立幼兒游戲場，接收剛會走路的兒童，請熱愛孩子的青年女子擔(dān)任幼兒保姆，幫助幼兒發(fā)展體格和好品德;為5-10歲的兒童提供免費入小學(xué)學(xué)習(xí)的條件:為10歲以上昀童工、青工設(shè)立業(yè)余學(xué)習(xí)班;為成人舉辦實用知識講座等等。1816年，歐文將以上各種教育形式加以合并，使之成為一個統(tǒng)一的教育

機構(gòu)，止式命名力“新蘭納克性格陶冶館”(也稱“性格形成學(xué)院”)，而幼兒學(xué)校就是其中的一個部門。(5分)25．“福祿培爾恩物”：福祿培爾考慮到幼小兒童的生活范圍狹窄，思維能力有限，不適于接受理論的概念和抽.象的敘述，又意識到兒童的自我活動在教育中的重要性，于是設(shè)計了一些不用書本而能加速教育進程的游戲材料和設(shè)備，并稱之為“恩物”?！岸魑铩奔础岸髻n之物”的意思，表示是借上帝之恩典由父母贈贈予心愛的孩子玩弄的、實現(xiàn)自我活動的工具。(5分)26．法國“母育學(xué)校”：“母育學(xué)?！边@個名稱最早是在1840年由當(dāng)時的教育部長卡爾諾提出來的，他要求把“托兒所”改稱為“母育學(xué)?！薄?881年8月頒布的政府文件中還對“母育學(xué)?！弊鞒隽巳缦碌亩x:母育學(xué)?！笔浅醯冉逃脑O(shè)施，那里的男女兒童將共同接受體、德、智全面發(fā)展的教育。進入母育學(xué)校的兒童為2~6歲，并且根據(jù)孩子們的年齡和理解力的發(fā)展程度編成兩個小組:

2~4歲為一個組，5~6歲為一個組。(5分)三、簡答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。27．顏之推的兒童教育思想。答：(1)注重家庭教育。(2)提倡及早施教。(3)主張“嚴(yán)而有慈”。(4)注意環(huán)境對子女的影響。28．簡述張宗麟批判民國幼兒教育弊端的主要觀點。答：(1)全盤西化的傾向。(2)幼稚教育為富人服務(wù)。(3)束縛兒童的條條繩索。29．簡述蒙臺梭利幼兒教育的內(nèi)容。答：(1)感官訓(xùn)練。(2)初步文化知識培養(yǎng)。(3)日常生活練習(xí)。(4)肌肉訓(xùn)練。30．簡述20世紀(jì)下半葉美國幼兒智力開發(fā)運動。答：(1)20世紀(jì)60年代，美國掀起了中小學(xué)課程與教學(xué)方法的改革運動，目的在于提高中小學(xué)的教育質(zhì)量，這自然波及學(xué)前教育。(2)幼兒智力開發(fā)運動模式豐富多彩，蒙臺梭利運動的再度興起和皮亞杰理論的學(xué)前教育實驗可以說是其中的典型案例。(3)20世紀(jì)50年代后期，20世紀(jì)初期曇花一現(xiàn)的“蒙臺梭利熱”再度興起。重新建立的第一所蒙臺梭利學(xué)校是由冉布什女士1958年在康涅狄克州克林威治城建立的“菲特比學(xué)?！?。(4)20世紀(jì)60年代后，隨著皮亞杰的影響日益擴大，在美國有不少其理論的信奉者、解釋者將其認知發(fā)展理論應(yīng)用于學(xué)前教育實踐，并為此設(shè)計了種種學(xué)前教育實驗方案。其中較有影響的實驗方案是拉瓦特里的兒童早年課程方案和威斯康星大學(xué)皮亞杰學(xué)前教育實驗方案。四、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。31．述評陶行知普及學(xué)前教育的理論和實踐。答：(1)改變漠視小孩教育的態(tài)度，認識幼兒教育的意義。陶行知指出，-般人認為小孩子的教育不關(guān)重要，早點、晚點沒有多大關(guān)系。他認為這種成見是要不得的，必須根本化除這種漠視小孩子的態(tài)度。(2)開辟幼稚園之新大陸一工廠與農(nóng)村。陶行知認為，普及幼稚教育的方向是工廠與農(nóng)村，并號召開辟幼稚園教育新大陸。(3)改變訓(xùn)練教師的制度，采用藝友制開展師范教育。藝友制的根本方法是教