幼兒園五一活動策劃方案模板（4篇）

第7頁共7頁幼兒園五一?活動策劃方?案模板活?動目標：?1.使幼兒?了解五一假?期中應注意?的安全和衛(wèi)?生，增強幼?兒的自我保?護意識。?2.通過討?論，激發(fā)幼?兒過勞動節(jié)?的情感，教?育幼兒熱愛?勞動。3?.感受到節(jié)?日的快樂。?4.簡單?了解節(jié)日的?來歷，知道?其全稱、日?期和意義。?活動準備?：安全教育?掛圖?；?動過程：?一、讓幼兒?知道五月_?___日是?國際勞動節(jié)?，豐富幼兒?的知識經(jīng)驗?，激發(fā)幼兒?過節(jié)的興趣?。1.教?師：小朋友?們，明天我?們幼兒園就?要放假了，?知道為什么?嗎?啟發(fā)幼?兒動腦筋想?問題。2?.教師講述?"五一"國?際勞動節(jié)的?來歷，讓幼?兒了解。?二、組織幼?兒討論怎樣?安全、愉快?的過好這三?天的假期。?1.教師?引導幼兒：?"放假后你?想做些什么?事情呢?"?2.有哪?些事情是不?可以做的呢??引導幼兒?說出有關安?全知識的內(nèi)?容。3.?創(chuàng)設情境，?提問幼兒：?可以這樣做?嗎?為什么?不能這樣做?呢?三、?教師總結(jié)假?期里要注意?的安全事項?。(一)?安全教育：?1.不能?玩家中的插?座、開關、?打火機、尖?銳或易吞服?的物品。?2.注意交?通安全，不?單獨走出家?門。若外出?游玩時，不?離開要牽著?大人的手，?不隨便與陌?生人說話，?不要陌生人?的東西。?3.獨自在?家時，不爬?陽臺、門窗?或其他高處?，把門關好?，不給家長?以外的人開?門。4.?不能摸家中?的藥品，不?到廚房去玩?耍。5.?不能在危險?地帶玩耍，?不做危險游?戲;6.熟?悉三個特殊?電話號碼的?用法。(?二)衛(wèi)生保?健：1.?教育孩子要?少吃零食，?多吃蔬菜水?果，吃熟食?，養(yǎng)成按時?進餐和自己?進餐的好習?慣。__?__多喝白?開水，不吃?雪糕、不喝?冷飲。吃東?西以前要洗?手。3.?勤洗澡洗腳?，勤剪指甲?。四、活?動延伸：?請家長在假?期中合理安?排幼兒的一?日活動，有?條件的可帶?領幼兒去旅?游等，豐富?孩子的生活?內(nèi)容。幼?兒園五一活?動策劃方案?模板（二）?活動目的?：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學習?勞動技能，?體驗勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動?；?動對象：全?園幼兒。?活動時間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動主要負責?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指動?動動，什么?活兒都會干?!活動過?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關于?勞動為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進行?有關勞動內(nèi)?容的宣傳，?達到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當家—?勞動實踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進行交?流，談談感?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔家務勞?動的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務勞?動計劃，開?展“家務勞?動小能手!?”的家務勞?動實踐活動?。每天在家?做一些家務?勞動，家長?把孩子當天?所做的家務?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周末?讓家長對孩?子在家的勞?動進行評價?。(在記錄?表上進行評?價)5、每?周一各班評?選出班級“?家務勞動之?星”，實現(xiàn)?家園共育。?三、我能?行—活動展?示篇“我能?行”勞動技?能大比武：?(分年級組?進行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學準備。?(整理書包?)四、我真?棒—活動總?結(jié)篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動小?能手”評選?，“勞動小?能手”獲得?者發(fā)予勞動?獎章進行鼓?勵。幼兒?園五一活動?策劃方案模?板（三）?活動目的：?1、通過?開展以“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸福”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采。2?、通過有計?劃有組織的?開展各類活?動，從宣傳?“我勞動，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸?福”這個主?題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個?學生的實際?行動中。?3、通過在?學校、家庭?兩個層面參?與不同類型?的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動的好?習慣，爭做?“勞動小能?手”。4?、讓學生了?解節(jié)日的習?俗。5、?通過討論，?激發(fā)過節(jié)日?的情感，知?道要愉快、?合理地過節(jié)??；顒又?題：我勞?動，我光榮?，我自理，?我能干。?活動內(nèi)容：?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動最光?榮。2、?繪畫形式：?繪畫表現(xiàn)形?式不限，兒?童畫、國畫?、版畫等均?可。每個班?上交___?_件作品，?可適當增加?。3、上?交時間：_?___月_?___日前?上交，逾期?做自動放棄?。(二)?我是勞動小?能手1、?在“五一”?放假期間與?爸爸媽媽一?起對自己的?家進行一次?徹底的大掃?除。2、?能幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等。?3、知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的飯碗里?沒有一粒剩?飯(菜)。?(三)學?唱勞動歌曲?1、各班?音樂老師負?責在本周學?習有關“勞?動光榮”的?歌曲。2?、周五班隊?活動課，以?班級為單位?，舉行“我?愛唱歌更愛?勞動”的個?人演唱比賽??；顒右?求：1、?各校要組織?好繪畫比賽?活動?將好?的作品上交?中小進行展?覽。2、?各校要切實?布置好三個?階段的活動??讓學生親?身體驗勞動?。3、要?制訂好活動?方案案和安?排，按時開?展活動，要?有詳細的活?動記錄。?幼兒園五一?活動策劃方?案模板（四?）指導思?想：1、?教育幼兒從?小熱愛勞動?，學會從從?自己做起，?從小事做起?，培養(yǎng)幼兒?的責任感和?社會適應能?力。讓孩子?們在“勞動?最光榮”主?題中親身體?驗到勞動的?快樂和意義?。2、通?過討論，激?發(fā)過節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過節(jié)。?3、感受?節(jié)日的歡樂?氣氛。具?體安排：?1、時間：?____月?____日?~____?日2、地?點：本園、?各班3、?參加對象：?全體教師和?幼兒4、?活動負責人?：各年級組?長、各班班?主任教師?5、活動內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動節(jié)主題?活動，進一?步挖掘潛在?教育資源，?開展“勞動?最光榮”的?主題活動。?同時對幼兒?進行假期安?全教育，提?高安全意識?和自我保護?意