第10課 三峽-同步練習(原卷版+解析版)

第10課三峽-同步練習(原卷版+解析版)第10課三峽

(課下注釋小練)

解釋下列劃線字的意思。

①清榮峻茂，良多趣味

②兩岸連山，略無闕處

③絕讞多生怪柏

④至于夏水襄陵，沿溯阻絕

⑤雖乘奔御風，不以疾也；

⑥猿鳴三聲淚沾裳

⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

⑧自三峽七百里中

(課后培優(yōu)練

級練)

培優(yōu)第一階——基礎過關(guān)練

1．文學常識填空。

《三峽》的作者是酈道元，（朝代）地理學家。本文選自《》，這是一部有很高文學價值的地理學專著。

2．默寫

a《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：___，，。，，___，。

b故漁者歌曰：“___，___。"

3．寫出下列句子中劃線詞語的古今意義。

①自非亭午夜分古義：；今義：

②至于夏水襄陵古義：；今義：

③良多趣味古義：；今義：

4．解釋下列各組句子中的劃線詞。

①絕：沿溯阻絕色絕巘多生怪柏

②自：自三峽七百里中___自非亭午夜分

③清：回清倒影___清榮峻茂

5．分別用一個詞語概括下列句子所寫景物的特點。

①兩岸連山，略無闕處。

②重巖疊嶂，隱天蔽日。

③夏水襄陵，沿溯阻絕。

④空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

6．下列句子中的“之”與“春冬之時"中的“之”的用法和意義相同的一項是（）

A．下車引之（《陳太丘與友期行》）

B．夫君子之行（《誡子書》）

C．又數(shù)刀斃之（《狼》）

D．予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

7．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A．至于/夏水襄陵B．絕巘/多生怪柏

C．雖/乘奔御風D．自/非亭午夜分

8．下列劃線字的注音完全正確的一項是（）

A．曦（xī）月略無闕（quē）處重巖疊嶂（zhàng）

B．襄（xiāng）陵隱天蔽（bì）日沿溯（shuó）阻絕

C．屬（shǔ）引林寒澗（jiàn）肅飛漱（shù）其間

D．絕巘（yǎn）素湍（duān）綠潭朝（zhāo）發(fā)白帝

9．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．2014年至2015年雞蛋價格暴漲，大量投資蜂擁而來，導致如今雞蛋供需失衡的原因。（刪去“的原因"）

B．雖然中國人的樂觀指數(shù)領先全球前列，但他們?yōu)槠闯雒篮梦磥硭袚膲毫σ稽c也不少。（去掉“一點”）

C．城市政府要合理布局自行車交通網(wǎng)絡和停車設施，優(yōu)化自行車通行條件，保障自行車交通組織。（將“優(yōu)化"和“保障”對調(diào)）

D．這則尋人啟事也重新喚醒了北川中學學生們當年的回憶。（將“當年"放在“北川中學學生們”前面）

10．下列對文章《三峽》內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）。

A．作者依次寫出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。

B．第三段寫景時，既描寫了“素湍綠潭,回清倒影"的靜景，也描寫了“懸泉瀑布,飛漱其間”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。

C．第四段中寫“高猿長嘯"突出了秋天三峽的凄清。

D．文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法，進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（3）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

（4）素湍綠潭，回清倒影。

（5）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

（6）清榮峻茂，良多趣味。

（7）常有高猿長嘯，屬引凄異。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

●課內(nèi)重點語段閱讀

12．（2020八上·合川期末）閱讀《三峽》，根據(jù)要求回答問題。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（1）下列句中加點字意義和用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中/自非亭午夜分

B．雖乘奔御風/小大之獄，雖不能察

C．絕巘多生怪柏/哀轉(zhuǎn)久絕

D．素湍綠潭/可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

（2）翻譯下面句子。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（3）下列對課文理解有誤的一項（）

A．本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。

B．本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。

C．第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清出秀美的景象。

D．文中“或王命急……不以疾也"一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。

（4）文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？

●課后拓展閱讀

13．閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿潮阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（選自酈道元《三峽》）

【乙】

此石經(jīng)始禹鑿①，河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石。"信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤。其水尚崩浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦，鼓若山騰⑧，浚波⑨頹壘，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。

（選自酈道元《孟門山》）

【注】①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。赑（bì）：傳說中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，流駛竹箭，駟馬追之不及?！?/p>

（1）解釋文中劃線的字。

①略無闕處

②哀轉(zhuǎn)久絕

③河中漱廣

④窺深悸魄

（2）翻譯文中畫線的句子。

①雖乘奔御風，不以疾也。

②水流交沖，素氣云浮。

（3）側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。

（4）【甲】【乙】兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。

培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

14．拓展閱讀

江水

酈道元

江水又東，逕西陵峽。《宜都記》曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈，其石彩色形容①，多所像類；林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。"所謂三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋②此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿③秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映彌習彌佳流連信宿不覺忘返。目所履歷④，未嘗有也。既自欣得此奇觀，山水有靈，亦當驚知己于千古矣?！?/p>

（注釋）①形容：形狀。②踐躋：親自登臨。③疊崿：重重疊疊的高崖。④履歷：經(jīng)歷，經(jīng)過。

（1）下列句子中加下劃線詞的意思不同的一項是（）

A．至峽口百許里/絕壁或千許丈

B．林木高茂/清榮峻茂

C．常聞峽中水疾/雖乘奔御風，不以疾也

D．絕巘多生怪柏/泠泠不絕

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

其疊崿秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。

（3）用“/"給文中的畫線句子斷句。（斷三處）

仰矚俯映彌習彌佳流連信宿不覺忘返。

（4）結(jié)合文章說說三峽的山有何特點。第10課三峽

(課下注釋小練)

解釋下列劃線字的意思。

①清榮峻茂，良多趣味

②兩岸連山，略無闕處

③絕讞多生怪柏

④至于夏水襄陵，沿溯阻絕

⑤雖乘奔御風，不以疾也；

⑥猿鳴三聲淚沾裳

⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕

⑧自三峽七百里中

(答案自查)

【答案】真、實在；通“缺”，中斷；極高的；山峰；順流而下；逆流而上；飛奔的馬；快；幾；消失；從、在

【解析】【分析】①句意為：水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。良：真、實在；

②句意為：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。闕：通“缺"，中斷；

③句意為：極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹。絕讞：極高的；山峰；

④句意為：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。沿溯：順流而下；逆流而上；

⑤句意為：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。奔：飛奔的馬；嫉：快；

⑥句意為：在岸邊的猿猴鳴叫三聲,過往的悲傷的掉下淚來。三：幾；

⑦句意為：空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：消失；

⑧句意為：在三峽七百里之間。自：從、在。

故答案為：真、實在；通“缺”，中斷；極高的；山峰；順流而下；逆流而上；飛奔的馬；快；幾；消失；從、在。

【分析】本題考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。

(課后培優(yōu)練

級練)

培優(yōu)第一階——基礎過關(guān)練

1．文學常識填空。

《三峽》的作者是酈道元，（朝代）地理學家。本文選自《》，這是一部有很高文學價值的地理學專著。

【答案】北魏；水經(jīng)注校證

【解析】【分析】此題考查的是與《三峽》有關(guān)的文學常識。文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現(xiàn)象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。

故答案為：北魏；水經(jīng)注校證。

【分析】平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。

2．默寫

a《三峽》一文中總寫三峽地貌的句子是：___，，。，，___，。

b故漁者歌曰：“___，___。"

【答案】自三峽七百里中；兩岸連山；略無闕處；重巖疊嶂；隱天蔽日；自非亭午夜分；不見曦月；巴東三峽巫峽長；猿鳴三聲淚沾裳

【解析】【分析】注意闕、嶂、蔽、曦的寫法。

3．寫出下列句子中劃線詞語的古今意義。

①自非亭午夜分古義：；今義：

②至于夏水襄陵古義：；今義：

③良多趣味古義：；今義：

【答案】正；亭子；到了；表示另提一事；甚，很；好

【解析】【分析】本題考查學生對文言實詞古今異義字的考查。古義可將整個句子進行翻譯，再體會其含義即可，今義，可結(jié)合詞語造一個句子，然后進行解釋。

故答案為：1、正2、亭子3、到了4、表示另提一事5、甚，很6、好

【分析】古今異義字是文言文考查的重點?？忌欢ㄒY(jié)合語境仔細分析，認真體會并進行積累記憶。

4．解釋下列各組句子中的劃線詞。

①絕：沿溯阻絕色絕巘多生怪柏

②自：自三峽七百里中___自非亭午夜分

③清：回清倒影___清榮峻茂

【答案】動詞，斷；形容詞，極高的；介詞，于，在；連詞，如果；形容詞用作名詞，清波；形容詞，清澈

【解析】【分析】本題考查學生對文言實詞中一詞多義的掌握?？忌上葘⒕渥舆M行翻譯，然后進行比較即可。

故答案為：1、動詞，斷2、形容詞，極高的3、介詞，于，在4、連詞，如果5、形容詞用作名詞，清波6、形容詞，清澈

【分析】一詞多義的掌握，除了背誦積累之外，還要結(jié)合語境進行分析，先把整個句子翻譯下來，然后再對詞語仔細體會。

5．分別用一個詞語概括下列句子所寫景物的特點。

①兩岸連山，略無闕處。

②重巖疊嶂，隱天蔽日。

③夏水襄陵，沿溯阻絕。

④空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

【答案】連綿；高大；兇險；凄涼

【解析】【分析】①“兩岸連山，略無闕處”的句意為：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方，據(jù)此可概括出“連綿"的景物特點；

②“重巖疊嶂，隱天蔽日”的句意為：重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽，據(jù)此可概括出“高大"的特點；

③“夏水襄陵，沿溯阻絕”的句意為：等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。據(jù)此可概括為“兇險"的特點；

④“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的句意為：空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。據(jù)此可概括為“凄涼"的景物特點。

故答案為：連綿；高大；兇險；凄涼。

【分析】本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容進行概括。

6．下列句子中的“之”與“春冬之時"中的“之”的用法和意義相同的一項是（）

A．下車引之（《陳太丘與友期行》）

B．夫君子之行（《誡子書》）

C．又數(shù)刀斃之（《狼》）

D．予獨愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）

【答案】B

【解析】【分析】“春冬之時"中的“之”為助同，的。B項，“之"，助詞，的。A項，“之”，代詞，代指陳元方。C項，“之"，代詞，代指狼。D項，助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯。

故答案為：B

【分析】此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學生平時注重識記，積累，掌握文言18個虛詞的常規(guī)用法；當然也可以借助語境或利用教材所學作遷移聯(lián)想等來推斷詞義。

7．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）

A．至于/夏水襄陵B．絕巘/多生怪柏

C．雖/乘奔御風D．自/非亭午夜分

【答案】D

【解析】【分析】正確的朗讀節(jié)奏為：自非/亭午/夜分。

故答案為：D

【分析】）本題考查文言文斷句的能力。文言文斷句要根據(jù)常見的句首句尾語氣詞、句式、修辭、意思進行斷句。本題可以根據(jù)句中動詞、虛詞、句子結(jié)構(gòu)，抓住關(guān)鍵詞，然后根據(jù)語意進行斷句.

8．下列劃線字的注音完全正確的一項是（）

A．曦（xī）月略無闕（quē）處重巖疊嶂（zhàng）

B．襄（xiāng）陵隱天蔽（bì）日沿溯（shuó）阻絕

C．屬（shǔ）引林寒澗（jiàn）肅飛漱（shù）其間

D．絕巘（yǎn）素湍（duān）綠潭朝（zhāo）發(fā)白帝

【答案】A

【解析】【分析】B項，“溯”應讀“sù"；C項，“屬”應讀“zhǔ"；D項，“湍”應讀“tuān"。

故答案為：A

【分析】此題考查學生正確辨析字音的能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結(jié)合。

9．下列對病句的修改不正確的一項是（）

A．2014年至2015年雞蛋價格暴漲，大量投資蜂擁而來，導致如今雞蛋供需失衡的原因。（刪去“的原因”）

B．雖然中國人的樂觀指數(shù)領先全球前列，但他們?yōu)槠闯雒篮梦磥硭袚膲毫σ稽c也不少。（去掉“一點"）

C．城市政府要合理布局自行車交通網(wǎng)絡和停車設施，優(yōu)化自行車通行條件，保障自行車交通組織。（將“優(yōu)化”和“保障"對調(diào)）

D．這則尋人啟事也重新喚醒了北川中學學生們當年的回憶。（將“當年”放在“北川中學學生們"前面）

【答案】B

【解析】【分析】B項對病句的修改不正確。“領先全球前列”成分贅余。去掉“前列"即可。

故答案為：B。

【分析】本題考查學生對語病修改的能力。語病修改的內(nèi)容，主要出現(xiàn)在語法、邏輯、和修辭三個方面。常有錯誤為搭配不當、自相矛盾、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺等。

10．下列對文章《三峽》內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）。

A．作者依次寫出了夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。

B．第三段寫景時，既描寫了“素湍綠潭,回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布,飛漱其間"的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。

C．第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄清。

D．文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法，進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。

【答案】D

【解析】【分析】D錯，文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了側(cè)面描寫的手法，進一步突出三峽山高水長的特點。

11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（3）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。

（4）素湍綠潭，回清倒影。

（5）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。

（6）清榮峻茂，良多趣味。

（7）常有高猿長嘯，屬引凄異。

【答案】（1）如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。

（2）到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。

（3）這時候只要早晨（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵。

（4）激起白色浪花的急流回旋著清波，綠色的潭水倒映著各種景物的影子。

（5）極高的山峰上多生長著奇形睦狀的柏樹，懸泉瀑布存山峰之間飛速地往下沖蕩。

（6）水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

（7）常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，（聲音）接連不斷，凄慘悲涼。

【解析】【分析】⑴本題主要考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅"，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

①重點詞：自，如果。非，不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦，日光，這里指太陽。句意：如果不是正午半夜，連太陽和月亮都無法看見。

⑵重點詞：自：如果；亭午：正午；句意：如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮；

⑶重點詞：至：到；沿：順流而下；溯：逆流而下；絕：斷。句意：到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。

⑷重點詞：朝：早晨；暮：傍晚。句意：這時候只要早晨（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵；

⑸重點詞：素湍：白色浪花的急流；句意：激起白色浪花的急流回旋著清波，綠色的潭水倒映著各種景物的影子；

⑹重點詞：絕巘：極高的山峰；漱：沖蕩。句意：極高的山峰上多生長著奇形睦狀的柏樹，懸泉瀑布存山峰之間飛速地往下沖蕩；

⑺重點詞：良；多。句意：水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

故答案為：⑴如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮；

⑵到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航；

⑶這時候只要早晨（坐船）從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達江陵；

⑷激起白色浪花的急流回旋著清波，綠色的潭水倒映著各種景物的影子；

⑸極高的山峰上多生長著奇形睦狀的柏樹，懸泉瀑布存山峰之間飛速地往下沖蕩；

⑹水清樹榮，山高草盛，有很多趣味；

⑺常常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，（聲音）接連不斷，凄慘悲涼。

【分析】本題的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留"“刪”“調(diào)"“換”“補"的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練

●課內(nèi)重點語段閱讀

12．（2020八上·合川期末）閱讀《三峽》，根據(jù)要求回答問題。

①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（1）下列句中加點字意義和用法相同的一項是（）

A．自三峽七百里中/自非亭午夜分

B．雖乘奔御風/小大之獄，雖不能察

C．絕巘多生怪柏/哀轉(zhuǎn)久絕

D．素湍綠潭/可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)

（2）翻譯下面句子。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

（3）下列對課文理解有誤的一項（）

A．本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。

B．本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。

C．第③段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清出秀美的景象。

D．文中“或王命急……不以疾也"一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。

（4）文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？

【答案】（1）B

（2）到了夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。

（3）D

（4）結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上：再次點明三峽之長，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長的特點；猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。

【解析】【分析】（1）A.從/如果；

B.表假設，都是“即使”的意思；

C.極/消失，停止；

D.白色/樸素，不加裝飾。

（2）本題考查句子的翻譯。句中重點詞有：襄，上，這里指漫上。陵，大的土山，這里泛指山陵。沿，順流而下（的船）。溯，逆流而上（的船）。阻絕：阻斷。

（3）D.這句話并不能體現(xiàn)“山高"“回環(huán)曲折”的特點，而是側(cè)面體現(xiàn)了三峽水的迅疾。

（4）本題考查句子作用的分析。解答此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析。從全文寫作結(jié)構(gòu)來看，結(jié)尾處引用漁歌，起到總結(jié)全文的作用，同時以猿的回聲長，來與開頭交代三峽山連綿的長相照應；從內(nèi)容上看，此處寫三峽的秋景，作者引用漁歌，可表現(xiàn)猿聲的悲哀，從而渲染一種凄涼的氣氛，表現(xiàn)三峽秋天的凄清美。

故答案為：⑴B

⑵到了夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。

⑶D

⑷結(jié)構(gòu)上：漁歌起到了總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上：再次點明三峽之長，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長的特點；猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。

【分析】⑴文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容和句子的意思來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并積累文言詞語一詞多義。

⑵理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。

⑶在讀懂文言文的基礎上，對每一個選項理解的內(nèi)容要仔細推敲，仔細分析。

⑷引用的作用：內(nèi)容上：①證明段中心，突出、深化主旨，豐富文章的內(nèi)容突出事物特征；結(jié)構(gòu)上：可考慮照應、引起下文，為下文鋪墊等。

【參考譯文】

①在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。

②等到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。

③等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，確實趣味無窮。

④每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。"

●課后拓展閱讀

13．閱讀下面的文言文，回答問題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿潮阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

（選自酈道元《三峽》）

【乙】

此石經(jīng)始禹鑿①，河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石。"信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤。其水尚崩浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦，鼓若山騰⑧，浚波⑨頹壘，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。

（選自酈道元《孟門山》）

【注】①經(jīng)始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。赑（bì）：傳說中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚（jùn）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰(zhàn)國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，流駛竹箭，駟馬追之不及?！?/p>

（1）解釋文中劃線的字。

①略無闕處

②哀轉(zhuǎn)久絕

③河中漱廣

④窺深悸魄

（2）翻譯文中畫線的句子。

①雖乘奔御風，不以疾也。

②水流交沖，素氣云浮。

（3）側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。

（4）【甲】【乙】兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。

【答案】（1）同“缺"，空隙、缺口；消失；沖擊，沖蕩；看，望

（2）①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。②水流交匯沖擊，白色的水汽像云霧一樣飄在空中。

（3）【甲】文：①“白非亭午夜分，不見曦月?！弊饔茫和怀錾降母呔?、連綿。②“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。"作用：突出水的湍急。③“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。’”作用：突出三峽秋景蕭瑟、凄涼的特點。

【乙】文：①“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。"作用：突出水流急，水霧大。②“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。”作用：突出水的湍急。

（4）①相同點：兩文中的水都有急、大的特點。②不同點：【甲】文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。

【解析】【分析（1）①句意為：一天正趕上有一家人宴請賓客；溯：逆流而上。

②句意為：賓客們的心情稍微放松了些；絕：消失。

③句意為：河中水流湍急；漱：沖擊，沖蕩。

④句意為：往云霧的深處望去真有一種撼人心魄的感覺；窺：看，望。

（2）第一句話，注意“雖"，即使；“奔”，飛奔的馬。第二句話，注意“沖"，沖擊；“素”，白色。

（3）本題考查理解側(cè)面描寫及作用。解答此題的關(guān)鍵是在準確理解兩文內(nèi)容的基礎上，找出側(cè)面描寫的語句，然后分析其作用即可。

（4）甲文中描寫水的語句是“夏水襄陵"“則素湍綠潭，回清倒影”；乙文中描寫水的語句是“其中水流交沖"“其水尚奔浪萬尋，懸流千丈”；根據(jù)這些語句來分析即可。

故答案為：

（1）①逆流而上；②消失；③沖擊，沖蕩；④看，望。

（2）①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。

②水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中。

（3）甲文：“自非亭午夜分，不見曦月。"作用：突出山的高峻、連綿?！盎蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也?！?/p>

作用：突出水的湍急?！肮蕽O者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三目沾裳"作用：突出三峽秋景的蕭瑟、凄涼的特點。

乙文：“往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄。”作用：突出水流急，水霧大。“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也。"作用：突出水的湍急。

（4）答案示例：①相同點：兩文中的水都有急、大的特點。不同點：甲文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。

故答案為：⑴同“缺”，空隙、缺口；消失；沖擊，沖蕩；看，望；

⑵①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也沒有這么快。②水流交匯沖擊，白色的水汽像云霧一樣飄在空中；

⑶【甲】文：①“白非亭午夜分，不見曦月。"作用：突出山的高峻、連綿。②“或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也?！弊饔茫和怀鏊耐募?。③“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?作用：突出三峽秋景蕭瑟、凄涼的特點；

⑷①相同點：兩文中的水都有急、大的特點。②不同點：【甲】文中除了寫出夏水急、大的特點外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點。

【分析】⑴本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可；

⑵本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順；

⑶考查對文章內(nèi)容的理解。解答此類題目關(guān)鍵在于理解課文的基礎上，根據(jù)題目要求和提示信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)語句，概括即可；

⑷本題考查比較閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在準確理解兩文內(nèi)容的基礎上，找出描寫水的語句，然后再分析相同和不同之處。

【附參考譯文】

【乙】傳說中這塊石頭當初是大禹所鑿，河道被水沖擊而變得開闊，兩岸高深，傾斜的山崖像是反過身來保衛(wèi)著河水，巨大的石頭居高臨下，好像要墜落下來卻又倚靠（在山崖上）。古人曾說：“水不是石匠的鑿子，卻能夠進入石頭中?！贝_實是這樣！龍門水流交匯沖擊，白色的水汽像云霧一樣飄在空中，來來往往連看龍門的人，常常像是被霧氣纏繞，往云霧的深處望去，有一種驚心動魄的感覺。河水激起萬重浪，有如瀑布千丈，浩蕩的河水好像憤怒的赑最，波浪像崇山峻嶺，激流交疊，直奔下游而去。我這才知道，慎子乘竹筏下龍門的時候，四匹馬拉的車也追不上。

培優(yōu)第三階——中考沙場點兵

14．拓展閱讀

江水

酈道元

江水又東，逕西陵峽?！兑硕加洝吩唬骸白渣S牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月，絕壁或千許丈，其石彩色形容①，多所像類；林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。"所謂三峽，此其一也。山松言：“常聞峽中水疾，書記及口傳悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋②此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣。其疊崿③秀峰，奇構(gòu)異形，固難以辭敘。林木蕭森，離離蔚蔚，乃在霞氣之表。仰矚俯映彌習彌佳流連信宿