補(bǔ)標(biāo)成語練習(xí)

補(bǔ)標(biāo)成語練習(xí)第一頁，共23頁。1、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。B、小鄒真是別出心裁，制作的飛船模型與眾不同，令人叫絕。C、我們就是要虛張聲勢(shì)，把大家的學(xué)習(xí)熱情鼓動(dòng)起來。D、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。B第一頁第二頁，共23頁。2、下面句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、臺(tái)灣當(dāng)局以“元首級(jí)”規(guī)格接待達(dá)賴，其“臺(tái)獨(dú)”、“藏獨(dú)”之心昭然若揭。B、苦的物質(zhì)生活使他百無聊賴，但他從未放棄自己的理想。C、從京劇泰斗馬連良的朋友汗牛充棟，在本文中不再一一列舉。D、桂林的山水真實(shí)神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。A第二頁第三頁，共23頁。3、下面句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、費(fèi)雷羅這次不僅僅得到了法網(wǎng)男單冠軍，在最新的ATP冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)排名榜上，他也以507分遙遙領(lǐng)先。B、上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制，職工的積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。C、媽語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D、托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。B第三頁第四頁，共23頁。4、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、暗淡的人間，茫茫的世路，就丟下我踽踽獨(dú)行。B、我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子。C、他喜歡打電游，雖經(jīng)老師多次教育，他還是矢志不移。D、石原先生如此不顧歷史事實(shí)而信口雌黃，實(shí)在令人吃驚。C第四頁第五頁，共23頁。5、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。B、三（2）班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問，形成了良好的學(xué)風(fēng)。C、阿爾及利亞發(fā)生了強(qiáng)烈地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。D、凳壞了，有人悄悄修好；地上有紙屑，有人隨手撿起——同學(xué)們對(duì)身邊小事無所不為。A第五頁第六頁，共23頁。6、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、陜西剪紙粗獷樸實(shí)，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。B、中國(guó)自古就是一個(gè)詩的國(guó)度，唐詩、宋詞、元曲大名鼎鼎，各種流派不勝枚舉。C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。D、節(jié)日的東大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。D第六頁第七頁，共23頁。7、選出下列句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A、有不明白的地方，要及時(shí)向長(zhǎng)者請(qǐng)教，做到不恥下問。B、他最近進(jìn)步很快，學(xué)習(xí)成績(jī)欣欣向榮。C、小明忽而看語文，忽而看數(shù)學(xué)，真是學(xué)而不厭。D、大掃除時(shí)，有些同學(xué)拈輕怕重、挑肥揀瘦。D第七頁第八頁，共23頁。8、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B、這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事，就會(huì)適得其反。C第八頁第九頁，共23頁。9、下面語句中成語運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小強(qiáng)的動(dòng)人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染，成了校園里的熱門話題。B．置身于美麗的大自然中，和煦的春風(fēng)撲面而來，他感到心曠神怡。C．貝多芬以他的嚴(yán)謹(jǐn)、雍容、博大，使我佩服得五體投地。D．我們必須正確看待自己，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。A第九頁第十頁，共23頁。10、下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。B．“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。C、九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。D.借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。A第十頁第十一頁，共23頁。第十一頁第十二頁，共23頁。11、下列句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆賠償費(fèi)了。B.人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能，為我們描繪了一副色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C.當(dāng)鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。D.李望水當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過一竅不通，你們就不要再問啦！11、D第十二頁第十三頁，共23頁。12、下面加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A、為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。B、通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。C、小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì)了騎自行車。D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。12、D第十三頁第十四頁，共23頁。13、下面句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。B、在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢(shì)把大家的自信心樹立起來。C、日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。13、A第十四頁第十五頁，共23頁。14、下面句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、入夜，亮化擴(kuò)建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。B、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D、我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。14、C第十五頁第十六頁，共23頁。15、下面句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、中國(guó)足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競(jìng)相報(bào)道，佳作紛呈。B、西部大開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢(shì)有了出人頭地的一天。C、那教練是個(gè)減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。D、有的學(xué)生無視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實(shí)在令人擔(dān)憂。15、C第十六頁第十七頁，共23頁。16、下面句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B、北京電視臺(tái)的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。C、這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。D、我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)正確地對(duì)待自己。16、A第十七頁第十八頁，共23頁。17、下面句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會(huì)。B、這部著作是他長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。C、2001年教育部放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。D、愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。17、D第十八頁第十九頁，共23頁。18、下面句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A、剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風(fēng)馳電掣一般，已成“過去”了。B、實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。C、一個(gè)人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，是難以做出成績(jī)的。D、全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。18、D第十九頁第二十頁，共23頁。19、下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（）A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。B、體育測(cè)試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。C、領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。19、C第二十頁第二十一頁，共23頁。21、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、廣州旅游業(yè)發(fā)展如日