三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-4.橫鉤-蘇少版

三年級(jí)下冊(cè)書法教學(xué)設(shè)計(jì)-4.橫鉤-蘇少版教學(xué)背景隨著社會(huì)的發(fā)展，書法教育越來越受到人們的關(guān)注。在三年級(jí)下冊(cè)的書法教學(xué)中，橫鉤是一個(gè)重要的漢字組成部分，是構(gòu)成漢字形體的基本筆畫之一。因此，在教學(xué)中需要將橫鉤的書寫技法及其在構(gòu)成漢字中的應(yīng)用進(jìn)行深入的研究。蘇少老師的書法教學(xué)理念獨(dú)樹一幟，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在融合蘇少老師的理念，結(jié)合三年級(jí)下冊(cè)課程要求，設(shè)計(jì)一節(jié)既注重技法又注重感悟的橫鉤書法課。教學(xué)目標(biāo)了解橫鉤的書寫技法，能夠正確書寫橫鉤；掌握橫鉤在構(gòu)成漢字中的應(yīng)用，提高寫字水平；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的敏感性，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容一、橫鉤的書寫技法及示范橫鉤是由一橫一鉤組成，寫時(shí)應(yīng)先點(diǎn)好橫端點(diǎn)，再由左往右平穩(wěn)伸出一橫，最后向下細(xì)點(diǎn)，收一鉤，使其線條輕重有致、飽滿有力。教師可先在黑板上進(jìn)行橫鉤的書寫示范，以便學(xué)生更好地理解和模仿。二、練習(xí)橫鉤學(xué)生們?cè)诰毩?xí)橫鉤時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：觀察橫鉤的構(gòu)成部分，初步了解橫鉤的結(jié)構(gòu)及形態(tài)；熟悉橫鉤的書寫方法，初步掌握橫鉤的書寫技法；重視練習(xí)筆畫順序，逐漸掌握筆畫順序的規(guī)律性；根據(jù)老師的示范，完成一定量的橫鉤練習(xí)。三、橫鉤在漢字中的應(yīng)用橫鉤在漢字中有著廣泛的應(yīng)用，教師可準(zhǔn)備一些常用漢字的寫法，將其中帶有橫鉤的字做重點(diǎn)講解，讓學(xué)生了解橫鉤在字體中的作用。四、創(chuàng)意橫鉤作品通過培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的敏感性和審美能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意橫鉤的作品創(chuàng)作。教師可提供一些素材，或指導(dǎo)學(xué)生改變橫鉤的方向、長(zhǎng)度、形態(tài)等，參考蘇少老師的創(chuàng)新理念，引導(dǎo)學(xué)生多方面地發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的橫鉤作品。教學(xué)方法本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，如展示、示范、練習(xí)、創(chuàng)作等，注重學(xué)生的參與和交流，營(yíng)造輕松活躍的教學(xué)氛圍。讓學(xué)生在參與中理解、在理解中實(shí)踐、在實(shí)踐中深化、在深化中創(chuàng)新。教學(xué)過程時(shí)間內(nèi)容教學(xué)方法5分鐘課前導(dǎo)入展示10分鐘橫鉤書寫技法及示范示范20分鐘練習(xí)橫鉤練習(xí)10分鐘橫鉤在漢字中的應(yīng)用講解30分鐘創(chuàng)意橫鉤作品創(chuàng)作創(chuàng)作教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在以下方面：學(xué)生對(duì)橫鉤書寫技法及其在構(gòu)成漢字中的應(yīng)用是否掌握；學(xué)生對(duì)橫鉤書寫的筆畫順序和技法的規(guī)律性