智慧校園平臺詳細(xì)設(shè)計方案

1智慧校園平臺 智慧校園平臺包括了學(xué)校平常辦公、教學(xué)教務(wù)、家校共育、校園安全等多種方面的功能，以便了學(xué)校各個部門協(xié)同工作，打破信息孤島，協(xié)助學(xué)校更好的完畢校園工作和家校共育1.1校園安全1.1.1視頻監(jiān)控學(xué)校是國家人才培養(yǎng)的重要場所和機(jī)構(gòu)，伴隨我國教育的不停深化及發(fā)展，學(xué)校教育規(guī)模的擴(kuò)大,占地廣、校辨別散、人員密集等諸多原因的限制，讓學(xué)校校園安防與其他領(lǐng)域相比更具有特殊性。據(jù)調(diào)查，目前學(xué)校存在的重要安全問題有交通安全事故，火災(zāi)事故，盜竊案件，打架、詐騙等案件，溺水、體育活動意外等傷害事故，食物中毒、自殺等安全事故。怎樣減少和防止校園多種事故的發(fā)生，成為學(xué)校和社會需要積極應(yīng)對的問題。智學(xué)教育在國家倡導(dǎo)建設(shè)平安校園，智能校園，網(wǎng)絡(luò)管理校園的基礎(chǔ)上推出平安智能監(jiān)控系統(tǒng)。平安智能監(jiān)控系統(tǒng)集成于智學(xué)教育軟件，使家長和老師、校長、教育局能在自己的權(quán)限范圍內(nèi)觀看對應(yīng)的視頻監(jiān)控。調(diào)取學(xué)校開放的監(jiān)控設(shè)備，是智學(xué)教育軟件的校園監(jiān)控模塊部分，將與其他學(xué)校辦公、教學(xué)、管理等一體形成智學(xué)教育軟件平臺，服務(wù)于學(xué)校和教育部門。1.視頻監(jiān)控功能簡介學(xué)校大門基本臨街建設(shè)，學(xué)校大門出入口人員狀況復(fù)雜。尤其是學(xué)生上下學(xué)期間，師生和家長密集，很輕易出現(xiàn)惡意暴力事件和交通事故等群體事件。因此，在學(xué)校大門出入口設(shè)計布署人臉抓拍攝像機(jī)，對出入口附近范圍內(nèi)的人員、車輛活動狀況進(jìn)行監(jiān)控。當(dāng)出現(xiàn)糾紛事件以及發(fā)生事故時，可遠(yuǎn)程控制攝像機(jī)對局部區(qū)域進(jìn)行重點監(jiān)控，通過監(jiān)控，可在白天及夜晚看清人員輪廓及車牌信息，事后通過視頻錄像進(jìn)行取證。2.遠(yuǎn)距離實時監(jiān)控運用高清、智能、物聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)，可集成為校園內(nèi)異構(gòu)的安防業(yè)務(wù)系統(tǒng)，形成事前預(yù)警，事中控制，事后可追溯的應(yīng)急防控體系，對校園內(nèi)部的人員、車輛、事件進(jìn)行統(tǒng)一管理，防止各類案件發(fā)生，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，提高校園安保的管理和服務(wù)水平。通過聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)可以對遠(yuǎn)程網(wǎng)點進(jìn)行實時監(jiān)控，可在信息中心平臺服務(wù)器或分控中心處查看任意一種監(jiān)控點的視頻圖像，可在同一種界面上同步查看多種監(jiān)控點的視頻畫面，即可以在操作臺上也可以在電視墻上進(jìn)行查看顯示。并可以設(shè)置分組循環(huán)監(jiān)視顯示。3.遠(yuǎn)程錄像和資料回放中心平臺服務(wù)器可對監(jiān)控系統(tǒng)中任意一路視頻圖像進(jìn)行實時同步監(jiān)測及錄像，錄像資料回放的檢索以便快捷，可以進(jìn)行時間檢索?；胤艜r可對圖像進(jìn)行抓拍、放大、打印及下載。4.遠(yuǎn)程備份中心可通過網(wǎng)絡(luò)對各網(wǎng)點的錄像資料進(jìn)行遠(yuǎn)程備份，備份可以是當(dāng)?shù)赜脖P、USB移動硬盤或其他可存儲介質(zhì)。5.流媒體轉(zhuǎn)發(fā)減小對網(wǎng)絡(luò)帶寬的占用，以便多人同步瀏覽前端監(jiān)控點的視頻圖像。6.電子地圖支持多級電子地圖，可以在地圖上進(jìn)行視頻圖像調(diào)用，查看監(jiān)控系統(tǒng)的有關(guān)信息，報警時可以自動彈出報警點所在的地圖，并以紅色報警圖標(biāo)閃爍顯示，同步自動調(diào)出該報警點有關(guān)的視頻圖像進(jìn)行顯示。7.設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)平臺應(yīng)具有監(jiān)控點主機(jī)狀態(tài)檢測功能，如錄像狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)、視頻狀態(tài)等。8.權(quán)限分派中心可以設(shè)置不一樣權(quán)限級別的顧客組，每個顧客組可以設(shè)置符合對應(yīng)級別的權(quán)限，設(shè)置支持集中授權(quán)方式，包括集中所有組組員及所有前端設(shè)備進(jìn)行授權(quán)。中心統(tǒng)一配置所有操作人員的權(quán)限和密碼，操作人員登錄時，系統(tǒng)自動根據(jù)其權(quán)限，產(chǎn)生不一樣的應(yīng)用模塊界面，分派不一樣的視頻圖像列表。9.使用場景 學(xué)校監(jiān)控視屏與智學(xué)教育集成一體，通過網(wǎng)頁、手機(jī)、平板電腦、液晶屏幕等方式供顧客查看。學(xué)生家長：通過智學(xué)教育手機(jī)端，查看學(xué)校開發(fā)出來的對應(yīng)權(quán)限下的監(jiān)控點，如學(xué)生所在班級、樓道、校門口等點位的視頻監(jiān)控。 學(xué)校保衛(wèi)處：可以通過液晶顯示屏、智學(xué)教育網(wǎng)站、手機(jī)進(jìn)行查看自己所在學(xué)校的視頻監(jiān)控。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：可以通過網(wǎng)頁、手機(jī)（移動端）進(jìn)行查看學(xué)校內(nèi)部視頻監(jiān)控。 當(dāng)?shù)亟逃郑嚎梢酝ㄟ^網(wǎng)頁查看轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的視頻監(jiān)控。1.1.2周圍防備周界智能防備可用于校園多種場景，對校園重點公共區(qū)域、重點要害部位及一般區(qū)域進(jìn)行智能防備。學(xué)校四面的圍墻是校園安防的第一道防線，可有效防備校外人員非法入侵，需要7*24小時保障校園安全。但由于范圍大，保安響應(yīng)時間長，而校外不法人員為規(guī)避校保安視線，多采用翻墻進(jìn)校實行違法行為。學(xué)生就寢后宿舍人員密集，宿管工作人員不也許整夜值守，怎樣防備外來人員非法越界進(jìn)入進(jìn)行侵害行為、防備學(xué)生非法外出成為學(xué)校宿管的一大周界防備需求。以上周界智能防備系統(tǒng)可用于校園圍墻、水域湖泊、學(xué)生宿舍周界，財務(wù)室、機(jī)要室、重要試驗室的周界和樓道進(jìn)行智能防備。詳細(xì)設(shè)計如下：基于深度學(xué)習(xí)算法，一臺相機(jī)即可實現(xiàn)人體智能偵測，清除誤報，當(dāng)有人體觸發(fā)時，聲光警視當(dāng)事人注意安全隱患，智能前置實現(xiàn)真正的敏捷響應(yīng)智能防備。一臺200萬像素8mm焦距的警戒機(jī)，支持30米距離監(jiān)控，16路警戒攝像機(jī)可實現(xiàn)500米周界防備（實際以現(xiàn)場施工為準(zhǔn)）。后端采用一套iVMS-4200進(jìn)行管理。1.1.3報警柱緊急報警系統(tǒng)是一種積極防御式的報警系統(tǒng)。采用的緊急報警設(shè)備，在緊急狀況下實現(xiàn)第一時間報警求援，并聯(lián)動案發(fā)現(xiàn)場周圍監(jiān)控點錄像。人為觸發(fā)緊急報警按鈕后，報警信號上傳至中心管理平臺，管理人員通過設(shè)備上集成的語音對講與前方報警人員進(jìn)行語音對話，通過高清攝像頭進(jìn)行視頻復(fù)核，即時理解警情并采用對應(yīng)措施，其報警流程如下圖所示：緊急報警設(shè)備自帶雙網(wǎng)口，可同步接入多種監(jiān)控中心，例如在接入當(dāng)?shù)乇O(jiān)控中心的狀況下還可以進(jìn)行接警中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)警情迅速傳遞，及時出警，全面監(jiān)控。其組網(wǎng)架構(gòu)如下圖所示：1.1.4校園安全宣傳智學(xué)教育手機(jī)端有專門的安全資訊模塊，我們每天上傳最新的安全訊息，學(xué)校和老師也可以自己上傳資訊，老師和家長可以通過手機(jī)瀏覽這些信息。將宣傳的信息與電子班牌、學(xué)校對外LED展示屏等對外宣傳工具相結(jié)合，將校園安全信息及時公布出去。學(xué)生可以多渠道查看、閱讀信息。手機(jī)端有專門的安全資訊模塊，學(xué)校和老師可以自己上傳資訊，老師和家長可以通過手機(jī)瀏覽這些信息，及時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校也可以針對老師、職工公布有關(guān)告知信息（定期發(fā)送/查看回執(zhí)/附件）。1.1.5校內(nèi)點名老師在課堂上點名，然后將學(xué)生簽到狀態(tài)通過釘釘上傳到學(xué)校的數(shù)據(jù)后臺，學(xué)生的默認(rèn)狀態(tài)為到課狀態(tài)。教師只需要添加出現(xiàn)異常狀況的學(xué)生即可，管理員可以在后臺自由設(shè)置校內(nèi)點名的項目。1.1.6進(jìn)離?？记谑汁h(huán)/IC卡+閘機(jī)門禁特點：通過業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能，老師可以根據(jù)實際狀況，實時對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校和進(jìn)出校園內(nèi)其他場所的門禁實行管控，學(xué)生通過門禁時留下記錄，可以及時告知到有關(guān)的老師和家長。有效的跟學(xué)生的請假、放假、放學(xué)、走班上課等業(yè)務(wù)進(jìn)行整合，對住校生有效控制出入，明確住校生和走讀生的進(jìn)離校管理，實現(xiàn)智慧校園一體化門禁管理功能。例如：學(xué)生請假出校，需要通過家長或者老師協(xié)助發(fā)起請假申請，老師審批后，會將能出校的權(quán)限實時發(fā)送到校門閘機(jī)，學(xué)生才有出校權(quán)限，否則學(xué)生在門口不能出校。人臉識別閘機(jī)學(xué)生進(jìn)出校場景：將學(xué)生維護(hù)為【住校生、走讀生和通校生】三種類型，人臉閘機(jī)通過權(quán)限實時管控這三類學(xué)生進(jìn)出校門。A 、住校生（沒有住校生則不維護(hù)）：只有在放假（如每周末放假，或者每月放假詳細(xì)根據(jù)學(xué)校自己的實際狀況設(shè)置）或者請假的時候才能出校。學(xué)?？梢酝ㄟ^公布放假告知的時候，將住校生在放假時間段內(nèi)出校的權(quán)限下發(fā)到閘機(jī)；住校生在該時間段內(nèi)才有權(quán)限通過人臉（或者刷卡、指紋等方式）進(jìn)出學(xué)校。通過后臺設(shè)置住校生周期性放假時間段（如每周末放假），讓閘機(jī)周期性下發(fā)住校生的出校權(quán)限；住校生在該時間段內(nèi)才有權(quán)限通過人臉（或者刷卡、指紋等方式）閘機(jī)進(jìn)出學(xué)校。在平時其他時間段不能出校，住校生需要出校有兩種方式：其一，老師通過釘釘端因果教育在我的班級功能中，將學(xué)生需要出校的權(quán)限直接下發(fā)，學(xué)生通過人臉閘機(jī)出校；其二，通過學(xué)生家長向老師請假，老師審批通過后，權(quán)限下發(fā)到閘機(jī)，學(xué)生通過人臉出校。（注：學(xué)生請假老師審批功能中：包括老師批量審批和系統(tǒng)自動審批功能）通校生：在特定的時間段能通過閘機(jī)進(jìn)出校門（如每天中午休息期間），其他時間段不容許進(jìn)出校門。其他需要出校場景同住校生同樣。走讀生：除上課時間段進(jìn)出校需要走請假流程外（請假流程的權(quán)限同住校生同樣），其他時間都可以自由通過閘機(jī)進(jìn)出校門。校門安裝閘機(jī)和人臉識別裝置，學(xué)生通過掃描人臉進(jìn)出校門，閘機(jī)記錄學(xué)生進(jìn)出校記錄，將信息及時告知給老師和家長，門衛(wèi)在旁監(jiān)管。長處：1）進(jìn)出校門不需要其他設(shè)備，學(xué)生僅根據(jù)自己人臉就能完畢進(jìn)出校操作。2）學(xué)生出入必須靠刷臉完畢，不能弄虛作假，有助于學(xué)校管理。缺陷：1）該方案規(guī)定閘機(jī)不能斷網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)中斷會導(dǎo)致學(xué)生刷臉不成功的狀況發(fā)生。2）緊急狀況時，對于學(xué)生疏散有一定影響。4G有源卡/手環(huán)+遠(yuǎn)距離無感式考勤學(xué)生佩戴手環(huán)，學(xué)校門口安裝2.4G遠(yuǎn)距離讀頭，學(xué)生通過時，系統(tǒng)自動記錄學(xué)生進(jìn)出校的記錄，將信息及時告知給老師和家長，門衛(wèi)在旁監(jiān)管。長處：無感考勤，迅速，以便的通過校門。缺陷：不能對學(xué)生進(jìn)出校門進(jìn)行管理和限制，學(xué)生忘掉帶卡、或者丟失導(dǎo)致的缺卡不輕易被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，考勤率在90%左右。電子班牌考勤學(xué)生可以在班級門口的電子班牌上進(jìn)行刷卡考勤，考勤成果可以在電子班牌上直接查看1.1.7寢室考勤方案一：寢室壁掛式刷卡考勤所需設(shè)備：中控考勤機(jī)合用場景： 寢室入口小，處在安全考慮長處：占用小，不會阻塞安全通道，考勤率高缺陷：需要學(xué)生自主刷卡，沒帶卡的狀況需要考慮注意事項： 重要推薦的寢室考勤模式，精確度高，不過需要學(xué)校規(guī)范學(xué)生配合考勤，需要電源和網(wǎng)絡(luò)。方案二：寢室閘機(jī)通道模式刷卡考勤（可無閘門）所需設(shè)備：單通道閘機(jī)、雙門門禁控制器每個通道2個、防水盒每個通道2個、讀卡器每個通道2個特點：通過業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能，實時對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校和進(jìn)出寢室內(nèi)的門禁實行管控，學(xué)生通過門禁時留下記錄，可以及時告知到有關(guān)的老師和家長。注意事項： 重要推薦的寢室考勤模式，精確度高，不過需要學(xué)校規(guī)范學(xué)生配合考勤，需要電源和網(wǎng)絡(luò)。方案三：人臉閘機(jī)校門安裝閘機(jī)和人臉識別裝置，學(xué)生通過掃描人臉進(jìn)出寢室，閘機(jī)記錄學(xué)生進(jìn)出記錄，將信息及時告知給老師和家長，宿管在旁監(jiān)管。長處：1）學(xué)生進(jìn)出不需要其他設(shè)備，刷自己人臉就能完畢進(jìn)出寢室操作。2）學(xué)生出入必須靠刷臉完畢，不能弄虛作假，有助于學(xué)校管理。缺陷：1）該方案規(guī)定閘機(jī)不能斷網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)中斷會導(dǎo)致學(xué)生刷臉不成功的狀況發(fā)生。緊急狀況時，對于學(xué)生疏散有一定影響。所需設(shè)備：單通道閘機(jī)、雙門門禁控制器每個通道2個、防水盒每個通道2個、讀卡器每個通道2個、魔點人臉識別閘機(jī)柱（MS3）1.1.8食堂消費系統(tǒng)餐飲及商務(wù)消費管理系統(tǒng)，重要包括領(lǐng)取補(bǔ)助、轉(zhuǎn)賬、充值、消費扣款、數(shù)據(jù)采集、報表記錄等功能，實現(xiàn)餐飲電子支付。功能簡介多種充值方式：圈存、補(bǔ)助、現(xiàn)金充值等餐次管理：系統(tǒng)模式八個餐次：早餐、午餐、晚餐、夜宵，自主修改、增長餐次及時間段多種扣款模式：金額、定額等消費限額管理：餐限、日限管理維護(hù)系統(tǒng)白名單，自動防止偽卡白名單管理：卡片掛失之后，系統(tǒng)自動下發(fā)白名單，即時生效，終端發(fā)現(xiàn)掛失卡自動打上掛失標(biāo)識，有效保護(hù)個人賬戶安全大容量后備鋰電池，支持?jǐn)嚯姾蠼K端運行4小時以上，消費數(shù)據(jù)實時自動傳送至數(shù)據(jù)庫服務(wù)器系統(tǒng)報表豐富：各顧客、各商戶消費明細(xì)及匯總記錄信息，提供系統(tǒng)年報、月報、日報、期報等各個商戶分權(quán)限、分區(qū)域?qū)ψ约旱臓I業(yè)帳目進(jìn)行查詢和打印軟件運行可靠,數(shù)據(jù)安全性高系統(tǒng)擴(kuò)展性強(qiáng)，具有可擴(kuò)展接口，以便增長消費點家長在線充值和查看消費明細(xì)，通過余額的預(yù)警直接進(jìn)行現(xiàn)金充值。在學(xué)校綁定支付寶對公賬戶后來，可以實現(xiàn)支付寶目前充值1.1.9訪客管理系統(tǒng)實現(xiàn)申請審批、進(jìn)校驗證登記和出校登記為一體的訪客功能。訪客可以通過身份證、app等多種形式進(jìn)行申請，訪客認(rèn)證形式多樣，可以通過訪客二維碼，手機(jī)短信，身份證驗證等多種形式進(jìn)行身份認(rèn)證。訪客來訪信息在后臺自動記錄匯總1.2智慧辦公學(xué)校告知公告以信息推送或者以短信的方式進(jìn)行推送，根據(jù)學(xué)生在校的體現(xiàn)進(jìn)行學(xué)情預(yù)警，績效記錄、衛(wèi)生管理、值班、教育管理、訪客信息、會議管理、報修管理、老師考勤、工資管理等智能化管理，實現(xiàn)學(xué)生和老師的數(shù)字檔案建立。1.2.1告知公告老師端告知公告老師可以通過全校、班級、群組的方式來公布告知，可以給告知添加標(biāo)題、正文（少于200字）和一張圖片，也可以查看自己公布的告知公告和接受到的告知公告，并且可以查看自己發(fā)送的告知公告的已讀狀況；假如是發(fā)送給老師的告知公告，老師會立即收到APP推送和短信提醒。家長端家長可以查看接受到的告知公告和圖片；假如是發(fā)送給家長的告知公告，從未登錄過APP的家長會直接受到短信告知，已安裝APP的家長會收到APP消息推送，假如家長通過推送查看了告知，就不會有短信告知的推送。1.2.2學(xué)情預(yù)警后臺配置合計的次數(shù)和程度，班主任會自動收到預(yù)警推送，可以選擇與否推送給家長。家長不理解孩子在校的真實體現(xiàn)和存在問題，通過學(xué)情預(yù)警，家長能實時理解孩子在校體現(xiàn)，協(xié)助老師一起監(jiān)督和管理學(xué)生，實現(xiàn)家校共育。1.2.3訪客查看釘釘智學(xué)手機(jī)端申請訪問+訪客機(jī)（設(shè)備）訪客識別身份證進(jìn)行登記。手機(jī)端添加訪客記錄，學(xué)校老師審批后獲取驗證碼，門衛(wèi)提交驗證碼進(jìn)行訪客（每次生成的驗證碼僅可驗證一次）1.2.4值班管理可以配置多種類型的值班表，也可以給不一樣類型的老師布置不一樣類型的值班表，可以查看值班安排和添加值班記錄，添加時選擇對應(yīng)值班的項目和區(qū)域，匯總記錄值班狀況并且提供導(dǎo)出值班表的功能。1.2.5老師考勤考勤參數(shù)設(shè)置可以設(shè)置一種或者多種考勤時間段，設(shè)置考勤開始/結(jié)束時間，容許遲到/早退分鐘和最早/最晚打卡時間，假如超過時間范圍，默認(rèn)為未打卡；可以按照考勤次數(shù)設(shè)置可以記錄考勤打卡的時間段；可以設(shè)置打卡時間來記錄老師的在校時長?？记谠露葓蟊砜梢圆榭疵總€老師當(dāng)日考勤時間段內(nèi)與否打卡，并且可以看到老師的在校時間長短?？记趨R總報表可以查看每個老師一種時間段內(nèi)，考勤的次數(shù)、遲到/早退的次數(shù)、未打卡的次數(shù)等信息。1.2.6衛(wèi)生管理衛(wèi)生考核可以給學(xué)校指定地點添加衛(wèi)生區(qū)域和衛(wèi)生老師，衛(wèi)生老師可以公布考核，添加分?jǐn)?shù)，也可以由衛(wèi)生老師指派的檢查衛(wèi)生的老師來添加考核的分?jǐn)?shù)。查看考核狀況老師可以查看當(dāng)日或者是本月的衛(wèi)生考核分?jǐn)?shù)。1.2.7老師調(diào)課1.老師在線提出調(diào)課祈求，被調(diào)課老師同意后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批即可完畢調(diào)課2.系統(tǒng)在檢測無沖突后確定調(diào)課規(guī)定，并同步課表，3.課表同步完畢后可以同步在電子班牌和老師、家長的手機(jī)端進(jìn)行調(diào)整過調(diào)課申請后，對應(yīng)課表內(nèi)老師課程互換，調(diào)課時間結(jié)束后，恢復(fù)原有課表——關(guān)聯(lián)功能【釘釘智學(xué)——班級課表】【電子班牌——班級課表】A老師向B老師申請，B老師先同意后，才會跳轉(zhuǎn)到C領(lǐng)導(dǎo)的審批。1.2.8家訪功能將每次老師家訪的成果形成數(shù)據(jù)，便于后續(xù)工作回憶、工作成果檢查。1.2.9報修管理管理報修類型及報修對象，添加報修項目，管理維修人員信息?？梢院侠淼姆峙蓤笮奕蝿?wù)，查看提交的報修進(jìn)度1.2.10老師值班可以配置多種類型的值班表，也可以給不一樣類型的老師布置不一樣類型的值班表，可以查看值班安排和添加值班記錄，添加時選擇對應(yīng)值班的項目和區(qū)域，匯總記錄值班狀況并且提供導(dǎo)出值班表的功能。1.2.11會議管理會議告知 假如學(xué)校要開會，老師可以直接在會議管理中接受到會議告知。會議簽到和請假通過手機(jī)移動端進(jìn)行會議簽到和請假管理，實現(xiàn)手機(jī)無線辦公。1.2.12文印管理文獻(xiàn)印刷的申請和審批，文獻(xiàn)印刷記錄自動記錄，學(xué)?？梢宰远x文獻(xiàn)印刷人員1.3教學(xué)管理1.3.1老師巡課1.值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行班級的巡課，可根據(jù)學(xué)校設(shè)置好的課表安排和巡課類型，進(jìn)行巡課記錄的添加，2.一般老師無權(quán)限查看記錄添加人的姓名，并且只能看到和自己有關(guān)的巡課記錄，3.校領(lǐng)導(dǎo)可以記錄查看每月的巡課記錄。1.3.2代課管理老師在請假時可以選擇與否需要代課，系統(tǒng)會自動記錄需要代課的課程，老師選擇好代課老師之后由領(lǐng)導(dǎo)完畢審批即可完畢代課流程，代課記錄在后臺自動記錄，以便管理老師查看1.3.3教學(xué)評估教學(xué)評估實際上是根據(jù)一定的教學(xué)目的和原則，對教師的“教”進(jìn)行系統(tǒng)檢測，并評估其價值及優(yōu)缺陷，以求改善的過程。它既是教學(xué)過程的重要構(gòu)成部分，亦是所有有效教學(xué)與成功教學(xué)的基礎(chǔ)。教學(xué)評估系統(tǒng)將協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)全面搜集老師的教學(xué)日志、教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，形成全方位的教師考核數(shù)據(jù)，然后通過各分項數(shù)據(jù)的記錄和分析，完畢對教學(xué)效果的有效分析。學(xué)生也可以通過調(diào)查問卷、老師測評和投票等方式對任課老師進(jìn)行評價，搜集學(xué)生的滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)，這樣可以充足調(diào)動學(xué)生的積極性，也能協(xié)助老師從學(xué)生角度出發(fā)有針對性提高教學(xué)水平。系統(tǒng)將協(xié)助學(xué)校貫徹全方位、科學(xué)的教學(xué)評估模式，有效完善科學(xué)辦學(xué)、規(guī)范管理、改革發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)教學(xué)評估重要以：調(diào)查問卷、投票、打分三種方式實現(xiàn)調(diào)查問卷記錄選項平均分、記錄選擇比例、記錄投票，三種類型匿名的問卷記錄模式，學(xué)?？筛鶕?jù)系統(tǒng)的添加條目，自行配置問卷內(nèi)容，測評對象可以是老師評價老師、學(xué)生評價老師、或者直接問卷的模式。1.3.4選課管理&小本課管理1.支持選修課程基本信息設(shè)置，學(xué)期開始的任選課的及時選課，支持老師審核學(xué)生的選修課申請或者直接將學(xué)生添加到選修課，支持班級名額和年級名額限制2.家長幫忙選課或者學(xué)生登錄后臺網(wǎng)頁進(jìn)行選課，支持班主任在手機(jī)端查看本班級學(xué)生選課狀況，選修課老師可在手機(jī)端查看個人課程學(xué)生選課狀況。同步支持高考7/6選3選課1.4教務(wù)管理1.4.1智能排課1.可以自定義學(xué)校課程和課程編號，并且可以設(shè)置課程為必修或者選修2.可以根據(jù)課程重要性排課，同步提供了固定不排、連堂設(shè)置、合班設(shè)置、專業(yè)教室、老師課程互斥等排課限制條件，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行排課3.可以對部分課程進(jìn)行預(yù)排課4.一鍵排課后會自動驗證沖突，然后生成對應(yīng)課表，之后可以手動調(diào)整5.已經(jīng)排好課的狀況下，可以直接導(dǎo)入全校課表。在教務(wù)管理——【排課】和學(xué)校管理——【作息時間管理】環(huán)節(jié)為：設(shè)置節(jié)次（每周上課天數(shù)和每日節(jié)次）——導(dǎo)入排課參數(shù)（哪位老師在哪個班上什么課程，每周上幾節(jié)課）——排課規(guī)則設(shè)置——預(yù)排設(shè)置——一鍵排課——預(yù)覽調(diào)整——課表導(dǎo)出（老師課表、班級課表、全校課表）1.4.2衛(wèi)生管理1.可以設(shè)置檢查區(qū)域和打分人，并且記錄打分狀況，支持app在線實時打分或者后臺添加數(shù)據(jù)。2.可以在電子班牌展示1.4.3考務(wù)管理在教務(wù)管理——基礎(chǔ)數(shù)據(jù)——【教室管理】，進(jìn)行考場的維護(hù)在教務(wù)管理——成績管理——【考務(wù)管理】，配置考試計劃、考場安排、考生編排、監(jiān)考老師分派、考生信息導(dǎo)出并且配置了電子班牌的狀況下，還展示對應(yīng)的考場信息1.4.4成績管理1.高效處理導(dǎo)入學(xué)生成績，便捷查詢成績信息，成績一對一通過釘釘推送至家長2.支持多維度記錄分析學(xué)生成績，為教學(xué)方針調(diào)整做數(shù)據(jù)支撐。詳細(xì)分為考試計劃創(chuàng)立、成績導(dǎo)入、制定分析模版、成績分析學(xué)校可以自己制定針對于不一樣班級、不一樣年段的分析模版?zhèn)€人成績分析、成績曲線1.5家校共育實現(xiàn)學(xué)生狀況推送、親情電話、通訊錄、作業(yè)在線布置、學(xué)生進(jìn)離?？记?、老師評價、學(xué)生成績等智能管理1.5.1平臺概述智慧校園平臺，是在校園各類信息系統(tǒng)和信息服務(wù)進(jìn)行整合基礎(chǔ)上，通過運行商無線通訊網(wǎng)絡(luò)、4G網(wǎng)絡(luò)等傳播途徑，為學(xué)校教職工工、學(xué)生提供無線數(shù)字校園服務(wù)。顧客可以不受空間、時間的束縛，隨時運用手機(jī)等移動終端查閱（訂閱）所需信息，掌握校園狀況，處理工作事務(wù)，處理課業(yè)活動，發(fā)送即時信息，實時互動交流等。智慧校園平臺以中心數(shù)據(jù)庫為關(guān)鍵數(shù)據(jù)來源，以WebService為數(shù)據(jù)獲取方式，通過手機(jī)短信手機(jī)ＡＰＰ的方式完畢與顧客的信息交互，從而使得學(xué)校顧客可以隨時隨地獲取需要的校園有關(guān)信息。智慧校園平臺是為學(xué)校學(xué)生或家長開辟了一種新的服務(wù)窗口和服務(wù)渠道。通過及時收發(fā)手機(jī)門戶信息不僅可以協(xié)助學(xué)生隨時隨地理解在校狀況，還可以給家長提供學(xué)生的在校學(xué)習(xí)與生活狀況，并且可以個性化地對學(xué)生本人的學(xué)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)提供協(xié)助，減輕了輔導(dǎo)員與班主任的承擔(dān)，加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作，獲得家長的好評與支持，對于學(xué)校有著深遠(yuǎn)的影響。1.5.2平臺功能通過移動信息化手段為師生和家長提供全方位的服務(wù)，提高老師和家長的使用黏度。學(xué)生入學(xué)到離校都可以感受到的便捷。也是實現(xiàn)了信息運行服務(wù)，對學(xué)生的全生命周期覆蓋。1.5.3老師平臺從教職工的角度出發(fā)，提供滿足其工作、生活、服務(wù)等的全面信息化服務(wù)。如通過統(tǒng)一的信息平臺平臺，為教職工提供一站式的信息查詢?nèi)纾航搪毠€人的辦公、教務(wù)、財務(wù)、科研等的信息化。老師首頁提供老師角色有關(guān)個性化服務(wù)功能，如下圖所示：圖：老師平臺提供應(yīng)老師顧客功能規(guī)劃如下表所示：序號平臺組件功能闡明1個人信息顯示個人基本信息、聯(lián)絡(luò)方式、任職信息和個人簡介，并且容許修改2系統(tǒng)公告可以公布和顯示向老師和家長公布的最新公告3班級管理可以通過班級管理來進(jìn)行班級的任課和指定班主任4學(xué)生管理可以操作學(xué)生和學(xué)籍檔案和家長個人信息的添加和修改5學(xué)生考勤可以添加和查看學(xué)生課堂考勤，可以查看任課班級學(xué)生進(jìn)出學(xué)?？记?違紀(jì)管理可以給管理學(xué)生的違紀(jì)狀況，并且添加違紀(jì)記錄，上傳違紀(jì)圖片7學(xué)生獎勵、評價可以根據(jù)學(xué)生在校體現(xiàn)實狀況況給與學(xué)生添加獎勵和評價8班級相冊可以上傳班級活動和學(xué)?；顒拥恼掌?，老師和家長都可以查看9班級作業(yè)可以公布自己任課課程的作業(yè)，并且查看完畢狀況和添加評語10請假管理可以協(xié)助學(xué)生請假或者批復(fù)家長的請假申請11個人積分查詢可以查看自己使用軟件后增長的個人積分，積分可用于兌換商品12工資管理可以查看自己每月的工資明細(xì)13衛(wèi)生管理可以查看自己班級衛(wèi)生狀況，理解衛(wèi)生打掃后的效果和體現(xiàn)14考試安排可以添加自己班級的考試計劃，并且上傳考試成績15成績查看查看所講課程學(xué)生成績以及名次16老師考勤可以查看自己的本月考勤……2.1.5.4家長平臺從家長的角度出發(fā)，為家長從孩子入校到在校學(xué)習(xí)生活再到畢業(yè)離校等各個階段的、滿足家長對孩子學(xué)習(xí)、成長等各個不一樣階段體現(xiàn)的理解。如：孩子的進(jìn)出學(xué)校時間、作業(yè)狀況、個人體現(xiàn)實狀況況、成績狀況等親密有關(guān)的信息化服務(wù)。針對家長所需的功能，通過家長端APP展示：圖：家長端APP主頁提供應(yīng)家長顧客功能規(guī)劃如下表所示：序號平臺組件功能闡明1登錄切換假如顧客手機(jī)號綁定了多種孩子，可以在app切換查看多種孩子的狀況2我的消息家長可以在班級討論群組和老師進(jìn)行互動聊天3老師通訊錄可以查看自己孩子所在班任課老師的聯(lián)絡(luò)電話，并且可以選擇撥打號碼4告知公告可以查看學(xué)校和老師發(fā)送的告知公告5班級課表可以查看自己孩子所在班級的課表和作息時間6班級作業(yè)可以查看孩子的作業(yè)，并且向老師答復(fù)完畢狀況和留言7請假詳情可以替自己的孩子向老師申請請假，假如老師通過請假則請假成立8考勤詳情可以查看自己孩子每天進(jìn)出學(xué)校考勤和簽到點名考勤的考勤狀況9成績詳情可以查看自己孩子每門課的考試狀況，在有段考試的狀況也可以查看段排名和科目總分10班級相冊可以查看自己孩子所在班級的相冊，理解孩子在校參與的活動11違紀(jì)詳情可以查看自己孩子在校的違紀(jì)記錄，有助于協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則12老師評價、獎勵可以查看自己孩子在校的體現(xiàn)實狀況況，及時和老師做好溝通13選課功能可以在選課時間段內(nèi)，給孩子選好本學(xué)期需要上的選修課，并且查看選修課詳情14定位卡功能假如孩子綁定了定位卡，家長可以查看孩子目前所在位置，設(shè)置電子圍欄，超過圍欄距離后會自動發(fā)送警告短信給家長，還可以設(shè)置孩子定位卡上綁定的4個親情號碼，學(xué)生可以直接按定位卡上按鈕來聯(lián)絡(luò)家長……2.1.5.5領(lǐng)導(dǎo)平臺站在學(xué)校全局的層面，將學(xué)校視為一種有機(jī)統(tǒng)一的整體，基于教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各個領(lǐng)域，為學(xué)校提供涵蓋整個校園有關(guān)的信息化、智能化服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)需要部門有關(guān)信息時，直接通過統(tǒng)一信息平臺平臺就可以獲取所需信息，不需要像此前同樣到各個部門去索要。同步若需要對某些請示進(jìn)行批復(fù)，同樣可以在這之上完畢，極大地以便了領(lǐng)導(dǎo)辦公。針對領(lǐng)導(dǎo)角色個性化資源服務(wù)的功能，如下圖所示。圖：領(lǐng)導(dǎo)平臺提供應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)顧客的功能規(guī)劃如下表所示：序號平臺組件功能闡明1基礎(chǔ)類型維護(hù)查看學(xué)校簡介、學(xué)校logo等信息，也可以修改該信息2部門群組管理將老師按照部門、群組的方式分類，便于管理3班級管理查看各班級人數(shù)和任教狀況，也可以查看各班的班主任姓名4老師管理可以查看學(xué)校的所有教職工通訊信息，以及各老師任教狀況5告知公告可以給全校老師和班級發(fā)送告知公告，并且查看已經(jīng)有的告知6學(xué)籍管理可以查看全校學(xué)生的學(xué)籍狀況，以及學(xué)生對應(yīng)的家長的聯(lián)絡(luò)方式7學(xué)生考勤可以查看學(xué)生進(jìn)出校考勤的記錄，尚有學(xué)生上課的到勤率8學(xué)生違紀(jì)可以查看全校學(xué)生的違紀(jì)狀況9班級相冊可以上傳學(xué)?；顒诱掌部梢圆榭慈８靼嗟南鄡?0學(xué)生獎勵、評價可以查看全校學(xué)生的獎勵、評價狀況11班級作業(yè)可以查看各班的作業(yè)和作業(yè)完畢率12安裝記錄可以查看各班老師和家長的軟件安裝使用狀況13選課管理可以給學(xué)校開始選修課，并且設(shè)置選修課上課老師、人數(shù)等內(nèi)容，可以通過學(xué)生的選修課申請，可以導(dǎo)出選修課的點名冊14排課管理可以導(dǎo)入各班老師周課時節(jié)次后，進(jìn)行手動或者自動排課，排課后可以手動調(diào)整課表，也可以直接導(dǎo)入全校課表15查看課表可以查看和下載全校、班級、老師的個人課表16成績管理可以創(chuàng)立段考試，并且導(dǎo)入各班學(xué)生的成績17成績排名可以查看各班各學(xué)生的成績和排名18老師考勤可以設(shè)置考勤方式，也可以查看全校老師的考勤狀況……2.1.5.6活動圈老師可以在app端進(jìn)行圖片+文字的班級狀況推送，家長和其他老師可以留言評論。內(nèi)容會自動同步到電子班牌1.5.7班級相冊1.老師可以創(chuàng)立和修改自己班級的相冊，并且上傳照片，展示班級活動班級風(fēng)采；

2.家長可以在手機(jī)端查看和下載自己孩子所在班級的相冊中的照片。1.5.8班級課表&老師個人課表課表可以在老師手機(jī)端、電子班牌展示，并且與調(diào)課有關(guān)聯(lián)，老師可以查看自己的個人課表和任課班級的班級課表，家長可以在手機(jī)端查看自己孩子的課表1.5.9學(xué)生請假老師可以直接給學(xué)生請假，默認(rèn)為請假通過；老師審批家長的請假申請；家長可以給自己的孩子提交請假申請，可以跟閘機(jī)有關(guān)聯(lián)1.5.10學(xué)生考勤班主任可以查看自己班級所有學(xué)生的出勤狀態(tài)，考勤記錄同步展示在電子班牌，家長可以在手機(jī)上查看學(xué)生進(jìn)離校記錄1.5.11學(xué)生獎勵1.支持老師給學(xué)生添加獎勵，也可以班級為單位添加獎勵。2.可以導(dǎo)出學(xué)生獎勵二維碼，通過電子班牌和家長手機(jī)掃碼添加學(xué)生獎勵信息3.獎勵信息匯總到學(xué)生個人電子檔案4.學(xué)?？梢宰远x獎勵項目和獎勵分值1.5.12學(xué)生違紀(jì)1.針對班級紀(jì)律、寢室紀(jì)律管理等多場景，支持老師對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律打分，登記扣分狀況。2.違紀(jì)信息匯總到學(xué)生個人電子檔案3.學(xué)校可以自定義違紀(jì)項目和違紀(jì)分值1.5.13老師評價1.老師給學(xué)生添加評價，直接推送到家長釘釘2.可以在電子班牌展示老師評價3.老師評價自動匯總到學(xué)生個人電子檔案1.5.14師生有約完整記錄老師與學(xué)生之間的談話內(nèi)容及談話時間、地點、時長、主題等，有利學(xué)校管理老師、學(xué)生。1.5.15成長檔案含學(xué)生個人檔案（老師網(wǎng)頁端）和學(xué)生成長檔案（家長手機(jī)端），所有的信息均由學(xué)校平常添加的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，包括每學(xué)期的成績、評價、獎勵、維護(hù)等信息，長期保留，更換班級后不消失，可作為期末評價的參照，也可作為分班后老師理解學(xué)生狀況的途徑。在教務(wù)管理——基礎(chǔ)數(shù)據(jù)——【學(xué)生管理】——數(shù)字檔案家長手機(jī)端——【個人信息】——成長檔案1.5.16直播教學(xué)簡樸易上手，一鍵開播。手機(jī)電腦都可用，無需繁瑣地逐一轉(zhuǎn)發(fā)，輕松將單次直播同步到多種群聊。自動保留直播錄像，錯過直播也可以便地查看錄像回放。觀看人數(shù)、觀看時長等數(shù)據(jù)精確記錄，學(xué)校通過釘釘群直播，讓家長及時理解自己孩子在學(xué)校的狀況，在外更放心，工作更有動力。1.5.17教育繳費老式教育繳費，家長讓孩子帶著現(xiàn)金去學(xué)校交給班主任，班主任紙質(zhì)記錄、一一查對，費時費力并且不安全。目前，老師后臺公布繳費訂單，一鍵同步，家長手機(jī)端，點擊教育繳費，一鍵支付，簡樸、便捷。繳費管理學(xué)校繳費負(fù)責(zé)老師可在后臺統(tǒng)一設(shè)置教育繳費，繳費類型學(xué)?？勺远x設(shè)置；針對特殊學(xué)生可操作批量代付、批量減免?？梢愿鶕?jù)不一樣狀態(tài)篩選、導(dǎo)出訂單報表?？刹樵儦v史記錄，也可查詢某位學(xué)生的歷史記錄。家長繳費家長可以在手機(jī)端查看學(xué)校的繳費訂單，并且繳費記錄可查詢；也可十分清晰繳費內(nèi)容是什么；針對銀行卡額度限制問題，可生成兩條繳費訂單，以便家長繳費。教育繳費的特色（1）學(xué)?？勺远x設(shè)置，自動匯總記錄，實時查看導(dǎo)出；（2）家長一鍵支付，簡樸、便捷；1.5.18一卡通學(xué)生和老師可以通過佩戴手環(huán)中內(nèi)置IC卡功能，實現(xiàn)校園內(nèi)一卡通業(yè)務(wù)（食堂消費、圖書借閱、校園門禁、校內(nèi)購物等）。（1）學(xué)生校內(nèi)消費代扣業(yè)余：可以通過學(xué)生家長跟學(xué)生佩戴手環(huán)中的IC卡號進(jìn)行綁定，學(xué)生每次消費都直接在家長的支付寶賬號中扣除目前消費金額。消費的金額會直接到學(xué)校的支付寶賬號或提現(xiàn)到學(xué)校提供的對公銀行賬號中。消費機(jī)可以實現(xiàn)消費和記錄功能，將學(xué)生消費明細(xì)實時反饋到家長移動端，家長通過移動端，及時掌握學(xué)生在校消費狀況。（2）學(xué)生就餐記錄功能：學(xué)生就餐可根據(jù)掃描手環(huán)IC卡，記錄就餐次數(shù)，系統(tǒng)自動進(jìn)行匯總和記錄，以便老師和家長及時理解學(xué)生就餐狀況，也能自動與學(xué)生請假關(guān)聯(lián)。（3）人臉消費機(jī)（需共創(chuàng)目前使用學(xué)校不多）學(xué)生通過掃描人臉進(jìn)行識別來消費，將學(xué)生人臉臉譜賬號跟家長支付寶綁定，實時從家長支付寶中扣除消費金額。(4)校內(nèi)其他一卡通門禁通過掃描手環(huán)IC功能進(jìn)行門禁進(jìn)出，可以對門禁的權(quán)限進(jìn)行實時管控，同步可與計費功能關(guān)聯(lián)，根據(jù)時長進(jìn)行收費等操作。例如：機(jī)房、學(xué)校體育場地、健身房、游泳館等需要計費的場所，系統(tǒng)根據(jù)時長進(jìn)行計費生成訂單，也可以設(shè)置成單次費用生成訂單，詳細(xì)可根據(jù)學(xué)校實際應(yīng)用場景來進(jìn)行設(shè)置。1.5.19綜合素質(zhì)評價采用全息評價模式，實現(xiàn)分項等級評價，通過對學(xué)生在校內(nèi)的平常行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)學(xué)生過程性評價，通過高效豐富的物聯(lián)設(shè)備采集學(xué)生各階段數(shù)據(jù)。家長也可以手機(jī)端直接查看學(xué)生的匯報單詳情，一直參與孩子在校成長過程，通過掃描老師推送的評價卡片添加綜合評價，充足增強(qiáng)老師與家長的聯(lián)動。針對普遍存在的單純追求孩子學(xué)習(xí)成績提高的應(yīng)試教育現(xiàn)實狀況，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的過程性評價，包括家長、老師、學(xué)生和同學(xué)對學(xué)生進(jìn)行多維度、運用多種方式進(jìn)行評價。1）功能特點（1）分項等級評價（整體性和細(xì)分項）（2）過程評價（描述性和記錄性）（3）減輕老師工作量，提高工作效率（4）統(tǒng)一匯報單/定制學(xué)校個性化匯報單（5）簡樸操作，數(shù)據(jù)互通，匯總記錄2）功能描述（1）評價內(nèi)容：移動端對學(xué)生德育衛(wèi)生、平常學(xué)業(yè)體現(xiàn)、綜合素質(zhì)、綜合實踐活動評價等。（2）評價角色：老師評價、家長評價、同學(xué)小組互評、學(xué)生自評等多種評價角色，（3）評價模式：有平常評價、期末評價；（4）評價方式：評星、打分、圖片、文字錄入等；匯總成統(tǒng)一的素質(zhì)匯報單，可以根據(jù)學(xué)校的特色化定制匯報單。老師查看下載綜合評價匯報單家長查看綜合評價匯報單1.5.20學(xué)生成績老師在后臺或者手機(jī)添加學(xué)生成績，成績一對一推送到學(xué)生家長，家長可以以便的在手機(jī)上查看學(xué)生的歷次成績1.5.21學(xué)情預(yù)警后臺配置合計的次數(shù)和程度，班主任會自動收到預(yù)警推送，可以選擇與否推送給家長。家長不理解孩子在校的真實體現(xiàn)和存在問題，通過學(xué)情預(yù)警，家長能實時理解孩子在校體現(xiàn)，協(xié)助老師一起監(jiān)督和管理學(xué)生，實現(xiàn)家校共育。1.5.22品學(xué)管理&班級競賽根據(jù)班級競賽規(guī)則制定（德育加減分個人和班級匯總分值）+（按日/周/月/學(xué)期記錄、記錄方式設(shè)置、參與對象、基礎(chǔ)分、計分規(guī)則、德育稱號，并且支持對歷史記錄匯總。根據(jù)學(xué)生和班級獲得的分?jǐn)?shù)進(jìn)行班級排名，支持按年級和學(xué)校來排名，生成登記表2智慧校園管理平臺其他功能2.1學(xué)生數(shù)據(jù)綜合采集場景（1）班牌電子班牌是專門為學(xué)校打造的一款有關(guān)班級文化展示的信息化產(chǎn)品，是專為老師、家長、孩子所打造的一種學(xué)習(xí)成長交流服務(wù)平臺。平臺整合了學(xué)校對外宣傳、平?；咏涣?、教師教學(xué)辦公、課外學(xué)習(xí)延伸、智能硬件接入等多種服務(wù)，讓每一種校園自然形成智慧化教育應(yīng)用智慧校園平臺的數(shù)據(jù)展現(xiàn)終端，也是智慧校園平臺數(shù)據(jù)自動采集工具之一。重要用于班級數(shù)據(jù)展示以及點名等，包括課堂點名，班級相冊，班級課表，班級作業(yè)，班級動態(tài)，當(dāng)日考勤、綜合測評等功能（2）班牌+班機(jī)學(xué)生過程性評價，記錄學(xué)生課堂體現(xiàn)，德育信息，衛(wèi)生打分等，提高學(xué)生自我管理和教育，加強(qiáng)班級管理的有效工具，減輕老師承擔(dān)，增強(qiáng)家長與學(xué)校學(xué)生的粘粘度。2.2智慧校園管理平臺其他功能智學(xué)教育管理系統(tǒng)功能表子系統(tǒng)功能功能闡明個人中心菜單定制可以定制常用功能菜單內(nèi)的功能展示綜合校情可以查看學(xué)校概括、全校課表、老師學(xué)生記錄等信息數(shù)字檔案可以查看全校師生的數(shù)字檔案綜合校情資源庫提供資源平臺，可以上傳資源設(shè)置校內(nèi)分享或者全站分享題庫提供題庫組卷功能學(xué)校管理初始化初始化新的學(xué)期后，已經(jīng)有的班級會根據(jù)班級入學(xué)年，來變化所在年段，該功能沒學(xué)期開學(xué)前必須維護(hù)。學(xué)校信息維護(hù)可以修改學(xué)校名稱、地址、學(xué)校logo、學(xué)校簡介等信息學(xué)校校歷和老師值班功能互相關(guān)聯(lián)，可以設(shè)置校歷起始周，以便查看學(xué)校節(jié)日安排基礎(chǔ)類型維護(hù)可以新增或者編輯功能字段，例如：新增“幼稚園”的班級類型字段，可以增長大中小班的班級角色管理可以新增和修改已經(jīng)有角色的權(quán)限，并且將權(quán)限附加給老師，使老師可以增長/刪減左側(cè)列表可以操作的功能（附：給自己新增角色需重新登錄，年級領(lǐng)導(dǎo)默承認(rèn)以查看年段成績和學(xué)生，課程領(lǐng)導(dǎo)默承認(rèn)以查看所負(fù)責(zé)課程的全校成績）部門管理可以初步分類老師，手動添加老師必須先添加部門，給老師分派部門后，可以在群組管理里進(jìn)行細(xì)分作息時間管理可以給學(xué)校添加作息時間（活動時間：早自習(xí)、午休等無課時間，上課時間：可以添加課程），并且設(shè)置學(xué)生考勤時間段（假如有考勤機(jī)需要設(shè)置），是添加課表的前置條件安裝記錄可以查看自己負(fù)責(zé)學(xué)校的家長、老師安裝狀況和安裝率基礎(chǔ)數(shù)據(jù)班級管理給學(xué)校導(dǎo)入或者手動添加班級，并且給班級添加課程任課老師，任課老師就可以查看該班級的狀況，并且給該班級學(xué)生添加成績、作業(yè)和評價等；可以指定班主任，班主任可以查看改班所有作業(yè)和成績等信息；可以查看班級人數(shù)，可以給班級設(shè)定班長老師管理給學(xué)校導(dǎo)入或者手動添加老師，老師也可以點擊自己左上角頭像來修改個人信息和頭像、手機(jī)號（智學(xué)號無法修改，老師可以通過智學(xué)號或手機(jī)號登錄后臺）群組管理群組管理創(chuàng)立的群組，可以用于公布告知公告的選擇群組公布學(xué)校課程給學(xué)校導(dǎo)入或者手動添加課程，是給老師任課和添加課表的前置條件學(xué)生管理給學(xué)校導(dǎo)入或者手動添加學(xué)生和家長，也可以導(dǎo)出家長列表，一種孩子可以有多種家長(號碼不反復(fù))，家長可以使用智學(xué)號或者手機(jī)號登錄APP成績管理成績管理可以手動添