《嘆詞和擬聲詞》微課學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計

《嘆詞和擬聲詞》微課學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計一、任務(wù)指南1.課題名稱：（部編教材）人教版七年級下冊《嘆詞和擬聲詞》2.達(dá)成目標(biāo)：了解常用的嘆詞和擬聲詞的用法，并能在句子中判斷詞性，在此基礎(chǔ)上能夠運(yùn)用。3.學(xué)習(xí)方法建議：聽講、討論。4.課堂學(xué)習(xí)形式預(yù)告：嘆詞的概念、分類、功能；擬聲詞的功能和作用。通過訓(xùn)練達(dá)成目標(biāo)。微課導(dǎo)入找出下面一段話中的表示聲音和感嘆的詞。有一天，我家的天花板啪的一聲響，我抬頭一看，哎呀，只見墻灰嘩嘩落下，咦，這是怎么一回事呢？不一會兒，吊燈叮咚一聲，哐當(dāng)落下，嚇得我的金絲貓“喵”了一聲，猖狂逃竄。哈哈，這小子跑得比我還快呢。唉，要是當(dāng)初聽老爸的話，早點修多好哦！這一段文字描寫生動逼真，使人如聞其聲，如入其境，主要得益于正確地使用了表示聲音和感嘆的詞。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的嘆詞和擬聲詞。三、知識清單（一）認(rèn)識嘆詞1.什么叫嘆詞？是表示感嘆或呼喚、應(yīng)答的詞。這類詞在口語中很常見，如：“哎”“嗨”“喂”“哎呀”“哎喲”等。2.嘆詞的位置。嘆詞一般都單用，位置比較靈活，可以在句前句中或句后，句義都不變。①喂，你聽見了沒有？②你，喂，聽見了沒有？③你聽見了沒有？喂！3.嘆詞的分類。嘆詞是表示感嘆或呼答、能獨(dú)立成句或充任獨(dú)立成分的詞。嘆詞從功能上看可以分為以下兩類：（1）一類是表示喜怒等感情的嘆詞。①表示驚訝、贊嘆。如：喲，還挺厲害??！嚯，你小子還真行?。、诒硎鞠矏?、譏諷。如：哈哈，我終于學(xué)會開車?yán)玻、郾硎颈瘋⑼锵?。如：唉，要是?dāng)時聽你的話該多好哇！④表示憤怒、鄙視。如：呸！你胡說八道！哼，你竟然相信他的話？⑤表示不滿、異議。如：嚇（hè），你怎么能這樣說話呢？（2）第二類是表示呼喚與應(yīng)答的嘆詞，如：哦、嗯。4.嘆詞的語法功能。嘆詞的獨(dú)立性很強(qiáng)，它不跟其他詞組合，也不充當(dāng)句子成分，能獨(dú)立成句，無論是在句子的前邊還是在后邊出現(xiàn)，在它的前后都有一定的停頓。（1）獨(dú)立成句，構(gòu)成非主謂句。如：“喂!你干什么哪?”（2）作插入語。如:“回頭一望，哦，滿山的紅葉”。（3）嘆詞有時活用為其它詞，作句子成分。如：①“嘴張著,好像在喊‘啊’”(活用為名詞，作賓語)，②“他急忙‘啊’了一聲?！?活用為動詞，作謂語的中心詞)，③“電話里發(fā)出‘喂喂’的聲音。”(活用為擬聲詞，作定語)，④“人們哈哈大笑起來。”(活用為形容詞，作狀語)，⑤“他疼得直哎喲。”(活用為擬聲詞，作補(bǔ)語)。嘆詞有時連用，表示感嘆的加強(qiáng)或連聲的呼喚、應(yīng)答。如：“哎，怎么搞的，哎喲喲，唉呀，瞧瞧，全搞糟了?！保?）有時同一嘆詞讀不同的音調(diào)，便表示不同的意義。例如：①?。è。?！真好哇?。ū碣潎@）②啊（á）？這么快呀？（表驚訝或不知道）③不要哭了，?。èⅲ。ū碜穯枺馨。è＃?！這么回事?。。ū硖貏e驚訝或醒悟）（二）認(rèn)識擬聲詞1.什么是擬聲詞。擬聲詞又稱“象聲詞”或“摹聲詞”，是描摹聲音、能夠獨(dú)立成句或充當(dāng)獨(dú)立成分的詞。常見的擬聲詞主要有：啪、喀嚓、撲通、咕咚、嗡嗡、嘩啦啦、嘰嘰喳喳等。2.擬聲詞的語法功能。（1）能夠重疊。如“嘩嘩的”“唧唧喳喳”（2）可修飾限制名詞、動詞。如“颯颯的秋風(fēng)”“呼呼地吹”（3）可作為句子成分也可單獨(dú)成句。如：①“樹上的麻雀唧唧喳喳叫個不停。”（“唧唧喳喳”臨時充當(dāng)狀語）②“窗外傳來隆隆的炮聲?！保ā奥÷　迸R時充當(dāng)定語）③“轟隆！那座老房子塌了。”（“轟隆”加上句調(diào)單獨(dú)成為句子）。3.擬聲詞的作用。擬聲詞雖然比較簡單，運(yùn)用恰當(dāng)作用卻非常大。（1）運(yùn)用擬聲詞可以使描寫生動逼真，使人如聞其聲，如入其境。①“到半夜，果然來了，沙，沙，沙！門外像似風(fēng)雨聲?！保斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》）這句話中的擬聲詞，可以加強(qiáng)故事恐怖神秘的氣氛。（2）運(yùn)用擬聲詞還可以形象地描摹人物的心情或情緒。②她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩?！▽O犁《荷花淀》）連用擬聲詞，使人不僅聽見水流的聲音，又好象看見水流的狀態(tài)。通過水流的聲音表現(xiàn)了表現(xiàn)了女人們心情很輕松，劃船不緊不慢。四、能力達(dá)成1.寫出下列句中括號里詞的詞性，能夠獨(dú)立成句的是（⑥⑦）（只兩句）①窗外（啪）地響了一聲。（擬聲詞，作狀語）②（咦），她怎么不跟我說一聲呢?。▏@詞，充當(dāng)獨(dú)立成分）③冰箱過一會兒（嗡）一下，這兩天嗡得越來越勤了。（擬聲詞，作謂語中心）④誰知老天不長眼了，娶了個媳婦，（哎呀呀），天底下少見?。▏@詞，充當(dāng)獨(dú)立成分）⑤街上非常寂靜，只有鐵鋪里發(fā)出單調(diào)的（當(dāng)當(dāng)）的聲音。（擬聲詞，作定語）⑥（啪嗒?。┐巴庹ɡ茁暲?，有人急急地走進(jìn)鄉(xiāng)政府院子。（擬聲詞，獨(dú)立成句）⑦“雞叫了？”（“嗯。）”（嘆詞句，獨(dú)立句）2.請在下面句子前補(bǔ)充出相應(yīng)的嘆詞，并寫出表達(dá)的語氣。（），庭下的月色像澄澈的水，水中藻、荇交橫，原來是竹柏的影子。（）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。示例：寫出一個嘆詞，能夠自圓其說理由即可。比如，哇，表達(dá)驚喜之情；啊，抒發(fā)眼前月色的美麗，表達(dá)贊美之情。3.閱讀下面的語段，結(jié)合擬聲詞的知識，說說畫線句好在哪里。一般的人家都有一塊大石頭，是冬季用來腌酸菜的……有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。（選自遲子建《尋石記》）雞“嘰嘰咯咯”地叫著，運(yùn)用擬聲詞，使讀者如聞其聲，語言生動；石頭好像它下的“蛋”，富于想象力。它們都寫出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿童趣。4.下面兩小題中任選一題完成。仔細(xì)揣摩語氣，將下面句子補(bǔ)充完整。（），一只小海星被我抓住了。（），那邊一個小伙伴，正低著頭尋找什么。（），怎么我的腳也癢癢的，（），原來是一只大蝦在逗我呢。哦B.嘿C.咦D.哎讓聲音躍然紙上。請仔細(xì)朗讀下面的語段，選擇一個擬聲詞說說它的表達(dá)效果。煙花不光顏