習(xí)作：寫信（范文+點評+升格）-部編版語文四年級上冊

語文四年級上冊寫信范文+點評+升格例文賞析例文一尊敬的王老師：您好！雖然您才教了我們半年的時間，但是，作為您的學(xué)生，我有許多心里話想對您說。今天，我就通過這封信跟您說說我的心里話吧。給老師的一封信孫斐開門見山開篇直接表達自己的想法。您是我們心中的太陽，將我們的明天照亮；您像園丁一樣，無怨無悔地照顧我們；您像一位魔術(shù)師，幫我們實現(xiàn)心中的夢想。排比修辭運用排比的修辭手法，表達了對王老師的感激之情。王老師，您對我們嚴格要求，幫我們改正了很多壞習(xí)慣，我們都很喜歡您。就拿寫字來說吧，原來我的字寫得很難看，可是您不厭其煩地一遍一遍告訴我寫字要領(lǐng)，給我足夠的時間來練字，讓我養(yǎng)成了每天練字的好習(xí)慣。現(xiàn)在我的字寫得越來越漂亮了，我也愛上了寫字。具體事例小作者詳細描寫了王老師對自己的教導(dǎo)，表現(xiàn)出王老師對待工作認真負責(zé)的精神。排比修辭運用排比句寫出了王老師的課堂有趣、多變、內(nèi)容豐富的特點。您的課堂是生動有趣的，您在課堂上給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您充滿趣味的語言間；您的課堂是靈活多變的，您總能牢牢地抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機與活力；您的課堂是內(nèi)容豐富的，您不僅教給我們科學(xué)知識，還告訴我們做人的道理，讓我們成為德才兼?zhèn)涞娜?。在您的課堂上，我總覺得時間稍縱即逝。您帶給我們的遠不止這些。敬愛的王老師，我想對您說，您一定要注意身體。上次您患了感冒和咽炎，給我們上課時都快說不出話來了，我們有多么心疼，您知道嗎？希望您以后多休息，注意自己的身體，我們不想看到您那么勞累。感情真摯用問句的形式表達了對王老師的關(guān)心，感情更真摯、強烈。直抒胸臆再次表達對王老師的感激之情。王老師，您辛苦了，謝謝您對我們的教育。也請您相信，在您的教育下，我們一定會成為對社會有用的人，不辜負您對我們的期望。

祝身體健康，工作順利！

學(xué)生孫斐2022年11月9日小作者在文中列舉王老師教“我”寫字和課堂教學(xué)的事例，表達了對王老師的感激之情。同時，小作者也很關(guān)心王老師的身體，提醒王老師注意休息,我們能從中感受到小作者是個有心的孩子。名師

點評例文二親愛的皮皮：你好！你一定不認識我吧。不過，我對你可是了如指掌!這個暑假，我每天都在讀關(guān)于你的故事。你身上有那么多好玩的事情，我真的迫不及待地想跟你聊一聊。給長襪子皮皮的一封信彭園欣開門見山開篇寫“我”在書中認識皮皮并喜歡上她，想和她做好朋友。皮皮，你雖然是一個女孩子，但是你可以輕輕松松舉起一匹馬，你可以教訓(xùn)兇惡狠厲的強盜，還可以把馬戲團的大力士拋得遠遠的。我真想問問你，這么大的力氣是怎么練的呀?我跟你一樣是9歲，可是你做的很多事情我都不敢想象:你一個人去航海，和大魚搏斗,你還跳到屋頂上做游戲，真是讓人羨慕!對比手法把皮皮做的有趣的事羅列出來，自己卻不敢想象，表達了對皮皮的羨慕。我非常想告訴你:我很喜歡你，想和你做好朋友。我想和你一起去爬樹，在樹洞里捉迷藏;我想和你一起去郊游，一起去孤島歷險;我想和你一起搭帳篷,玩勇敢者的游戲……那樣，我的生活一定會比現(xiàn)在要精彩得多!親愛的皮皮，我也可以介紹李老師給你,讓她教你寫自己的名字;我會讓媽媽做好吃的面包，多分你一些;我會把我全部的朋友都介紹給你，排比修辭用排比句敘述了想和皮皮一起做的事情，想象豐富又貼近兒童生活。肖玲會給你講各種各樣的笑話，王新源會背詩給你聽,張苗苗會教你做手……這樣，你的生活也會變得更有趣!親愛的長襪子皮皮，我們說好了要做永遠的好朋友，都擁有一個快樂的童年。

祝每天有越來越多的新點子！

好朋友欣欣2022年10月5日抒發(fā)情感結(jié)尾寫出了自己的想法，表達了對皮皮的喜愛之情。小作者通過書信的方式，描述了發(fā)生在皮皮身上的許多神奇的事，想象了和皮皮成為好朋友后的快樂場景,雖然都是“小事”,但能表達出作者對皮皮真切的喜歡。文章語言樸實，感情真摯，體現(xiàn)了友情的可貴。名師

點評例文三親愛的遠方小學(xué)生：你好！在我們兩所學(xué)校開展的“手拉手”活動中，我有幸結(jié)交你這樣一位遠方的朋友，十分開心。今天，我第一次給你寫信，激動不已。給遠方小學(xué)生的一封信陳澤萱認識方式點明了“手拉手”活動的主題，表達了自己激動的心情。我叫陳澤萱，今年10歲，上四年級了，是一個活潑開朗的女孩。在家里，我是爸爸媽媽眼中的“小公主”，也是家里的“開心果”。如果家里有不開心的事，只要我一出現(xiàn)，立刻就會“多云轉(zhuǎn)晴”。我的眼睛炯炯有神，還是雙眼皮。媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜我沒保護好眼睛，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。自我介紹抓住“我”的個性特征，內(nèi)容全面，給人留下深刻的印象。我的家鄉(xiāng)——深圳，是個年輕而又繁華的城市，永遠充滿生機和活力。深圳有許多值得去的地方，比如小朋友們都喜歡的“歡樂谷”，有趣的“東部華僑城”，熱鬧的“華強北”，還有讓你周游世界的“世界之窗”和美麗的“小梅沙”海灘，這些都會令你大飽眼福。歡迎你來深圳做客。雖然我們不能經(jīng)常見面，但是我們列舉美景選取主要的旅游景點介紹了深圳的美。可以通過網(wǎng)絡(luò)建立“手拉手”的結(jié)對關(guān)系，還可以開展豐富多彩的活動。我們可以經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)、生活方面的交流。當(dāng)我們遇到困難，不愿意和爸爸媽媽、老師說時，可以向?qū)Ψ皆V說，因為我們都是同齡人，大家的感受差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方的家庭體驗生活，那一定是很有意思的！活動設(shè)想具體介紹了對“手拉手”活動的設(shè)想，貼近生活實際，可操作性強。我的想法是不是很好？如果你愿意，希望你盡快回信，并在信中提出自己的想法，好嗎？祝身體健康，學(xué)習(xí)進步！

朋友陳澤萱2022年9月29日小作者寫給遠方小學(xué)生的信，思路比較清晰，對自己的介紹有姓名、年齡和性別，有自己的性格特點，收信人能大致了解寫信的是一個怎樣的人；小作者對深圳的介紹選取了主要景點，集中展現(xiàn)了深圳的美景，并對“手拉手”活動進行了設(shè)想，為后面進一步交流提供了可能。名師

點評升格提優(yōu)給叔叔的一封信親愛的叔叔：您好！

聽姑姑說您過年要回來，是嗎？當(dāng)聽到這個消息時，我興奮得一夜都沒有睡好覺。

叔叔，告訴您一個好消息，我們的家信的格式有誤，稱呼應(yīng)頂格寫，問候語要空兩格。習(xí)作原文鄉(xiāng)有了很大的變化。你還記得嗎？以前家鄉(xiāng)的大街小巷垃圾成堆，河里的水幾乎都是污濁的?，F(xiàn)在，市委高度重視起來，開展了一系列的環(huán)保整理活動，建立了污水處理廠，人們的環(huán)保意識也增強了，不再亂扔垃圾。如今的家鄉(xiāng)天藍藍的，水清清的，山綠綠的……您整治最近，供銷大廈的旁邊新建了一座時代廣場。廣場中間的音樂噴泉每天早晚各噴射兩次，晚上最好看，有彩燈照著，噴泉在動人的音樂聲中變幻著各種顏色，真讓人賞心悅目啊！還有，奶奶家旁邊蓋了幾家超市，里變換面的物品既干凈又便宜，爺爺再也不用到很遠的集市上去買東西了。爺爺奶奶的身體健朗得很，田里的活兒依然在干，他們總是笑著說：“就等于鍛煉身體嘍！”我們學(xué)校的活動豐富多彩。最近，學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”的活動，我參加了其其中的演講比賽，還獲得了一等獎的好成績呢！祝身體健康！2023年12月20日侄子陸建宇結(jié)尾要總結(jié)信的內(nèi)容，還要表達對親友的真情實感。叔叔，家鄉(xiāng)的變化太大了，家里人都很想念您，您快回家鄉(xiāng)看看吧！信的格式有誤，日期和署名的位置要對調(diào)。作文新貌親愛的叔叔：您好！聽姑姑說您過年要回來，是嗎？當(dāng)聽到這個消息時，我興奮得一夜都沒有睡好覺。叔叔，告訴您一個好消息，我們的家鄉(xiāng)有了很大的變化。您還記得嗎？以前家鄉(xiāng)的大街小巷垃圾成堆給叔叔的一封信陸建宇指導(dǎo)老師：丁恒康河里的水幾乎都是污濁的?，F(xiàn)在，市委高度重視起來，開展了一系列的環(huán)保整治活動，建立了污水處理廠，人們的環(huán)保意識也增強了，不再亂扔垃圾。如今的家鄉(xiāng)天藍藍的，水清清的，山綠綠的……最近，供銷大廈的旁邊新建了一座時代廣場。廣場中間的音樂噴泉每天早晚各噴射兩次，晚上最好看，有彩燈照著，噴泉在動人的音樂聲中變換著各種顏色，真讓人賞心悅目?。∵€有，奶奶家旁邊蓋了幾家超市，里面的物品既干凈又便宜，爺爺再也不用到很遠的集市上去買東西了。爺爺奶奶的身體健朗得很，依然在干田里的活兒，他們總是笑著說：“就等于鍛煉身體嘍！”我們學(xué)校的活動豐富多彩。最近，學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”的活動，我參加了其中的演講比賽，還獲得了一等獎的好成績呢！叔叔，家鄉(xiāng)的變化太大了，家里人都很想念您，您快回家鄉(xiāng)看看吧！祝身體健康！侄子陸建宇2023年12月20日名家名篇親愛的同學(xué)們：你們好！謝謝你們寫信給我，一大堆信！我數(shù)了數(shù)，一共40封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。給家鄉(xiāng)孩子的信巴金【格式正確】稱呼、問候語、正文書寫規(guī)范。我有病，寫字困難，捏著筆手不聽指揮，不說給每個同學(xué)寫一封回信，或者像五年級郭小娟同學(xué)所要求的那樣寫一段話，就是只給你們大家回一封短信也十分吃力。有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢？無論如何，我不能辜負你們的好意，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望。我終于拿起了筆?！厩捎每鋸垺坑谩扒Ы镏亍毙稳菀恢ЧP，反映出作者身體虛弱，沒有力氣。請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)。并不是我不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的聲音，但是我沒有體力和精力支持這一次長途的旅行，那么就讓這封信代替我同你們見面吧。不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達我的這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生。我思索，我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作。讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我生命開花是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我【巧妙引用】作者借用自己在其他文章中的語句來表達觀點。【修辭手法】運用排比的修辭手法，強調(diào)了“我們”擁有很多，要學(xué)會奉獻。們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。”我和別人一樣，也希望看到自己生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有