第3部分層級1第1講各司其職的8大句子成分

#層級雖基礎(chǔ)寫作主語句子的主體主語是句子的主體，是句子所要說明的人或事物，表示句子描述的是誰或什么。主語通常由名詞（短語）、代詞、數(shù)詞、動詞不定式（短語）、動名詞（短語）或從句（主從）等充當(dāng)。.（2016?天津高考書面表達(dá)）Doingsportsasateamhasenabledustoknoweachotherbetter.做一些團(tuán)隊運動使得我們更好地了解彼此。（動名詞短語作主語）.（2015?廣東高考書面表達(dá)）Themostobviousprobleminourclassislackofinteractionandteamwork.我們班最明顯的問題是缺少互動和協(xié)作。（名詞短語作主語）形式主語it：此時的it只是一個符號，占用主語的位置，無詞義。當(dāng)主語太長，影響句子結(jié)構(gòu)平衡的時候，需要使用形式主語。用it取代真正的主語的位置，把真正的主語放到句末。e.g.學(xué)好英語非常重要。TolearnEnglishwellisveryimportant.=ItisveryimportanttolearnEnglishwell.常見的形式主語的句型：Itis/was+adj.+of/forsb.todosth.如果該形容詞能形容人的某種品質(zhì)，則用of：如果該形容詞不能形容人，則用fore?g?你幫助了我，你真妊！Itiskindofyoutohelpme.e?g?我們有必要學(xué)英語。ItisnecessaryforustolearnEnglish.謂語——主語的行為謂語用來描述主語的行為動作、狀態(tài)或特征。謂語只能由動詞（短語）充當(dāng)，有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。系動詞不能單獨作謂語，系表結(jié)構(gòu)才可以作謂語：助動詞和情態(tài)動詞也不能單獨作謂語，“助動詞/情態(tài)動詞+實義動詞”可以作謂語。謂語分為簡單謂語和復(fù)合謂語。簡單謂語：由一個動詞或動詞短語構(gòu)成。e.g.他喜歡唱歌。Helikessinging.復(fù)合謂語：1?情態(tài)動詞+do（主，現(xiàn)在）/bedone（被，現(xiàn)在）/havedone（主，過去）/havebeendone（被，過去）e?g?作為學(xué)生，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。Asastudent,youshouldworkhard.2.助動詞+V原/V-ing/V-ed（1）助動詞（do/does/did/will/would）（not）+do（主）am/is/are/was/were+（not）/wiH（not）be/would（not）bedone被）e.g.他不喜歡那部電影。Hedidn'tlikethefilm.（2）助動詞（am/is/are/was/were）+（not）+doing（主）/beingdone（被）e?g?他在打籃球。Heisplayingbasketball.（3）助動詞（have,has,had）（not）+done（主）/beendone（被）e?g?我在這里生活了8年。Ihavelivedhereforeightyears.3?系動詞（be（是）,become（變得/成為）,keep（保持）,feel（感覺/摸起來））+表語e?g?他是一個學(xué)生。Heisastudent.系動詞：1?狀態(tài)系動詞：表示主語的狀態(tài)bee?g?我是一位老師。Iamateacher.2?持續(xù)系動詞：表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度。keep（保持）,remain（保持，仍然是）,stay（保持）e?g?他上課的時候總是保持沉默。Healwayskeepssilentinclass.3?表像系動詞：表示“看起來好像”seem（似乎）,appear（似乎）,look（看起來好像）e?g?他看起來好像很開心。Helooksveryhappy.4?感官系動詞：與感覺和五官相關(guān),feel（摸起來）,smell（聞起來）,sound（聽起來）,taste（品嘗起來）e?g?這個主意聽起來不錯。Theideasoundsgood.5?變化系動詞：表示主語變成什么樣，become（變得，成為）,turn（變成）,get（變得）e?g?兩年前他成了一名老師。Hebecameateachertwoyearsago.6?終止系動詞：表示主語已經(jīng)終止動作，prove（證明），turnout（結(jié)果是）e?g?結(jié)果他的計劃成功了。Hisplanturnedoutsuccessful.?（2016?全國卷甲書面表達(dá)）OurschoolphotographyclubisgoingtoholdanInternationalHighSchoolStudentPhotographyShow.我們學(xué)校攝影俱樂部將舉辦國際中學(xué)生攝影展。（“助動詞+實義動詞”作謂語）?（2015?浙江高考書面表達(dá)）Wemayhavedifferentopinionsinorganizingclassactivities.對于組織課堂活動，我們可能有不同的觀點。（“情態(tài)動詞+實義動詞”作謂語）賓語——動作的對象賓語是動作的對象或承受者，一般位于及物動詞和介詞的后面?？梢杂米髻e語的有:名詞、代詞、數(shù)詞、不定式（短語）、動名詞（短語）和從句（賓從）等。?（2016?全國卷甲書面表達(dá)）Iknow（vt?）（that）youtakegoodpicturesand（that）you'vealwayswantedtodosomethingforenvironmentalprotection.我知道你拍的照片比較好并且你一直想為環(huán)保做一些事情。（從句作賓語/賓從）當(dāng)某個句子成分里有謂語，則該成分為從句，如作主語的從句叫主語從句。?（2015?浙江高考書面表達(dá)）Imanaged（vt?）topersuademyclassmatesintoacceptingmyidea.managetodo設(shè)法做我設(shè)法說服我的同學(xué)們接受我的想法。（不定式作賓語）形式賓語it:此時的it只是一個符號，占用賓語的位置，無詞義。當(dāng)賓語太長，影響句子結(jié)構(gòu)平衡的時候，需要使用形式賓語。用it取代真正的賓語的位置，把真正的賓語放到句末。常見的形式賓語的句型：主語+vt?+it+adj?+forsb?todosth.（feel（覺得）,make（使得）,think（認(rèn)為）,consider（認(rèn)為）,find（覺得））e?g?我認(rèn)為你學(xué)好英語很重要。IthinkjtveryimportantforyoutolearnEnglishwell.表語——主語的特征表語與前面的系動詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語（系表結(jié)構(gòu)），用來說明主語的特征、類屬、狀態(tài)、身份等。可以用作表語的有:名詞（短語）、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、不定式（短語）、動名詞（短語）、分詞、介詞短語和從句（表從）等。?（2016?全國卷丙書面表達(dá)）Ishouldbeavailableanytimeafterschoolnextweek.下周放學(xué)后我應(yīng)該都有空。（形容詞作表語）?（2015?湖南高考書面表達(dá)）Severalminutespassedbutthewholeclasswasincompletesilence.幾分鐘過去了，但是整個班級一片寂靜。（介詞短語作表語）定語名詞的修飾語1.…的…2.前后有公共的部分定語是用來描述名詞或代詞的品質(zhì)與特征的修飾語，它常和名詞構(gòu)成名詞短語?？梢杂米鞫ㄕZ的有形容詞、名詞、代詞、數(shù)詞、副詞、不定式（短語）、動名詞（短語）、分詞（doing/done）、介詞短語和從句（定從）等。?（2016?全國卷甲書面表達(dá)）Anystudentwhoisinterestediswelcometoparticipate.任何感興趣的同學(xué)都可以參加。（從句作定語/定從）.（2015?浙江高考書面表達(dá)）Wemayhavevariouswaystodealwithsuchasituation.way（s）todo/way（s）ofdoing做某事的方式我們可能有各種各樣應(yīng)付此類情況的方式。（不定式短語作定語）狀語——動詞、形容詞、副詞或句子的修飾語狀語是用來修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子的一種成分?？梢杂米鳡钫Z的有:副詞、名詞、數(shù)詞、形容詞、不定式（短語）、分詞、介詞短語、獨立主格和從句（狀從）等。.（2016?全國卷甲書面表達(dá)youwanttojoin,youcansendyourphotostointlphotoshow@.如果你想?yún)⒓樱憧梢园涯愕膮①愓掌l(fā)至intlphotoshow@o（從句作狀語/條件狀從）.Facedwithsomanynewthingstolearn,Iwasovercomebyfearandwasatalosswhattodo.befacedwith面對面對這么多要學(xué)的東西，我會感到恐懼，不知道該做什么。（過去分詞短語作狀語）有be的動詞短語做非謂語時，去掉be,作謂語時，be有各種形式的變化。補足語一賓語或主語的補充說明主補/賓補補足語是用來說明賓語或主語的性質(zhì)、狀態(tài)等的一種句子成分?？梢杂米餮a足語的有：形容詞、名詞、不定式（短語）、分詞和介詞短語等。.（2015?天津高考書面表達(dá)）Hopefully,thesebookswillhelpthestudentstoknowandlearnChinesebetter.helpsb?withsthJhelpsb.（to）dosth幫助某人做某事希望這些書籍幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識和學(xué)習(xí)漢語。（不定式短語作賓補）常見的可接賓補的及物動詞有：find（覺得）,make（使得）,have（使得）,feel（覺得）,think（認(rèn)為）,believe（認(rèn)為）,suppose（認(rèn)為）,imagine（想象）,see（看見）,hear（聽到）,watch（觀看）同位語——同等重要的修飾語對句子中的某一成分作進(jìn)一步解釋、說明（名詞/代詞）,與前面的成分在語法上處于同等地位的句子成分叫作同位語?？梢杂米魍徽Z的有：名詞、代詞、數(shù)詞、介詞短語、不定式（短語）、動名詞（短語）和從句（同位從）等。.（2015?全國卷II書面表達(dá)）WearegoingtothelocalnursinghomeforthecomingDoubleNinthFestival,aholidayforustoshowourrespectfortheelderly.forsb?todo做某事對某人來說itis/wasadj?for/ofsb?todo做某事對某人來說是.??的我們打算去當(dāng)?shù)匾患揖蠢显哼^即將到來的重陽節(jié)該節(jié)日顯示了我們對老年人的尊重。（名詞作同位語）隨堂訓(xùn)練根據(jù)括號內(nèi)的提示完成句子（2015?天津高考書面表達(dá)）我打算告訴你的是關(guān)于我們學(xué)校向你們中文班贈書之事。從句作主語/主從）what名從（主從/賓從/表從/同位從）、主/賓/表、物isaboutthebookdonationfromourschooltoyourChineseclass.答案：WhatIamgoingtotellyou主從、賓、物（湖南高考書面表達(dá)）手表在我們?nèi)粘Ｉ钪惺潜匾?，但它的功能太簡單呆板了。（系表結(jié)構(gòu)作謂語）Thewatchinourdailylife,butitsfunction.答案：isnecessaryistoosimpleanddull（湖北高考書面表達(dá)）與逃逸的司機相比,我為所做之事感到自豪。（從句作賓語/賓從）beproudofsb?/sth?對…感到自豪beproudtodosth對做.??感到自豪beadj,todo做某事是…的what名從（主從/賓從/表從/同位從）、主/賓/表、物TOC\o"1-5"\h\zComparedwiththeescapeddriver,Iamproudof（介）.答案：whatIdid賓從、賓、物（江西高考書面表達(dá)）最后但同樣重要的是，健康對我們學(xué)生來說也是非常重要的。（形容詞作表語）Lastbutnotleasthealthisalso.答案：verysignificant/importantforusstudents（全國卷II書面表達(dá)）在假期，我會住在鄉(xiāng)下，那里空氣新鮮而且人們友好。（從句作定語/定從）1.…的…2.前后有公共部分Duringholidayseasons,Iwillliveinthecountryside.答案：whereairisfreshandpeoplearefriendly6?時間允許的話」我希望有更多的業(yè)余時間和朋友一起度過，這樣我們就會有更加良好的關(guān)系。（獨立主格結(jié)構(gòu)和從句作狀語/結(jié)果狀從）sothat以便/這樣…引導(dǎo)結(jié)果狀從，Iexpecttohavemoresparetimetospendwithmyfriends答案：Timepermittingsothatwecanhaveabetterrelationship（浙江高考書面表達(dá)）科普書能幫助我們學(xué)生對科學(xué)和自然更感興趣。（不定式短語作賓補）helpsb.withsth./helpsb.（to）dosth幫助某人做某事Popularsciencebookscanhelpusstudents.答案：（to）becomemoreinterestedinsciencean