教師節(jié)活動(dòng)策劃方案匯總（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)?策劃方案匯?總一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、初步熟悉?歌曲的旋律?，理解歌詞?的內(nèi)容。?2、愿意跟?著老師學(xué)習(xí)?唱歌，產(chǎn)生?對(duì)老師的愛(ài)?戴。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、卡片：?小蜜蜂、花?朵、小魚兒?、小河。?2、歌曲音?頻《我為老?師唱首歌》??；顒?dòng)重?點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌?曲旋律、節(jié)?奏三、活?動(dòng)過(guò)程1?、出示掛圖?，引起幼兒?的興趣：?“誰(shuí)能告訴?大家，圖片?當(dāng)中的小朋?友們?cè)诟墒?么?”(在?給老師唱歌?)“什么?要給老師唱?歌呢?”(?謝謝老師)?2、討論?：為什么要?謝謝老師??(幼兒自由?討論)3?、理解歌詞?內(nèi)容：(?1)“今天?我們也來(lái)給?老師唱支歌?。”@教?師示范演唱?歌曲。@?理解歌詞內(nèi)?容：(2?)“歌曲中?小蜜蜂愛(ài)誰(shuí)??小魚兒愛(ài)?誰(shuí)?”@?教師邊播放?歌曲的旋律?邊朗誦歌曲?。@幼兒?跟著老師朗?誦歌詞。?4、學(xué)會(huì)歌?曲：(1?)教師再次?示范演唱。?(2)幼?兒邊學(xué)圖邊?學(xué)唱。(?3)幼兒和?老師分樂(lè)句?輪流唱歌。?教師節(jié)活?動(dòng)策劃方案?匯總（二）?一、活動(dòng)?目的：1?、通過(guò)活動(dòng)?，讓學(xué)生充?分發(fā)揮自己?的主體作用?，成為活動(dòng)?的主人。?2、通過(guò)活?動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生?與教師、家?長(zhǎng)與孩子之?間的情感溝?通，觸動(dòng)學(xué)?生的心靈，?讓學(xué)生了解?老師的可親?可愛(ài)之處，?從而對(duì)老師?、家人、朋?友、社會(huì)懷?有一顆感恩?的心。3?、讓學(xué)生初?步體會(huì)到愛(ài)?是一種責(zé)任?，培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)家庭、學(xué)?校、社會(huì)的?責(zé)任心。?二、活動(dòng)主?題：感恩的?心二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日上?午8：30?—9：20?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：左家?莊二小操場(chǎng)?四、活動(dòng)?來(lái)賓：部分?退休教師、?部分學(xué)生家?長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)、全體學(xué)?生、教師及?共建學(xué)校師?生代表(安?民小學(xué))?五、活動(dòng)設(shè)?計(jì)：(一?)前期活動(dòng)?1、“今?天我留學(xué)”?：開(kāi)學(xué)典禮?上公布到安?民學(xué)校留學(xué)?的學(xué)生名單?(____?年級(jí)每班_?___人)?，校長(zhǎng)提留?學(xué)寄語(yǔ)，發(fā)?留學(xué)證件。?2、展板?呈現(xiàn)感恩為?主題的繪畫?。3、感?恩樹(shù)：學(xué)校?設(shè)立感恩樹(shù)?，學(xué)生、家?長(zhǎng)和教師都?可以將自己?內(nèi)心的感恩?之情寫在卡?片上掛到感?恩樹(shù)上。(?主題：帶著?一顆感恩的?心走進(jìn)幸福?樂(lè)園)4?、家長(zhǎng)信：?感恩的故事?匯編5、?了解教師：?每班分幾位?教師，現(xiàn)場(chǎng)?為老師送祝?福(提前不?讓全體教師?知道)6?、各班剪紅?色紙屑，放?到心形的盒?子中。(統(tǒng)?一發(fā)紅色皺?紋紙，規(guī)定?紙屑、盒子?大小，事先?不告訴用途?)(二)?現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?1、帶動(dòng)唱?：《感恩的?心》—全校?師生2、?介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?賓主持甲?：在優(yōu)美的?音樂(lè)中，我?們懷著一顆?感恩的心在?這里召開(kāi)主?題教育活動(dòng)?，今天我們?首先要感謝?來(lái)參加我們?活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)?和來(lái)賓，您?的到來(lái)是對(duì)?我們的關(guān)注?、對(duì)我們的?關(guān)愛(ài)、對(duì)我?們的關(guān)心、?對(duì)我們的支?持與認(rèn)可。?主持乙：?現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)?許我介紹今?天到會(huì)的領(lǐng)?導(dǎo)和來(lái)賓，?他們是：?讓我們?cè)谝?次以熱烈的?掌聲對(duì)您的?到來(lái)表示衷?心的感謝!?主持甲：?“禮誠(chéng)善”?的校園感恩?的心主題教?育活動(dòng)現(xiàn)在?開(kāi)始!主?持乙：在明?媚的陽(yáng)光下?，在“禮誠(chéng)?善”的校園?里，我們能?快樂(lè)的學(xué)習(xí)?、生活，我?們首先要感?謝的是我們?的當(dāng)我們偉?大的祖國(guó)!?主持甲：?在活動(dòng)開(kāi)始?之前，請(qǐng)全?體起立!讓?我們懷著一?顆感恩的心?，舉行升旗?儀式!(不?出旗，直接?升旗)第?一部分：感?恩父母主?持甲：祖國(guó)?給了我們安?定幸福的生?活，媽媽爸?爸辛苦的養(yǎng)?育我們成長(zhǎng)?。主持乙?：全體家人?呵護(hù)著我們?的成長(zhǎng)，我?們才從一個(gè)?嗷嗷待哺的?小嬰孩變成?了多才多藝?、健康自信?的小學(xué)生。?主持甲：?走過(guò)小學(xué)的?六年時(shí)光，?中學(xué)的三年?，高中的三?年，大學(xué)校?四年……到?我們完全獨(dú)?立參加工作?，擁有自己?的家，在這?個(gè)過(guò)程中爸?爸媽媽和所?有的家人要?為我們付出?的真的無(wú)法?計(jì)量……?主持乙：親?愛(ài)的家人，?親愛(ài)的爸爸?媽媽，在您?陪伴我們成?長(zhǎng)過(guò)程中，?我們的成績(jī)?令您驕傲，?我們的任性?也曾讓您傷?心落淚……?l舞臺(tái)劇?《一碗餛飩?》主持甲?：《一碗餛?飩》這個(gè)小?小的舞臺(tái)劇?，就這樣落?幕了，在我?們的生活中?有時(shí)就會(huì)這?樣，我們會(huì)?對(duì)別人給予?的小恩小惠?“感激不盡?”，對(duì)親人?一輩子的恩?情卻“視而?不見(jiàn)”?？?是，似乎我?們覺(jué)得小女?孩還是會(huì)和?自己的媽媽?說(shuō)些什么，?如果你是那?個(gè)小女孩你?會(huì)說(shuō)些什么??主持乙?：讓我們高?興的是，在?我們的身邊?就有一些同?學(xué)在家里表?現(xiàn)得特別好?，他們能每?天都和家人?聊天交流，?他們能尊重?自己的家長(zhǎng)?，他們?cè)诩?里為自己的?家人做著自?己力所能及?的事，他們?對(duì)家人的付?出懷有一顆?感恩的心。?今天我們?將對(duì)這些表?現(xiàn)突出的同?學(xué)給予表彰?：表彰優(yōu)秀?學(xué)生第二?部分：感恩?教師l詩(shī)?朗誦《老師?，我們愛(ài)您?》l學(xué)生?送禮物、鮮?花、巧克力?第三部分?：感恩社會(huì)?1、留學(xué)?生感言2?、安民風(fēng)采?展示3、?現(xiàn)場(chǎng)連線?4、領(lǐng)導(dǎo)講?話5、校?長(zhǎng)感言;合?唱《相親相?愛(ài)一家人》?(四校校長(zhǎng)?、學(xué)生家長(zhǎng)?、教師、學(xué)?生、社區(qū))?6、在我?們的心中灑?下感恩的種?子(不能告?知全體教師?、學(xué)生)?7、結(jié)束：?帶動(dòng)唱《表?達(dá)趁現(xiàn)在》?8、領(lǐng)導(dǎo)?留言：結(jié)?束語(yǔ)：我們?是小公民：?學(xué)生可以將?“禮誠(chéng)善”?觀察員觀察?到的老人座?椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)?遞交區(qū)政府?，請(qǐng)給予解?決。(散會(huì)?后由小記者?向領(lǐng)導(dǎo)遞送?，向領(lǐng)導(dǎo)介?紹“禮誠(chéng)善?”教育特色?，在遞送時(shí)?爭(zhēng)取能得到?領(lǐng)導(dǎo)題詞)?(三)活?動(dòng)延伸1?、我為伙伴?做件事：手?拉后小伙伴?在留學(xué)期間?相互為對(duì)方?做件事。?2、“禮誠(chéng)?善”觀察員?：關(guān)愛(ài)社會(huì)?，從我做起?。教師節(jié)?活動(dòng)策劃方?案匯總（三?）一、活?動(dòng)目的為?了讓同學(xué)擁?有感恩的心?，在教師節(jié)?來(lái)臨之際，?在校園中營(yíng)?造節(jié)日氣氛?，讓每個(gè)學(xué)?生從自己的?角度了解教?師工作的辛?苦，感受到?教師默默耕?耘、無(wú)私奉?獻(xiàn)的精神，?由衷地向老?師表示敬意?，感謝老師?的辛勤工作?，遇到老師?親切送上一?句問(wèn)候“老?師您辛苦了?”，并用實(shí)?際行動(dòng)為老?師做一事。?二、活動(dòng)?主題心遞?感恩卡，情?暖教師節(jié)?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日四?、活動(dòng)對(duì)象?一至六年?級(jí)全體學(xué)生?五、活動(dòng)?過(guò)程1、?校長(zhǎng)國(guó)旗下?講話，號(hào)召?全校同學(xué)，?以各種形式?向全體教師?祝賀教師節(jié)?。2、賀?卡張張寄心?語(yǔ)：在教師?節(jié)前夕，動(dòng)?員全體隊(duì)員?都能親自動(dòng)?手制作賀卡?，寫上自己?的祝福語(yǔ)，?并在教師節(jié)?當(dāng)天親手送?出去，把對(duì)?老師的尊重?與理解充分?表達(dá)出來(lái)，?讓彼此的心?靈不再遙遠(yuǎn)?。3、各?班以“慶祝?教師節(jié)”為?主題出一期?黑板報(bào)。?六、活動(dòng)要?求各班要?精心準(zhǔn)備，?認(rèn)真組織，?將活動(dòng)開(kāi)展?得有聲有色?，內(nèi)容豐富?，形勢(shì)多樣?，使每一個(gè)?學(xué)生充分參?與，充分感?受，以達(dá)到?感恩教育的?目的。1?、賀卡規(guī)格?：卡片規(guī)格?為15__?__20c?m。2、?內(nèi)容：教師?節(jié)感恩卡，?必須出現(xiàn)教?師的名字。?3、每班?征集___?_張。4?、以繪畫或?剪貼方式制?作，但以牢?固、整潔、?美觀為原則?。5、各?班賀卡請(qǐng)背?面書寫班級(jí)?、姓名于期?限內(nèi)交少先?隊(duì)大隊(duì)部。?七、評(píng)選?日期月日?由老師評(píng)審?。八、獎(jiǎng)?勵(lì)辦法優(yōu)?良作品頒發(fā)?獎(jiǎng)狀，并公?開(kāi)展示以資?鼓勵(lì)。教?師節(jié)活動(dòng)策?劃方案匯總?（四）一?、活動(dòng)主題?花滿校園?語(yǔ)成蹊二?、活動(dòng)設(shè)計(jì)?指導(dǎo)思想?____年?的____?月____?日，我們迎?來(lái)了第個(gè)教?師節(jié)。今年?的____?月____?日是全國(guó)教?育工作會(huì)議?召開(kāi)教育規(guī)?劃綱要發(fā)布?以后的第個(gè)?教師節(jié)，組?織好今年教?師節(jié)的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)習(xí)貫?徹全國(guó)教育?工作會(huì)議的?精神，貫徹?落實(shí)教育規(guī)?劃綱要，推?動(dòng)教育事業(yè)?科學(xué)發(fā)展具?有十分重要?的意義。這?個(gè)教師節(jié)也?是幼兒園創(chuàng)?園后迎來(lái)的?第個(gè)教師節(jié)?，有著特殊?的意義。今?年教師節(jié)的?主題是：貫?徹全國(guó)教育?工作會(huì)議，?推進(jìn)教育事?業(yè)科學(xué)發(fā)展??；顒?dòng)本著?全園師生家?長(zhǎng)共同參與?的原則，營(yíng)?造一個(gè)溫馨?、感恩、細(xì)?膩的活動(dòng)氛?圍，更好的?突出活動(dòng)主?題和內(nèi)容，?增強(qiáng)活動(dòng)的?感染力和影?響力。三?、活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒?通過(guò)參加活?動(dòng)知道__?__月__?__日是老?師的節(jié)日。?2、幼兒?在活動(dòng)中感?受到幼兒園?的溫暖、老?師的親切。?3、幼兒?能夠在老師?的指導(dǎo)下制?作愛(ài)心卡片?、繪畫等形?式表示對(duì)老?師的尊敬。?四、活動(dòng)?時(shí)間__?__月日—?____月?日五、活?動(dòng)地點(diǎn)幼?兒園六、?活動(dòng)內(nèi)容?1.第一階?段(___?_月日--?____月?日)：以小?班年級(jí)組為?主要承辦體?，設(shè)計(jì)教師?節(jié)活動(dòng)內(nèi)容