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1.學(xué)生自學(xué)生詞,并記住單詞拼寫和拼讀。2.預(yù)習(xí)課本,找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句式。3.讀、記后完成學(xué)案中自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)。Step1完成教材Activities1~7的任務(wù)1.Completetheposterforthephotocompetition.Usethat,whichorwho.Theremaybemorethanoneanswer.(Activity1)(1)教師引導(dǎo)學(xué)生感知定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞的用法,讓學(xué)生產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)。(2)學(xué)生個(gè)體活動(dòng),完成句子。(3)全班核對(duì)答案,朗讀完整句子。(4)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧定語(yǔ)從句及其關(guān)系代詞的用法。(答案:that/whichthat/whichthat/whichthat/whichthat/whichwho/thatwhichwho/that)2.Completethesentencessothattheyaretrueforyou.(Activity2)(1)學(xué)生個(gè)體活動(dòng),完成句子。(2)部分學(xué)生展示。(答案:1.IlikethewriterwhowroteHarryPotter.2.Iwouldliketovisitaplacethathaslotsofsunnybeaches.3.IgotoaschoolwhichonlyacceptsstudentswhoaregoodatEnglish.4.Myfavouritebandistheonethatwesawattheconcertlastweek.5.Ihaveneverseenadoctorwhowearsshortsintheoperatingtheatre.6.Iwanttotakeaphotowhichshowsmypetcatplayinginacardboardbox.7.Ourteacheristhemanwhoiswearingapurpleshirt.)3.Workinpairs.Talkaboutthetwophotos.Thentalkaboutthepeopleinthephotos.Nowaskquestionsaboutthephotosandwritedownyouranswers.(Activity3)(1)教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,合理運(yùn)用定語(yǔ)從句描述照片,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(2)全班以小組的形式展開對(duì)照片的描述。4.Workinpairs.Lookaroundtheclassanddescribesomeoneorsomethingtoyourpartner.Canyourpartnerguesswhoorwhatyouaredescribing?(Activity4)同伴活動(dòng)或小組活動(dòng),描述并猜測(cè)。5.Completetheconversationwiththeexpressionsinthebox.(Activity5)(1)全班朗讀對(duì)話,預(yù)測(cè)各空白處應(yīng)該填入的短語(yǔ)。(2)學(xué)生個(gè)體活動(dòng),完成對(duì)話。全班核對(duì)答案。6.Readthepassageandcompletethetable.(Activity6)教師可以讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到表格中問(wèn)題的答案,鍛煉學(xué)生快速獲取信息的能力。7.Listenandcompletethesentences.(Activity7)(1)瀏覽句子,聽錄音。(2)兩人一組核對(duì)答案,并復(fù)述所聽短文的主要內(nèi)容。Step2小結(jié)訓(xùn)練每天我花很多時(shí)間做日常工作。Ittakesmealongtimetododailyworkeveryday.順便問(wèn)一下,如果我試一下這電腦你介意嗎?Bytheway,DoyoumindifItrythecomputerout?Step3Aroundtheworld教師可以組織學(xué)生收集一些照片、攝影作品,介紹與其相關(guān)的故事,欣賞不同國(guó)家不同歷史時(shí)期的照片。Step4完成教材Activities8~10的任務(wù)課前,教師要求學(xué)生準(zhǔn)備幾張自己喜歡的照片。學(xué)生了
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