關(guān)于感動(dòng)的作文

尋回心靈深處的感動(dòng)“面對(duì)一個(gè)生活場(chǎng)景，一句真情的話，一個(gè)善意的微笑……只要我們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪。”內(nèi)心溫暖嗎因此會(huì)心微笑嗎內(nèi)心感動(dòng)嗎因此心生敬意嗎這種哭泣，你可明白？理性分析缺少一種對(duì)生活的敏感。缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。缺少一顆感恩的心靈。缺少一片誠(chéng)摯的情意。尋回心靈深處的感動(dòng)（節(jié)選）

周國(guó)平

盡管我們能建造一百層的摩天大樓，能生產(chǎn)擁有多種智能的機(jī)器人，但我們自身卻日益退步和缺乏。匆匆的腳步踏過(guò)深秋的落葉時(shí)不會(huì)有時(shí)光流逝、人世滄桑的遐思，冷冷的眼光觀看莎翁的悲劇時(shí)不會(huì)有悲天憫人、熱血沸騰的情懷。電影院里惟有刺激性的鏡頭才能引起津津樂道，雪天街道上凍得發(fā)抖的乞丐早已司空見慣。這是一個(gè)物質(zhì)比任何一個(gè)時(shí)代都豐裕的時(shí)代，也是一個(gè)情感比任何一個(gè)時(shí)代都要貧乏的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代定會(huì)有日新月異的發(fā)明創(chuàng)造，使我們上天入地?zé)o所不能，惟獨(dú)讓感動(dòng)脫離軀體，在黑暗的街角徘徊。正如米蘭·昆德拉所說(shuō)：“愚昧并不為科學(xué)、技術(shù)、現(xiàn)代化、進(jìn)步等等讓路，恰恰相反，它正隨著進(jìn)步一道成長(zhǎng)。我們面臨的不是無(wú)知，而是麻木和無(wú)感覺?！?/p>

《魂斷藍(lán)橋》的時(shí)代已經(jīng)隱沒在地平線下，今天那些濃妝艷抹、一心想找個(gè)有錢有權(quán)的丈夫的女孩們，重新觀賞這部經(jīng)典影片時(shí)再不會(huì)感動(dòng)得熱淚盈眶了。她們的眼光挑剔，好奇而節(jié)制。她們會(huì)為費(fèi)雯麗的美麗而驚羨。卻不會(huì)為主人公的悲劇命運(yùn)而感動(dòng)。她們用冷漠的價(jià)值判斷拒絕感動(dòng)的介入，從而擁有一種超然物外的清醒。今日，一些東西不斷地被發(fā)現(xiàn)，一些東西同時(shí)又在不斷地被放棄，現(xiàn)代人原本是想扔下沉重的精神包袱輕裝上陣，前進(jìn)得快些。殊不知放棄感動(dòng)也就意味著放棄生存的獨(dú)特性和崇高性。

只有感動(dòng)的回歸，我們才能擁有一塊建構(gòu)豐富多彩的心靈世界的奠基石，否則我們永遠(yuǎn)也找不到旅途上躲避暴風(fēng)雨的屋檐。哈代說(shuō)過(guò)：“將來(lái)總有一天，在整個(gè)自然界里，只有山海原野那種幽淡無(wú)華卓絕之處，才能與那些富有思想的人的感動(dòng)絕對(duì)和諧。這種時(shí)刻即使還沒有到來(lái)，卻也不很遙遠(yuǎn)了?！毙撵`深處的感動(dòng)是眼甘甜的井，將滋潤(rùn)我們自己和我們身邊每個(gè)匆匆的過(guò)客。心靈的觸動(dòng)誘因是外在的，但其根源在于人性的光輝；心靈的觸動(dòng)看上去是偶然的，其根源是常懷感激之心。心中有愛，眼中才能有淚。九月的天空

依稀晴朗

陽(yáng)光下許多故事

緩緩醞釀

車來(lái)車往

車來(lái)車往

十三歲的小姑娘

背著書包去課堂

那個(gè)下午有風(fēng)在輕輕流淌

孩子你難道聽見

一種聲響

車來(lái)車往

車來(lái)車往

最后你是否看見

天使在飛翔

月兒高高

黑夜很長(zhǎng)

空氣中吹拂著

命運(yùn)的方向

親愛的孩子

什么是吉祥車來(lái)車往里有沒有

神的光芒

你對(duì)我說(shuō)起

你死去的爸爸

你說(shuō)你夢(mèng)里時(shí)常

會(huì)見到他

天堂里有沒有車來(lái)車往爸爸我來(lái)了

爸爸我來(lái)了牽著我的小手

你不要太悲傷

孩子你的書包在我的胸膛

你說(shuō)你喜歡學(xué)校喜歡課堂

匆匆你走了

匆匆你走了

那個(gè)世界里你要

好好學(xué)習(xí)天天向上

月兒高高

黑夜不長(zhǎng)

孩子睡著了我為你歌唱

你找到了

你的爸爸

那遙遠(yuǎn)的地方

沒有車來(lái)車往

那安靜的地方

小河在流淌

那潔白的地方

命運(yùn)沒有方向

怎樣寫觸動(dòng)心靈的人和事？一、整體構(gòu)思。動(dòng)筆前一定要想一下要寫的人和事，需要從哪點(diǎn)展開敘述？重點(diǎn)安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？怎樣寫出觸動(dòng)心靈的人和事？二、發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)。從自己的生活儲(chǔ)備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把它發(fā)掘出來(lái)。在發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來(lái)。

三、提煉素材。這個(gè)過(guò)程，是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過(guò)程。要善于從觸動(dòng)你心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟?qū)懗鰜?lái)。怎樣選擇材料

——羅丹《羅丹藝術(shù)論》1.著眼于“小”。在寫作時(shí)，不一定要寫大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我們感受獨(dú)到，寫出來(lái)就是一篇好文章。所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過(guò)的東西，在別人司空見慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。2.著眼于“真”。當(dāng)然，文章中的真，并不是客觀描繪，生活實(shí)錄，而是經(jīng)過(guò)提煉、升華的真實(shí)，是一種藝術(shù)上的真，是“一種生活中的可能”。你要自己先笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！R拉斯3.著眼于“深”。要深入挖掘材料本身的意義，并把這種影響施加給讀者，以期引起一種感情上的共鳴。題材類型那些觸動(dòng)心靈的感動(dòng)

世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚?！?/p>

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孟郊慈母手中線游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉智慧的啟迪溫馨的關(guān)愛深沉的守望無(wú)悔的付出溫暖的胸膛堅(jiān)實(shí)的肩膀蹣跚的背影安穩(wěn)的依靠母親是這樣老去的

父親是這樣滄桑的我們是這樣長(zhǎng)大的生活還因他們而感動(dòng)……男兒一跪仍英雄?。。。。?！

他——是一位西藏運(yùn)輸兵，軍功章代表著他為祖國(guó)立的汗馬功勞，可他連自己的妻子難產(chǎn)死亡都沒來(lái)的及看上一眼。下跪，在妻兒的墓前下跪……男兒一跪仍英雄?。。?！2008年5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。這種偉大的犧牲精神，感天動(dòng)地！這是一個(gè)老人的眼淚，也是一個(gè)大國(guó)總理的請(qǐng)求。在大愛中國(guó)行的日子，有多少良知和正義被喚醒?廢墟下的堅(jiān)持感動(dòng)了多少熒屏前的眼睛，生命是可貴的，生命更是可敬的。最牛的不是教學(xué)樓，而是她的建筑者沒有丟失的良心。面對(duì)路上的朝圣者，你想到了什么？你可知道地球上還有饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)？小環(huán)為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢

這位疲憊的賣紅薯的老人，在影響市容和他要活下去之間，我們應(yīng)該如何選擇呢？