2023年三年級(jí)的英語(yǔ)作文

2023年三年級(jí)的英語(yǔ)作文三年級(jí)的英語(yǔ)作文1

今日是星期日，我晚上有英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課。

由于上課地方離家遠(yuǎn)，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最終一個(gè)到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語(yǔ)老師大牛老師站在門口等我呢。大牛老師是個(gè)很熱忱、很幽默的大哥哥，他講課特殊精彩，常常逗得我們捧腹大笑。大牛老師看到我說：“就等你了呦！”起先上課了，大牛老師用他生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講了一些日常用語(yǔ)，最終老師說讓我們用英語(yǔ)編一個(gè)小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，oneday,Dnneilveryhappy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學(xué)說因?yàn)榇笈＠蠋熑コ钥系码u了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各種各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維靈敏，是些聰慧的孩子。

就這樣，一堂英語(yǔ)課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文2

周老師是教我們英語(yǔ)的老師。他個(gè)子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，常常戴一副眼鏡。笑起來很好看，讀起英語(yǔ)很帶勁。

第一次見周老師，他問我會(huì)不會(huì)讀英語(yǔ)，我大聲地念了幾個(gè)單詞，周老師夸我很聰慧。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。它就幫我起了個(gè)英文名Anne，從今我對(duì)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的愛好。

有一次，我們有一個(gè)句子總是讀不好，只見他眼睛一轉(zhuǎn)，然后一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時(shí)，周老師親切地說：“同學(xué)們，我剛才讀的其實(shí)是你們的讀音?！蔽覀兞⒓疵┤D開，仔細(xì)地讀起來。多么聰慧，多么好玩的老師！

還有一次，我因?yàn)樨澩娑鴽]有上學(xué)，同學(xué)們都流利讀出句子，只有我不會(huì)讀，坐在那里發(fā)呆。周老師走過來說：“沒關(guān)系，我再教多你一次，回家再好好練習(xí)?！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^，以后再也不敢逃課了。

在周老師的耐性輔導(dǎo)下，我對(duì)英語(yǔ)更加“著迷”了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加仔細(xì)了。感謝您，尊敬的周老師！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文3

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三年級(jí)的英語(yǔ)作文4

進(jìn)入三年級(jí)，我們班來了一位親善可親的英語(yǔ)老師。我們可喜愛她了，她姓韓，和古代的一位詩(shī)人同姓，那位詩(shī)人叫韓愈。

韓老師個(gè)子中等，瘦瘦的，有一頭烏黑的卷發(fā)，隨風(fēng)飄逸，特別美麗。在她兩道彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑珍寶似的眼睛，炯炯有神，充溢了才智的光線。告知你一個(gè)小隱私，老師的眼睛還會(huì)說話呢。上課時(shí)，當(dāng)我答對(duì)提問時(shí)，老師對(duì)我發(fā)出贊許的目光，似乎對(duì)我說：“你真棒”，我忽然很驕傲;當(dāng)我課堂上跟同桌講話的時(shí)候，老師向我傳來嚴(yán)厲的目光，仿佛對(duì)我說：“不行以”，我立即閉緊嘴巴，仔細(xì)聽課;當(dāng)我膽小怕發(fā)言時(shí)，老師向我傳來激勵(lì)的目光，我立刻舉起了我的小手。

韓老師有著一雙能說會(huì)道的嘴巴。課堂上，她總是用流利的英語(yǔ)來教我們，讓我們贊嘆不已。她講課的內(nèi)容就像放音樂，單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里面一樣，讓我們很快就學(xué)會(huì)了。

有幾次上課，我望見韓老師的眼睛紅紅的，都有黑眼圈了。我想，韓老師肯定是為我們打算上課太辛苦了，累成這個(gè)樣子的。老師真是太宏大了，我真想大聲地對(duì)她說：“韓老師，我不會(huì)辜負(fù)您的!”

三年級(jí)的'英語(yǔ)作文5

我的一個(gè)對(duì)手教會(huì)了我“害人之心不行有，防人之心不行無”的道理。

有一次，英語(yǔ)老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)進(jìn)步，根據(jù)我們各自的水平，兩人一對(duì)，進(jìn)行競(jìng)賽。

本人的對(duì)手姓戴名威志，人長(zhǎng)得胖胖的。但是要和他比上課主動(dòng)，勝他就是難于上青天。

有一次，老師叫我們把周末做的試卷對(duì)手交換，讓對(duì)手批。我特別自信，這張?jiān)嚲砜墒俏矣昧艘粋€(gè)小時(shí)才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯(cuò)誤，按規(guī)定，錯(cuò)一道題減二分，我膽怯 小戴望見自己的分這么低會(huì)哭鼻子，就把錯(cuò)處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太慈愛了。

接過試卷，我看了大吃一驚，幾乎全部應(yīng)當(dāng)對(duì)的題全被戴威志判死刑了。如：?jiǎn)卧~over中的v都被他看成了u。總成果才76分，早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的狼，太奸詐了！

在我的眼中，一些看上去很和善的人，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。真是害人之心不行有，防人之心不行無??！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文6

愛笑的女子總是很美的。這句話確有道理。

我們的英語(yǔ)老師，是一個(gè)身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見她時(shí)，以為她也就二十四五歲，她皮膚保養(yǎng)得很好，白嫩光滑。

可是當(dāng)她講課時(shí)跟我們說起，她來試驗(yàn)教學(xué)今年已是第十一年，當(dāng)時(shí)我就驚呆了。她還常常給我們講她的高校生活，我很想問，老師您芳齡幾何？

其實(shí)她實(shí)際年齡已達(dá)三十。無奈人家長(zhǎng)的嬌小，保養(yǎng)又好，加上臉龐常掛著微笑，別人見到只會(huì)覺得有種視覺舒適感，覺得很暖和。

常笑一笑，不僅能使自己放松心情，也能緩解別人的壓力，更為自己的人際交往奠定了初步基礎(chǔ)。

當(dāng)然，笑不是裝給別人看，而是發(fā)自于內(nèi)心。真心的笑，來自于對(duì)生活的樂觀主動(dòng)看法，來源于對(duì)生活的享受，對(duì)人生的酷愛。無論世界多么繁忙，我們總要騰出給自己一個(gè)微笑的時(shí)間。有時(shí)勝利，不僅僅是實(shí)力，也在于心態(tài)。

讓我們時(shí)常微笑吧，青春難永駐，笑容美恒不變！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文7

Inschool.Ihavethreegoodteachers.Chineseteacher，mathteacherandEnglishteacher.MyChineseteachertallandthin.Shehasbigeyes.Shehasasmallmouth.Mymathteacherisverysmart,shelikesmanyquestions.She’stallandthin,too.Shehasabignose,andabigmouth.MyEnglishteacherisverystrict.Butafterclasssheisverycute.Shehassmalleyesandasmallmouth.Myteachersaremygoodfriends.Iwanttosay:”thankyou!”tomyteachers.

三年級(jí)的英語(yǔ)作文8

我們班的英語(yǔ)課總是笑料百出，最近英語(yǔ)課的語(yǔ)法講的是關(guān)于第三人稱單數(shù)的問題，上課時(shí)常簡(jiǎn)潔的說“三單”，沒有想到一個(gè)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)法學(xué)問也能在我們班鬧出笑話。

先問一個(gè)：SHE是三單還是非三單？那位同學(xué)愣了一下洪亮回答：非三單。全班哄堂大笑，那位同學(xué)羞澀的坐下。老師再次耐性的講了一遍正確答案，并具體說明三單和非三單的差別后，又叫另一個(gè)同學(xué)站起來回答：Mary后面接do還是dose？那同學(xué)毫不猶豫的回答：do。老師還沒有反應(yīng)過來，全班又起先大笑，那位同學(xué)尷尬的坐下。老師都講過好多遍了，不知道他們的腦袋是否短路了。

老師接下來復(fù)習(xí)以前講過的語(yǔ)法：Like+Ving形式，這也是講過許多次的東西。老師點(diǎn)后排的一位同學(xué)回答：Like+V_什么形式。他前排的一個(gè)同學(xué)回頭用口型告知他，他竟然不想別人說的對(duì)不對(duì)，就洪亮的回答+原形，全班又炸開鍋。過來幾分鐘后，老師再次點(diǎn)名問他同一個(gè)問題Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。腦袋終于開竅了，可還是受到了全體大笑的“嘉獎(jiǎng)”......

我們班的英語(yǔ)課總是在搞笑中度過，想想辛苦的是老師，一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)潔的問題也要反反復(fù)復(fù)說好多次。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文9

Thisisourclassroom,whichisanicebigroom.Thewindowsarebigandthewallsarewhite.Thereisablackboardonthefrontwall.Onthebackwallthereisamap,whichisamapofChina.Infrontoftheblackboardthereisabigdesk,itisfortheteacher.Therearefortysmalldesksandchairsintheroom.Theyareforusstudens.What'sontheteacher'sdesk?Therearesomeflowers.

譯文：這是我們的教室,這是一個(gè)美麗的大房間。窗戶大,墻壁是白色的。在前面的墻上有一塊黑板。在后面的墻上有一張地圖,這是一張中國(guó)地圖。在黑板前面有一個(gè)大桌子,是老師的講臺(tái)。有四十個(gè)小桌子和椅子在房間里。他們是為我們學(xué)生。老師的桌子上是什么?那是一些花。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文10

今日的英語(yǔ)課上，我們玩了一種新嬉戲，規(guī)則是：老師拋出泡沫做的篩子，那是個(gè)很大的篩子，像足球那么大個(gè)，不過是四方形的。誰搶到篩子，誰就讀5個(gè)單詞，讀完5個(gè)單詞有嘉獎(jiǎng)1個(gè)星星。剛起先老師走到哪里我們就跟到哪里，氣得老師說：“回去！這樣違反了嬉戲規(guī)則?！?/p>

我們只好灰溜溜的回到自己的座位上。這時(shí)，老師一揮，大篩子朝中間的潘晨藝砸過去，他伸手接住啦！我旁邊的黃子洋嘆了口氣說：“唉，沒搶到，真是的?！彪S著老師拋篩子位置的變換，我們也跟著移動(dòng)，好幾個(gè)人都搶到篩子了。

我像毛毛蟲似的扭來扭去的接，可就是接不到。唉！大家正玩得熱火朝天呢，老師說：“嬉戲時(shí)間結(jié)束，現(xiàn)在起先復(fù)習(xí)功課。”唉！真掃興！大伙兒唉聲嘆氣的回到座位上。因?yàn)闆]接到篩子，這節(jié)課我才得到2顆星星，下節(jié)課我要加油了！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文11

今日，上完了科學(xué)課，在座位上坐著，拿出英語(yǔ)書，靜靜地坐在了座位上，上課鈴聲："叮鈴叮鈴?！钡仨懫鹆恕Ｎ覀冑€氣了單詞，一如既往的度數(shù)，老是來了，老師叫我們讀單詞，讀了一遍，又一遍，我心想：“還要讀多久啊！”我口水都快干了。

其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)體諒一下老師，老師那么辛苦，而且出不了聲音了，還教我們學(xué)習(xí)的學(xué)問，雖然老師不能大聲說話，但老師也有時(shí)叫英語(yǔ)課代表，然后英語(yǔ)科代表在轉(zhuǎn)告我們聽，這樣很麻煩，對(duì)英語(yǔ)成果不好的同學(xué)，要加把勁學(xué)習(xí)，不要讓老師擔(dān)憂。

希望老師的喉嚨能夠好起來。我們也得仔細(xì)學(xué)習(xí)。而我做好我的工作，學(xué)好學(xué)問，才好的。雖然今日，英語(yǔ)單詞讀了在讀，，但是我從老師的精神上學(xué)到了一點(diǎn)兒東西，老師的喉嚨不舒適，海上學(xué)教我們，真是佩服。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文12

今日，我很郁悶。你知道嗎？因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師Peter就要回國(guó)了，今日是最終一次給我們上課。

Peter來自英國(guó)的首都——倫敦，他長(zhǎng)得高高大大的，一雙藍(lán)得像大海一樣的眼睛，很吸引人。他上課的時(shí)候，就像一只活潑的小白兔，常常逗得我們哈哈大笑。

下課了，我飛速地拿起早已打算好的紙和筆沖到Peter面前，請(qǐng)他留下電話號(hào)碼，Peter有些犯難地問：

留中國(guó)的電話號(hào)碼，還是在英國(guó)的？

當(dāng)然是英國(guó)的啦！我毫不猶豫地說。

OK！Peter立即爽快地說。

其他同學(xué)見狀，也都紛紛上來，讓老師留下電話號(hào)碼、Email地址

Peter老師，雖然你回國(guó)了，但是，對(duì)你的印象恒久留在我的心中！假如到英國(guó)，我肯定去找你！我們還會(huì)再見面的！

三年級(jí)的英語(yǔ)作文13

我的英語(yǔ)老師任，今年二十多歲。她年輕，美麗，苗條，多姿多彩，得體大方。

我特別喜愛當(dāng)老師。我喜愛她，不是因?yàn)樗贻p美麗，而是因?yàn)樗⒄Z(yǔ)說得很好，聲音嘹亮，說話很清晰易懂。每次她讀英語(yǔ)課文時(shí)，我都喜愛聽。還有，她是一個(gè)特別嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師。她上課很仔細(xì)。任何人都不允許在課堂上發(fā)言。那些不能完成任務(wù)的人將被她留下。她始終陪著她，直到全部的任務(wù)都完成。她很嚴(yán)格，很仔細(xì)。雖然她讓我有點(diǎn)膽怯 ，但我知道她的嚴(yán)格是為了我們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以我可以接受和理解老師的嚴(yán)格指導(dǎo)。

只有她的嚴(yán)格讓我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，也只有她的仔細(xì)讓我的英語(yǔ)成果進(jìn)步很快。只有這樣我才有實(shí)力參與湖北省第三屆“bbk杯”英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。雖然只拿了二等獎(jiǎng)，但是在眾多選手的激烈競(jìng)爭(zhēng)下取得這個(gè)成果還是挺志向的。

我確定在以后的學(xué)習(xí)中，在英語(yǔ)老師的嚴(yán)格指導(dǎo)和管教下，我的英語(yǔ)成果會(huì)越來越好，我會(huì)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不辜負(fù)老師的期望。

三年級(jí)的英語(yǔ)作文14

這個(gè)學(xué)期，我們班換了一位英語(yǔ)老師，竟然是馮老師！馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實(shí)得兇老師呀！激昂人心的消息傳遍的整個(gè)班級(jí)，大家都做好了心里打算。

第一天報(bào)名時(shí)，我們就望見了馮老師，她的樣子很肅穆，扎著一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)卷卷的，眼睛里放射出眼里的目光。雖然她時(shí)那么的嚴(yán)厲，但還是給人一種親善可親的感覺。

鈴！鈴！這堂是第一節(jié)英語(yǔ)課。大家都做好了課堂打算，呆呆地坐再座位上，心情都很驚慌，等待著老師。不一會(huì)兒，大家都起哄了，整個(gè)教室都沸騰起來了。馮老師突然出現(xiàn)再教室門口，她板著一張臉，同學(xué)們都目瞪口呆。為什么這么吵！走廊上都聽到吵聲了！她把書狠狠地甩再講臺(tái)上，教訓(xùn)了我們一頓。那次給我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都留下了很深刻的記憶。大家都覺得馮老師不愧是馮老師，一個(gè)字，兇！

其次節(jié)英語(yǔ)課，大家都吸取了上次的教訓(xùn)，乖乖地坐在座位上讀書。以后上課的每一節(jié)，大家都很規(guī)則。馮老師在上課時(shí)那雙眼睛時(shí)