南開區(qū)高二(重點(diǎn)班)上學(xué)期語文期末考試試卷

第第#頁共14頁祿永終/歷數(shù)有屬/所以為陛下擒/此蓋天時(shí)/豈人事也/D.帝嘗從容問/孫皓所以亡國(guó)者何也/曰/吳主英俊/宰輔賢明/帝笑曰/君明臣賢/何為亡國(guó)/彥曰/天祿永終/歷數(shù)有屬/所以為陛下擒/此蓋天時(shí)/豈人事也/（2）下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.吳，指吳國(guó)，三國(guó)時(shí)期孫權(quán)建立的割據(jù)政權(quán)，史學(xué)界稱之為孫吳。由于與曹魏、蜀漢呈鼎立之勢(shì)，所統(tǒng)治地區(qū)又居于三國(guó)之東，故亦稱東吳。B.太守，是郡的最高行政長(zhǎng)官，除治民、進(jìn)賢、決訟、檢奸外，還可以自行任免所屬掾吏。C.陛指帝王宮殿的臺(tái)階。陛下原指站在臺(tái)階下的侍者。臣子向天子進(jìn)言時(shí)，不能直呼天子，必須先呼臺(tái)下的侍者而告之，后來陛下就成為與帝王面對(duì)面應(yīng)對(duì)的敬稱。D.孝廉，三公九卿之一，掌管宗廟祭祀和供奉其祖宗牌位之事的官職，屬正三品。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.吾彥出身貧寒低微，兼有文武之力。開始時(shí)只做了一個(gè)小的頭目，受吳國(guó)大司馬陸抗差遣，后來陸抗提拔重用了他。B.吾彥做建平郡太守時(shí)，王溶準(zhǔn)備攻打吳國(guó)，在蜀地建造戰(zhàn)船，吾彥覺察到了這件事，請(qǐng)求增派兵力加強(qiáng)防備，孫皓沒有采納他的建議以致多城失守。C.吾彥清身率下，威刑嚴(yán)肅，眾人都畏懼他。順陽王暢也不想埋沒人才，就舉薦他升遷為員外散騎常侍。D.因?yàn)槲釓┰跁x武帝面前指出陸抗的不足，陸抗之子陸機(jī)陸云就經(jīng)常詆毀吾彥，后來經(jīng)長(zhǎng)沙孝廉尹虞的勸說，陸機(jī)兄弟對(duì)吾彥的恨意才稍減一點(diǎn)，誹謗的話逐漸停息。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①遷雁門太守，時(shí)順陽王暢驕縱，前后內(nèi)史皆誣之以罪。②卿以士則答詔小有不善，毀之無已，吾恐南人皆將去卿，卿便獨(dú)坐也。四、詩歌鑒賞（共1題；共7分）（7分）（2019高三上?浙江月考）閱讀下面這首詩，完成小題。戲題（宋）范成大畫工李友直為余作《冰天》《桂?！范D，《冰天》畫使北虜渡黃河時(shí)，《桂?！樊嬘畏鹱訋r①道中也。許國(guó)無功浪著鞭，天教飽識(shí)漢山川。酒邊蠻舞花低帽，夢(mèng)里胡笳雪沒韉。收拾桑榆身老矣，追隨萍梗意茫然。明朝重上歸田奏，更放岷江萬里船?！咀ⅰ竣俜鹱訋r：距桂林十里，一山突起。（1）頷聯(lián)描寫的場(chǎng)景和詩人出使北虜（金國(guó)）渡黃河時(shí)的經(jīng)歷，照應(yīng)了上聯(lián)二字。（2）結(jié)合全詩內(nèi)容及手法，賞析題目“戲題”的內(nèi)涵。五、情景默寫（共1題；共8分）（8分）（2015高一上?樂山期中）補(bǔ)出下面名句名篇空缺部分①吾師道也，？②蟹六跪而二螯，，用心躁也。③其聲嗚嗚然，，，余音裊裊，不絕如縷。④寄蜉蝣于天地，。⑤恰同學(xué)少年，；書生意氣，。⑥騏驥一躍，不能十步；，功在不舍。六、語言表達(dá)（共2題；共8分）（3分）（2019高二上?中山月考）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。人們常用“秋風(fēng)掃落葉”來形容溫帶地區(qū)秋天的景色。你也許會(huì)為樹葉的飄落而惋惜，但是，落葉恰恰是樹木的一種自我保護(hù)。，盡量減少水分養(yǎng)分的蒸騰，才能安全過冬。并且，植物的落葉太多是葉背朝上，葉面朝下，。因?yàn)榭拷~面的柵欄組織排列緊密，且含有大量的葉綠素，密度較大；靠近葉背的海綿組織排列疏松，葉綠素較少，密度較小，所以當(dāng)樹葉落下的時(shí)候比較重的那面就會(huì)朝下。不過一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣，，所以能保持常綠。（5分）郭沫若曾寫了一副對(duì)聯(lián)贊頌魯迅：“魯迅是奔流，是瀑布，是急湍，但將來總有魯迅的海；魯迅是霜雪，是冰雹，是恒寒，但將來總有魯迅的春?！闭?qǐng)分析這副對(duì)聯(lián)的內(nèi)涵。七、材料作文（共1題；共5分）（5分）（2018高三下?安達(dá)開學(xué)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關(guān)于“閱讀”的討論。中學(xué)生“云中孤雁”我很喜歡讀書；可是我不喜歡讀老師推薦的書目；我喜歡看《明朝那些事兒》之類的書，有趣味，又能輕松掌握歷史知識(shí)。大學(xué)生“疏影笛客”：我也很喜歡看書，不過我不喜歡看紙質(zhì)圖書，我喜歡在手機(jī)、電腦上看書，可以隨時(shí)隨地讀，想讀什么就讀什么，而且內(nèi)容非常豐富，多方便??！都市白領(lǐng)“錦衣夜行”：現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，哪有那么多時(shí)間讀書，要是讀也是大體讀一下，了解一下必要的信息就可以了，有必要抱著一本大書認(rèn)真研究嗎？多浪費(fèi)??！針對(duì)以上觀點(diǎn)，你如何看？請(qǐng)就其中一方的觀點(diǎn)，寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：①自選角度，自行立意；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字。1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、選擇題（共5題；共1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、二、選擇題（共5題；共12分）現(xiàn)代文閱讀（共2題；共18分）參考答案6-1、6-2、6-3、7-1、7-2①L*"補(bǔ)白”為中心語埼布局r略去了人物其他方面的事件」可畫漳內(nèi)容吏加翼潰愛中.②有助于里造主人公的典矍施翁.文室寫了卜白工作，生活、婚姻等方面的補(bǔ)白，啊表現(xiàn)主人公在工作及箕他方面的才華,又可視他關(guān)，■大救人急造.勇于擔(dān)當(dāng)、齒國(guó)"的精抻特征.7-3文章除了正面刻畫主要人物外，寫其他人他是對(duì)主要人沏進(jìn)行他面烘托』便塑運(yùn)人物的藝術(shù)手法更多樣.撒述記者先生等八是為了從順村托出卜白的與眾不同和特殊的文學(xué)才華;描述梅蘭芳是為了從惻面襯托出卜白的報(bào)商的虐沐造詣;描述《南報(bào)》的■大睪杵子■們.是通過對(duì)比表現(xiàn)卜白的大義鑿然和對(duì)國(guó)家的熱量.三、文言文閱讀（共1題；共11分）8-1、8-2、8-3、8-4 、①吾宦魂到雁門擔(dān)任哀守，政昭王司馬暢驕演戰(zhàn)縱」以前的內(nèi)史皆披他誣陷因而獲罪.②怖們因?yàn)槲嵋艋卮鸹实鄣膯栐捴朴悬c(diǎn)不妥.就不停地磔他.我擔(dān)心南方的士人都櫛會(huì)遠(yuǎn)裔你們r(jià)另陽1你們便孤單了.四、詩歌鑒賞（共1題；共7分）［第1空］在桂林（甫左或佛子巖）宜加部翦9-1、9-2 、①首映和頷聯(lián)弓自己雖以身杵國(guó)?卻徒勞淑，只落客起晤波.飽識(shí).山川的命運(yùn)』因此"戲題"中包含有目璃無奈與悲涼的紐思婕眼苴抒胸腔,寫目己年事m哥.對(duì)目己莖異來浮界江橫式的浪迸生涯愿到強(qiáng)錠怒；星聯(lián)虛耳目己要向皇帝酒求歸隱」并進(jìn)而設(shè)想目已從成都硒歸多.因此蜜逋“中包含若惆悔與感情F⑤"戲"本星開玩笑，璃弄之意"乍若本再以開玩笑的方式白勒一番，加其現(xiàn)無奈與悲涼.五、情景默寫（共1題；共8分）【簫［空］夫闌知同年之先后生于吾乎［翦2空］非蛇鰭之穴無可寄g［篥M空］如松日琪［第4空］如泣如訴【第5空】渺滄海之一票［第建］風(fēng)華IE茂［第了空〕每反