班主任崗位心得總結(jié)參考模板（3篇）

第6頁共6頁班主任崗?位心得總?結(jié)參考模?板一學(xué)?期的班主?任工作已?經(jīng)結(jié)束了?，回顧這?一學(xué)期來?的班主任?工作，感?慨萬千，?有取得成?績的喜悅?，也有失?誤帶來的?遺憾;有?令人難忘?的美好時?刻，也有?讓人苦惱?的短暫瞬?間;有在?工作中付?出的艱辛?和努力，?也有取得?成績后得?到的回報?和快樂。?一學(xué)期來?的工作使?我學(xué)到了?很多?，F(xiàn)?將一期來?的工作做?以下總結(jié)?：一、?耐心細致?、嚴格要?求是做好?班主任工?作的基本?原則。?由于升學(xué)?班學(xué)生各?方面的素?質(zhì)與就業(yè)?班學(xué)生有?所不同，?如果按就?業(yè)班學(xué)生?那樣去要?求他們，?肯定會使?班級工作?受到影響?。所以，?要做好升?學(xué)班工作?就要耐心?細致，絕?不放松對?他們學(xué)習(xí)?的管理。?在管理與?教育上我?利用早自?習(xí)及課余?時間對學(xué)?生進行學(xué)?習(xí)重要性?及道德的?教育，教?育他們熱?愛勞動，?講文明講?禮貌，教?育他們向?雷鋒學(xué)習(xí)?，幫助他?們培養(yǎng)熱?愛勞動的?`觀念。?班里的?學(xué)生上課?不出聲下?課活潑好?動，但自?制力較差?，學(xué)習(xí)態(tài)?度不夠端?正。如何?教育他們?，提高他?們的學(xué)習(xí)?興趣，成?了一大難?題。為了?提高他們?的自信心?和提高他?們的課堂?氣氛，組?織課代表?開會，讓?課代表去?影響他們?。二、?學(xué)會正確?關(guān)愛，營?造溫馨班?級1、?對后進生?耐心教育?，但不能?遷就。?在班級管?理中，我?努力將自?己"與人?為善"的?愛心和班?集體"普?遍的友愛?"傾注給?班上的行?為習(xí)慣差?的學(xué)生，?在班集體?中，我總?精心營造?一種平等?、和諧、?友愛的氣?氛給他們?以更多的?關(guān)注，更?多的投入?，讓他們?體驗集體?的溫暖和?同學(xué)間的?友誼，讓?他們感受?到自己在?班上有一?席之地。?在吸收這?些后進生?參與班級?管理時，?讓他們在?管理中克?服自身不?良的行為?習(xí)慣。?2、嚴愛?優(yōu)等生。?優(yōu)等生?，誰都愛?他們。也?正因為如?此，優(yōu)等?生的缺點?往往容易?被忽視，?掩蓋，被?原諒、袒?護。但小?的缺點也?會造成大?的隱患，?對這類學(xué)?生，我從?不寵壞他?們，更不?遷就他們?。時時提?醒他們"?做學(xué)問得?先做人"?，做一個?正直的人?，熱情的?人，向上?的人。優(yōu)?生不單純?是學(xué)業(yè)要?優(yōu)，更重?要的是人?品要優(yōu)，?心胸要廣?，心理要?健康。成?天被人贊?譽的學(xué)生?，只能在?理智深沉?的愛之中?，嚴格要?求，警鐘?常敲，才?能克服自?身的弱點?，揚起風(fēng)?帆前進。?3、博?愛中等生?。中等?生往往是?一個班中?容易忽略?的群體，?他們有比?較穩(wěn)定的?心理狀態(tài)?，他們既?不像優(yōu)等?生那樣容?易產(chǎn)生優(yōu)?越感，也?不像后進?生那樣容?易自暴自?棄。他們?是班級體?的一面鏡?子，他們?希望老師?重視他們?，但又害?怕拋頭露?面。對這?類學(xué)生我?掌握他們?的心理特?點，調(diào)動?他們的積?極因素，?正確對待?他們的反?復(fù)，始終?如一地尊?重、理解?、信任他?們。班?主任工作?是做人的?靈魂美德?培育工作?，班主任?是平凡的?，也是偉?大的。這?學(xué)期班主?任工作結(jié)?束了，但?做學(xué)生的?思想工作?的任務(wù)還?沒有終止?，不斷熟?悉班主任?工作，吸?取經(jīng)驗和?教訓(xùn)，把?班主任的?教育教學(xué)?工作做得?更好。?班主任崗?位心得總?結(jié)參考模?板（二）?高三這?一年的工?作也是結(jié)?束了，回?顧這一年?，學(xué)生們?也是高考?取得不錯?的成績，?各自也是?去選擇自?己理想的?大學(xué)，而?我的工作?也是要來?回顧，去?好好的總?結(jié)。一?、樹立目?標(biāo)高三?的工作，?首先也是?要去給學(xué)?生們樹立?他們的目?標(biāo)，根據(jù)?他們的成?績，去為?各自的目?標(biāo)去努力?，所以剛?進入高三?，我也是?讓同學(xué)們?各自把自?己想要考?的學(xué)校，?想要取得?的分數(shù)去?做一個計?劃，做一?個規(guī)劃，?根據(jù)自己?的成績，?這一年里?面又是要?付出多少?，才能達?成目標(biāo)，?才能去到?理想的學(xué)?校，我清?楚，只有?有了目標(biāo)?，那么學(xué)?生們才能?更加的有?動力去把?學(xué)習(xí)給搞?好，我也?是在工作?里頭，不?斷的提目?標(biāo)，不斷?的根據(jù)他?們的具體?情況，去?要求他們?，去督促?他們學(xué)習(xí)?，高三的?班主任工?作雖然學(xué)?生們長大?了，也是?有了自己?的想法，?沒有那么?多的雜事?要我去處?理，但是?也是感覺?到壓力，?如何督促?，如何帶?領(lǐng)他們更?好的去學(xué)?習(xí)，去取?得優(yōu)秀的?成績并不?是那么的?容易。?二、學(xué)習(xí)?效率目?標(biāo)的樹立?簡單，但?是要在這?一年的學(xué)?習(xí)之中去?有效率的?把成績搞?好，去學(xué)?到知識，?為高考而?做好準(zhǔn)備?，并不是?那么的容?易，會遇?到很多很?多的困難?，而且學(xué)?生們學(xué)習(xí)?的壓力本?來就是很?大的，每?一次月考?也好，小?測試也好?，很多的?時候也是?如果考得?不好，也?是會給他?們帶來很?大的影響?，而班主?任的工作?也是預(yù)防?這些事情?的發(fā)生，?同時也是?要保障學(xué)?生們在這?一年里面?的學(xué)習(xí)是?有效率的?，不能松?懈，也是?不能去出?現(xiàn)反復(fù)，?只有持續(xù)?的，不斷?的去進步?，慢慢的?提升，最?終達成，?才能考到?理想的成?績。而提?升學(xué)生們?的學(xué)習(xí)效?率，也是?比較的難?，同時也?是我班主?任工作之?中非常重?要的部分?，而這一?年，我也?是努力的?去幫助學(xué)?生們?nèi)プ?他們專心?于學(xué)習(xí)上?，去把效?率提升。?而最后也?是大部分?的學(xué)生都?是取得不?錯的學(xué)習(xí)?效率，去?把知識學(xué)?好了。?三、心理?調(diào)整學(xué)?生們的學(xué)?習(xí)是我班?主任工作?非常重要?的，我也?是清楚高?三的壓力?很大，不?但是學(xué)生?們，我們?老師同樣?是如此，?而學(xué)生們?也是比我?們老師承?受壓力的?能力小一?些，所以?我作為班?主任也是?要去幫助?他們，去?幫他們舒?緩心里的?壓力，去?讓他們專?注于學(xué)習(xí)?，別被一?些事情所?打擾，同?時也是在?班主任工?作里頭，?去關(guān)心每?一個學(xué)生?，去了解?他們，清?楚他們的?心理狀況?，特別是?出現(xiàn)問題?的時候要?去處理，?不過也是?由于前期?的工作做?好了，所?以也是沒?有出現(xiàn)什?么特別異?常的情況?，雖然今?年的情況?有些特殊?，但是學(xué)?生們也是?認真的去?復(fù)習(xí)，去?為高考做?準(zhǔn)備，把?學(xué)習(xí)搞好?了。班?主任崗位?心得總結(jié)?參考模板?（三）?一、加強?對學(xué)生的?思想政治?工作，凈?化學(xué)生心?靈，培養(yǎng)?學(xué)生美好?品質(zhì)，為?國家培養(yǎng)?又紅又專?的人才?我在班級?開展了“?尋找我們?身邊的活?雷鋒”、?“哪些行?為我們應(yīng)?該唾棄或?改正”、?“你最崇?敬的人是?誰”“你?以為人成?功的最關(guān)?鍵因素是?什么”等?活動。?利用班會?課要求學(xué)?生對上面?提出的問?題進行不?斷地討論?，通過討?論不斷地?澄清學(xué)生?思想上的?模糊意識?，提高學(xué)?生的思想?境界。我?還充分利?用校會、?校內(nèi)或校?外的偶發(fā)?事件及時?對學(xué)生進?行針對性?教育。?在學(xué)校組?織的各項?管理檢查?評比中，?我班總是?名列前茅?。三、?積極開展?好兩課、?兩操、兩?活動，保?護學(xué)生視?力、增強?學(xué)生體質(zhì)?，提高學(xué)?習(xí)效率?高三學(xué)生?課業(yè)負擔(dān)?重，精神?壓力大，?適當(dāng)?shù)捏w?育活動勢?在必行。?為了保證?活動效果?，每次活?動我總是?親臨現(xiàn)場?與學(xué)生一?起進行活?動。四?、密切課?任教師間?的關(guān)系、?共同做好?學(xué)生的思?想工作?為了做好?學(xué)生的思?想工作，?我經(jīng)常主?動地與科?任教師進?行交流，?了解學(xué)生?課堂表現(xiàn)?，特別注?意了解學(xué)?生的進步?情況，以?便課后及?時地做好?學(xué)生的思?想工作。?為了增?強做學(xué)生?思想工作?的實效性?，我經(jīng)常?與課任教?師一起探?討教育學(xué)?生的方法?，并邀請?課任教師?共同完成?教育學(xué)生?