教師年度考核表工作總結(jié)格式范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師年度?考核表工?作總結(jié)格?式范文?一年來(lái)，?本人熱愛(ài)?____?，熱愛(ài)人?民，堅(jiān)持?____?的教育方?針，忠誠(chéng)?____?的教育事?業(yè)。思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，辦事?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工?作中，能?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)進(jìn)取性?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情緒，合?理運(yùn)用教?學(xué)手段，?以學(xué)生為?主體，教?師作主導(dǎo)?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境，開拓?學(xué)生思維?，發(fā)揮學(xué)?生的想象?力，切實(shí)?地向課堂?四十五分?鐘要質(zhì)量?。開學(xué)初?，能很快?要組織好?班委會(huì)，?選出班級(jí)?骨干，努?力培養(yǎng)班?級(jí)骨干。?例如楊金?花、羅福?權(quán)、鄧麗?花等同學(xué)?，能積極?配合教師?抓好班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，創(chuàng)立優(yōu)?良的班團(tuán)?體，構(gòu)成?良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)。?所以一年?來(lái)，學(xué)生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學(xué)?校中被評(píng)?為先進(jìn)班?級(jí)。在?教學(xué)工作?中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。對(duì)個(gè)別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識(shí)的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏。例如?，自我經(jīng)?常利用課?余時(shí)間，?落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有?針對(duì)性地?制定幫教?計(jì)劃，有?目的有計(jì)?劃地做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問(wèn)，?多檢查，?及時(shí)疏導(dǎo)?，及時(shí)反?饋的形式?，努力提?高后進(jìn)生?的文化基?礎(chǔ)知識(shí)。?同時(shí)，在?班級(jí)中開?展互幫互?學(xué)小組，?進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，使?學(xué)生端正?思想，互?相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)?，構(gòu)成你?追我趕的?良好學(xué)習(xí)?氛圍。平?時(shí)，自我?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面經(jīng)過(guò)?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫忙后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計(jì)劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?忙你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動(dòng)。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?提高的同?學(xué)，及時(shí)?表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣?，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?進(jìn)取性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，他叫郭?華富。他?學(xué)習(xí)成績(jī)?差，經(jīng)常?逃學(xué)，在?班級(jí)中是?“小霸王?”。我采?取和他經(jīng)?常談心的?方法，與?學(xué)生交朋?友，做學(xué)?生的知心?人，與家?長(zhǎng)緊密配?合，發(fā)現(xiàn)?有一點(diǎn)兒?提高的就?及時(shí)表?yè)P(yáng)?他，鼓勵(lì)?他，樹立?起他在班?級(jí)中的威?信。經(jīng)過(guò)?教育，他?提高很快?，之后還?成為三好?學(xué)生。?在工作之?余，本人?還努力鉆?研教材，?分析每堂?課成功在?哪里，哪?里存在不?足，不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不斷?的充實(shí)自?我的教學(xué)?水平和班?級(jí)管理水?平。教?師年度考?核表工作?總結(jié)格式?范文（二?）一：?政治思想?方面熱?愛(ài)教育事?業(yè)，遵紀(jì)?守法，能?做到為人?師表。我?努力做好?本職工作?，并在完?成本職工?作的前提?下結(jié)合工?作需要，?虛心向曹?妙芳老師?，胡東蘭?老師，單?國(guó)忠老師?等老師請(qǐng)?教，努力?進(jìn)取，不?斷提高自?己的教育?教學(xué)水平?。二：?教學(xué)工作?方面本?人能認(rèn)真?____?教學(xué)五認(rèn)?真，組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的注意力?，使其保?持相對(duì)的?穩(wěn)定性。?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?生動(dòng)明了?，學(xué)生易?于接受理?解。課堂?提問(wèn)面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?英語(yǔ)的興?趣，課堂?上說(shuō)練結(jié)?合，布置?好課外作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?集體輔導(dǎo)?和個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合?，盡力抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對(duì)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?多做思想?工作，從?生活上關(guān)?心他。但?在這方面?，面對(duì)社?會(huì)和家長(zhǎng)?，學(xué)生的?高要求和?高標(biāo)準(zhǔn)，?作為教師?的我，需?要不斷提?升自己的?素養(yǎng)，提?升教學(xué)管?理能力。?作為一?名英語(yǔ)老?師，需要?在實(shí)踐中?不斷的摸?索和自我?反思，形?成自己的?一套教學(xué)?模式，在?教學(xué)過(guò)程?中關(guān)鍵是?應(yīng)該教學(xué)?管理和知?識(shí)的落實(shí)?上下手。?下面是我?在英語(yǔ)教?學(xué)過(guò)程中?一些做法?和想法：?1、多?讀。2?、多問(wèn)。?3、多?記。4?、多練。?三、在?教學(xué)考勤?業(yè)績(jī)方面?今年是?辛苦的一?年也是收?獲的一年?，因?yàn)轶w?質(zhì)不佳給?工作帶來(lái)?不變，力?不從心感?覺(jué)辛苦無(wú)?奈。但因?為有了初?三畢業(yè)班?第一年的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，我收獲?了。這一?年，我是?在摸索中?前進(jìn)著，?其中在實(shí)?踐中也有?不夠好的?地方。在?教學(xué)中，?我努力過(guò)?，我退縮?過(guò)，我悲?傷過(guò)，我?累過(guò)，我?辛苦過(guò)，?我開心過(guò)?，教師這?個(gè)職業(yè)是?必須有一?定的能力?才能勝任?的。但我?相信，每?一個(gè)行業(yè)?，只要你?努力去鉆?，用心地?思考，幸??？鞓?lè)永?在。我望?自己能更?上一層樓?，當(dāng)一個(gè)?好老師。?教師年?度考核表?工作總結(jié)?格式范文?（三）?作為一名?教師，我?能夠體會(huì)?到自己各?個(gè)方面的?不足，回?顧過(guò)去的?一年有收?獲，但也?是有不足?的，這一?點(diǎn)我非常?的清楚，?在這方面?我對(duì)自己?的工作還?是抱有一?定的信心?，通過(guò)這?樣的方式?，我也進(jìn)?步了不少?，在教學(xué)?工作方面?我一點(diǎn)點(diǎn)?的積累經(jīng)?驗(yàn)，虛心?的和周圍?的老教師?請(qǐng)教，這?是非常好?的機(jī)會(huì)，?讓我自身?在各方面?都能夠掌?握一些知?識(shí)，未來(lái)?還會(huì)有更?多的事情?是值得我?去落實(shí)好?的，對(duì)于?過(guò)去的一?年還是應(yīng)?該客觀的?總結(jié)一下?：我身?為___?_學(xué)校的?一名教師?，在過(guò)去?一年來(lái)的?工作當(dāng)中?，確實(shí)是?非常有動(dòng)?力的，教?初一班我?的自我感?覺(jué)還是不?錯(cuò)的，我?深刻的體?會(huì)到了這?一點(diǎn)，在?過(guò)去的一?年當(dāng)中我?是覺(jué)得非?常有意義?的，過(guò)去?一年來(lái)我?也和周圍?同事相處?的非常不?錯(cuò)，在這?個(gè)過(guò)程當(dāng)?中，我覺(jué)?得這是很?有意義，?在這年度?考核之際?我想這是?我應(yīng)該要?去做好的?，我在教?學(xué)方面，?還是有一?定的提高?，每天我?都會(huì)感覺(jué)?非常的有?動(dòng)力，在?這個(gè)過(guò)程?當(dāng)中我深?刻的意識(shí)?到了這些?，我很清?楚這對(duì)我?是一件很?有意義的?事情，年?度考核之?際，也是?能夠看出?自己的成?績(jī)是怎樣?的在，作?為一名教?師，我還?是希望可?以做的更?好。在?新的一年?當(dāng)中，這?也會(huì)成為?我進(jìn)一步?的動(dòng)力，?不管是做?什么事情?都應(yīng)該