暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)反思范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?反思范文?在很多?人眼中，?公務(wù)員隊(duì)?伍是神圣?而又神秘?的。今年?暑假，我?來(lái)到了廣?州政府實(shí)?習(xí)，以一?個(gè)實(shí)習(xí)生?的身份去?體驗(yàn)廣州?公務(wù)員的?日常工作?。上下班?準(zhǔn)時(shí)、中?午休息時(shí)?間長(zhǎng)，這?樣的時(shí)間?表，讓很?多白領(lǐng)羨?慕不已。?因此很多?人理所當(dāng)?然地認(rèn)為?，公務(wù)員?就是一份?優(yōu)差。然?而，在實(shí)?習(xí)的一個(gè)?半月里，?我近距離?地看到了?的人民公?仆的真實(shí)?情況。?一、公務(wù)?員的飲食?與出行?說(shuō)起公務(wù)?員的午餐?，很多人?會(huì)聯(lián)想到?大排筵席?，大魚大?肉。然而?，當(dāng)我第?一次和他?們一起吃?午飯的時(shí)?候，看到?的情境實(shí)?在令我感?動(dòng)。在廣?州政府里?面，公務(wù)?員中午都?在政府大?院的飯?zhí)?打卡用餐?。一般情?況下，他?們?cè)谌龢?打飯，那?里的飯菜?，我看來(lái)?，和中大?飯?zhí)玫囊?不是很大?區(qū)別。吃?飯的方式?也和我在?大學(xué)一樣?，一人一?份，吃完?了各人把?自己的飯?盤碗筷拿?到統(tǒng)一的?地方清洗?。要宴請(qǐng)?客人的話?，可以到?二樓，那?里設(shè)有餐?廳和包廂?。這一切?，讓人著?到政府改?善公務(wù)員?形象的努?力，讓人?感受到了?公務(wù)員隊(duì)?伍的廉政?之風(fēng)，看?到了黨和?政府這些?年來(lái)廉政?建設(shè)的成?效。政?府公務(wù)員?形象的樹?立，除了?制度的約?束之外，?還需要人?本身的自?覺。有好?幾次我都?看到，一?些其他局?和單位的?領(lǐng)導(dǎo)來(lái)市?政府開完?全之后，?都只是去?三樓的飯?堂，和其?他人一樣?吃一人一?份的快餐?。本來(lái)，?他們有著?足夠的理?由和資格?到二樓，?甚至到外?面的地方?吃飯，但?是，他們?都沒有這?樣做。廉?潔已經(jīng)成?為了他們?一種自覺?的自我要?求。這樣?的改變，?的確讓人?欣喜。?除了從“?吃”中看?到了公務(wù)?員的廉潔?形象，從?“行”中?，也可以?體現(xiàn)出公?務(wù)員的新?作風(fēng)。在?政府中，?只有局級(jí)?以上干部?，才配有?汽車和司?機(jī)。其他?的官員要?用車，都?需要想有?關(guān)部門申?請(qǐng)。有一?次，我跟?一位處長(zhǎng)?到外單位?開會(huì)，一?個(gè)多小時(shí)?的路程，?只是坐著?一部空調(diào)?有問(wèn)題的?面包車。?今年的夏?天特別熱?，路面溫?度絕對(duì)超?過(guò)40攝?氏度，然?而，我觀?察身邊的?幾位同行?的公務(wù)員?，他們似?乎已經(jīng)習(xí)?慣了，并?沒有抱怨?什么。?這一切，?如果不是?我親眼所?見，也許?，我還會(huì)?和很多人?一樣，對(duì)?公務(wù)員抱?有某種偏?見。我想?，很多群?眾都對(duì)政?府工作、?公務(wù)員素?質(zhì)有著種?.種意見?和置疑。?這些，很?大程度上?是因?yàn)檎?府與群眾?在溝通上?存在障礙?造成的。?如果政府?提高運(yùn)作?的透明度?，讓群眾?更真切地?了解政府?官員的行?為，也讓?官員行為?接受群眾?的監(jiān)督，?相信，對(duì)?政府威信?和形象的?樹立，對(duì)?公務(wù)員隊(duì)?伍建設(shè)，?都會(huì)有著?良性循環(huán)?的作用。?二、公?務(wù)員都干?些什么?人們常常?用“一杯?茶，一張?報(bào)紙”來(lái)?概括公務(wù)?員工作的?內(nèi)容。事?實(shí)真的是?這樣的嗎?我來(lái)到了?市政府工?作，接觸?得最多的?，就是會(huì)?議。每天?都有大大?小小不同?內(nèi)容的會(huì)?議，在不?同的地方?舉行，需?要不同的?人參加。?做領(lǐng)導(dǎo)，?往往半天?就要趕好?幾場(chǎng)，往?往連飯都?顧不上吃?，一點(diǎn)也?不容易。?而開會(huì)之?前，要看?許許多多?的資料，?要準(zhǔn)備每?一場(chǎng)的發(fā)?言，這些?工作往往?都在__?__小時(shí)?之外才能?完成。開?會(huì)，并不?是輕松的?事情。但?是，這卻?引起了我?的思考。?其實(shí)，作?為政府，?作為政府?的公務(wù)員?，其工作?的實(shí)質(zhì)應(yīng)?該是什么?呢會(huì)議繁?多，反映?出政府仍?然擔(dān)當(dāng)著?“決策人?”的角色?。但事實(shí)?早已證實(shí)?，政府應(yīng)?該起引導(dǎo)?、宏觀調(diào)?控的作用?。如果凡?事都由政?府決策，?難免會(huì)有?人治的影?子。在如?此決策的?制度下運(yùn)?作的政府?和社會(huì)，?必然存在?隱患。此?外，決策?過(guò)程的簡(jiǎn)?單化，也?是導(dǎo)致腐?朽的根源?。相信，?政府也早?已意識(shí)到?了問(wèn)題的?存在，然?而改革的?道路必定?是漫長(zhǎng)而?困難重重?的。政府?改革，是?中國(guó)發(fā)展?道路上，?關(guān)鍵的一?步。三?、政府與?公眾的溝?通這一?個(gè)話題，?應(yīng)該是與?我所學(xué)的?學(xué)科最貼?切的了。?在我實(shí)習(xí)?期間，我?參加了幾?次接待群?眾上訪的?會(huì)議，也?參與了由?政府組織?的企業(yè)與?企業(yè)之間?的協(xié)調(diào)會(huì)?議?？梢?說(shuō)，是從?實(shí)踐上進(jìn)?一步領(lǐng)會(huì)?了自己在?課堂上所?學(xué)的東西?。暑假?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)反思?范文（二?）歷時(shí)?將近一周?的“奮斗?青春，逐?夢(mèng)___?_縣”活?動(dòng)已經(jīng)結(jié)?束，此次?活動(dòng)帶給?我的不僅?僅是這幾?天的經(jīng)歷?，更多的?是從未接?觸過(guò)的收?獲。之前?沒有三下?鄉(xiāng)的經(jīng)歷?，所以對(duì)?這一次三?下鄉(xiāng)活動(dòng)?非常期待?。去__?__縣之?前，我們?做了很多?準(zhǔn)備活動(dòng)?，上網(wǎng)搜?集了很多?關(guān)于__?__縣當(dāng)?地的資料?，也和當(dāng)?地的中醫(yī)?院以及衛(wèi)?生所聯(lián)系?，他們都?非常支持?我們的活?動(dòng)，在活?動(dòng)過(guò)程中?也給予了?我們很大?的幫助，?讓我們此?次的__?__縣之?行順利且?愉快的展?開了。?此次活動(dòng)?第一項(xiàng)是?參觀__?__縣中?醫(yī)院，畢?業(yè)于本校?的老學(xué)長(zhǎng)?們?yōu)槲覀?帶我們參?觀了中醫(yī)?院咳喘科?“冬病夏?治治療室?”，這是?我之前從?來(lái)沒有聽?說(shuō)過(guò)的，?而且對(duì)于?一些慢性?病效果很?好，還向?我們演示?了現(xiàn)代化?的中藥粉?劑的制作?過(guò)程，作?為中醫(yī)藥?大學(xué)的學(xué)?生，這次?的參觀，?讓我學(xué)到?了很多在?學(xué)校學(xué)習(xí)?不到的知?識(shí)，也長(zhǎng)?了見識(shí)，?開闊了眼?界，真是?受益匪淺?啊。之?后，我們?在___?_縣當(dāng)?shù)?衛(wèi)生院的?幫助下，?在___?_縣的蔡?村衛(wèi)生院?門口開展?了送藥宣?講活動(dòng)，?村民們都?很積極的?參與我們?，他們像?我們展示?了當(dāng)?shù)乩?百姓淳樸?的`民風(fēng)?和對(duì)外來(lái)?客的熱情?，雖然當(dāng)?天下來(lái)雨?，但是在?大家的共?同努力下?和耐心講?解下，當(dāng)?地村民都?是笑著離?開衛(wèi)生院?的，這次?送藥活動(dòng)?非常成功?，我們隊(duì)?伍表現(xiàn)的?非常友好?團(tuán)結(jié)。?在我們藥?學(xué)院陳_?___院?長(zhǎng)和陶書?記的帶領(lǐng)?下，我們?去了__?__縣石?斛種植基?地，中藥?一直是我?們藥學(xué)院?的精髓所?在，這一?次更是讓?我對(duì)石斛?的種植和?藥效方面?有了更加?深入的認(rèn)?識(shí)，我跟?隨資源普?查隊(duì)到了?山上，并?且親眼見?證負(fù)責(zé)人?從懸崖峭?壁上采下?鐵皮石斛?的全過(guò)程?，這種艱?難，和我?們?cè)趯W(xué)校?里老師們?做的科研?一樣，但?正是這種?不畏困難?的精神激?勵(lì)著我們?去做的更?好。宣?紙一直是?宣城的一?大特色，?更是我國(guó)?的非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)?，應(yīng)當(dāng)加?以保護(hù)。?此次三下?鄉(xiāng)，我們?在宣紙一?條街做了?很多問(wèn)卷?，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?地人們都?非常熱愛?宣紙這一?文化，不?僅將宣紙?視為商品?交換，而?且很多人?認(rèn)為這是?老祖宗留?下來(lái)的可?貴的遺產(chǎn)?，非常愿?意一直將?宣紙文化?傳承下去?。我們參?觀了宣紙?文化園，?了解了宣?紙制作的?108道?工藝，整?個(gè)制作過(guò)?程精良且?純粹，我?們一群人?看的流連?忘返。?這次活動(dòng)?非常辛苦?，每天晚?上回來(lái)都?會(huì)選照片?發(fā)新聞到?很晚才睡?，但這個(gè)?過(guò)程是對(duì)?我們這一?整天活動(dòng)?的總結(jié)，?總會(huì)讓我?們回味無(wú)?窮。這幾?天我們一?隊(duì)成員都?過(guò)的非常?開心，不?僅學(xué)習(xí)了?中醫(yī)的