計算機應用專業(yè)介紹

計算機應用專業(yè)介紹計算機應用專業(yè)介紹專業(yè)的社會需求調研分析：計算機應用技術面向飛速發(fā)展且內容實時刷新的高技術產(chǎn)業(yè)，要求本領域的從業(yè)人員不僅具有較強的理論基礎，還應熟練掌握操作技術與技能。具有解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。我國人才市場招聘與求職專業(yè)主要情況表明，計算機專業(yè)的就業(yè)率歷年最低都在90%以上。有人分析，IT產(chǎn)業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、設計、分析的中高級人員，占人數(shù)的20～30%；另一方面為技能型、應用型的信息技術人才，即“IT藍領”，占人數(shù)的60～70%。需求量最大的是計算機應用專業(yè)的畢業(yè)生，約占總需求的40%，據(jù)業(yè)內人士分析，在今后幾年，該比例還將增加。培養(yǎng)目標：計算機應用專業(yè)以培養(yǎng)高素質、符合現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展需求的計算機應用型人才為目標。培養(yǎng)能熟練使用辦公軟件、具有計算機軟硬件系統(tǒng)管理和維護能力、網(wǎng)站開發(fā)和網(wǎng)頁設計能力、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術及數(shù)據(jù)庫管理和維護能力、多媒體制作與圖像處理能力，以及計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)管理和維護能力的高級技術的應用性人才為目標。辦學環(huán)境：本專業(yè)建有 2個計算機實驗室， 1個新建成的專業(yè)計算機實訓室，共有計算機 200多臺、網(wǎng)絡實訓室、C語言機器人實訓室、微機原理與接口等多個實訓室，新建成多套非線性編輯系統(tǒng)，多媒體教學設施齊全，為學生程序設計實驗和硬件組裝、網(wǎng)絡實驗提供了較好的硬件環(huán)境；學院擁有一支結構合理、雙師素質的教師隊伍，本專業(yè)授課教師 %90以上均為碩士以上文憑，授課經(jīng)驗豐富，教學理念新，實行 “學歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證制教學。專業(yè)課程設置：計算機導論、數(shù)據(jù)庫原理與應用、

C語言程序設計、多媒體實用技術、二維動畫設計技術、Internet

應用與網(wǎng)頁制作、常用軟件、

.NET

程序設計、大型數(shù)據(jù)庫技術、動態(tài)網(wǎng)頁設計與制作、微機系統(tǒng)原理與維護、計算機網(wǎng)絡、計算機組裝與維護、網(wǎng)絡規(guī)劃設計與實現(xiàn)等課程。機器人實驗室全國計算機等級考試機試考場閆院長參觀專業(yè)實訓成果展中國移動轉場招聘會辦學特色：自從2008年以來，本專業(yè)所在的計算機科學系貫徹教高 2006第16號文件精神積極進行課程改革，學習發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，廣泛進行市場調研、根據(jù)用人單位需求調整課程計劃，加大實訓力度，本專業(yè)所在的信息科學系積極建設專業(yè)公司， 每學期進行為期兩周的項目實訓， 實訓期間學生應用所學知識進行項目開發(fā)、微機組裝、維護、網(wǎng)絡規(guī)劃等實踐操作，為學生就業(yè)打好基礎。學生在校期間可參與學校計算機實驗室的管理和維護，為學生提供大量實習的機會。另外，本專業(yè)還積極探索校企合作的辦學模式，并和中國移動公司蘭州分公司等單位簽訂并啟動了在實習、就業(yè)方面的合作關系。就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等從事IT行業(yè)工作?？稍谄髽I(yè)、政府、社區(qū)、各類學校擔任計算機軟件測試員、各類學校進行系統(tǒng)管理，在企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學校等擔任WEB應用程序員。本專業(yè)現(xiàn)已與幾家用人單位簽訂 “訂單”式的就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)后經(jīng)單位考核通過既可以上崗就業(yè)。外，也有一部分大學生選擇繼續(xù)升入本科深造，專升本錄取率達 20%以上，一次性就業(yè)率達 90%以上。

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