第15課 會飛的翅膀（說課稿）2022-2023學年美術一年級下冊_第1頁
第15課 會飛的翅膀（說課稿）2022-2023學年美術一年級下冊_第2頁
第15課 會飛的翅膀（說課稿）2022-2023學年美術一年級下冊_第3頁
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第15課會飛的翅膀（說課稿）一、課程背景本課程是2022-2023學年美術一年級下冊的第15課。本課程主要介紹了飛行器及翅膀的相關知識，并且通過繪畫來表現(xiàn)翅膀的形態(tài)和使用。在學習過程中，引導學生發(fā)現(xiàn)事物的特點，培養(yǎng)學生的觀察能力，想象力和創(chuàng)造力，同時還可以激發(fā)學生對科技和未來的向往和探究精神。二、教學目標1.知識目標了解飛行器及翅膀的構造與原理；掌握簡單的翅膀繪畫技法；了解翅膀在自然與文化中的象征意義。2.能力目標培養(yǎng)學生觀察和感知事物的能力；培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力；提高學生的繪畫技能。3.情感目標培養(yǎng)學生喜愛美術學科的情感；感受科技與未來的神奇魅力；培養(yǎng)學生的探究精神。三、教學重點飛行器及翅膀的構造與原理；翅膀繪畫技法。四、教學難點翅膀的形態(tài)和使用的表現(xiàn)；翅膀在自然和文化中的象征意義。五、教學過程1.引入（10分鐘）教師出示一張飛機照片，讓學生想象一下，如果沒有翅膀，它能飛嗎？（4分鐘）老師解釋，飛機的翅膀和鳥類的翅膀一樣，是飛行器飛行的關鍵部位。（6分鐘）2.感性認識（20分鐘）教師出示各種不同形態(tài)的翅膀，讓學生觀察并感受它們的差異。（10分鐘）學生跟隨老師的指示，用畫筆和顏料來繪制翅膀，盡可能地還原它們的形態(tài)。（10分鐘）3.知識講解（15分鐘）老師通過圖片和模型向?qū)W生講解飛行器的構造和翅膀的原理。（10分鐘）老師向?qū)W生介紹翅膀在自然和文化中的象征意義。（5分鐘）4.實踐探究（30分鐘）學生利用所學知識和技法，參考圖片和模型，繪制具有想象力的飛行器和翅膀。（20分鐘）學生展示自己的作品，讓同學評價。（10分鐘）5.總結(jié)（5分鐘）老師總結(jié)本課所學的知識和技法，激發(fā)學生的探究興趣和創(chuàng)作熱情。六、教學方法和手段課堂互動法；觀察繪畫法；實踐探究法；班級評價法。七、教學資源翅膀圖片、模型；繪畫工具、顏料；PPT。八、教學評價本次授課的評價方法主要采用班級評價法。學生會在課程后進行投票，針對學習目標、教學方法

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