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青島版數(shù)學(xué)二年級下冊第1課時游覽北京——萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識2情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)
我們學(xué)校有一百九十八名同學(xué)來到北京。這個停車場有二百個車位。今天來參觀升旗儀式的學(xué)生大約有一千人。這個花壇造型用了八百零八盆菊花。情境導(dǎo)入返回一百九十八有多大?我可以擺一擺。()一百()九十()八我撥一撥,數(shù)一數(shù)。百十個寫作:198一百九十八里面有()個百,()個十,()個一。198探究新知返回百十個寫作:198百十個百十個百十個讀作:一百九十八一百九十九二百二百零一199200201198添1是199。199添1,個位滿十,向十位進一,十位滿十再向百位進一。200添1是201。怎樣在計數(shù)器上撥出從198到201的數(shù)。返回一千有多大呢?可以用學(xué)具來數(shù)一數(shù)。10個一百是一千999再填1是多少。所以是1000。返回用計數(shù)器,怎么看出999加1呢。百十個千百十個千百十個千千位的進位和前面的個十百的進位一樣。個位9加1,滿十進1到十位,十位9加1,滿十進1到百位,百位9加1,滿十進1到千位。返回這是什么?這是算盤,是用來計算的。上珠下珠梁檔框一個上珠代表5。一個下珠代表1。個位十位百位千位返回怎么在下面的算盤上撥出587呢?587里面5在百位,在百位上撥一個上珠。587里面8在十位,在十位上撥1個上珠,撥3個下珠。587里面7在個位,在個位撥1個上珠,撥2個下珠。在看算盤時在一條珠棍上的珠加起來,上珠加下珠是整個數(shù)字。返回一個一個地?fù)?,?87撥到600。個位滿十,在十位撥一個下珠。撥到599后個位撥一個下珠,滿十向十位進位,十位也滿十向百位進1,個位十位上的珠子都靠框。返回數(shù)一數(shù)。()個百()個十()個一合起來是()。100塊糖果100塊糖果10塊()個百()個十()個一合起來是()。348348216261根據(jù)物品填空。課堂練習(xí)返回百十個數(shù)一數(shù)。根據(jù)計數(shù)器填一填,寫一寫。百十個百十個百十個寫作()()()()讀作()()()()153567462284一百五十三五百六十七四百六十二二百八十四返回連一連。將算盤跟相同的數(shù)連起來。111706251返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)百位上是幾就表示幾個百,十位上是幾就表示幾個十,個位上是幾就表示幾個一。哪一位上一個計數(shù)單位也沒有,就在哪一位上寫“0”占位。算盤上一個上珠代表5,一個下珠代表1。撥算盤時哪一位上是幾就撥幾,哪一位上是0,就在那一位上空擋。千以內(nèi)數(shù)的讀寫都是從高位開始。讀數(shù)時,數(shù)字要用“一、二、三……”;寫數(shù)時,數(shù)字要用“1、2、3……”返回課本:第16-17頁第1、2、9題課后作業(yè)返回青島版數(shù)學(xué)二年級下冊情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)第2課時游覽北京——萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識2
觀察右圖,你能得到什么信息?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人人民大會堂的北面是宴會廳,可同時容納五千人就餐。情境導(dǎo)入返回三千六百九十三有多大呢?擺一擺吧。三千六百九十三探究新知返回個十百千怎么在計數(shù)器上撥出3693。寫作:3693千位上有3個珠子,表示3個千。百位上有6個珠子,表示6個百。十位上有9個珠子,表示9個十。個位上有3個珠子,表示3個一。讀作:三千六百九十三我來撥一撥返回我一千一千地數(shù),從三千六百九十三數(shù)到九千六百九十三。個十百千個十百千個十百千……三千六百九十三是由3個千、6個百、9個十和3個一組成的,寫作:3693一千四千六百九十三是由4個千、6個百、9個十和3個一組成的,寫作:4693九千六百九十三是由9個千、6個百、9個十和3個一組成的,寫作:9693其中兩個9的意義是不一樣的。千位上的9代表9個千,十位上的9代表9個十。返回一萬有多大?9990、9991、9992……9999、10000。返回個十百千萬個十百千萬個十百千萬在計數(shù)器上撥出9999,再加1是多少?999910000個位滿十向十位進1,十位滿十向百位進1,百位滿十向千位進1,千位也滿十向萬位進1。返回數(shù)位順序表……萬位千位百位十位個位因為還有比萬位高的數(shù)位,所以萬位前面用省略號表示。你會借助數(shù)位順序表寫數(shù)嗎?千位百位十位個位一千五百1500六千零五十6050三千零五3005哪一位上一個計數(shù)單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫“0”占位。返回萬以內(nèi)數(shù)的讀法和千以內(nèi)數(shù)的讀法相同,都是從高位讀起。千位百位十位個位2573二千五百七千三8007八千零七8070八千零七十8700八千七百中間有兩個0,就只讀一個零。中間有一個0,讀一個零,末尾的0不讀。末尾不管有幾個0,都不讀。返回填一填。根據(jù)下面圖片填上合適的數(shù)字。()個十百千個十百千()()634028134246課堂練習(xí)返回寫一寫。一個書架上有四千五百九十三本書。寫作:()4593一片森林中有八千三百零三棵樹。寫作:()8303泰山的海拔是一千五百四十五米。根據(jù)下面的圖片內(nèi)容,把下面的數(shù)字寫出來。寫作:()1545返回讀一讀。熱氣球的高度是1045米。讀作:()一臺電視4368元。讀作:()一小時騎行5472米。讀作:()一千零四十五四千三百六十八五千四百七十二讀出下面圖中的數(shù)。返回同步練習(xí)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)相同的數(shù)字在不同的數(shù)位上所表示的意義不同。每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是10。萬以內(nèi)數(shù)的寫法:從高位寫起,千位、百位、十位和個位是幾,就
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