高中歷史人教版選修3教案第四單元第1課兩極格局的形成1_第1頁
高中歷史人教版選修3教案第四單元第1課兩極格局的形成1_第2頁
高中歷史人教版選修3教案第四單元第1課兩極格局的形成1_第3頁
高中歷史人教版選修3教案第四單元第1課兩極格局的形成1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1課兩極格局的形成教案【教學目標】一、知識與能力識記:雅爾塔體制的形成;杜魯門主義;馬歇爾計劃;《北大西洋公約》;東歐人民民主國家的建立;亞洲人民民主國家的建立;經(jīng)濟互助委員會;《華沙條約》;德國分裂;朝鮮分裂;古巴導(dǎo)彈危機理解:了解美蘇兩極對峙格局形成的基本脈絡(luò),認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。通過對歷史事實的分析、歸納、概括、綜合、比較等認知活動,培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。運用:通過"冷戰(zhàn)"的講述和評述,使學生從政治、經(jīng)濟、軍事等方面全面分析國際關(guān)系問題,進而提高運用歷史唯物主義的基本觀點和方法分析國際問題的能力,善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索問題。二、程與方法 問題探究;歷史比較;概括闡釋,通過對二戰(zhàn)后世界冷戰(zhàn)局勢形成過程的了解,進一步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題,逐步形成科學的世界觀和歷史觀。三、情感態(tài)度價值觀通過對二戰(zhàn)后世界冷戰(zhàn)局勢形成過程的了解,進一步認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,學會運用科學的理論和方法認識歷史和現(xiàn)實問題,逐步形成科學的世界觀和歷史觀?!窘虒W重難點】重點:雅爾塔體系的確立和二戰(zhàn)后美國、蘇聯(lián)及西歐力量的變化。難點雅爾塔體系下兩極格局的形成?!窘虒W過程】一、雅爾塔體系1.建立的背景:世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。2.協(xié)議內(nèi)容:(1)鏟除日本、德國的軍國主義和納粹主義,懲辦戰(zhàn)犯,對德國分區(qū)占領(lǐng)管制;(2)蘇聯(lián)占有日本部分島嶼,日本在中國的一些權(quán)益也交給蘇聯(lián);(3)創(chuàng)建維護世界和平的國際性組織——聯(lián)合國;(4)對戰(zhàn)后歐洲一些國家的邊界也做出相應(yīng)的規(guī)定。3、雅爾塔體系的概念:二戰(zhàn)后期盟國召開了一系列重要國際會議所達成的協(xié)議,明確了美英和蘇聯(lián)在歐洲的勢力范圍,突出了美蘇兩個大國的作用,為戰(zhàn)后國際關(guān)系領(lǐng)域逐漸形成以美蘇兩強為首,東西方政治、軍事集團對峙,不同社會制度和意識形態(tài)截然對立的局面奠定了基礎(chǔ)。后來,人民習慣上把這種國際關(guān)系體系稱為“雅爾塔體系”。4、評價:(1)積極性:對維護戰(zhàn)后世界和平秩序、清除法西斯主義、恢復(fù)和發(fā)展各國經(jīng)濟,都有一定的積極作用。(2)消極性:雅爾塔體系的形成,主要是建立在美蘇兩國劃分勢力范圍基礎(chǔ)上,帶有明顯的大國強權(quán)色彩,這為兩極格局的形成以及這種格局下出現(xiàn)的冷戰(zhàn)提供了條件,它的建立,意味著近三百年來以維持歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際關(guān)系格局,已被美蘇兩極格局所取代。二、美國的強大與西歐的衰落1、美國的強大:(1)政治:早在1943年4月,美國總統(tǒng)羅斯福就授意他人在《星期六晚郵報》上發(fā)表了《羅斯福的世界藍圖》一文,提出要建立一個由美國領(lǐng)導(dǎo)的、符合美國利益的世界政治與經(jīng)濟秩序。1945年12月繼任的杜魯門總統(tǒng)又在致國會的咨文中宣布:“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了?!保?)經(jīng)濟:第二次世界大戰(zhàn)期間,以美國為中心的資本主義經(jīng)濟體系已確立。第二次世界大戰(zhàn)后,美國的實力進一步上升。(3)軍事:戰(zhàn)后美國一躍而為頭號軍事強國,它不僅擁有世界上最強大的海軍和空軍,還率先掌握了原子彈、氫彈,戰(zhàn)后初期,美國在56個國家派有駐軍,在國外建立了484個軍事基地。2、西歐的衰落:(1)英國:戰(zhàn)爭使英國元氣大傷,第二次世界大戰(zhàn)期間英國的海外貿(mào)易瀕于停頓,黃金儲備幾乎用竭,戰(zhàn)爭結(jié)束時英國債臺高筑,甚至欠下自治領(lǐng)和殖民地的債務(wù),戰(zhàn)后,英國的工業(yè)生產(chǎn)在整個資本主義世界所占比重也日益降低,殖民地的民族解放運動風起云涌,從根本上動搖了這一老牌殖民帝國的基礎(chǔ)。(2)法國:戰(zhàn)爭也造成了法國經(jīng)濟的嚴重倒退,法國的海外殖民地也掀起了民族解放運動的浪潮。【問題探究】閱讀下面材料:英國雖然獲得了勝利,卻損失兵力120萬,黃金枯竭,海外投資大部分被變賣,債臺高筑。丘吉爾在1943年的德黑蘭會議期間就已意識到“英國是一個多么小的國家”,他曾這樣描繪:“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐的是一頭可憐的英國小毛驢?!闭埶伎迹阂陨喜牧戏从沉耸裁磫栴}?原因是什么?答案:(1)問題:戰(zhàn)后初期國際力量對比發(fā)生重大變化(2)原因:①西歐各國普遍衰落②蘇聯(lián)空前強大——唯一能與美抗衡的政治軍事大國③美國成為資本主義世界頭號強國(政治經(jīng)濟軍事)三、社會主義陣營的形成1、蘇聯(lián)的強大:二戰(zhàn)使蘇聯(lián)軍事力量卻得到增強。戰(zhàn)爭結(jié)束時,成為僅次于美國的世界軍事強國,戰(zhàn)爭期間,蘇聯(lián)領(lǐng)土也有所擴大。2、東歐人民民主政權(quán)的建立:戰(zhàn)后初期,在蘇聯(lián)幫助下,匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞、南斯拉夫、波蘭、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞和德國東部建立了人民民主政權(quán)。3、蘇聯(lián)發(fā)展與東歐人民民主國家的關(guān)系:為了抗衡以美國為首的西方陣營,蘇聯(lián)積極發(fā)展同東歐人民民主國家的友好合作關(guān)系。東歐各國在政治、經(jīng)濟、社會、文化各個領(lǐng)域進行了根本改革,仿效蘇聯(lián)建立了社會主義制度,蘇聯(lián)開始用“社會主義陣營”來強調(diào)蘇聯(lián)與歐洲8個社會主義國家以及民主反帝力量的團結(jié)一致。4、亞洲社會主義國家的建立:戰(zhàn)后亞洲相繼誕生了越南民主共和國、朝鮮民主主義人民共和國、中華人民共和國等社會主義國家,它們得到了蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的承認和支持。5、社會主義陣營的形成:1950年2月締結(jié)了《中蘇友好同盟互助條約》以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營最終形成。反映出二戰(zhàn)后社會主義運動發(fā)展的什么趨勢?答案:社會主義制度由一國發(fā)展到多國?!菊n堂小結(jié)】二戰(zhàn)后期,以美、蘇、英為主的同盟國通過以雅爾塔會議為代表的一系列重要國際會議,就結(jié)束戰(zhàn)爭、處置戰(zhàn)敗國和戰(zhàn)后安排等問題達成協(xié)議,形成了雅爾塔體系。它是美、蘇、英互相讓步、妥協(xié)的產(chǎn)物,起到了將二戰(zhàn)所造成的力量對比的既成事實固定下來的作用。雅爾塔體系標志著以歐洲為中心的傳統(tǒng)的國際格局

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論