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如何做一份優(yōu)秀的
閆瑞祥2013年6月畢業(yè)論文如何做一份優(yōu)秀的畢業(yè)論文1.為什么要做畢業(yè)論文2.畢業(yè)論文工作程序3.畢業(yè)論文工作的注意事項一、畢業(yè)論文的意義和目標(biāo)畢業(yè)論文是整個大學(xué)教學(xué)過程的最后一個重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié),是對教學(xué)質(zhì)量的一次總檢驗,也是學(xué)生在學(xué)期間,運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能分析問題、解決問題,進行教育教學(xué)理論與實踐相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
畢業(yè)論文的目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的研究思想、理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。2.鞏固和擴展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生初步運用教育教學(xué)基礎(chǔ)理論研究教育教學(xué)問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。3.進一步訓(xùn)練和提高學(xué)生文獻(xiàn)檢索、資料查閱、資料收集、資料總結(jié)概括能力以及外文資料的閱讀與翻譯能力、計算機使用能力、研究成果的文字表達(dá)等能力。4.進一步了解小學(xué)教育的前沿理論,明確課程改革的意義,把握課程改革的重點以及本地課程改革的前景,從而關(guān)注小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)實,密切大學(xué)理論知識和小學(xué)實際生活之間的聯(lián)系。二、畢業(yè)論文工作程序1.選題2.下達(dá)任務(wù)書3.檢索資料4.文獻(xiàn)綜述5.外文翻譯6.開題報告7.正文8.答辯1.選題①與小學(xué)各科教學(xué)有關(guān)的課題;②與小學(xué)教育相關(guān)的課題;③計算機輔助教學(xué)的問題研究;④與小學(xué)相關(guān)的課程研究的課題;⑤比較教育研究;⑥小學(xué)課程資源的開發(fā)和研究;⑦教育思想和教學(xué)理論研究;⑧小學(xué)研究性學(xué)習(xí)研究;⑨小學(xué)綜合實踐活動研究;⑩其他和小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的課題。2.下達(dá)任務(wù)書
選題確定之后,指導(dǎo)教師要和學(xué)生商定,下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書,具體內(nèi)容包括畢業(yè)論文任務(wù)的內(nèi)容和要求,參考文獻(xiàn)和畢業(yè)論文進度計劃。3.文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)檢索的目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會檢索、查閱文獻(xiàn)資料的能力,通過資料收集,了解前人對相關(guān)領(lǐng)域的研究成果,避免重復(fù)勞動。
3.文獻(xiàn)檢索要求①資料的原始性:要選擇相關(guān)資料的最早出處,即使是先從間接出處所得,也要查對最早出處,增強科學(xué)的真實性。②資料的豐富性:要盡量大全地選擇與題目有關(guān)的資料,不能遺漏相關(guān)資料尤其是主要資料,增強科學(xué)的嚴(yán)密性。③資料的準(zhǔn)確性:論文中所引用的資料,要經(jīng)得起查詢,不能用模糊術(shù)語。3.文獻(xiàn)檢索來源①與研究課題相關(guān)的期刊;②與研究課題相關(guān)的著作;③會議論文集或博士、碩士、學(xué)士論文集3.文獻(xiàn)檢索方法認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)資料,要做好摘錄、讀書筆記及心得體會等。在資料卡片上注明這些材料的出處,包括作者、題目、著作名稱或刊物名稱、出版時間或刊號、頁碼等,便于引用時查詢。充分利用學(xué)校圖書館數(shù)字資源的有利條件。3.文獻(xiàn)綜述
功能
1.了解前人關(guān)于這一課題研究的基本情況。避免重復(fù)研究的無效勞動。2.掌握與課題研究相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。3.文獻(xiàn)綜述特征
綜合性描述性評價性(樣稿:《教育科學(xué)研究方法》p48)4.外文翻譯
外文翻譯是與課題研究相關(guān)的外語論文翻譯為中文,而不是中文翻譯為外語。必須是與研究相關(guān)的論文,或者是著作節(jié)選,而不是小說或其他文章。字?jǐn)?shù)為中文3000字或外文(主要是英文)5000字符。嚴(yán)禁使用翻譯軟件,不加任何加工,造成行文不通,格式凌亂,瞎拼亂造。5.開題報告
開題報告的目的:讓指導(dǎo)教師和論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組了解自己為什么要選擇這個課題,選題的意義何在,自己做這個課題的優(yōu)勢是什么,準(zhǔn)備怎么做,會有什么成果等等
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