英語老師個人年終工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁英語老師?個人年終?工作總結(jié)?范文本?人本學(xué)年?擔(dān)任初二?兩班數(shù)學(xué)?課教學(xué)。?一學(xué)年的?工作已經(jīng)?結(jié)束，為?了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，尋找?不足，現(xiàn)?將一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?格要求自?己，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度熱愛教?師工作，?思想進(jìn)步?，團(tuán)結(jié)同?志，能全?面___?_教育方?針，認(rèn)真?完成學(xué)校?交給的任?務(wù)和工作?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，做?到不遲到?，不早退?，腳踏實(shí)?地地執(zhí)行?學(xué)校的各?項(xiàng)要求。?二、扎?實(shí)做好教?學(xué)常規(guī)工?作。(?1)課前?備好課，?做到：?①認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識的邏?輯，能運(yùn)?用自如。?②了解?學(xué)生原有?的知識技?能，他們?的興趣、?需要、方?法，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。③?考慮教法?，解決如?何把自已?掌握的教?材傳授給?學(xué)生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?(2)組?織好課堂?教學(xué)。關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂提?問面向全?體學(xué)生。?課堂上講?練結(jié)合，?布置好作?業(yè)。努力?提高合格?率，爭取?較高優(yōu)秀?率。(?3)課后?做好輔導(dǎo)?工作。在?作業(yè)批改?上，認(rèn)真?及時，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。三?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法。?在教學(xué)交?流方面，?我積極參?與同科教?師相互觀?摩課堂教?研活動。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。通過聽?評課活動?，加深對?教材的理?解、教法?的把握，?提高課堂?教學(xué)水平?。四、?工作中存?在的問題?主要表現(xiàn)?在：1?、教材挖?掘不深入?。2、?教法不靈?活，對學(xué)?生的引導(dǎo)?、啟發(fā)不?足。3?、新課標(biāo)?下新的教?學(xué)思想學(xué)?習(xí)不深入?。對學(xué)生?的自主學(xué)?習(xí)、合作?學(xué)習(xí)，缺?乏理論指?導(dǎo)。4?、差生末?抓在手。?由于對學(xué)?生的了解?不夠，對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度、?思維能力?不太清楚?。上課和?復(fù)習(xí)時該?講的都講?了，學(xué)生?掌握的情?況怎樣，?教師心中?無數(shù)。導(dǎo)?致了教學(xué)?中的盲目?性。5?、教學(xué)反?思不夠。?五、今?后努力的?方向1?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下?新的教學(xué)?思想。?2、挖掘?教材，進(jìn)?一步把握?知識點(diǎn)和?考點(diǎn)。?3、多聽?課，學(xué)習(xí)?同科目教?師先進(jìn)的?教學(xué)方法?的教學(xué)理?念。4?、加強(qiáng)轉(zhuǎn)?差培優(yōu)力?度。5?、加強(qiáng)教?學(xué)反思，?加大教學(xué)?投入。?英語老師?個人年終?工作總結(jié)?范文（二?）光陰?似箭，日?月如梭，?一年一度?的工作接?近尾聲，?總結(jié)本學(xué)?年來的工?作，用幾?個字描述?很恰當(dāng)：?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，勤?奮學(xué)習(xí)，?愛崗敬業(yè)?，恪守職?責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，生?活儉樸。?具體表現(xiàn)?如下：?一、熱心?教學(xué)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?本人本學(xué)?年來繼續(xù)?擔(dān)任四、?五、六年?級段__?__個班?的綜合實(shí)?踐活動課?程教學(xué)。?上學(xué)期五?六年級_?___個?，本學(xué)期?四、六年?級___?_個班的?教學(xué)工作?。一周_?___課?時，__?__多位?學(xué)生，其?中外來民?工子弟達(dá)?____?多位，他?們的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?不好，自?主學(xué)習(xí)能?力差，條?件差，自?律能力差?，加上綜?合實(shí)踐活?動課程無?固定的教?材、無教?參，無服?務(wù)條件，?無方向的?課程設(shè)置?，給教學(xué)?工作帶來?難度。但?本人針對?問題，與?學(xué)生一起?探討，認(rèn)?真分析校?園內(nèi)外的?條件，即?時捕捉教?學(xué)素材，?以網(wǎng)絡(luò)資?料做參考?，以時事?熱點(diǎn)為題?材，認(rèn)真?備課、制?作課件、?啟發(fā)學(xué)生?學(xué)會發(fā)現(xiàn)?問題、思?考問題、?幫助學(xué)生?梳理問題?，篩選研?究性課題?，鼓勵學(xué)?生采用各?種研究方?法，實(shí)踐?體驗(yàn)，解?決問題，?積累課程?教學(xué)資源?，規(guī)范教?學(xué)，努力?完成四項(xiàng)?規(guī)范達(dá)標(biāo)?要求：計?劃、備課?、改作、?評價。積?累主題課?程設(shè)計資?源多個，?篩選優(yōu)秀?的主題課?程設(shè)計參?評，上學(xué)?期獲得區(qū)?一等獎_?___個?〈安全無?小事〉和?〈保護(hù)環(huán)?境〉，區(qū)?二等獎_?___個?〈開心農(nóng)?場農(nóng)作物?大觀園〉?區(qū)三等獎?____?個〈文明?禮儀〉;?撰寫學(xué)科?教學(xué)案例?論文__?__個，?獲得區(qū)三?等___?_人次;?平時，還?努力輔導(dǎo)?學(xué)生參加?研究性學(xué)?習(xí)成果評?比，獲區(qū)?級獎__?__人次?，科技論?文二等獎?____?人次;其?他___?_人次;?校內(nèi)教學(xué)?檢查都獲?得優(yōu)秀等?級。二?、后勤工?作，忠誠?服務(wù)本?學(xué)年來，?本人繼續(xù)?擔(dān)任打印?室里的打?印復(fù)印、?教務(wù)處的?學(xué)籍管理?、綜合組?的教研組?長等工作?。一學(xué)年?來，接受?鎮(zhèn)、區(qū)、?市級領(lǐng)導(dǎo)?檢查__?__人次?，都受到?好評：檔?案整理A?檔，學(xué)籍?管理規(guī)范?，井然有?序，教研?組活動記?錄實(shí)效性?強(qiáng)，組員?獲獎率高?，服務(wù)工?作效率高?;教研組?課題區(qū)級?立項(xiàng)，落?實(shí)扎實(shí)。?平時，我?還經(jīng)常與?教研組的?各組員溝?通，鼓勵?年輕教師?積極參與?各類競賽?活動，上?學(xué)期的體?育賽課獲?得區(qū)團(tuán)體?二等獎，?本學(xué)期的?信息技術(shù)?、科學(xué)素?養(yǎng)提升工?程培訓(xùn)競?賽獲得團(tuán)?體、個人?二、三等?獎___?_人次;?學(xué)生參與?各類競賽?獲獎__?__多人?次;教師?撰寫的論?文、案例?獲得區(qū)二?、三等_?___人?次，市級?一等獎_?___人?次，其中?本人撰寫?的學(xué)科論?文《基于?綜合實(shí)踐?活動課程?實(shí)施的思?考》區(qū)三?等，讀書?征文《不?做自以為?是的綜合?實(shí)踐教師?》獲省第?____?屆讀書征?文三等獎?;三、?關(guān)注生活?，熱情周?到我校?校園文化?建設(shè)經(jīng)常?會接受上?級領(lǐng)導(dǎo)的?檢查，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)一?直關(guān)注生?活教育，?在后勤服?務(wù)工作中?，一些領(lǐng)?導(dǎo)級的檢?查，洗刷?水果、清?洗場地、?收拾整理?、接待泡?茶等瑣碎?的事情，?雖然只是?幫忙，只?要有空，?我也能做?到熱情周?到，利于?生活方便?給以關(guān)注?，使工作?氛圍和睦?團(tuán)結(jié)，和?諧發(fā)展。?平時，本?人生活簡?樸，沒有?刻意打扮?，但在學(xué)?生面前也?會經(jīng)常修?好邊幅，?以飽滿的?精神狀態(tài)?投身工作?。在五(?3)班的?副班主任?工作中，?能為班主?任排憂解?難，一起?排練晨會?表演，一?起做好值?周班工作?;在綜合?教研組內(nèi)?，關(guān)心組?員生活，?能給以幫?助，一些?病殘的老?師，給以?慰問，從?不計較個?人得失，?使老師們?感到溫暖?。當(dāng)然?，本人存?在不足，?因?yàn)槟芰?有限，教?學(xué)效率不?怎么高，?還沒有更?好地鼓勵?年輕教師?走向幸福?教育科研?之路，科?研成果一?般。對老?師的生活?情況與學(xué)?習(xí)情況不?是很關(guān)注?，勞動基?地動員學(xué)?生持續(xù)觀?察習(xí)慣培?養(yǎng)做得不?夠?？?之，本學(xué)?年來，因?為大家的?共同努力?，取得了?一些成績?，但只能?代表過去?，希望自?己戒驕戒?躁，爭取?更優(yōu)異的?成績。?英語老師?個人年終?工作總結(jié)?范文（三?）回顧?這學(xué)年的?工作，使?我感到既?繁忙又充?實(shí)，特別?是在校領(lǐng)?導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)?下，我的?教學(xué)思想?和教學(xué)水?平都得到?了很大的?提高，并?取得了一?些成績。?下面我將?這一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面在這?學(xué)年的教?學(xué)工作中?,我自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的工作?精神從事?英語教學(xué)?。在教學(xué)?中，能夠?做到為人?師表，關(guān)?愛學(xué)生，?幫助學(xué)生?對英語學(xué)?習(xí)充滿學(xué)?習(xí)熱情和?信心。?二、業(yè)務(wù)?素質(zhì)方面?為了適?應(yīng)課改的?需要，我?不斷地鉆?研新的教?學(xué)理念，?探索新的?教學(xué)方法?，不斷將?自己的所?學(xué)運(yùn)用到?課堂教學(xué)?之中。本?人能做到?每天都有?積極的精?神狀態(tài)，?讓學(xué)生感?受到一種?積極的學(xué)?習(xí)氣氛。?我能遵循?聽說領(lǐng)先?、讀寫跟?上的教學(xué)?要求，努?力加大課?堂訓(xùn)練量?，加快課?堂節(jié)奏，?切實(shí)提高?課堂教學(xué)?效率。課?后堅持認(rèn)?真批改學(xué)?生作業(yè)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?。對部分?不自覺的?同學(xué)還采?取強(qiáng)硬背?誦等方式?，以打好?他們的基?礎(chǔ)。三?、教育教?學(xué)工作方?面認(rèn)真?搞好備課?，特別是?集體備課?。教學(xué)中?，備課是?一個必不?可少，十?分重要的?環(huán)節(jié)。備?課充分，?能調(diào)動學(xué)?