新教師試用期轉(zhuǎn)正個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁新教師試?用期轉(zhuǎn)正?個人工作?總結(jié)樣本?身為一?名黨員教?師，在參?加工作的?這一年來?，本人堅?定自己的?思想政治?方向，定?期學習_?___各?種文獻，?將自身修?養(yǎng)與黨性?提高相結(jié)?合，不斷?提高自身?思想覺悟?及政策水?平。本人?嚴格遵守?學校各項?規(guī)章制度?，并用心?配合學校?工作，認?真有效地?完成學校?及上級領(lǐng)?導布置的?任務(wù)，表?現(xiàn)出極好?的組織紀?律性。在?與同事的?交往中，?我以謙虛?好學的態(tài)?度，贏得?了大家的?幫忙和認?可。課堂?上我嚴格?要求自己?也嚴格要?求學生，?但在課外?我努力與?學生做朋?友，專心?與他們溝?通，期望?能真正了?解他們的?所想所愛??？偟膩?說，我做?的一切目?的是一樣?的，就是?期望能幫?忙學生健?康成長。?生活方面?，勤儉節(jié)?約，并力?所能級的?幫忙身邊?有困難的?人。工?作方面，?作為一名?新老師，?在如今信?息技術(shù)日?新月異，?發(fā)展很快?的年代，?自身的學?識相當重?要，一天?不學習，?就會落后?一截，所?以工作以?來，我仍?然不斷學?習，絲毫?不敢松懈?。因此，?繼續(xù)學習?成為我工?作學習中?重要的一?部分。我?不僅僅參?加新教師?培訓，農(nóng)?村教師提?升工程，?還考取了?英語本科?深造的機?會。盡管?剛剛走上?崗位，工?作中的活?動與任務(wù)?讓我頗感?壓力，但?只要一有?空閑時間?，我便爭?取出來學?習小學英?語相關(guān)的?教學方法?，學習先?進的技術(shù)?。在如今?的時代環(huán)?境里，一?個人的知?識如同一?粒浮塵，?要想更好?的立足于?社會，務(wù)?必不斷的?增加知識?的深度和?廣度。這?一年里，?我努力擴?展自身的?知識面，?自感收獲?很多。當?然，這一?些是遠遠?不夠的，?學海無涯?，在下一?年里，還?有更多的?知識和經(jīng)?驗是需要?學習和借?鑒的。當?了快一年?的教師了?，雖然教?學方法還?不是很成?熟，但我?已在教學?中學到了?很多。?在這一年?里，我擔?任小學英?語三年級?、四年級?和五年級?的教學工?作，工作?充實而不?乏挑戰(zhàn)。?我經(jīng)常思?考小學英?語的教學?方法，學?習教學設(shè)?計，以及?組織與我?們農(nóng)村學?校相貼合?的教學活?動。我也?明白自身?的學識不?代表教學?的好壞，?教學是一?項細致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?經(jīng)常想把?教學當成?一門藝術(shù)?來研究。?所以我用?心參與每?次的教研?活動，吸?取前輩的?教訓和專?家的指導?，總結(jié)出?自己的想?法。讓我?興奮的是?我的英語?課件獲得?了鎮(zhèn)評選?評選三等?獎，綜合?實踐教學?競賽獲得?了鎮(zhèn)的二?等獎，教?具制作獲?得了市的?三等獎，?指導學生?參加鎮(zhèn)的?英語歌唱?比賽獲得?了一等獎?的好成績?，這既是?對我的肯?定也是對?我的一種?鼓勵。今?后我將一?向花比較?多的時間?在教學研?究上，我?相信那將?使我受益?良多。經(jīng)?過一年的?工作與學?習，我自?感收獲頗?豐但還是?有很多不?足的地方?等待我去?提高。首?先我覺得?我的教學?設(shè)計潛力?還待高，?其次，可?能是年輕?氣盛吧，?在處理教?學中有些?事情時還?過于急噪?，需要有?更多的耐?心。我相?信在今后?的工作和?學習中，?經(jīng)過磨練?，我會改?善自己的?不足，越?做越好，?全面而不?失風格。?在總結(jié)?收獲的同?時，我也?看到了自?己的不足?，比如：?在處理已?有的知識?與傳授的?知識的時?候，有時?不能協(xié)調(diào)?好兩者之?間的關(guān)系?;對部分?教材資料?把握不全?面、有時?只求形式?，忽視了?資料實質(zhì)?;具體的?教學過程?中有時教?學難重點?處理的有?偏差。?新教師試?用期轉(zhuǎn)正?個人工作?總結(jié)樣本?（二）?一、教學?計劃__?__情況?教學中?認真遵照?教學大綱?要求，認?真___?_教育方?針，堅持?思想教育?和技能教?育，大力?推廣素質(zhì)?教育，按?時按質(zhì)地?完成了本?期的教育?教學工作?，工作上?兢兢業(yè)業(yè)?，愛校如?家，對學?生以身作?則，言傳?身教。?二、教學?工作在?教育教學?工作中，?我認真遵?照《教學?大綱》的?要求，遵?循美術(shù)教?育原則，?根據(jù)學校?的實際情?況以及學?生的年齡?特征制定?出切實可?行的教學?計劃。同?時在課堂?上認真上?好每一節(jié)?課，把自?己所學的?知識盡心?的傳授給?學生，使?學生學到?了一定的?基礎(chǔ)知識?，掌握了?美術(shù)的基?本技能和?技巧，同?時也學會?了判斷美?和創(chuàng)造美?，提高了?學生的審?美能力。?在教學中?，我注重?激發(fā)學生?學習美術(shù)?的興趣。?我認為興?趣是學習?美術(shù)的基?本動力，?我充分發(fā)?揮美術(shù)教?學的特有?魅力，使?課程內(nèi)容?形式和教?學方式都?能激發(fā)學?生的學習?興趣，并?使這種轉(zhuǎn)?化成持久?的情感態(tài)?度。同時?將美術(shù)課?程內(nèi)容與?學生的生?活經(jīng)驗緊?密聯(lián)系在?一起，強?調(diào)了知識?和技能在?幫助學美?化生活方?面的作用?，使學生?在實際生?活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨?特魅力。?為使學?生形成基?本的美術(shù)?素養(yǎng)。在?美術(shù)教學?中，我還?注重面向?全體學生?，以學生?發(fā)展為本?，培養(yǎng)學?生的人文?精神和審?美能力，?為促進學?生健全人?格的形成?，促進他?們?nèi)姘l(fā)?展奠定良?好的基矗?因此，我?選擇了基?礎(chǔ)的有利?于學生發(fā)?展的美術(shù)?知識和機?能，結(jié)合?過程和方?法，組成?課程的基?本內(nèi)容。?同時，要?課程內(nèi)容?的層次性?適應(yīng)不同?素質(zhì)的學?生，使他?們在美術(shù)?學習過程?中，逐步?體會到美?術(shù)學習的?特征，形?成基本的?美術(shù)素養(yǎng)?和學習能?力，為終?身學習奠?定基矗?三、經(jīng)驗?和教訓?1。教師?要認真_?___本?教學大綱?的精神，?處理好思?想品德教?育、審美?教育、能?力培養(yǎng)和?雙基訓練?的關(guān)系。?在傳授雙?基、培養(yǎng)?能力過程?中，加強?思想品德?教育。要?充分發(fā)揮?美術(shù)教學?情感陶冶?的功能，?努力培養(yǎng)?學生健康?的審美情?趣，提高?中生的審?美能力。?2。要?____?啟發(fā)式原?則，采取?多種教學?形式，充?分調(diào)動學?生的學習?積極性，?使他們生?動活潑地?學習，大?膽地進行?藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)造。?3。教?師應(yīng)加強?示范，并?充分利用?展示圖片?、美術(shù)作?品及放映?幻燈、影?片、錄像?片等教學?手段和現(xiàn)?代教育技?術(shù)進行直?觀教學。?4。要?關(guān)心美術(shù)?教學的改?革和發(fā)展?，積極進?行教學改?革實驗，?努力提高?教學質(zhì)量?。5。?學業(yè)考核?以平時成?績?yōu)橹鳎?考核可采?取多種方?式。6?、對學生?美術(shù)學習?的評價要?盡可能做?到態(tài)度習?慣養(yǎng)成和?知識能力?發(fā)展并重?，并鼓勵?大膽創(chuàng)進?和個性發(fā)?揮，即著?眼于實際?成績，更?注重未來?發(fā)展。?7、美術(shù)?教學要盡?量注意學?科間的聯(lián)?系。如在?講到點、?線、面等?概念時，?可聯(lián)系數(shù)?學中的相?關(guān)概念來?解釋。?新教師試?用期轉(zhuǎn)正?個人工作?總結(jié)樣本?（三）?時光如梭?，一年的?見習期即?將結(jié)束。?在這一年?里，在各?位領(lǐng)導和?老師的熱?心支持和?幫忙下，?我認真做?好教學工?作和班主?任工作，?用心完成?學校布置?的各項任?務(wù)。下面?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?平時用?心參加全?校教職工?大會，認?真學習學?校下達的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學習，于?____?年___?_月__?__日順?利完成組?織轉(zhuǎn)正程?序。同時?配合組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。?二、教育?教學狀況?在教學?工作中，?我注意做?到以下幾?點：2?、認真上?好每一節(jié)?課。上課?時注重學?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學生?的思維，?注重綜合?潛力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學生的思?維的嚴謹?性及邏輯?性，在教?學中提高?學生的思?維素質(zhì)。?保證每一?節(jié)課的質(zhì)?量。3?、認真及?時批改作?業(yè)，注意?聽取學生?的意見，?及時了解?學生的學?習狀況，?并有目的?的對學生?進行輔導?。4、?堅持聽課?，注意學?習組里老?師的教學?經(jīng)驗，努?力探索適?合自己的?教學模式?。本學年?平均每周?聽課二到?三節(jié)，對?自己的教?學促進很?大。不僅?僅如此，?還抓住每?次外出學?習的機會?，取長補?短，收獲?不少。?5、注重?教育理論?的學習，?并注意把?一些先進?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學?有所用。?一年來，?我在學校?開了多次?公開課。?透過開公?開課，使?自己的教?學水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識到了自?己在教學?方面的不?足之處，?一年教齡?公開課受?到各位老?師的好評?。6、?扎實自己?的基本功?。透過向?老教師、?幫教老師?的學習，?切實提高?自己的基?本功，在?學校組織?的青年教?師基本功?比賽中，?是一個獲?得二等獎?的新教師?。三、?班主任工?作狀況?學校領(lǐng)導?出于對我?的磨煉與?培養(yǎng)，讓?我一個普?教畢業(yè)生?一進特校?就做六年?級的班主?任，一年?的工作使?我認識到?作為一名?班主任，?尤其是聾?教育的班?主任，除?了維持好?正常的教?學秩序，?保證同學?良好的學?習環(huán)境外?，更就應(yīng)?關(guān)注每一?個學生的?思想狀況?，全面了?解學生狀?況。我平?時十分注?重與學生?的交流，?透過與學?生談心，?家訪等各?種手段，?排除學生?思想上的?顧慮，解?決他們的?實際困難?，以有利?于