有幼兒園大班保育員工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)有幼兒園?大班保育?員工作總?結(jié)范本?時(shí)光在匆?匆流失，?在不經(jīng)意?間又到了?秋葉紛飛?，寒風(fēng)刺?骨的季節(jié)?，同時(shí)一?學(xué)期又將?過(guò)去了，?在這一學(xué)?期里有歡?樂(lè)也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進(jìn)?步。這里?，我也應(yīng)?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過(guò)去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?，以便更?好地提高?自己的工?作水平。?本人這?一學(xué)期帶?的是大班?的幼兒，?主要的工?作是配合?我班三位?老師的教?育工作，?努力完成?自己分管?的保教任?務(wù)，以下?我談?wù)勥@?半年的工?作情況：?一、不?斷學(xué)習(xí)進(jìn)?取，總結(jié)?工作經(jīng)驗(yàn)?，干好自?己的保教?工作社會(huì)?在不斷發(fā)?展，不斷?進(jìn)步，對(duì)?保育員教?師也不斷?地提出新?的要求，?這就要求?我們?cè)诠?作中不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能成為?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園內(nèi)?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力做到和?各位老師?和諧相處?，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時(shí)遇到園?內(nèi)和班級(jí)?以及其他?班有什么?額外任務(wù)?，盡自己?力所能及?，會(huì)和本?班老師一?起加班加?點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?如：協(xié)助?班級(jí)老師?利用自己?的美術(shù)特?長(zhǎng)做好班?級(jí)環(huán)境布?置，制作?玩教具等?等___?_最新大?班保育員?工作總結(jié)?____?最新大班?保育員工?作總結(jié)。?二、用?自己的愛(ài)?去關(guān)心孩?子，熱心?工作“愛(ài)?”是無(wú)私?的，也是?做好一位?保育員的?前提，自?從我擔(dān)任?了大三班?的保育員?以來(lái)，我?是用心詮?釋著“愛(ài)?”，使我?在工作中?有了高尚?的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心?，也會(huì)像?母親一樣?，對(duì)待關(guān)?心每一個(gè)?孩子，多?與他們交?流，使他?們健康快?樂(lè)的成長(zhǎng)?。通過(guò)這?段時(shí)間的?工作，我?認(rèn)為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛(ài)?了，才會(huì)?去追求，?才會(huì)不斷?進(jìn)取，才?會(huì)得到家?長(zhǎng)和孩子?的信任。?三、工?作時(shí)手腳?要勤快、?經(jīng)常反思?自己，雖?然我加入?保育員崗?位時(shí)間不?長(zhǎng)，但是?我深知勤?能補(bǔ)拙，?平時(shí)除了?向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請(qǐng)?教外，有?時(shí)也在家?看點(diǎn)有關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)?方面的書?籍，慢慢?地在保育?員這個(gè)崗?位上琢磨?出了門道?，那就是?要“勤”?，比如：?勤開窗戶?、勤打掃?、勤消毒?、勤曬棉?被等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?“為什么?要這樣做?”，“今?天這件事?我做的對(duì)?不對(duì)”“?怎樣節(jié)省?時(shí)間，減?少重復(fù)工?作以及如?何不走空?路”等等?，常常反?思一下自?己的工作?，以便在?以后的工?作中，更?好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步?。四、?工作效果?及努力方?向由于這?學(xué)期，我?帶的是大?班的孩子?，他們即?將踏入小?學(xué)的道路?中，我必?須讓他們?學(xué)會(huì)自立?自理，在?日常生活?中可以讓?他們學(xué)著?自己的事?情自己做?。如培養(yǎng)?幼兒的自?我服務(wù)的?能力，以?及為他人?服務(wù)的能?力，學(xué)會(huì)?自己整理?著裝、書?包、玩具?、學(xué)具等?，得到了?家長(zhǎng)的好?評(píng)和認(rèn)可?。當(dāng)然自?己在這半?年來(lái)，我?取得了成?績(jī)，也存?在著這樣?那樣的缺?點(diǎn)，但我?想：只要?自己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，多請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，?多和孩子?們溝通，?心中裝著?孩子們，?相信在今?后的工作?中，會(huì)不?斷進(jìn)步，?對(duì)得起幼?兒園對(duì)我?的信任，?對(duì)得起孩?子家長(zhǎng)的?期望，對(duì)?得起自己?的本職崗?位。五?、多與家?長(zhǎng)密切聯(lián)?系，增進(jìn)?家園互動(dòng)?在家園共?建方面，?我們知道?要搞好班?級(jí)工作，?一定要家?長(zhǎng)的配合?。平時(shí)，?我能熱情?對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，?注意和家?長(zhǎng)溝通。?接送孩子?時(shí)和家長(zhǎng)?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長(zhǎng)都?感覺(jué)非常?溫暖。我?通過(guò)各種?方式及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映幼兒在?園生活、?學(xué)習(xí)情況?，認(rèn)真聽?取家長(zhǎng)建?議。讓家?長(zhǎng)正確了?解幼兒保?育方面的?內(nèi)容，了?解孩子的?一日生活?，并向家?長(zhǎng)提供一?些正確的?保育方式?信息，一?起探討一?些現(xiàn)實(shí)中?的棘手問(wèn)?題，建立?了和諧信?任的家園?關(guān)系。?時(shí)間在幼?兒的成長(zhǎng)?中過(guò)去了?，對(duì)于我?個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東?西、知識(shí)?還有很多?，無(wú)論是?教育還是?保育，都?是我學(xué)習(xí)?的目標(biāo)。?要把好的?方面堅(jiān)持?住，不夠?的地方像?別人學(xué)習(xí)?，把別人?身上的精?華吸取過(guò)?來(lái)，使自?己成為德?育、教育?、保育都?合格的教?師。有?幼兒園大?班保育員?工作總結(jié)?范本（二?）一個(gè)?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?就過(guò)去了?，在幼兒?園領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?在同事們?的關(guān)心和?幫助下，?使我學(xué)會(huì)?了很多，?也使我干?好了我的?本職工作?，這里，?我也該總?結(jié)一下過(guò)?去的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?一、在?這個(gè)學(xué)期?里，本人?能夠遵守?園內(nèi)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，熱愛(ài)?集體，能?堅(jiān)守工作?崗位，不?遲到、不?早退，無(wú)?事不請(qǐng)假?，對(duì)幼兒?一視同仁?，與同事?相處融洽?。服從領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，樂(lè)意接?受各項(xiàng)任?務(wù)，并且?盡力把它?完成。班?上出現(xiàn)問(wèn)?題，能夠?與班上的?老師共同?商量解決?。積極認(rèn)?真的參加?保育員及?其他的各?種學(xué)習(xí)，?每次學(xué)習(xí)?都認(rèn)真的?做好筆記?，在工作?中遇到有?問(wèn)題時(shí)，?做到早發(fā)?現(xiàn)早解決?，主動(dòng)聽?取保健老?師的意見(jiàn)?，經(jīng)常與?保健老師?交流。?二、我是?第一次接?觸保育工?作，這學(xué)?期我是大?班的保育?員，經(jīng)過(guò)?了一個(gè)漫?長(zhǎng)的暑假?生活，剛?開學(xué)許多?孩子都不?適應(yīng)幼兒?園的生活?，早上有?的小朋友?要哭要鬧?，這時(shí)我?就用親切?的語(yǔ)調(diào)，?友善的笑?容，像媽?媽一樣的?去吸引幼?兒，讓幼?兒很快的?適應(yīng)幼兒?園的生活?，把孩子?當(dāng)做自己?的孩子，?從內(nèi)心去?關(guān)心他們?。三、?每天早上?來(lái)園，首?先做到開?窗通風(fēng)，?搞好室內(nèi)?外衛(wèi)生，?保證環(huán)境?、物品的?清潔整齊?。做好晨?間各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?保持衛(wèi)生?區(qū)地面干?凈、無(wú)污?物、無(wú)積?水，盥洗?室地面潔?凈干燥、?無(wú)積水、?水池及墻?壁無(wú)污物?，每天清?洗毛巾及?水杯，保?證水杯清?潔，廁所?保持無(wú)異?味、地面?干燥潔凈?、清潔用?具掛放整?齊、不堆?放垃圾，?活動(dòng)室物?品擺放整?齊，教具?、玩具潔?凈無(wú)塵土?，幼兒被?褥疊放整?齊，嚴(yán)格?執(zhí)行一日?衛(wèi)生消毒?，各種資?料記錄清?晰。四?、在衛(wèi)生?保健方面?，我以培?養(yǎng)幼兒各?種生活習(xí)?慣為主，?幫助幼兒?認(rèn)識(shí)自己?的杯子，?培養(yǎng)幼兒?飯前便后?要洗手，?飯后要擦?嘴，漱口?的好習(xí)慣?。班中有?個(gè)別孩子?有挑食的?壞習(xí)慣，?我就給他?講道理說(shuō)?明挑食的?壞處，同?時(shí)適當(dāng)?shù)?鼓勵(lì)他，?漸漸的這?些孩子有?了進(jìn)步，?變得愛(ài)吃?飯了，有?的還主動(dòng)?要求老師?添飯、添?菜，孩子?們的變化?使我變得?非常高興?。通過(guò)?一學(xué)期的?努力和學(xué)?習(xí)，從剛?開始對(duì)工?作的不熟?悉到現(xiàn)在?的得心應(yīng)?手，這些?都離不開?領(lǐng)導(dǎo)和同?事對(duì)我的?幫助，當(dāng)?然，我在?工作中也?有粗心，?有做得不?周的地方?，在今后?的工作中?，我一定?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，?爭(zhēng)取把工?作做得更?好。有?幼兒園大?班保育員?工作總結(jié)?范本（三?）歲月?匆匆而逝?，似乎只?是彈指一?瞬，一學(xué)?期的工作?就要結(jié)束?了。望著?漸漸成長(zhǎng)?的孩子們?，從他們?身上讓我?感受到一?種自豪感??；仡?這一學(xué)期?來(lái)所經(jīng)歷?的事，工?作雖然很?忙，但忙?得很充實(shí)?。近半年?的集體生?活，使孩?子們學(xué)會(huì)?了很多，?各個(gè)方面?的進(jìn)步也?不錯(cuò)，這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過(guò)去的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?地提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。我積極?參加各項(xiàng)?時(shí)事、政?治學(xué)習(xí)，?積極學(xué)習(xí)?____?，并堅(jiān)持?把理論同?實(shí)際相結(jié)?合，從我?做起，從?身邊的小?事做起，?用正確的?思想引導(dǎo)?幼兒，做?好保教工?作。本?人這一學(xué)?期帶的是?中班，主?要是配合?我班兩位?老師的教?育工作，?努力完成?自己分管?的保教任?務(wù)，以下?我談?wù)勥@?半年的工?作情況：?一、不?斷學(xué)習(xí)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，做好自?己的保教?工作社?會(huì)在發(fā)展?，對(duì)保育?員教師不?斷提出新?的要求，?這就要求?我們不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能當(dāng)一?名合格的?保育員教?師。平時(shí)?遇到園部?和班級(jí)有?什么額外?任務(wù)，只?要自己力?所能及，?會(huì)和本班?老師一起?加班加點(diǎn)?，及時(shí)完?成下達(dá)的?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?二、關(guān)心?孩子，熱?心工作?“愛(ài)”是?無(wú)私的，?也是做好?一位保育?員的前提?，自從我?擔(dān)任了中?四班的保?育員以來(lái)?，我是用?心詮釋著?“愛(ài)”，?使我在工?作中有了?高尚的職?業(yè)道德和?強(qiáng)烈的責(zé)?任心，也?會(huì)像母親?一樣，對(duì)?待關(guān)心每?一個(gè)孩子?，使他們?健康快樂(lè)?的成長(zhǎng)。?通過(guò)這段?時(shí)間的工?作，我認(rèn)?為自己所?從事的職?業(yè)，只有?熱愛(ài)了，?才會(huì)去追?求，才會(huì)?不斷進(jìn)取?，才會(huì)得?到家長(zhǎng)和?孩子的信?任。三?、手腳勤?快、經(jīng)常?反思雖?然我是保?育員崗位?上的老員?工，但是?我深知勤?能補(bǔ)拙，?平時(shí)除了?向有經(jīng)驗(yàn)?的同事請(qǐng)?教外，有?時(shí)也在家?看點(diǎn)有關(guān)?業(yè)務(wù)知識(shí)?方面的書?籍，慢慢?地在保育?員這個(gè)崗?位上琢磨?出了門道?，那就是?要“勤”?，比如：?勤開窗戶?、勤打掃?、勤消毒?、勤曬棉?被等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?“為什么?要這樣做?”，今天?這件事我?做的對(duì)不?對(duì)“等等?，常常反?思一下自?己的工作?，以便在?以后的工?作中，更?好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步?。四、?工作效果?及努力方?向由于?這學(xué)期，?我?guī)У氖?中班的孩?子，他們?已經(jīng)上過(guò)?半年的幼?兒園了，?我必須讓?他們學(xué)會(huì)?自立自理?，在日常?生活中可?以學(xué)會(huì)自?己的事情?自己做。?剛開始幼?兒的自理?能力差，?因?yàn)槟挲g?小，對(duì)成?人的依戀?感強(qiáng)，我?們以游戲?的形式對(duì)?幼兒進(jìn)行?培養(yǎng)，如?培養(yǎng)先小?便后洗手?時(shí)，教師?邊念兒歌?邊師范：?“先小便?，后洗手?，擦擦肥?皂搓搓手?，手心手?背搓一搓?，搓好小?手洗洗手?，一二三?，四五六?，小手洗?干凈，洗?好小手擦?干手，手?心手背擦?擦干。”?讓孩子邊?模仿邊念?，在模仿?中理解，?學(xué)會(huì)正確?洗手方法?，經(jīng)過(guò)培?養(yǎng)訓(xùn)練，?幼兒的自?我服務(wù)能?力大大加?強(qiáng)。如：?會(huì)自己搬?椅子就坐?，會(huì)獨(dú)立?吃完自己?的飯菜放?好碗，會(huì)?用小毛巾?擦臉，洗?手不弄濕?衣服等，?得到了家?長(zhǎng)的好評(píng)?和認(rèn)可。?當(dāng)然自己?在這半年?來(lái)，也存?在著這樣?那樣的缺?點(diǎn)，但我?想：只要?自己多學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，多請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，?多和孩子?們溝通，?心中裝著?孩子們，?相信在今?后的工作?中，會(huì)不?斷進(jìn)步，?對(duì)得起園?部對(duì)我的?信任，對(duì)?得起孩子?家長(zhǎng)的期?望，對(duì)得?起自己的?本職崗位?五、密?切聯(lián)系，?增進(jìn)家園?互動(dòng)在?家園共建?方面，我?們知道要?搞好班級(jí)?工作，一?定要家長(zhǎng)?的配合。?平時(shí)，我?能