我的課件文化生活復(fù)習(xí)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第一單元文化與生活<<文化生活>> 學(xué)考復(fù)習(xí)第一課文化與社會(huì)第二課文化對人影響1/22考點(diǎn)1.1了解文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系1、文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響(1)一定文化由一定經(jīng)濟(jì)、政治決定。(2)一定文化又反作用于一定政治、經(jīng)濟(jì)(3)文化有其本身傳承性和相正確獨(dú)立性。(文化并不是一直與經(jīng)濟(jì)發(fā)展亦步亦趨)先進(jìn)文化:促進(jìn)落后文化:妨礙2、文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融科學(xué)技術(shù)、教育、人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中作用越來越主要。文化生產(chǎn)力在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)總體格局中作用越來越突出。(1)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融表現(xiàn)：(2)文化與政治相互交融表現(xiàn)：政治發(fā)展，人們參加政治生活，需要更高文化素養(yǎng)。反對文化霸權(quán)主義斗爭，成為國際政治斗爭主要內(nèi)容。(經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是經(jīng)濟(jì)集中表現(xiàn),文化是經(jīng)濟(jì)和政治反應(yīng))2/22考點(diǎn)1.2了解文化在綜合國力競爭中地位和作用1、文化在綜合國力競爭中地位和作用：(1)民族凝聚力和創(chuàng)造力主要源泉(2)綜合國力競爭主要原因文化力量，深深熔鑄在民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，成為綜合國力主要標(biāo)志。文化是一個(gè)綜合力量，其中科技和教育占十分主要地位?？茖W(xué)技術(shù)實(shí)力和國民教育水平，作為衡量綜合國力和社會(huì)文明程度主要標(biāo)志，日益受到各國高度重視。3/22考點(diǎn)2.1了解文化對人影響1、文化對人影響表現(xiàn)①文化影響人們交往行為和交往方式

②文化影響人們實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。2、文化對人影響特點(diǎn)②深遠(yuǎn)持久(指經(jīng)年累月、難以抹去，是從文化對人影響結(jié)果上說)

①潛移默化(指每時(shí)每刻、不知不覺，是從文化對人影響過程來看)

世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)關(guān)鍵和標(biāo)志，一經(jīng)形成，就含有確定方向性，對人綜合素質(zhì)和終生發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久影響。潛移默化不等于消極被動(dòng)、無目。人具有主觀能動(dòng)性,這就要求我們主動(dòng)參加文化活動(dòng),接受健康文化熏陶。3、文化對人影響作用(文化塑造人生)

(1)豐富人精神世界(2)增強(qiáng)人精神力量(3)促進(jìn)人全方面發(fā)展4/22第二單元文化傳承與創(chuàng)新<<文化生活>> 學(xué)考復(fù)習(xí)第三課文化多樣性與文化傳輸?shù)谒恼n文化繼承性與文化發(fā)展第五課文化創(chuàng)新5/22考點(diǎn)3.1學(xué)會(huì)尊重文化多樣性文化多樣性，可見諸語言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等各個(gè)方面。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩魅力。1、文化多樣性表現(xiàn)2、透視文化多樣性（世界文化與民族文化關(guān)系）

(1)世界文化是由不一樣民族、不一樣國家文化共同組成(2)民族文化是個(gè)性和共性統(tǒng)一文化是民族,各民族都有自己文化個(gè)性和特征。文化又是世界,各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩。6/22考點(diǎn)3.1學(xué)會(huì)尊重文化多樣性3、尊重文化多樣性1、文化多樣性表現(xiàn)2、透視文化多樣性（世界文化與民族文化關(guān)系）

態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其它民族文化。(1)為何要尊重（必要性）是發(fā)展本民族文化內(nèi)在要求。是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮必定要求。(2)怎樣尊重標(biāo)準(zhǔn)：各民族文化一律平等。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同尊重差異，了解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)7/22考點(diǎn)3.2了解文化傳輸路徑和主要伎倆1、文化傳輸路徑（怎樣傳輸）

2、文化傳輸主要伎倆（靠什么傳輸--傳輸媒介）

(1)主要路徑：商業(yè)活動(dòng)、人口遷徙、教育。(2)其它路徑：小到…大到…都可成為文化傳輸路徑。(1)文化傳媒發(fā)展階段：口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等(2)文化傳輸主要伎倆：大眾傳媒大眾傳媒包含：報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒出現(xiàn)標(biāo)志：印刷媒體推廣新傳媒出現(xiàn)，并不意味著舊傳媒消失。8/22考點(diǎn)4.1了解傳統(tǒng)文化繼承1、傳統(tǒng)文化存在形式(1)傳統(tǒng)習(xí)俗：基本形式之一(2)傳統(tǒng)建筑：凝固藝術(shù)，主要標(biāo)志(3)傳統(tǒng)文藝：民族精神火炬(4)傳統(tǒng)思想：主要組成部分，對今天中國人有深遠(yuǎn)影響2、傳統(tǒng)文化特點(diǎn)(1)相對穩(wěn)定性(2)鮮明民族性(3)繼承性

3、對待傳統(tǒng)文化態(tài)度:取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用符合社會(huì)發(fā)展要求、主動(dòng)向上內(nèi)容，應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。不符合社會(huì)發(fā)展要求、落后東西，必須加以改造或剔除。9/22考點(diǎn)4.1了解傳統(tǒng)文化繼承4、文化在繼承中發(fā)展(文化繼承與發(fā)展關(guān)系)

文化在繼承基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展過程中繼承。同一過程兩個(gè)方面,繼承是前提,發(fā)展是要求。5、影響文化發(fā)展主要原因(1)社會(huì)制度改變(2)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步(3)思想運(yùn)動(dòng)(4)教育

10/22考點(diǎn)5.1了解文化創(chuàng)作和發(fā)展主要源泉1、文化創(chuàng)新源泉、動(dòng)力---社會(huì)實(shí)踐2、文化創(chuàng)新作用

(1)文化創(chuàng)新可推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展。推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐發(fā)展，是文化創(chuàng)新根本目標(biāo)，也是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)所在(2)文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)民族文化繁榮，文化創(chuàng)新是一個(gè)民族永葆生命力和富有凝聚力主要確保。

3、文化創(chuàng)新與繼承關(guān)系

(1)文化創(chuàng)新既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕”改造傳統(tǒng)文化過程，又是一個(gè)“推陳出新、革故鼎新”創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化過程。(2)一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。其次體現(xiàn)時(shí)代精神，是文化創(chuàng)新重要追求11/22考點(diǎn)5.2了解文化創(chuàng)新主要路徑1、根本路徑：立足社會(huì)實(shí)踐2、基本路徑：在社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上3、堅(jiān)持文化創(chuàng)新正確方向，反對兩種錯(cuò)誤傾向?？朔嘏f主義和封閉主義克服民族虛無主義和歷史虛無主義“取其精華，去其糟粕”改造傳統(tǒng)文化“推陳出新，革故鼎新”創(chuàng)造新文化。不一樣民族文化之間相互交流、借鑒和融合（面向世界博采眾長以我為主為我所用）12/22第三單元中華文化與民族精神<<文化生活>> 學(xué)考復(fù)習(xí)第六課我們中華文化第七課我們民族精神13/22考點(diǎn)6.1了解中華文化特征(一)、中華文化基本特征1、源遠(yuǎn)流長（歷史悠久）2、博大精深（內(nèi)涵豐富）(1)中華文化是人類歷史上唯一沒有中止古老文明。(2)中華文化源遠(yuǎn)流長見證：漢字與史學(xué)典籍。漢字是中華文明主要標(biāo)志，見證。史學(xué)典籍是中華文化一脈相傳主要見證。(1)獨(dú)特征:突出表現(xiàn)在文學(xué)藝術(shù)和古代科學(xué)技術(shù)成就上。(2)區(qū)域性:一方水土、一方文化。(3)民族性:各民族文化異彩紛呈,共同組成中華文化發(fā)展。3、中華文化之所以源遠(yuǎn)流長、博大精深主要原因包容性：即求同存異和兼收并蓄14/221、“五羊”是廣州城市最為著名一個(gè)標(biāo)識(shí)，廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“樂羊羊”，五只羊分別有五種不一樣色彩，包含藍(lán)色、黑色、紅色、綠色和黃色，分別象征著珠江、嶺南文化、木棉花、白云山和“穗城”。這主要表達(dá)了中華文化A．源遠(yuǎn)流長特征B．獨(dú)特征特點(diǎn)C．區(qū)域性特點(diǎn) D．民族性特點(diǎn)2、北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上“太古遺音”、四大創(chuàng)造、漢字、戲曲和太極拳演出讓人耳目一新，中國燦爛文化神奇地展示在世人面前。這表達(dá)了中華文化 A.包容廣納B.區(qū)域特征C.博大精深 D.源遠(yuǎn)流長練一練15/22考點(diǎn)7.1了解中華民族精神基本內(nèi)涵弘揚(yáng)民族精神1、中華民族精神基本內(nèi)涵：以愛國主義為關(guān)鍵，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、興趣和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。2、新時(shí)期愛國主義主題：建設(shè)中國特色社會(huì)主義,擁護(hù)祖國統(tǒng)一3、為何要弘揚(yáng)中華民族精神(1)主要性（地位）:是維系中華各族人民共同生活精神紐帶是支撐中華民族生存、發(fā)展精神支柱是推進(jìn)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大精神動(dòng)力是中華民族之魂(2)必要性:是文化建設(shè)極為主要任務(wù)。是提升全民族綜合素質(zhì)必定要求。是不停增強(qiáng)我國國際競爭力要求。是堅(jiān)持社會(huì)主義道路需要。16/22第四單元發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化<<文化生活>> 學(xué)考復(fù)習(xí)第八課走進(jìn)文化生活第九課推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展第十課文化發(fā)展中心步驟17/22考點(diǎn)8.1學(xué)會(huì)在文化生活中選擇(1)在個(gè)人方面：提升眼力，拒絕污染1、克服落后文化和腐朽文化影響落后文化是指各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩文化，常以傳統(tǒng)習(xí)俗形式表現(xiàn)出來，如看相、算命、測字、看風(fēng)水等，落后文化是文化糟粕。腐朽文化是指封建主義和資本主義腐朽思想，殖民文化，法輪功邪教，淫穢色情文化等，腐朽文化危害很大。對待落后文化，要經(jīng)過科學(xué)文化教育，給予改造和剔除；對待腐朽文化，必須果斷抵制，依法取締。(2)在國家方面：依法管理，正確引導(dǎo),奏響主旋律。大力發(fā)展先進(jìn)文化支持健康有益文化努力改造落后文化果斷抵制腐朽文化18/22考點(diǎn)9.1了解當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化基本要求1、當(dāng)代中國先進(jìn)文化含義指導(dǎo)思想：馬克思主義總體目標(biāo)：培育“四有”公民時(shí)代要求：堅(jiān)持“三個(gè)面向”本質(zhì)屬性和關(guān)鍵內(nèi)容：發(fā)展民族科學(xué)大眾社會(huì)主義文化2、堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向意義是推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮根本要求和根本確保

3、推到社會(huì)主義文化發(fā)展大繁榮，必須大力建設(shè)社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系指導(dǎo)思想：馬克思主義主題：中國特色社會(huì)主義共同理想精華：以愛國主義為關(guān)鍵民族精神和以改革創(chuàng)新為關(guān)鍵時(shí)

代精神基礎(chǔ)：社會(huì)主義榮辱觀19/22考點(diǎn)9.2了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)根本任務(wù)當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律公民，提升整個(gè)中

華民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)

代化建設(shè)需要。這是建設(shè)精神文明根本任務(wù)，也是發(fā)展

先進(jìn)文化根本目標(biāo)。1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)根本任務(wù)2、建設(shè)精神文明主要內(nèi)容：大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)教育：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)：加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施；普及科學(xué)知識(shí)；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重文化事業(yè)：扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、勉勵(lì)文化創(chuàng)新、營造有利于出精品、出人才、出效益環(huán)境20/22考點(diǎn)10.1了解科學(xué)文化涵養(yǎng)與思想道德涵養(yǎng)關(guān)系1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)必要性2、社會(huì)主義思想道德建設(shè)主要內(nèi)容關(guān)鍵：為人民服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：集體主義重點(diǎn)：增強(qiáng)誠信意識(shí)基本要求：“五愛”著力點(diǎn)：“四德”四個(gè)“基本教育”樹立“三觀”思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化主要內(nèi)容和中心步驟。社會(huì)主義思想道德建設(shè)集中表達(dá)了中國特色社會(huì)主義文化性質(zhì)和前進(jìn)方向。3、科學(xué)文化涵養(yǎng)與