三年級上冊語文課件-第五單元-習作我們眼中的繽紛世界-人教部編版-省公開課一等獎新名師優(yōu)質課比賽一等_第1頁
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文檔簡介

習作我們眼中繽紛世界部編人教版·三年級語文上冊第1頁習作要求這段時間我們觀察了不少身邊事物，你一定有了新發(fā)覺。這次習作，就讓我們把最近觀察時印象最深一個事物或一處場景寫下來。寫完后，把你認為寫得好部分讀給小組同學聽，展示你觀察所得。交流習作之后，試著用一句話說說最近觀察感受，和同學分享心得。第2頁習作指導先確定觀察事物或場景是什么，然后按一定方法或步驟來觀察。第3頁

觀察時要細致一些，不但要用眼睛看，用耳朵聽，還能夠用手摸，用鼻子聞。第4頁觀察時要注意事物改變，并將這種改變統(tǒng)計下來，探究改變原因。第5頁寫下觀察過程和觀察感受，注意要真實、合理，不要想當然。要按一定次序來寫。第6頁范文示例看青蛙捕食下午放學回家，我走到水塘邊草地上，發(fā)覺一只青蛙將頭露出水面，正瞪大眼睛看著我呢。①我對此十分好奇，于是蹲在水塘邊，觀察起青蛙來。那只青蛙認為我走了，就放心地跳上了岸，一面呱呱地唱著歌，一面向旁邊麥田跳去。②我緊跟在它后面，①點明觀察對象，直截了當。②擬人手法表現(xiàn)了青蛙可愛。第7頁仔細地觀察著。它身披綠襖，有著雪白肚皮，兩只圓溜溜大眼睛向外鼓著。它前腿短后腿長，后腳趾間由蹼連著，真像鴨和鵝腳，怪不得它們都能在水中游泳呢。③轉眼間，這只青蛙進了麥田。正巧此時，一根麥稈上站著一只螞蚱，青蛙猛地跳起來，伸出長長③詳寫青蛙外形特點。抓住青蛙顏色、眼睛及腿進行刻畫。第8頁舌頭，向螞蚱撲去。只見它舌頭一卷就把螞蚱卷進嘴里，那螞蚱就成了青蛙美餐。④我看呆了。青蛙吃完那只螞蚱，看樣子還沒飽。這時，它前面飛來了一只小蝴蝶，只見它一下跳了起來，伸出長舌頭把小蝴蝶也卷住了，小蝴蝶自然也成了青蛙補充食品。⑤青蛙真不愧是捉蟲能手。④動作描寫準確生動，可見青蛙捕食輕巧、熟練。⑤略寫捕食蝴蝶過程，詳略得當。第9頁小作者在認真觀察基礎上，對青蛙形態(tài)及捕食情形做了細致

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