第15課《 神鳥(niǎo)變樹(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第15課《神鳥(niǎo)變樹(shù)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解神鳥(niǎo)變樹(shù)的傳說(shuō)故事；學(xué)會(huì)繪制神鳥(niǎo)和樹(shù)的形象；熟悉顏色的搭配和運(yùn)用。2.能力目標(biāo)能夠通過(guò)繪畫表現(xiàn)情感和意境；能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞自然界的美。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)神話故事的興趣；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自然界的敬畏之心。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備PPT課件；彩紙、顏料、畫筆、剪刀等美術(shù)用品；神鳥(niǎo)變樹(shù)的繪本。2.學(xué)生準(zhǔn)備良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；適量的美術(shù)用品。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師和學(xué)生一起唱一首和自然有關(guān)的歌曲，讓學(xué)生感受大自然的美好。2.熱身活動(dòng)（10分鐘）老師和學(xué)生一起玩?zhèn)€游戲，通過(guò)這個(gè)游戲讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。游戲規(guī)則如下：選出一名學(xué)生，其他學(xué)生給他出題目；根據(jù)出題學(xué)生給的關(guān)鍵字，這位選手要快速畫出與關(guān)鍵字有關(guān)的圖形；其他學(xué)生根據(jù)畫出的圖形猜測(cè)出題學(xué)生給的關(guān)鍵字。3.講述故事（10分鐘）老師用PPT向?qū)W生講述《神鳥(niǎo)變樹(shù)》的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入童話世界，感受神話與自然的美妙結(jié)合。4.學(xué)習(xí)形象表現(xiàn)（20分鐘）老師讓學(xué)生觀察和欣賞神鳥(niǎo)和樹(shù)的圖片，指導(dǎo)學(xué)生在彩紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形剪切和彩繪練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的形象表現(xiàn)能力。5.創(chuàng)作實(shí)踐（25分鐘）讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，使用學(xué)習(xí)的技巧和知識(shí)自由創(chuàng)作一幅神鳥(niǎo)變樹(shù)的畫作。6.集中審美欣賞和點(diǎn)評(píng)（10分鐘）老師將學(xué)生創(chuàng)作的畫作集中展示，進(jìn)行簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)和欣賞，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的作品特點(diǎn)，提高審美水平和創(chuàng)作能力。四、反思總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)《神鳥(niǎo)變樹(shù)》這一故事，我們不僅了解了傳統(tǒng)文化和自然美的結(jié)合，還培養(yǎng)了學(xué)生的形象表達(dá)能力、創(chuàng)意思維和審美能力。通過(guò)導(dǎo)入、熱身、講述故事、形象表現(xiàn)、創(chuàng)作實(shí)踐和集中審美欣賞和點(diǎn)評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)