2023年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元測(cè)試卷及答案【A4打印版】

第三單元測(cè)試卷一、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。(4分)沮喪(jǔjǚ)叉腿(chàchǎ)儼然(yǎnyán)偃月刀(yǎnyàn)氧氣(yǎnɡyánɡ)輻射(fúfù)分析(xīxì)金箍棒(ɡǔɡū)二、按拼音寫(xiě)出下面句子中的字詞。(8分)1．“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在天河基地著陸，這次的精準(zhǔn)著陸將幫助中國(guó)揭開(kāi)月球背面的秘密，也為我們探索shànɡ()未開(kāi)發(fā)的其他星球打下了基礎(chǔ)。2．小弟弟被地上的一根ɡùn()棒絆倒了，pā()在地上哭泣，我連忙把他抱起來(lái)。3．由于天氣干zào()，姐姐的臉上長(zhǎng)了幾個(gè)小ɡēdɑ()()，她的心情十分jǔsànɡ()()。三、讀一讀，完成下列各題。(8分)前功盡棄威風(fēng)凜凜呆頭呆腦叱咤風(fēng)云怒氣沖沖一無(wú)所獲津津有味全神貫注1．上面的詞語(yǔ)中____________與____________結(jié)構(gòu)形式相同。2．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。呆頭呆腦________________________津津有味________________________3．根據(jù)詞義填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)指以前的功勞努力全部丟失白費(fèi)。()(2)一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來(lái)。形容威力極大。()4．用“全神貫注”寫(xiě)句子。___________________________________________________________________________四、按要求寫(xiě)句子。(12分)1．只要有一個(gè)人做了一件新鮮玩意兒，大家看了有趣，很快就能風(fēng)靡全班，以至全校。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子)___________________________________________________________________________2．地球之外是否有生命存在，是人類(lèi)一直探索的宇宙之謎。(改變順序不改變句意)___________________________________________________________________________3．走進(jìn)午門(mén)，是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。(仿寫(xiě)句子)___________________________________________________________________________4．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。(仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)媽媽看見(jiàn)一件自己喜愛(ài)的衣服時(shí)入迷的樣子)___________________________________________________________________________五、下面句子的說(shuō)法正確的是()(3分)A．“桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫，像黃河長(zhǎng)江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了?！边@個(gè)句子只運(yùn)用了比喻的修辭方法。B．“那‘斗士’便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍?！边@句話(huà)中的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)作用。C．“于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會(huì)……”這里的省略號(hào)表示意猶未盡。D．“地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒?！边@句話(huà)運(yùn)用的是列數(shù)字的說(shuō)明方法。六、課文精彩回顧。(8分)1．《竹節(jié)人》這一課的主要人物是___________和___________，文中“_______________”“_______________”“_______________”等詞語(yǔ)都表現(xiàn)了老師嚴(yán)厲的形象。2．《宇宙生命之謎》主要圍繞“____________________________”這一主題展開(kāi)論述，教育我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家____________、____________的精神。七、(一)課內(nèi)閱讀。(12分)①為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測(cè)器對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。1971年，美國(guó)發(fā)射的“水手9號(hào)”探測(cè)器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運(yùn)河”，原來(lái)是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)。通過(guò)近距離觀測(cè)還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長(zhǎng)和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來(lái)吹去引起的顏色明暗變化。②科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)：火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒(méi)有磁場(chǎng)，它的大氣層中又沒(méi)有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。1．為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，美國(guó)科學(xué)家對(duì)意大利科學(xué)家的猜測(cè)進(jìn)行揭秘，主要方法是_______________________________________。(2分)2．根據(jù)選文第①自然段填寫(xiě)答案。(3分)科學(xué)家現(xiàn)象一現(xiàn)象二意大利科學(xué)家“運(yùn)河”顏色隨四季變化——()美國(guó)科學(xué)家3.選文第②自然段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是()。(多選)(3分)A．列數(shù)字B．作比較C．分類(lèi)別4．概括說(shuō)明火星上難以有生命存在的主要因素。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀。(15分)音樂(lè)感懷(有刪改)①在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有各種各樣的光線和聲音。正是這些形形色色的光線和聲音，構(gòu)成了一個(gè)完整的大千世界。②光線是能通過(guò)眼睛來(lái)感知的，聲音是通過(guò)耳朵來(lái)獲得的。眼睛可以看到美與丑，耳朵可以感受善與惡。在人的五官中，眼睛和耳朵是一個(gè)人連接外部世界的橋梁，是延伸出去的觸角。正因?yàn)槿绱?，它們最易受到傷害——外部世界不和諧的事物通過(guò)這兩個(gè)器官反映到人的大腦后，對(duì)人的精神和靈魂能夠產(chǎn)生不良后果。③大自然的聲音總的來(lái)說(shuō)是美妙而單純的，比如風(fēng)聲、雨聲、濤聲、鳥(niǎo)鳴等。相比而言，人類(lèi)制造的聲音就復(fù)雜得多，贊美之辭和溫柔的情話(huà)讓人陶醉，機(jī)械的噪音令人疲憊，槍彈的炸裂聲令人恐懼，讒言妄語(yǔ)令人心冷齒寒。這種種復(fù)雜多變的聲音像一股洶涌的洪流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們，包圍著我們，席卷著我們，刺激著我們，麻木著我們。有的人覺(jué)得還不夠，便不時(shí)地伸長(zhǎng)耳朵，想傾聽(tīng)更多的聲音；有的人覺(jué)得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活。用力傾聽(tīng)也罷，有意拒絕也罷，有一種聲音卻是難以回避的。④在大自然和人類(lèi)共同制造的萬(wàn)千聲音中，音樂(lè)的響聲似乎并不強(qiáng)烈。它像夜晚的燭光，像草尖上的露珠，像悠悠的訴說(shuō)，像大地上的溪流，像輕輕的撫摸，像空中的鴿哨，像春天的微風(fēng)，像冬日的爐火，像露出海面的小島，像掛在嘴角的微笑，像初戀者的心扉，像告別時(shí)的一個(gè)回望……世間所有的聲音中，也許只有音樂(lè)能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。如果把我們的耳朵比作通往心靈的河道，那么音樂(lè)就是這條河道里流淌的一股清泉，當(dāng)我們的心靈被音樂(lè)的陽(yáng)光雨露徹頭徹尾地浸泡時(shí)，或許會(huì)感覺(jué)到，此刻正被一種神秘的力量驅(qū)趕著，從一處到另一處，從一天走向另一天。剎那間，自己的內(nèi)心便被一道耀眼的光芒照亮了，開(kāi)始覺(jué)察到了另外一個(gè)世界的存在，盡管暫時(shí)對(duì)它談不上多么了解，但在那個(gè)世界中，我們的夢(mèng)想?yún)s能夠得到滋養(yǎng)和支撐。因此我想告訴你：只要音樂(lè)還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說(shuō)——沒(méi)有希望。⑤其實(shí)，音樂(lè)是無(wú)處不在的，有心者就能夠于無(wú)聲處聽(tīng)到它的召喚。1．大自然的聲音的特點(diǎn)是____________，主要有：____________、______________、______________、______________等。(5分)2．“有的人覺(jué)得太嘈雜，就兩耳不聞窗外事，一心只干自己的活?！睆倪@句話(huà)可以想到《增廣賢文》中的句子：________________________________________。(3分)3．判斷下面句子的說(shuō)法是否正確。(4分)(1)光線是能通過(guò)眼睛來(lái)感知的，聲音是通過(guò)耳朵來(lái)獲得的。()(2)人類(lèi)制造的聲音都是美好的，比如美妙的音樂(lè)、溫柔的話(huà)語(yǔ)……()4．作者認(rèn)為“只要音樂(lè)還在繼續(xù)，我們就永遠(yuǎn)也不能說(shuō)——沒(méi)有希望”是因?yàn)?)(3分)A．音樂(lè)的響聲并不強(qiáng)烈，不會(huì)讓人覺(jué)得太嘈雜。B．音樂(lè)能夠把人和大自然巧妙地連接在一起。C．音樂(lè)能夠讓人從中得到慰藉，心胸開(kāi)闊，獲得前進(jìn)的勇氣和力量。D．音樂(lè)是無(wú)處不在的，人們可以隨時(shí)聽(tīng)到它的召喚。八、習(xí)作。(30分)以“閱讀，讓生活更美好”為題，通過(guò)你讀過(guò)的書(shū)籍，感受閱讀這些書(shū)籍給你的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。可以寫(xiě)一寫(xiě)具體經(jīng)歷過(guò)的事情，還可以采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)來(lái)行文。參考答案一、jǔchǎyǎnyǎnyǎnɡfúxīɡū二、1.尚2.棍趴3.燥疙瘩沮喪三、1.威風(fēng)凜凜怒氣沖沖2.無(wú)邊無(wú)際冷言冷語(yǔ)炯炯有神井井有條3.(1)前功盡棄(2)叱咤風(fēng)云4.觀眾們?nèi)褙炞⒌赜^看魔術(shù)師的精彩表演。四、1.只要肯下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。2.人類(lèi)一直探索的宇宙之謎是地球之外是否有生命存在。3.時(shí)間像一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河，將我們的喜怒哀樂(lè)慢慢帶走。4.只見(jiàn)媽媽兩眼放光，直勾勾地盯著旗袍，緊接著雙手捧著旗袍的下擺，把下擺貼在了自己的臉上。五、D六、1.孩子們老師虎視眈眈大步流星怒氣沖沖2.地球之外的太空中是否有生命存在追求真知不斷探索七、(一)1.近距離觀測(cè)2.植物的生長(zhǎng)枯萎暗環(huán)形山和暗的斑點(diǎn)風(fēng)吹火星上的塵土3.AB4.(1)水分少；(2)大氣稀薄；(3)溫度低；(4)無(wú)磁場(chǎng)，無(wú)臭氧層。(二)1.美妙而單純風(fēng)聲雨聲濤聲?shū)B(niǎo)鳴2.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)3.(1)√(2)×4.C八、【寫(xiě)作指導(dǎo)】1.應(yīng)選擇積極健康向上，具有正能量的書(shū)籍。2.闡明閱讀書(shū)籍給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響。3.注意行文結(jié)構(gòu)，可采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷【及參考答案】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhǎyǎntōngxiāoyànhuìyōushāngbǐcǐluòtuócāixiǎngjīnghuáng二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。王侯（hóuhòu）機(jī)杼（shūzhù）泣涕（tìdì）盈盈（yínyíng）日暮（mùmò）皎皎（jiǎojiāo）擢（zháizhuó）迢迢（tiáozhāo）三、比一比，再組詞。燥（______）誕（______）玫（______）偶（______）瑰（______）躁（______）延（______）枚（______）遇（______）魂（______）四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。巧（____）天工全神（____）注別出心（____）和（____）可親輕歌（____）舞暴露無(wú)（____）五、請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。渲宣1.王麗是我們班的（______）委員，經(jīng)常在校報(bào)上看見(jiàn)她發(fā)布的消息。2.那些小丘就像只用綠色（______），不用魔仙勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣美麗。涯崖3.在一個(gè)陡峭的（____________）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。4.即使你在（______）海角，我也要找到你。六、根據(jù)要求寫(xiě)句子。1．這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問(wèn)句）_________________________________?2．?huà)寢屨f(shuō)：“明天我先去圖書(shū)館，再去學(xué)校接你。”（改成轉(zhuǎn)述句）?_____________________________________3．我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。（合為一句話(huà)）?________________________________4．蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。（改為比喻句）?___________________________________?5．博物館里展出了兩千多年前的新出土的文物（修改病句）___________________________________6．我為他驕傲。（改為雙重否定句）_____________________________________7．泉水唱著歌兒，歡快地向前流去。仿寫(xiě)：_____________________________________七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.《石灰吟》是_______代詩(shī)人_________寫(xiě)的一首詩(shī)，其中抒發(fā)了詩(shī)人高尚氣節(jié)的詩(shī)句是：_______________，___________________。2.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎋_____________________，為人民的利益____________，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)____________。3.《十六年前的回憶》寫(xiě)的是_________年的事情，是按李大釗__________、____________、____________、____________的順序記敘的，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4.《金色的魚(yú)鉤》按照____________的順序?qū)懥碎L(zhǎng)征途中一位__________________的故事，他接受上級(jí)的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士__________、__________的高貴品質(zhì)。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。馬鈴薯將成為主糧據(jù)農(nóng)業(yè)部消息，我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，推進(jìn)把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。與稻米、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲(chǔ)藏時(shí)間更長(zhǎng)，在常溫下可貯存15年以上，一些國(guó)家把馬鈐薯粉列為戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備糧。許多專(zhuān)家認(rèn)為，隨著全球人口的快速增加，“在未來(lái)世界出現(xiàn)糧食危機(jī)時(shí)，只有馬鈴薯可以拯救人類(lèi)”。中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者了解到，馬鈴薯被稱(chēng)為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長(zhǎng)，預(yù)防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據(jù)了解，世界上有很多國(guó)家將馬鈴薯當(dāng)作主糧，比如歐洲國(guó)家人均消費(fèi)量穩(wěn)定在50?60千克，俄羅斯人均消費(fèi)量達(dá)到170多千克。當(dāng)前中國(guó)只有少數(shù)地區(qū)將馬鈴薯當(dāng)主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來(lái)食用，未來(lái)馬鈴薯將從副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變，“馬鈴薯主糧化”實(shí)際上就是把馬鈴薯加工成適應(yīng)中國(guó)人消費(fèi)習(xí)慣的面包、饅頭、面條等主食產(chǎn)品，由副食消費(fèi)向主食消費(fèi)轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，到2020年，我國(guó)糧食需求量將達(dá)到1000億斤以上。但受耕地資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主糧品種繼續(xù)增產(chǎn)的空間變小、難度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)，種植起來(lái)更為容易。屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)余欣榮表示：“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)，我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產(chǎn)水平、總產(chǎn)量和主糧化產(chǎn)品在馬鈴薯總消費(fèi)量中的比重均爭(zhēng)取有顯著進(jìn)步，馬鈴薯的主糧化產(chǎn)品成為人民群眾一日三餐的選擇之一?！?．下列關(guān)于“馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略”的理解與選文內(nèi)容不符的是（）A．把馬鈴薯加工成主食產(chǎn)品是馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容B．馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略是我國(guó)農(nóng)業(yè)部即將推出的一項(xiàng)戰(zhàn)略。C．實(shí)施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略后，我國(guó)人民群眾的生活水平得到了顯著提高。2．“預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費(fèi)?！庇谩邦A(yù)計(jì)”一詞使說(shuō)明更加（）A．生動(dòng)形象 B．準(zhǔn)確科學(xué) C．富有條理3．文中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．列數(shù)字作比較 B．列數(shù)字舉例子 C．作比較打比方4．下列不是我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略的原因是（）A．馬鈴薯被稱(chēng)為“十全十美”的營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。B．世界上很多國(guó)家都把馬鈴薯當(dāng)作主糧，我們得向他們學(xué)習(xí)。C．我國(guó)人口眾多，而馬鈴薯耐寒、耐旱，屬于“四省”作物。5．請(qǐng)你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫(xiě)一則廣告語(yǔ)。__________________九、習(xí)作。題目：____________，留在記憶深處寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章，先補(bǔ)充文題，再進(jìn)行寫(xiě)作，寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、眨眼通宵宴會(huì)憂(yōu)傷彼此駱駝猜想驚惶2、hóuzhùtìyíngmùjiǎozhuótiáo3、干燥誕生玫瑰偶數(shù)瑰寶急躁延安幾枚遭遇靈魂4、奪貫裁藹曼遺5、宣傳渲染懸崖天涯6、1.這不是恰好表明有數(shù)