2009年廣西欽州中考語文真題掃描版_第1頁
2009年廣西欽州中考語文真題掃描版_第2頁
2009年廣西欽州中考語文真題掃描版_第3頁
2009年廣西欽州中考語文真題掃描版_第4頁
2009年廣西欽州中考語文真題掃描版_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

欽州市2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試語文(考試時(shí)間:150分仲賦分:120分)溫怦捉示:】?請將答案丐在答逋卷上,在試題卷上作答不評分;2.試題卷、答題卷均燙上交,只裝訂答題花.一、選擇題(10分,每小劃2分)I下而足一位同學(xué)整理的常用字汝音的作業(yè),選出讀音完全相同的一項(xiàng)序號(hào)加點(diǎn)字讀音例字AshO數(shù)落?數(shù)說?數(shù)目?數(shù)不勝數(shù)?Bchfen稱贊?勻稱相稱?稱心如意?C刃ng應(yīng)變■應(yīng)答?應(yīng)付?應(yīng)運(yùn)而生?Dch6ng更版重現(xiàn)?亶心ift生父母?下面詞語中沒有錯(cuò)別字的?項(xiàng)是炫蜒峻工恬淡塢次櫛比 B.甘媒更迭饒恕責(zé)無旁待C.滑稽摒棄教悔用栩如生 D.絢麗迥然愴憬眼花繚亂結(jié)合語境,填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(1)中國考察隊(duì)員首次對南極海水進(jìn)行跟蹤 ,獲得了海水變化的第一手資料。(2) 中國政府一熒致力于 世界和平與穩(wěn)定,主張通過政治手段解決國際爭端。(3) 卷光滿眼,澹風(fēng)吹拂,蘭岸的楊柳更 出迷人的風(fēng)姿。監(jiān)測維護(hù)顯現(xiàn)B.檢測維護(hù)顯見C.檢測維持顯現(xiàn)D.監(jiān)測維持顯見下列加點(diǎn)的詞語?運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是只要我們愛讀書.善讀書.就能常常因書中棊一鰐永的句子而冋味無窮。????漫步在三娘灣的沙灘上?聽見大海的潮聲衿泠淙淙?像一曲雄壯的交響樂。????美國航天飛機(jī)橫空出世,俄羅斯空間站問傭蒼穹沖國?'神七”遨游太空?這都是人類何蔥的結(jié)晶。????為加快欽州港保稅區(qū)的建設(shè)進(jìn)程,工人們發(fā)揚(yáng)愚公移山的粘神?挖山填海?每天造地40畝°????下列說法正確的一項(xiàng)超李白是唐代的偉大詩人?人稱詩圣山明月幾時(shí)有》是他的作品?!稄牡饺稌?、《藤野先生》、《故鄉(xiāng)》都選自九迅的散文集(鋼花夕拾〉?!跋鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中逍崩殂”中先帝指劉備;刪?古代指星帝的死亡。紀(jì)念碑就像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。(這句話運(yùn)用了比喻的說明方法)語文試懸卷第1頁(共6頁)二、填空簡答?(!4分)6.默寫(6分)(1) 潮平兩岸闊, O(壬灣《次北固山下〉)(2) ?休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙〉)(3) 紅軍不怕遠(yuǎn)征難. o(毛澤東《七律?長征》)(4) 古代優(yōu)美的詩文?我們耍細(xì)心品讀?杜甫《望岳〉書寫“ ?一覽眾山小??的彖惜,王安石《晝飛來峰》焙出“不畏浮云遮望眼. ”的哲理?孟子的- ? ”哺辟論述了"和”的巫要性。7.綜合性學(xué)習(xí)(4分)⑴在《我心中的語文〉這一專題中?香港著名作家何紫說■你是個(gè)堂堂正正的中國人■自己本國的文字也歸不好?那不是笑話嗎”。初三(2)班決定組織一次"愛我中華■寫好方塊字”的主題班會(huì),請你在主題班會(huì)上談?wù)剬懞梅綁K字有哪些甌耍意2。(2分)(2)下面是某同學(xué)在主題班會(huì)卜?的一段發(fā)育瘠?有幾處語病?請你幫助他改正。(從越橫線n.b.c三句中任選購句修改〉(2分)在今天?擁有一邯電腦如同擁有住個(gè)世界.(a)使有的人逹浙不鼻歡用筆頁字了,有的人逐溉慶倦飯度圖書了-這個(gè)問刑已經(jīng)引赴了有關(guān)卻門的離度玄現(xiàn)^(b)作為中學(xué)生的我們對漢字不僅妥金認(rèn)會(huì)爲(wèi),都要坊幷規(guī)范關(guān)現(xiàn)■還要聞讀一定量的吉今中處丕芬如《安徒生童話》.昊承息的《西游記》.老舍的《賂鴕禪子*(c)我們妥提高對漢字書商和縱質(zhì)名蓊閱讀的重妥性,從疥桜高自己的文化才養(yǎng)「0)( )句 )句 &名若閱讀(4分)你一定讀過不少的名誓吧?請從下面我格里的四個(gè)人物中?任選一個(gè)?仿照例句?用仗獎(jiǎng)訶的形式?對人物作簡要介紹。(50字以內(nèi))名著《西游記〉《水滸》《賂鴕祥子》《鋼佚繪怎樣煉成的》人物孫悟空武松祥子保爾?柯察金例句:人物:沙僧頒獎(jiǎng)詞:你在取經(jīng)的路上朋挑行李.問路化緣,沖鋒陷陣;你忠聊老實(shí)?任勞任怨。你這些品質(zhì)伉得我們學(xué)習(xí)。三、古詩文閱讀(16分)9.閱讀下面一檸詞回答(1)(2)小縣。(4分)西江月辛棄疾明月別枝驚鵲?汾風(fēng)豐夜鳴蟬。稻花番里說豐年.聽取*!>-片。七八個(gè)星天外■兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社楝邊?必轉(zhuǎn)溪頭忽見°(1)詞的上留"哪歧夏夜特冇的聲音?寫這些聲咅冇何作用?(2分)(2)詞的下側(cè)給人們展示了一幅優(yōu)頁的Ifilfc?下列解說不正確的一項(xiàng)金(2分)遠(yuǎn)望天邊烏云四起?透過云K(可看見稀疏的星光。轉(zhuǎn)眼間廉風(fēng)甫將憂到米血面的山已下起了大雨。這時(shí)我的心情很很急?急忙趕路?尋找避雨的地方。過了小溪上的石橋,再拐…個(gè)彎?舊時(shí)相識(shí)的那個(gè)茅草小店突然出現(xiàn)在我的眼的。閱讀【甲】【乙】兩段文盲文,完成10-13題。(12分)[甲]公與之乘。戰(zhàn)于長勺o(hù)公將豉之。劌曰廣未可/齊人三技。劌曰廣可矣。"齊拜敗緒。公毎馳之-劉曰:??未可?!毕乱暺錉?處軟而望之.曰廣可矣/運(yùn)逐齊師。既克?公何其故。對曰廣失戰(zhàn)■勇氣也。一鼓作氣,再而喪?三而孤 故克之。夫大國?難測也?釵冇伏?焉。吾視其轍&■童其謨崇■故逐之/ (節(jié)選自課文《曾制論戰(zhàn)》)[乙]故三軍可奪氣?將軍可奪心。是故朝氣悅,晝孔托?暮氣歸o故備用兵者避其俛吒擊其惰歸此治%者也。以治待亂,以靜待嘩.此治心者也。以近荷遠(yuǎn),以佚待勞?以飽待伉?此治力才也。無邀正正之疾,勿擊塵堂之陣,此治變者也、(節(jié)選自《孫于?軍牝紛)10.下面句子的斷句,不正確的一項(xiàng)整(2分)故善用兵者/最其銳氣/擊其情歸/此治氣者也。神定/捉蛤姣/輾數(shù)十/驅(qū)之別院。Q窮冬烈風(fēng)/大習(xí)深數(shù)尺/足膚較裂而不知。D?比至陳/車六七百/乘騎千余/卒數(shù)萬人。11?下列加點(diǎn)詞的解釋?不正確的一頂是(2分)A.齊呷敗績(師:軍隊(duì)) B?公將葩g(之:代詞?齊國的第隊(duì))敏J誡障(J?:駅揚(yáng)) D?以治待矗(以:介詞?用)12?用現(xiàn)代漢擊翻譯下列句子(6分)一鼓作%?再而衰?三而竭。譯文: 夫大國?難測也?慎有伏於。譯文: [甲]文中提到“一鼓作氣■再而査?三而竭-?〔乙[文中也右一句話網(wǎng)述了與之相似的觀點(diǎn)?諂寫出這旬話。(2分)四、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)花果山的主人妗什么(16分)畢淑敏雨天■花花綠級的傘填滿每條離道?到處堵車」我大汾早出門,趕列讀書的學(xué)枝?還菱一分錚就要上課?!敖裉炷阃砹?看大門兼47鈴的老師傅說他找而忍像一根鐵釘別的同學(xué)養(yǎng)住校?喂有我走讀。開學(xué)才兒夭,他這是第一次弼我講話?!安煌?我撒疑就跑亠從大門口到裁寶的路很長,就算起得再快,也來不及。課堂紀(jì)律產(chǎn)格?我只想將損失減少到最小。上課體聲在我井后響起?像一條救子抽我戲風(fēng)c遲到就遲到吧■紀(jì)律雖嚴(yán)■健廣還是聶重要的。我的腳步遲竣下來,仿佛械風(fēng)將息的風(fēng)車。伶聲還在寧炒的校園里悠遠(yuǎn)地響箱,全然沒有即將沉寂的細(xì)勒。只要伶聲響;lh我就不算遲到°終于到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著?等待鈴聲終結(jié)。放學(xué)時(shí),我走過大門.很想向老人表示感謝??墒?,說什么好呢?說"謝謝您把鈴您拽得那么矢”嗚?我想在學(xué)校里?聶好的謝意莫過于學(xué)生對勤雜工的尊敬?便很鄭支地問:“老師傅?您貴姓?八免貴……"他告訴我姓氏。我的肱子里營記憶長氏的區(qū)域,似乎被蟲蛀過?總是容易搞錯(cuò)不過這難不住我,我創(chuàng)it了聯(lián)想方式。比如?聽了君門師傅的妊氏,我肚海中就幻化出花杲山水簾涸的景級:一群濮子在亂竄??…上學(xué)三年■我認(rèn)真你呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上沃伶響之廿,我經(jīng)過校門?才會(huì)恭萃敬敬地#他一聲廣侯拜傅好「他若是一個(gè)人?會(huì)沖舟我寛犀地笑笑。有時(shí)圍箱做飯、植花的其他師傅?我便格外響亮地招呼他,表示對他的尊重。周田的人看昔他缺笑?他就不好意思地低下頭。其后?便會(huì)有悠長的鈴聲響起?像盤録的越群?陪伴我走進(jìn)教宅。當(dāng)我安起地坐在課桌前■鈴聲才像薄霧一赦散去?!翱撮T的老頭兒拽著伶繩曉那了/同桌說。只有我知道這券餐我永遠(yuǎn)不會(huì)說?說出來,便破沐了這一番歡契?這一份溫情?這一片愛心。我以優(yōu)異的成域、良好的品行畢業(yè)了。我拎若沉丈的書包走出校門?最后一次對枝釘一樣的老人說:“侯卿傅好廣他瞅瞅四下無人■很親切地叢近我:"你就要走了?我想同你說一件審「"你不要放在心上「他碑菇著廣我只是想告訴作……唉,不說了?不說了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一臉擺動(dòng)著■臉色因?yàn)榉计?像生了紅銹。?“到成足什么審呢?”我好奇心發(fā)作?!八麄冋f你是成心的3我迸事是……”念人舔了一下嘴層,好像那里枯著一社砂榜,慈祥地看著我。44您快說殊?侯拜傅「聽這口氣■與我有關(guān),我花不迭地追何?!澳闱f別介盤……我不掛侯.Mfb……"整體閱讀:選出下列說法冇謀的一項(xiàng)(3分)A?小說第①段運(yùn)用了景物描寫的方法?為下文的情節(jié)發(fā)展起到了舗墊的作用。B?小說第⑤段加點(diǎn)的“秘密”?是指老師傅為了使我不遲到而待意將鈴繩拽久些?讓悠長的鈴聲陪伴我走進(jìn)教室。C?小說第C?小說第段中的省略號(hào)的作用都是表示內(nèi)容的省略」小說的語言很冇特點(diǎn),生動(dòng)形象島冇讀趣。問越探究:小說的結(jié)將既出人盤料?乂合乎情理沏你從文中找出小說的伏筆。(3分)16?第⑦段運(yùn)用了珈些描寫方法?小說的主人公是誰?這位主人公具冇哪歧性格特征?(5分)描寫方法: 主人公: 性格特征:一 絃僮補(bǔ)充:17.如果你圧小說中的“我”.當(dāng)聽到老師傅說dr你千萬別介意……我不姓侯?我姓孫……"的一剎那你是怎么想的呢?請用文字視達(dá)出來。(耍求:想像合理?符合入物性格?不超過60字)(5分)(二)面對新型流感,中國積極應(yīng)對(14分)4月,一場肇殆于?玉西苛和旻國的甲型H1N1流感,開始在全球流行。M5月13日格林尼治時(shí)間06:00時(shí),33個(gè)國家共正式報(bào)告了5728例甲型H1N1流感棗染病例■其中■中城內(nèi)地輸入性甲熨H1NI確診2例。全球確診人數(shù)還在不斯上升.面對仍在許多國家蔓延的靳量浹鳥疫情,中國政府以人為本■積極有效應(yīng)對。中閃的轉(zhuǎn)球図情.決定了中購不能對斷型流%的防控井發(fā)輕心。中國人口密度大?波動(dòng)性儀■而醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施與發(fā)達(dá)國家和比卻有很$不足的地方。疫情是人命關(guān)天的大亨?如果防控不力?小小的病#在這個(gè)世界上最大的發(fā)展中図家遙成的扌14夾將是不可估量的。歷史上的??西班牙流感”工亞洲沆感??、-香港沆感”奪走了350萬人的生命。農(nóng)做生物加抉變并的今夭■人類的生令顯得異常的脫0。因此.一JL良調(diào)以人為衣的中國政府積圾采取了使國民避免疫情襲擾的策略*中B1在甲型HIN1流爲(wèi)防治過程中,疫情應(yīng)對進(jìn)入了聶高決策層。中國最高碩導(dǎo)和最高決策層■第一時(shí)間將甲晏H1NI流感防治納入最高議?日程。在中B)還沒有發(fā)現(xiàn)疫惜時(shí)?胡錦濤就對做好防范屮顯H1N1浪感工作作出想示■溫家寶三次主持召開BJ務(wù)院常務(wù)會(huì)議,部芳甲型HiNlit感彷治工作。應(yīng)燈甲型H1N1流感?中國政府準(zhǔn)備了丸足的財(cái)政資涯,注支發(fā)揮專家作用。為了總對甲參H1NI浪感?中央財(cái)政安郴了50億元專項(xiàng)資金,地方各級財(cái)政也抜出了專軟亠比外,各個(gè)市榔確立了定點(diǎn)醫(yī)院■并JL安排充足的物膚資源儲(chǔ)務(wù)。衛(wèi)生祎俎織專家研立制定了《甲住HIN1流嘉診療方案》?戍為防治甲疫H1N1沆%的最權(quán)阪方第。從四川相山東兩例繪入性甲愛HINI漾歸診病例的治療情況看■方案祁發(fā)揮了支要作用。在防治甲型H1N1沆感爭件中?中國以開放的心態(tài)融入世界■將中國納入世界公共衛(wèi)生事件防拉體系。加強(qiáng)同世界衛(wèi)生紐織的合作?加大對國外甲型H1N1波%的報(bào)道與監(jiān)測?及時(shí)與其他國家開展各方面的合作■中W每一步部與WHO保持溝通。中國采取的嚴(yán)格防控描施■得到了仝社會(huì)的理解和支持■也得到其他國家的褒揚(yáng)和效仿??傇撜f?甲矍H1N1流%在中IS并沒有引起太大的恐怪,在某種程度上?得益于及時(shí)和金面的仕息公開制度,以及中國政舟充分、完#和快逢的應(yīng)急序亍和處理機(jī)制。中國對甲?H1N1流%積極冇效的蟲對,為皿斷病*在全世界的傳播作出了賁AU溫家寶總理指出的,中國這樣做■不僅是為了13億中閃人的身體健康.甘全世界防控工作也是冇利的a新型流%從一開鉗理發(fā),日本政略就嚴(yán)陣以待。但由于防拉措施不力,導(dǎo)致從榆入社病例到本土語文這題卷第5頁(共6頁)病例的大量黑發(fā)?在短短3夭多時(shí)間里?關(guān)西地區(qū)的大阪府和兵庫基兩地的確診患者已近190人。違成了日機(jī)國民的極度恐詵。而中國境內(nèi)只發(fā)現(xiàn)了數(shù)銅輸入性病例?疫情在中國得到了成功的遏創(chuàng)??傊?對于一個(gè)斷病泰.過度恐慌國然不可取?但是it忽輕敵更妥不得。只要我們以理性態(tài)皮面對■用科學(xué)方法總對,就不會(huì)重蹈歷史的覆獵■就能承擔(dān)起人追主義的玄任。(本文來源:網(wǎng)烙資料摟理)8概括現(xiàn)點(diǎn):本文的中心論點(diǎn)是 (2分)19.分析結(jié)構(gòu):請?jiān)谙铝卸涡蛑g用“〃-將本文分成三部分。(2分)①②③④⑤⑥⑦⑧探究論證:研究③以段?文章從哪三個(gè)方面論證中心論點(diǎn)?探究論證:研究③以段?文章從哪三個(gè)方面論證中心論點(diǎn)?(3分)論證方法: 論證作用: 22?相關(guān)鏈接:結(jié)合上文?閱讀下而這則新聞?你從中獲得哪兩個(gè)最有價(jià)值的佰息。(每條信息不趙過20個(gè)字)(4分)加拿大衛(wèi)生宿員6日在渡太華舉行的斷聞發(fā)布會(huì)上宣布,加科學(xué)家巳經(jīng)定成對3個(gè)甲疫H1N!流感病毒樣本的屋因測序工作’加拿大國家撤生物學(xué)實(shí)臉宣科學(xué)家在新聞發(fā)布會(huì)上介紹說?完成基因測序可以茯科孕家掌44V?HIN1減感病*的運(yùn)行機(jī)制以及反直方式■從而有助于我苗研制工作?預(yù)計(jì)栽苗聶平可于今年11月問世。加科學(xué)家說.基因測序發(fā)現(xiàn)■分別來自易西哥與加拿大釣稿*樣本在基因展面上并無二致,這就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論