2021年教師招聘考試《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識》考前密押試卷6

單選題（共20題，共20分）1.幼兒園歌唱活動中最為基礎(chǔ)的目標(biāo)是()。A.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂B.發(fā)展幼兒運(yùn)用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力D.積累一定的音樂詞匯2.班級中有幼兒突然流鼻血了，下列教師的應(yīng)急措施中哪個是錯誤的?()A.讓孩子仰起頭B.讓幼兒用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部幾分鐘D.用濕毛巾冷敷鼻部和前額3.嬰幼兒腦細(xì)胞能夠利用的能量來源是()。A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素4.關(guān)于口吃的說法，錯誤的是()。A.口吃發(fā)生是因?yàn)榘l(fā)音器官或神經(jīng)有缺陷B.引起口吃的原因可能是精神創(chuàng)傷、模仿或疾病C.發(fā)育性口吃導(dǎo)致的說話不清楚不屬于口吃D.成人不要強(qiáng)迫有口吃的幼兒5.幼兒園教職工應(yīng)尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒()的行為。A.心理健康B.身體健康C.思想健康D.身心健康6.兒童能夠數(shù)出4個人、4個橘子、4本書，但并不能真正理解“4”的意義，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不斷地積累過后，兒童知道4可以代表任何四個物體，這說明兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有()的特點(diǎn)。A.從具體到抽象B.從外部動作到內(nèi)化動作C.從不自覺到自覺D.從個別到一般7.具有一定的力量和耐力，這一目標(biāo)屬于健康子領(lǐng)域的()。A.動作發(fā)展B.身心發(fā)展C.生活能力D.自我保護(hù)8.兒童腕骨全部鈣化，約在()。A.12歲左右B.10歲左右C.8歲左右D.6歲左右9.能區(qū)別四二拍、四三拍。并能夠用身體動作表現(xiàn)樂曲的強(qiáng)弱拍是針對()年齡段的目標(biāo)。A.小小班B.小班C.中班D.大班10.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和()兩部分組成。A.教育政策B.教育建議C.指導(dǎo)策略D.教育制度11.幼兒園課程評價(jià)從評價(jià)的功能和進(jìn)行的時間上可以把課程評價(jià)分為()。A.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)B.定性評價(jià)和定量評價(jià)C.內(nèi)部評價(jià)和外部評價(jià)D.整體評價(jià)和局部評價(jià)12.我國第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是()。A.南京鼓樓幼稚園B.湖北幼稚園C.南京燕子磯幼兒園D.北京京師第一蒙養(yǎng)院13.能在寬20厘米、高30厘米的平衡木(或斜坡)上走；能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒；能閉目向前走至少10步。這屬于()體育活動的目標(biāo)。A.托班幼兒B.小班幼兒C.中班幼兒D.大班幼兒14.“五指活動”中，課程內(nèi)容的組織方式是()。A.單元教學(xué)法B.分科教學(xué)法C.方案教學(xué)法D.作業(yè)教學(xué)法15.幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。A.了解幼兒的發(fā)展需要B.教師反思性成長C.提高保教質(zhì)量D.幫助指導(dǎo)家長16.以下幾種游戲中，屬于有規(guī)則游戲的是()。A.角色游戲B.體育游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.表演游戲17.幼兒園課程目標(biāo)主要分總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、()、月或周目標(biāo)、某一教育活動目標(biāo)等五個層次。A.學(xué)年目標(biāo)B.學(xué)期目標(biāo)C.每日目標(biāo)D.主題目標(biāo)18.幼兒園課程組織應(yīng)消除學(xué)科知識之間彼此孤立的局面，將學(xué)科知識有機(jī)地聯(lián)系起來。這反映了幼兒園課程組織的()。A.連續(xù)性B.順序性C.層次性D.整合性19.丁丁喜歡吮吸大拇指，小朋友經(jīng)常向李老師告狀：“丁丁又吃手了!”以下李老師采取的教育策略中，不適宜的是()。A.向丁丁說明吮吸手指的壞處B.引導(dǎo)丁丁定時定量進(jìn)食C.分散丁丁的注意力D.告訴丁丁，“你再吃手指，就讓小朋友不和你玩”20.小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多，哪組少，適宜的方法是()。A.對應(yīng)比較法B.分類法C.練習(xí)法D.尋找法多選題（共10題，共10分）21.下列哪幾種烹調(diào)方法會破壞食物的營養(yǎng)()A.蔬菜先切后洗，用開水燙B.煮粥時加堿.以增加粥的黏稠度C.燒排骨或燒魚時加少量的醋D.蒸飯或燜飯22.下列目標(biāo)是小班年齡階段健康教育目標(biāo)的是()。A.學(xué)會洗手、洗臉、整理衣物B.喜歡自己進(jìn)餐、如廁、入睡C.有一定獨(dú)立性D.形成基本的生活自理能力23.幼兒園音樂活動的主要類型有()和綜合活動。A.歌唱活動B.韻律活動C.打擊樂活動D.音樂欣賞活動24.幼兒園教育工作評價(jià)實(shí)行以教師自評為主，園長及有關(guān)管理人員，其他教師和家長參與評價(jià)的制度．因此對教師發(fā)展進(jìn)行評價(jià)可用以下方法()。A.自我評價(jià)B.觀察記錄C.案例分析D.幼兒評價(jià)25.幼兒游戲的特點(diǎn)是()。A.自發(fā)的、自愿的B.自由自在的C.充滿幻想的D.愉快的26.早期閱讀活動主要是為學(xué)前兒童提供閱讀圖書的經(jīng)驗(yàn)，包括()。A.前識字經(jīng)驗(yàn)B.前閱讀經(jīng)驗(yàn)C.早期想象D.前書寫經(jīng)驗(yàn)27.在學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的過程中，我們感受到中國幼兒園語言教育發(fā)展的三個趨勢是()。A.重視兒童識字量的增加B.重視語言運(yùn)用能力的發(fā)展C.重視兒童早期閱讀D.重視支持性語言教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)28.教師可以通過()等方式方法，教給幼兒必要的社會交往技能。A.盡可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會，鼓勵幼兒與人交往B.教給幼兒交往的技巧C.通過角色游戲發(fā)展幼兒的社會交往能力D.通過一些專門設(shè)計(jì)的活動來發(fā)展幼兒的社會交往能力29.幼兒園數(shù)學(xué)認(rèn)知的內(nèi)容包括()。A.理解數(shù)與量的關(guān)系B.感知空間方位C.認(rèn)識形狀D.學(xué)會簡單計(jì)算E.感知數(shù)學(xué)的作用30.早期閱讀行為主要在于使學(xué)前兒童()。A.學(xué)習(xí)認(rèn)字B.產(chǎn)生閱讀興趣C.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣D.掌握早期閱讀的有關(guān)技能判斷題（共10題，共10分）31.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括集體性科學(xué)教育活動、區(qū)域性科學(xué)教育活動、整合性教育活動三類。()32.從體重、身高情況可以推測出幼兒的營養(yǎng)狀況。()33.幼兒音樂教育的主要內(nèi)容是音樂欣賞。()34.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會領(lǐng)域有人際交往、同伴溝通和社會適應(yīng)三個子領(lǐng)域。()35.中班幼兒在老師的引導(dǎo)下能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。()36.幼兒園教育評價(jià)工作的參與者，可以是管理人員、教師、幼兒及其家長。()37.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。()38.斷奶后，就應(yīng)該給嬰幼兒添加各類輔助食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育。()39.幼兒園應(yīng)該向家長公開食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行食品留樣。()40.合作游戲是指由教師建議或開始一個游戲，教師事先定好某些角色，以部分控制游戲的進(jìn)行。()問答題（共2題，共2分）41.大班幼兒活潑好動，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時的戶外活動中幼兒總愛做一些跳上跳下的動作。幼兒園的草地上布置了一些木樁，這引起了幼兒的興趣，戶外活動時，孩子們經(jīng)常在木樁上走來走去，而有些年齡較小、運(yùn)動能力差的幼兒則不敢到木樁上玩，也有些孩子在木樁上玩時沒有安全意識，一會跨跳，一會蹦上蹦下，十分不安全。針對以上現(xiàn)象，請為大班幼兒設(shè)計(jì)體育教育活動，要求寫出活動名稱、活動目標(biāo)、活動重難點(diǎn)、活動準(zhǔn)備、活動過程及活動延伸。42.教師提供各種材料讓幼兒分組玩沙，幼兒用篩子、小桶、鏟子、漏斗等工具裝沙，發(fā)現(xiàn)沙子流動的特征，其中東東用小桶裝了一會兒沙子，就開始做起了“蛋糕”，這時老師過來了，讓他繼續(xù)裝沙。集中