2023年班主任工作總結(jié)高中（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年班主任?工作總結(jié)?高中教?師是人類?文化的傳?播者，對(duì)?人類社會(huì)?的延續(xù)和?發(fā)展，起?著橋梁作?用，十七?世紀(jì)偉大?的捷克教?育家夸美?紐斯曾經(jīng)?認(rèn)過(guò)，我?們對(duì)國(guó)家?的貢獻(xiàn)，?哪里還有?比教導(dǎo)青?年和教育?青年更好?，更偉大?的呢翻開(kāi)?中國(guó)數(shù)千?年歷史，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)?善良的人?們，歷來(lái)?把教師與?天地君親?供奉在一?起，視為?崇高而神?圣的。因?為教育是?傳道、授?業(yè)、解惑?的使者。?幾千年后?的今天，?當(dāng)人們把?教師當(dāng)作?人類靈魂?的工程師?，稱它為?太陽(yáng)底下?最光輝的?職業(yè)時(shí)，?它的內(nèi)涵?就擴(kuò)大了?，它還能?承擔(dān)塑造?人的理想?和品德，?培養(yǎng)適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的能力，?培養(yǎng)頑強(qiáng)?的能力和?健康的人?格的重視?。教師面?臨的也不?再是個(gè)人?尊嚴(yán)下的?綿羊，而?是在蜜糖?里泡大的?被家庭寵?壞的一代?。他們單?純、幼稚?、熱情活?躍、生氣?勃勃。因?此，他們?不喜歡讀?死書，死?讀書的老?古板，不?喜歡講道?理式說(shuō)教?，嚴(yán)歷有?余，活潑?不足的修?道院里的?嬤嬤。他?們是幸運(yùn)?的一代，?趕上科學(xué)?技術(shù)突飛?猛進(jìn)，社?會(huì)高速發(fā)?展的改革?時(shí)期，因?此，他們?不喜歡象?老母雞呵?護(hù)小雞那?樣小心有?余，大膽?放手不足?的老阿姨?，那么，?他們究竟?喜歡什么?樣的老師?呢他們喜?歡的是時(shí)?刻想著學(xué)?生，尊重?學(xué)生，了?解學(xué)生需?要，注意?與學(xué)生交?流感情的?老師。他?們喜歡是?對(duì)學(xué)生真?誠(chéng)、坦蕩?，能得到?學(xué)生真心?與信賴的?老師。?他們喜歡?是有豐富?閱歷的、?有廣播知?識(shí)的，曉?知一些古?今中外、?天文地理?、文學(xué)時(shí)?事、體育?名人的教?師。他?們喜歡的?是能言、?善辨、談?古論今，?嚴(yán)肅而不?失活潑，?莊重而不?缺幽默的?教師。他?們還喜歡?與他們有?共同興趣?愛(ài)好的，?能在課余?與之討論?關(guān)于世界?、關(guān)于足?球的老師?。這就?是當(dāng)前的?學(xué)生出給?老師的考?卷!我?教的班集?學(xué)生們對(duì)?足球的喜?愛(ài)，對(duì)世?界足球明?星的崇拜?、狂熱到?無(wú)以復(fù)加?的地步，?他們身上?穿著球星?的衣服，?書上封面?上，貼著?球星的照?片，桌子?下面放著?足球，只?要下課鈴?聲一響，?一群足球?迷穿一樣?的服裝，?嘴里唱著?足球的勁?歌，一溜?煙地跑出?教室，去?追求他們?的足球夢(mèng)?，他們整?天談?wù)摰?是足球，?想的足球?，連上課?，都鉛筆?在寫球星?的名字，?更有甚者?腳下的足?球在座位?上來(lái)回地?轉(zhuǎn)動(dòng)，兩?只腳在不?停地踢、?勾球，一?時(shí)，足球?的風(fēng)氣風(fēng)?靡了整個(gè)?班集，連?個(gè)別不關(guān)?心足球的?女同學(xué)，?也在旁邊?當(dāng)起了忠?實(shí)的聽(tīng)眾?，聽(tīng)早上?的晨間新?聞，我一?來(lái)到教室?，就聽(tīng)見(jiàn)?幾個(gè)球迷?慷慨陳詞?地說(shuō)，我?們中國(guó)隊(duì)?不行，有?幾個(gè)球迷?說(shuō)，中國(guó)?隊(duì)只是暫?時(shí)不行，?以后會(huì)在?足球上領(lǐng)?先的，于?是兩邊各?抒己見(jiàn)，?爭(zhēng)論不休?，連上課?鈴都響了?，他們都?沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。?看到這?一幕幕，?我被孩子?純真的熱?情深深地?打動(dòng)了，?不忍心斥?責(zé)，得設(shè)?法引導(dǎo)，?得走進(jìn)他?們的世界?里。俗話?說(shuō)得好，?知己知彼?，百戰(zhàn)百?勝，我們?只有在了?解自己的?同時(shí)，還?要去了解?我們的教?育對(duì)像，?于是，我?開(kāi)始學(xué)習(xí)?足球知識(shí)?，了解一?些比賽規(guī)?則，搞清?足球的強(qiáng)?國(guó)，世界?著名的球?星，堅(jiān)持?看足球比?賽，有空?，就參與?他們一起?侃足球，?還發(fā)表自?己的一些?見(jiàn)解。這?樣跟學(xué)生?套近乎，?再曉之以?理，動(dòng)之?以情，也?讓學(xué)生自?己在八分?鐘自主活?動(dòng)中，也?設(shè)立一個(gè)?一分鐘發(fā)?布，也讓?學(xué)生上來(lái)?說(shuō)，他們?喜歡說(shuō)的?、愛(ài)說(shuō)的?，八分鐘?在不知不?覺(jué)中過(guò)去?了，學(xué)生?該說(shuō)的也?說(shuō)了，結(jié)?果，有效?地控制了?他們的狂?熱。從?中，同學(xué)?們發(fā)現(xiàn)，?他們的老?師，也不?是那種整?天不茍言?笑，總是?刻意地談?學(xué)習(xí)，與?他們還是?有共同語(yǔ)?言，還能?理解他們?，我還給?他們講一?些他們從?未經(jīng)歷過(guò)?又十分感?興趣的事?，讓他們?了解一下?民俗風(fēng)情?，了解一?下自然常?識(shí)，受到?科學(xué)啟發(fā)?和思想教?育。一?位同學(xué)聽(tīng)?后大發(fā)感?慨：哇，?黃老師的?心里有那?么多稀奇?古怪的事?呀!于是?師生的心?貼得更近?了，學(xué)生?既把我當(dāng)?成母親，?又把我當(dāng)?成可信的?朋友。其?實(shí)，學(xué)生?崇拜老師?，并不僅?僅在于教?師的職業(yè)?，他們更?崇拜教師?為人的正?直，坦蕩?的胸懷，?淵博的知?識(shí)，豐富?的閱歷，?辦事的膽?識(shí)，處事?的干煉，?崇敬的是?一顆永遠(yuǎn)?真誠(chéng)、熱?情、年青?的心。?當(dāng)今，這?樣的老師?，學(xué)生最?愛(ài)。2?023年?班主任工?作總結(jié)高?中（二）?忙碌的?____?月一眨眼?就過(guò)去了?，我們又?迎來(lái)了充?滿希望的?____?月?；?顧整個(gè)_?___月?，我做了?以下一些?工作：?一、組織?管理。?1、安全?教育：繼?續(xù)利用班?會(huì)課，加?強(qiáng)學(xué)生的?安全教育?，培養(yǎng)學(xué)?生的安全?意識(shí)。?2、衛(wèi)生?情況：本?月的衛(wèi)生?情況能一?如既往的?保持。?3、行為?習(xí)慣：?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，?并非一朝?一夕的事?。小學(xué)生?健忘，自?我約束能?力較差等?，這就需?要我們班?主任時(shí)刻?提醒和教?育。4?、公共財(cái)?產(chǎn)：學(xué)生?能發(fā)揚(yáng)主?人翁精神?，保管使?用好班級(jí)?財(cái)產(chǎn)及公?共財(cái)物，?不亂涂亂?畫，自覺(jué)?愛(ài)護(hù)教室?里的公共?財(cái)產(chǎn)。?二、關(guān)注?學(xué)生全面?發(fā)展。?1、家校?聯(lián)系：?要想教育?好學(xué)生，?家長(zhǎng)的配?合是一項(xiàng)?不可忽視?的工作。?有不愿?學(xué)習(xí)、復(fù)?習(xí)的同學(xué)?，末復(fù)?習(xí)考試的?問(wèn)題。?2、與科?任老師的?聯(lián)系：?考試期間?，我多次?和任課老?師聯(lián)系，?作，爭(zhēng)?取讓每位?孩子都能?認(rèn)真復(fù)習(xí)?，在考試?中發(fā)揮自?己應(yīng)有的?水平。?3、個(gè)別?教育：?對(duì)班里的?個(gè)別學(xué)生?，當(dāng)他?們?nèi)〉眠M(jìn)?步時(shí)，更?是大力表?揚(yáng)，使他?們體會(huì)到?學(xué)習(xí)成功?的快樂(lè)。?三、班?隊(duì)活動(dòng)。?本月開(kāi)?展的班隊(duì)?活動(dòng)如下?：1、?期末復(fù)習(xí)?、總動(dòng)員?。2、?學(xué)生評(píng)語(yǔ)?的書寫。?3、繼?續(xù)抓常規(guī)?教育，使?孩子的良?好行為習(xí)?慣得到強(qiáng)?4、期?末考試及?成績(jī)的填?寫。期末?復(fù)習(xí)，針?對(duì)部分隨?時(shí)督促，?5、加?強(qiáng)對(duì)班干?部的督我?都主動(dòng)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，共同交?流教育孩?子的問(wèn)題?和期協(xié)助?各位老師?很好的進(jìn)?行期末檢?測(cè)的工我?更是常抓?不懈。平?時(shí)經(jīng)常把?他們帶在?身邊。?2023?年班主任?工作總結(jié)?高中（三?）充實(shí)?而又忙碌?的教育教?學(xué)工作又?要接近尾?聲了，我?細(xì)細(xì)的回?顧了一下?自己在這?學(xué)期的教?學(xué)工作情?況，喜憂?參半。下?面我就從?幾個(gè)方面?對(duì)我這學(xué)?期的工作?做一總結(jié)?：一、?思想方面?在思想?上我積極?要求向上?。教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真。?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?種規(guī)章制?度，響應(yīng)?學(xué)校的各?項(xiàng)號(hào)召以?及領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?任務(wù)。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念，積?極慘叫學(xué)?校的各種?學(xué)習(xí)及培?訓(xùn)，并做?好各種筆?記。二?、教育教?學(xué)方面?課前我做?到課前備?好課，寫?好教案，?備課時(shí)，?認(rèn)真鉆研?教材，虛?心向老教?師請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)。力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重難點(diǎn)。?而在課堂?教學(xué)中，?我充分利?用學(xué)校班?班通中的?音樂(lè)，視?頻，圖片?等豐富了?課堂。遵?照新課程?理念，讓?學(xué)生發(fā)揮?他們活潑?好動(dòng)的天?性，注意?培養(yǎng)他們?的創(chuàng)編能?力，多開(kāi)?展以小組?為單位進(jìn)?行的傳遍?活動(dòng)，讓?孩子們通?過(guò)互動(dòng)合?作共同完?成一項(xiàng)音?樂(lè)活動(dòng)。?培養(yǎng)學(xué)生?的合作精?神和意識(shí)?。課堂氣?氛也很活?躍。同時(shí)?也體現(xiàn)了?以老師為?主導(dǎo)，學(xué)?生為主體?的教育理?念。通過(guò)?一些圖片?，音樂(lè)資?料，讓學(xué)?生們更多?的了解音?樂(lè)世界。?三、課?外工作方?面今年?我依舊負(fù)?責(zé)的是學(xué)?校的“1?,2,3?”合唱社?團(tuán)。每周?的大周四?和小周一?上課。在?____?月份，教?辦舉行了?教材歌曲?比賽活動(dòng)?。當(dāng)時(shí)，?由于每周?就___?_節(jié)課的?時(shí)間，不?夠充足。?我就利用?早晨起床?后，吃飯?前的那段?時(shí)間進(jìn)行?加班，加?點(diǎn)的排練?，經(jīng)過(guò)我?們老師和?同學(xué)們的?共同努力?，排練歌?曲《童心?是小鳥(niǎo)》?《田野早?召喚》兩?首歌曲。?獲得了上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，見(jiàn)?證了學(xué)校?社團(tuán)為學(xué)?生挖掘潛?力，突出?個(gè)性，全?面發(fā)展提?供了廣闊?的舞臺(tái)。?在我的?工作之中?，也存在?不足之處?。但我相?信勤能補(bǔ)?拙，以及?在領(lǐng)導(dǎo)和?同時(shí)的信?任，關(guān)心?幫助下，?我會(huì)更上?一層樓，?不斷的進(jìn)?步。2?023年?班主任工?作總結(jié)高?中（四）?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?期又過(guò)去?了。回?顧這學(xué)期?，忙碌而?愉快的工?作在我班?兩位老師?和保育員?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作下，取?得了較好?的成績(jī)。?我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作，堅(jiān)持?以學(xué)生為?中心，努?力為學(xué)生?服務(wù)、為?家長(zhǎng)服務(wù)?，積極完?成院里布?置的各項(xiàng)?任務(wù)，下?面我把這?學(xué)期的?工作做一?總結(jié)。?(一)班?級(jí)基本情?況本班?開(kāi)學(xué)初有?____?人，由于?流動(dòng)人口?流動(dòng)原因?，現(xiàn)在共?有___?_人，人?數(shù)較多。?小朋友來(lái)?自不同的?幼兒園，?不同的班?，行為習(xí)?慣各有不?同，差距?很大。給?教育治理?帶來(lái)了不?少困難。?小朋友的?共同特點(diǎn)?是不懂學(xué)?校規(guī)矩，?隨意性較?強(qiáng)。三個(gè)?老師一切?都要從頭?開(kāi)始，不?著急，耐?下心來(lái)進(jìn)?行教育、?要針對(duì)不?同水平、?不同能力?的兒童，?上不同的?課。我的?感受就是?此時(shí)的自?己不僅是?教師還是?治理員、?教養(yǎng)員、?保育員、?服務(wù)員而?且還是媽?媽。經(jīng)過(guò)?平時(shí)嚴(yán)格?細(xì)致的教?育治理，?狠抓一日?生活常規(guī)?，現(xiàn)在的?學(xué)前班已?基本形成?一個(gè)布滿?和諧，文?明禮貌，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，活潑健?康，快樂(lè)?向上的小?集體。這?些可愛(ài)的?孩子，漸?漸懂得遵?守學(xué)校的?制度，遵?守課堂紀(jì)?律，懂得?了“我們?愛(ài)學(xué)校，?我們愛(ài)集?體，我們?愛(ài)學(xué)習(xí)，?我們要做?好孩子”?這個(gè)小學(xué)?生的理解?的基本道?理。(?二)開(kāi)展?了具有班?級(jí)特色的?教育教學(xué)?工作1?、本學(xué)期?,我班結(jié)?合學(xué)前班?的年齡特?點(diǎn)，把工?作的重點(diǎn)?放在了“?幼小銜接?”的準(zhǔn)備?工作上面?。在實(shí)施?計(jì)劃的過(guò)?程中，根?據(jù)班級(jí)幼?兒的實(shí)際?發(fā)展水平?，有目的?、有計(jì)劃?地將教育?教學(xué)活動(dòng)?滲透在幼?兒的日常?生活、各?學(xué)科領(lǐng)域?、各活動(dòng)?區(qū)域以及?幼兒家庭?教育當(dāng)中?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?努力，每?一位幼兒?在原有基?礎(chǔ)上都獲?得了不同?程度的提?高。2?、在“幼?小銜接”?的準(zhǔn)備工?作中，我?們重點(diǎn)對(duì)?幼兒進(jìn)行?了規(guī)則意?識(shí)、任務(wù)?意識(shí)、自?我服務(wù)能?力以及合?作能力的?培養(yǎng)，經(jīng)?過(guò)一學(xué)期?的努力，?我們認(rèn)為?：班級(jí)大?部分幼兒?能夠較認(rèn)?真的完成?老師每次?交給的任?務(wù)，在與?同伴的合?作中能夠?用較靈活?的方式較?好的與同?伴進(jìn)行游?戲，遇到?困難時(shí)能?夠和同伴?們共同商?討解決問(wèn)?題的方法?，班級(jí)幼?兒社會(huì)交?往能力得?到了很好?的提高。?3、在?日常教學(xué)?中，繼續(xù)?以園本課?程為指導(dǎo)?開(kāi)展"主?題活動(dòng)"?，本學(xué)期?我們進(jìn)行?了“你變?我變大家?變”和“?亮眼看世?界”等主?題活動(dòng)，?教師結(jié)合?幼兒的已?有經(jīng)驗(yàn)和?興趣設(shè)計(jì)?活動(dòng)，活?動(dòng)中體現(xiàn)?幼兒為主?體的原則?，做好幼?兒的實(shí)證?收集，及?時(shí)展示幼?兒活動(dòng)情?況，幫助?家長(zhǎng)了解?主題進(jìn)展?情況，充?分體現(xiàn)主?題活動(dòng)的?延續(xù)和深?入。4?、本學(xué)期?我們根據(jù)?主題進(jìn)展?情況設(shè)計(jì)?一些與主?題有關(guān)的?區(qū)域活動(dòng)?材料，活?動(dòng)區(qū)材料?根據(jù)主題?的進(jìn)展及?有計(jì)劃有?目的進(jìn)行?投放，適?時(shí)地與以?調(diào)整。本?學(xué)期應(yīng)家?長(zhǎng)的要求?在活動(dòng)區(qū)?增設(shè)的一?些棋類游?戲也達(dá)到?了較好的?效果。?5、班級(jí)?環(huán)境的布?置與主題?密切配合?，發(fā)揮班?級(jí)幼兒的?美術(shù)特長(zhǎng)?,每一次?的環(huán)境布?置都邀請(qǐng)?幼兒共同?商量、共?同完成,?環(huán)境布置?中充分體?現(xiàn)出了班?級(jí)幼兒集?體的智慧?。6、?本學(xué)期，?我們著重?幼兒健康?體質(zhì)的培?養(yǎng)，組織?幼兒堅(jiān)持?開(kāi)展晨間?體育鍛煉?。在本學(xué)?期親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)上，?在小朋友?和家長(zhǎng)的?共同努力?下，獲得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。?7、本學(xué)?期，組織?幼兒積極?參與了園?里組織的?各項(xiàng)大型?活動(dòng),其?中“迎國(guó)?慶，幼兒?講故事比?賽”“迎?新年家長(zhǎng)?開(kāi)放日”?等活動(dòng)都?獲得家長(zhǎng)?以及園領(lǐng)?導(dǎo)、同事?們的好評(píng)?。(三?)引進(jìn)家?長(zhǎng)參與班?級(jí)管理機(jī)?制,鼓勵(lì)?家長(zhǎng)真正?成為教育?的主人?本學(xué)期，?我們采取?家長(zhǎng)參與?班級(jí)管理?，工作中?多發(fā)揮家?長(zhǎng)委員、?家庭聯(lián)絡(luò)?小組組長(zhǎng)?的作用，?及時(shí)讓家?長(zhǎng)們了解?班級(jí)教育?教學(xué)情況?、幼兒在?園情況，?具體做法?為：1?、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)配合做?好“幼小?銜接”的?準(zhǔn)備工作?,通過(guò)每?周一次的?“家庭作?業(yè)”讓家?長(zhǎng)了解幼?小銜接進(jìn)?展情況，?及時(shí)了解?幼兒發(fā)展?水平。?2、每一?次的主題?活動(dòng)家長(zhǎng)?都能夠積?極參與，?主動(dòng)通過(guò)?各種渠道?為主題的?開(kāi)展提供?各種有價(jià)?值資料，?有了家長(zhǎng)?的參與，?我們本學(xué)?期的教育?活動(dòng)真正?做到了“?家園共育?”。3?、做好幼?兒家訪、?電話溝通?工作，及?時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通?，向家長(zhǎng)?匯報(bào)幼兒?在園情況?，了解幼?兒在家情?況，努力?達(dá)成教育?的`一致?性。4?、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參?與園里、?班級(jí)舉行?的各項(xiàng)活?動(dòng),親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)上?各種活動(dòng)?，家長(zhǎng)開(kāi)?放日等，?家長(zhǎng)們都?能夠積極?參加，家?長(zhǎng)與教師?間建構(gòu)起?了平等、?信任、友?誼的橋梁?。(四?)衛(wèi)生保?健盡量做?到家長(zhǎng)滿?意1、?本學(xué)期,?我們嚴(yán)格?按照學(xué)校?的要求做?好了班級(jí)?各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作?，讓幼兒?生活在一?個(gè)整潔、?舒適的環(huán)?境中。?2、做好?生病幼兒?的護(hù)理工?作，堅(jiān)決?杜絕傳染?病流行，?本學(xué)期，?班級(jí)無(wú)一?例手足口?，甲